1、闵 行区 2017 届初三教学质量检测（二模）试题一、文言文（40 分）（一）默写（15 分）1. ，为伊消得人憔悴。 （蝶恋花）2.山河破碎风飘絮， 。 （过零丁洋）3.几处早莺争暖树， 。 （钱塘湖春行）4. ，不逾矩。 （孔孟论学）5. ，竭其庐之入。 （捕蛇者说）（二）阅读下面两首作品，完成第 6-7 题（4 分）如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。四块玉 别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！6.如梦令的作者是_。“瘦”在词中的意思是_。（2 分）7.下列理解正确的一项是（ ）（2 分）A.“如梦
2、令”和“四块玉”是词牌名，别情是题目。B.“绿肥红瘦”和“杨花雪”都运用了比喻的修辞手法。C.“知否”和“人去也”都表达了对对方的批评和责怪。D.这两首作品都抒写了女子心中细腻、真切、感伤之情。（三）阅读下文，完成 8-10 题（9 分）曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘
3、，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”8.下列加点字与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是（ ）（2 分）A.诏令徒属曰 B.神情与苏、黄不属C.属予作文以记之 D.有良田、美食、桑竹之属9.用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）下视其辙，登轼而望之 10.对文章理解不正确的一项是（ ）（3 分）A.题目“曹刿论战”的意思是曹刿谈论战争。B.第 段点
4、明战争的时间，交代曹刿 “请见”的原因。C.第 段详写战争的经过，显示曹刿卓越的军事才能。D.第段写曹刿论述取胜原因主要在于把握战机。（四）阅读下文，完成第 11-14 题（12 分）先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，请杀之，先主不从，张飞曰：“如是，当示之以礼。”明日大会诸将，羽、飞并挟刀立直，超入顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。自后乃尊事先主。11.解释下列句中加点的词。（4 分）（1 ）先主不从（ ） （2）明日大会诸将（ ）12.用现代汉语翻译下面句子（3 分）超入顾坐席 13.关羽“请杀之”的原因是 （用自己的话回
5、答）（ 3 分）14.对本材料中人物分析不恰当的一项是（ ）（2 分）A.先主宽厚仁爱 B.张飞求贤若渴 C.关羽简单粗暴 D.马超知错就改二、现代文（40 分）（一）阅读下文，完成第 15-19 题（19 分） 饶人宋朝时，蔡州有一道人善棋。每与人对局，总是让对方先走一步。即便如此，他也从没输过。道士有诗云：“烂柯真诀妙通神，一局曾经几度春。自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。”“饶人”即“让人一步棋”；后来慢慢演变成了“宽容、忍让”之意。饶，在汉语里还有丰足的意思。丰足， 是物质还是精神， 需以前倾的姿势去进取，也需适当“退一步”来回味。一味向前、向前、向前，马不停蹄，无休无止，定有山穷水尽时
6、。略停停，退后一步，放开视野，让思想回旋一下，世界呈现给你的常常是多情和惊喜。饶，饶人，都贵在这退后一步。饶人，不是一种姿态，而是一种自信的情怀。是那种立在高处，视野涵容八方，游刃有余的从容淡定。就像那个宋朝道人，身有绝技，可骄矜，可放旷，可目中无人，藐视四野；但他宽落落地让人先行。这饶人处，便多了一重人格之美。法国作家雨果有句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”人心，宽阔在哪？宽阔在其中有一个饶人处。唐朝时，狄梁公与娄师德一同担任国相。狄仁杰刚直不阿，遇事敢言，娄师德却委曲求全，“唾面自干”。狄耻于与娄同列，屡屡明里暗里排挤他。有天，武则天问狄仁杰说：
7、“朕重用你，你知其中原因吗？”狄说：“我文章出色，品行端正，不是无所作为依靠别人的人。”武则天说：“我起初并不了解你，你受重用，是娄师德的功劳。”于是令侍从拿来十几篇荐人奏折给狄仁杰看。狄仁杰读了之后，惭愧难当。饶人，不是一种表演，而是一种宽宏的内在。饶人者，目光高远，思绪恒定，心无杂念，因此心间可撑船，可奔马，可容得人性万千；宽了，就厚了，就暖了，自个儿暖和，拢一块儿暖和，抱在一起更暖和。饶人，是一种人性之暖。饶人，不是一种愚昧，而是一种人生的大智。按说，得理不饶人，是不逾矩的，属个人权利；而得理且饶人呢，境界更为超拔。它是一种原谅，一种放下，一种人生大智慧。人一得理，往往会理直气壮，有声势
8、，要讨个说法，喧嚷，焦躁，振振有词；但是，任何事，过犹不及。不讲理，是缺点；硬讲理，是盲点。不管什么时候，留一点余地，便可以让棘手的事情回旋自如。这饶人之处，像那雨过天晴，人情与霞光共散成绮，相映生辉。饶人，流露人情之真。人这一生，走万里路，修百年身，难得的是长风万里；饶人处，便是一叶扁舟，乘风破浪，载你到一个开阔地，那地界，柳暗花明，月朗风清。15.根据文章内容，完成下面的填空。（7 分）本文的主要观点是 ，依次从（1） 、（2） 、（3 ） 饶人是人生的一种智慧三个方面展开论述。16.根据上下文，填入第段画线处的词语正确的一项是（ ）（2 分）A.因为 所以 B. 既然 就 C. 无论 都
9、 D.如果 就17.第 段的划线句运用的论证方法是 ，作用是（3 分）18.第 段加点词“它”在文中的意思是 。（2 分）19.请选择下面这段文字在本文中最恰当的位置并具体阐明缘由。（5 分）清朝宰相张英在京辅政，一日接到安徽桐城一封家书，信上说：邻居在圈院子时,把自家的地界也圈进去了，要张英想办法。张英拈须提笔，沉吟一下，写下 28 个字：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人读后顿悟,将院墙拆除并后退三尺。邻居被感动, 也将院墙推倒后退了三尺。这便是千古流芳的“六尺巷”佳话。A.之间 B.之间 C.之间 D.之间位置： 理由： （二）阅读下文，完成第 20
10、-24 题（21 分）我的父子关系每一年的大年三十晚上，和父亲一同从北平来台湾的几位学生，聚在我们家，席榻榻米而坐包饺子。父亲当时 50 出头，秃顶，滚桶式的肚子抢眼。数十年来一直认为天下最好吃的食物就是饺子。大年三十晚上的这一顿，他一定要亲自监厨。饺子非得猪肉白菜馅的，得他自己亲手用一条新毛巾包上剁碎了的白菜，一回一回地拧出菜汁。碎菜碎肉搅和在一个大锅里，酱油和其他调味品一丝一滴地往里倒。搅不上 5 分钟就得用筷子沾点馅儿尝尝，大声咂嘴，表示得意。他誓死反对在任何菜肴中放味精。20 分钟之后，又听见他咂了一声：“这味道才算进去了。” 新剥的大蒜堆满了一海碗，一盘盘的热饺子，很快就被壮汉和半大
11、小子迅速地消灭掉。从没有注意过，每年父亲吃饺子的量，似乎并不比任何人逊色，他的口头禅是：“每回吃饺子都吃个齐景（颈）公，呵呵呵。”每当说毕，他总要在自己的脖子上用手横着比划一下。那年月他的食量与音量都甚亮。每个年三十晚上都这么过的，吃完饺子就听父亲和他的学生们讲北平的故事和一些老笑话，挺热闹。上了初中之后，我渐渐地对自己的老爸有几分不大佩服。最怕的是同他出门去买东西，这一路的讨价还价委实没完没了。几块钱能争得面红耳赤，甚至使出浑身解数套交情、讲义气。有这么位相当小气的爸爸，我的确很难引以为荣。再年长了几岁，西化渐深，我对老爸的意见更多了。青少年时代的叛逆性，有时也不是礼教、权威甚至亲情可以压得
12、住的。对着父亲当面抢白有之，对他嗤之以鼻也屡见不鲜。在父亲患病的那天晚上，一家人吃晚餐，一向食量甚好的父亲突然似有吃不下的样子，盛了碗汤，很大声地呷着，相当不雅。他端起汤碗，汤水顺着他的嘴流到桌上。我于是近乎粗暴地说：“喝汤怎么喝成这副样子？连最基本的餐饮礼貌也没有!”然后，我发现父亲在流泪，但我依旧暴躁地说：“哭什么嘛!这有什么好哭的？ ”父亲放下汤碗，用那条发灰的毛巾擦嘴擦桌子，一句话也没说，嘴向一边歪着，一拐一瘸地上床睡觉去了。当晚父亲被送入医院。经检查是严重的中风使他半身瘫痪，丧失了语言能力。他的病情略有好转时，我陪他在巷口散步，要他坚持运动，以保持正常行动。偶尔也陪他说说话，希望他能
13、恢复一点语言的能力。但是通常讲几个单字之后，他就坐在藤椅上傻笑。父亲去世前后，我正忙着自己认为是“开万世太平”的伟大事业而未回去奔丧。事隔经年，一想起那天晚上我在餐桌上的暴言恶语，心中总是耿耿不能释然!或许父亲当时根本就没听见我说什么；或许中风之后他的记忆力早已丧失殆半，完全不记得这回事了。更或许他会心中呵呵一笑，说句什么：“这小子今天又撞上邪了!来跟我这儿犯混! ”我总是这么希望，希望他是这么想，也希望他就这么忘了。然而，这是个永远得不到证实的希望。俱往矣 !如今算一算我自己当父亲的年数竟也十分资深了。 20 几年前一举得男相当得意，但是好景不长，我的婚姻出了问题，协议离婚之后儿子归其母亲抚
14、养。硬生生地父子分离，我几乎不能自持，而儿子那年才 6 岁。然而那时候我还年轻，意气风发，多少天下兴亡的大事业等着我去做!大丈夫岂能被妇孺之私所羁绊!十几年来，我就孜孜地忙着自己的大事业，每个月定期寄钱，差不多每周与儿子通一次电话，有时儿子来我这儿住一段时期。我的脾气多年来亦未能因吸取日月之精华而有所提升净化。第二个妻子是位急起来要一逞口舌之快的人物，于是战况屡屡就有几分壮烈。事情紧急我们会打电话向儿子求救，不怕丢人，反正是自己的儿子嘛!不过这种父子易位的情况也十足令人发噱 !老两口争先向儿子告状，各诉衷情。这些日子似乎儿子与妻站在一条阵线上，常常听儿子对我的训词曰：“我看得出来，她是唯一对你
15、好的女人!”“没事大家都少说一句。为了我少吵些可以吗 ?”“知足一点吧!你已经老啦!她不管你，将来你怎么办?还想找另一个 ?就凭你的破运气，算了吧!”所有的言语全都是倒戈的意味。而我和妻仍旧不时地要反唇相向。今天一大早又为了件鸡毛蒜皮的事儿，双方的吵声都到了震耳的程度，气氛恶劣。妻怒冲冲顶着大太阳出了门，何苦呢?邮箱里有儿子寄来的一张卡片，今天又是父亲节了。儿子寄来的卡片通常都挺幽默，开开老头的心，写上两句歪词。这次卡片上有一双戴眼镜的老狗，使我琢磨不透，翻过来却见到他挺工整地写了几行字：“父亲节快乐。请你们和睦相处吧!因为人活到最后，你所拥有的也只是那几个关心你的人。”一时竟百感交集，止不住
16、老泪纵横起来。妻由外面回来，怒气消了大半，低头换鞋，额头沁出几颗汗珠。我说：“喂!我有没有同你讲过我爸爸过年包饺子的事?”20.第 段画线句运用的人物描写方法是 描写，作用是（3 分）21. - 段写了两对父子之间发生的事情，请概括。（6 分）（1 ）父亲和我： （2 ）我和儿子： 22.第 段加点词“希望”在文中的具体含义是 （3 分）23.联系全文，简要分析结尾的妙处。（5 分）24.对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）（4 分）A.提示我们再忙也要尊敬长辈疼爱晚辈。B.提醒我们要珍惜善待身边关心自己的人。C.表达作者“子欲养而亲不待”的愧疚。D.揭示“谁言寸草心，报得三春晖”的内涵。三、综
17、合运用能力（10 分）阅读以下内容，完成 25-27 题（10 分）材料一： 2017 年伊始，第二季 中国诗词大会火爆荧屏，虽已落下帷幕，但由诗词引发的全民大讨论仍在继续。该节目在豆瓣的评分为 8.5 分，在不少综艺节目“娱乐至死”的情形下，该类文化类节目被网友盛赞为“一股清流”。材料二：中国是诗的国度，屈原、陶渊明、李白、杜甫诗国天空闪耀的群星照亮了中国人的精神家园。屈子“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的名句是中华民族不屈不挠、不懈追求光明前途的历史进程的写照；不为五斗米折腰的陶潜留给后人的不仅有“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡，更有“精卫衔微木，将以填沧海”的执着；诗仙李白那两句朴素的
18、诗“举头望明月，低头思故乡”，道尽了安土重迁的中国人千古的乡愁；诗圣杜甫 。历代诗人高尚的情操与美妙的诗篇滋养着中国人的心灵。传统诗词的精神魅力唤醒了深藏在国人血脉中的文化基因。人们发现，在快节奏的当代生活中，还有这样一个温暖而富有诗意的空间。观众们徜徉于诗的王国，如同踏上了回溯中国历史文化的旅程，观众接受了一次诗的洗礼，精神得到了升华。材料三：在满屏的娱乐类综艺节目中，文化类节目中国诗词大会的出现似乎是一种时代的必然，也是一种价值的回归。当观众的眼镜被娱乐填满之时，自然会产生新的需求-对自我、对世界产生疑问，寻求答案。优质的文化类节目也就适时而生。25.根据以上材料内容，文化类节目中国诗词大
19、会成功的主要因素有（ ）（ ）（4 分）A.古典诗词自身的魅力。 B.快节奏当代生活的需要。C.社会时代发展的必然。 D.观众需要精神得到升华。E.强大的社会生存压力。 F.人们不满意当前娱乐节目。26.根据材料二的内容，在空白处填写相关内容。（4 分）27.请你为中国诗词大会设计一个 15 字以内的宣传语。（2 分）四、写作28、题目：渐渐地，我理解了要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。（2 ）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。2017 届闵行区初三二模语文试题- 参考答案一、文言文（40 分）（一）默写（15 分）（错一字扣一分，3 分扣完为止）1.（3 分）衣带渐宽终不悔2.（
20、3 分）身世浮沉雨打萍3.（3 分）谁家新燕啄春泥4.（3 分）七十而从心所欲5.（3 分）殚其地之出（二）阅读下面两首作品，完成第 6-7 题（4 分）6.（2 分）李清照（1 分） （1 分）凋零7.（2 分）D（三）阅读下文，完成第 8-10 题（9 分）8.（2 分）D9.（4 分）（曹刿）下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军（的队形）。10.（ 3 分） C（四）阅读下文，完成第 11-14 题（12 分）11.（ 4 分）（ 1）听从（2 分） （2 ）会合（或：聚会、集会）12.（ 3 分）马超进入，环顾座位。（顾：看，四处看，环顾均可。解释成“回头
21、看”扣 1分）13.（ 3 分）先主厚爱马超，马超却不以上下礼待之，常呼先生的字，非常没礼貌。（“先生厚爱”1 分，“马超无礼” 2 分）14.（ 2 分） B二、现代文（40 分）（一）阅读下文，完成第 15-19 题（19 分）15.（ 7 分）得饶人处且饶人（3 分）（写“我们要学会饶人”或 “我们要学会宽容、忍让”或“饶人贵在退后一步”均得 3分。照抄第 4 节“饶、饶人，都贵在这退后一步 ”则扣 1 分）饶人是一种自信的情怀（2 分） 饶人是一种宽宏的内在（2 分）16.（ 2 分） C17.（ 3 分）引用论证（1 分） 有力地证明了人心宽阔在饶人处（2 分）（“有力地”1 分，观
22、点 1 分，观点写到“宽阔在其中有一个饶人处 ”或提及“ 人心宽阔”且语义通顺的也可得分，抄问句或观点错误，则不得分）18.（ 2 分）得理且饶人（写“得理也饶人的境界”也对）19.（ 5 分） D（ 1 分） 该段写张英劝告家人在地界争执上退让三尺，邻居因此感动也推倒后退三尺。（事件 1 分，结果 1 分） 证明了第 10 段的观点：饶人，流露人情之真；（1分）与第 10 段的“留一点余地，便可以让棘手的事情回旋自如 ”相照应。（1 分）（二）阅读下文，完成第 20-24 题（21 分）20.（ 3 分）动作描写（1 分） 生动地写出了父亲做饺子认真仔细，动作熟练，要求高。（1 分）表现父亲
23、喜爱吃饺子。（或表现父亲追求精致有品位的生活。或表现父亲精力充沛。或表现父亲热爱生活、做事认真严谨等。）（1 分）21.（ 6 分）（ 1）“我”对患病父亲暴言恶语，至今耿耿不能释怀。（3 分。事件 2 分，情感 1 分）（ 2）儿子调解“我”和妻子的矛盾，提醒“我”与关心自己的人和睦相处。（3 分）22.（ 3 分）希冀父亲不记得或不在意“我”当年的暴言恶语对他造成的伤害，表达了“我”内心深处的愧疚之情。（答到希望的内容 2 分，答到情感 1 分。）23.（ 5 分）表明“我”明白了一个人所拥有的也只是那几个关心自己的人。（2 分）“我”对父亲有了重新的认识，表达了对父亲的怀念（或愧疚）之情。（2 分）“我”打算与妻子和睦相处，不再与她争斗。（1 分）呼应文章开头（1 分）戛然而止，意犹未尽。（1 分）（答到某一点给相应的分数。）24.（ 4 分） B三、综合运用能力（10 分）25.（ 4 分） A D26.（ 4 分）例：身无安居之所，却有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仁爱胸怀。（引用诗句 2 分；点明精神品格 2 分）27.（ 2 分）例一：让诗国的群星照亮我们精神的天空。例二：浸润文化血脉，飞扬不老诗情。（有关诗词 1 分，指明意义 1 分）字数不超过格子，超过太多则酌情扣 1 分。四、写作（60 分）略
