1、,Lesson 10 How Many Are There?,Unit 2 School in Canada,冀教版(三年级起点) 六年级上册,课前热身,课前热身,words: ill lesson its,sentences: 1. Hows the weather today, Steven? Its rainy and cool.2. Whats the temperature, Kim? It is 15 degrees.,话题导入,word /wd/ (名词)单词;字;话语,child (名词)儿童,1,2,新词展示,点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！,新词展示,新词展示,教师下指
2、令，可用Simon says。如果指令前面有Simon says，那么学生就应按照指令去说单词，若指令前面没有Simon says，学生就不能按照指令去说单词。随着指令速度的加快，游戏更为有趣，更有挑战性。,Simon says!,新词展示,词汇巩固,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。,课文朗读,课文原文,你能找出不同点吗? 这是一支铅笔。这是一把椅子。这些词没有“s”。 这些是许多铅笔。这些是许多椅子。这些词有“s”。,difference (名词)差异;不同,differences,different (形容词)不同的,例句,复数形式,重难点探究,拓展,Here is a dif
3、ference between the two letters. 这两封信有一处不同。,word /wd/ (名词)单词;字;话语,word list 单词表 in a word 总而言之,words,例句,短语,复数形式,重难点探究,拓展,形似词,world 世界,sentence 句子,This word is very simple. 这个单词很简单。,语法链接,重难点探究,名词变复数的规则(一) 名词分为可数名词和不可数名词。可以用数量来计算的单词叫可数名词。可数名词有单数和复数两种形式,表示一个用单数,表示两个及两个以上用复数。可数名词单数前面一般要加不定冠词a或an。,一般情况下,
4、可数名词的复数形式是在单数名词词尾加-s。如: cup cups 杯子 car cars 小汽车 pear pears 梨 1.-s在清辅音后读 /s/。如: book books /bks/ 书 cup cups /kps/ 杯子 2.-s在浊辅音和元音后读 /z/。如: bed beds /bedz/ 床 hour hours /a(r)z/ 小时 3.其他。如: house houses /hazz/ 房子 horse horses /hsz/ 马,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。,课文朗读,课文原文,这是一个盒子。这是一辆公共汽车。这些词没有“es”。 这些是许多盒子。这些
5、是三辆公共汽车。这些词有“es”。,语法链接,重难点探究,名词变复数的规则(二) 以“sh, ch, s, x”结尾的名词变复数时,一般直接在词尾加-es, 读成 /z/ 。如: dish dishes /dz/ 盘子 watch watches /wtz/ 手表bus buses /bsz/ 公共汽车 box boxes /bksz/ 盒子,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。,课文朗读,课文原文,课文原文,这是一个西红柿。 这是一个土豆。 这是一张照片。 这些是许多西红柿。 这些是许多土豆。 这些是许多照片。 你能在这些单词里发现“s”或“es”吗?是的!,语法链接,重难点探究,名
6、词变复数的规则(三)以辅音字母加o结尾的名词变复数,一般在词尾加-es, 读为 /z/ 。photo是一个例外,其复数形式是photos。如:tomato tomatoes /tmtz/ 西红柿 potato potatoes /ptetz/ 土豆以元音字母加o结尾的名词变复数,一般在词尾加-s。如: radio radios /rediz/ 收音机 zoo zoos /zu z/ 动物园,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。,课文朗读,课文原文,课文原文,这个男人老了。 这个女人在跳舞。 这个孩子在走路。 这些男人年轻。 这些女人在唱歌。 这些孩子在玩耍。 你能在这些单词里发现“s”
7、或“es”吗?没有!,重难点探究,短语,child (名词)儿童,例句,同义词,复数形式,children,kid,a clever child 一个聪明的儿童,That is a child.那是一名儿童。,重难点探究,名词变复数的规则(四) 上文中出现的men, women和children属于不规则的名词复数变化形式。在英语学习过程中,还有一些类似的情况,我们一起来看看!,重难点探究,一些以-man, -woman结尾的词,构成复数形式时与man和woman单数变复数的变化形式相同。如: policeman policemen 警察 fish在表示“鱼类”时为可数名词,复数形式为fish
8、es。,注意:,课堂互动,Groups work,请同学们自由结组用This is.和These are.说句子（用本节课学习的名词单复数内容）。,课堂互动,替换练习,1.This is a potato. These are many _. 2.This is a bus. These are many _. 3.This is a toamto. These are many _. 4.I have a box. I have many_. 5.I have a sister. I have many_. 6.I have a pencil. I have many_.,pencils,s
9、isters,boxes,toamtoes,potatoes,buses,二、写出下列单词的复数形式。 1. bus_ 2. woman_ 3. bike_ 4. car_ 5. knife_ 6. pen_ 7. pear_ 8. bedroom_ 9. dog_ 10. door_ 11. watch_ 12. dish_,一、看图片,写单词。,巩固练习,巩固练习,三、用括号内所给单词的适当形式填空。 1.These (man) teachers are playing basketball. 2.Many (child) like KFC. 3.Spring is coming, the (leaf) turn green. 4.The girls in blue skirts are his (sister). 5.She likes (banana) very much. 6.I like (tomato) very much. 7.I have three new (sweater). 8.Do you have any (ruler)?,一、本课时学的重点词汇如下： word (单词;字;话语) child （儿童）,二、本课时学习的重点语法知识,回顾小结,名词单数变复数的规则,回顾小结,32,课后作业,复习名词单数变复数的规则,Thank You,
