1、2019 年中考适应性测试卷语文（三）一、积累与运用（共 28 分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】 （2 分）A相见相貌 模糊像模像样 外强中干鼓足干劲B垂涎华诞 嘹亮撩人心弦 茁壮成长勤能补拙C行当行伍 泄露阳光雨露 静若处子泰然处之D镌刻隽永 点缀笔耕不辍 随声附和和乐而歌2下列词语中没有错别字的一项是【 】 （2 分）A壁垒 遛冰场 安步当车 废寝忘食B云霄 漂白粉 浑为一谈 悲天悯人C练达 煞风景 苦心孤诣 神采焕发D宣泻 高架桥 和衷共济 百尺竿头3.古诗文默写。 （共 8 分）（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人， ， 。(柳宗元小石潭记)（2） 酬乐天扬州
2、初逢席上见赠中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句是：“ ， 。 ”（3）多角度描写景物，是古代文人的拿手好戏，也是表现情、景的重要法宝。范仲淹岳阳楼记中“ ， ”一句，动静结合，描写出洞庭湖月光陆离，令人心驰；欧阳修在醉翁亭记中“ ， ”一句，将嗅觉与视觉相结合，描绘出琅琊山花树烂漫，叫人神往。4.名著阅读。 （任选一题作答） （共 4 分）（1）下面两个地名均出自我国古代文学名著，请任选其一，完成后面的题目。高亮桥：出自 ，相关故事梗概： 浔阳楼：出自 ，相关故事梗概： （2）阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关的一件事情及“
3、我”对她们的态度。5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （4 分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力， 。人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上，达到人丁兴旺、身体健康的目的， ，总是顺便折一些柳条回来。 6根据要求，回答下面问题。 （共 8 分）材料一 12 月 20 日 ， 国 家 语 言 资 源 监 测 与 研 究 中 心 等 单 位 联 合 举 办 的 “汉 语 盘 点 2018”揭 晓仪 式 在 北 京 举 行 。 本 次 活 动 自 开 启 后 ， 陆 续 发 布 了
4、 2018 年 度 十 大 新 词 语 、 十 大 流 行 语 、 十 大 网 络用 语 。 最 终 ， “奋 ”“改 革 开 放 四 十 年 ”“退 ”“贸 易 摩 擦 ”分 别 当 选 年 度 国 内 字 、 国 内 词 、 国 际 字 、国 际 词 。2018 年 度 十 大 新 词 语 是 ： 进 博 会 、 直 播 答 题 、 信 联 、 政 治 站 位 、 限 竞 房 、 消 费 降 级 、 中 国 农 民丰 收 节 、 贸 易 霸 凌 、 大 数 据 杀 熟 、 冰 屏 。 这 些 被 主 流 媒 体 高 关 注 度 和 频 频 使 用 的 新 词 语 记 录 了 时代 变 迁
5、的 脚 步 ， 反 映 了 社 会 的 发 展 变 化 。2018 年 度 十 大 网 络 用 语 是 ： 锦 鲤 、 杠 精 、 skr、 佛 系 、 确 认 过 眼 神 、 官 宣 、 C 位 、 土 味 情 话 、皮 一 下 、 燃 烧 我 的 卡 路 里 。 年 度 网 络 用 语 生 动 描 绘 了 网 民 的 关 注 关 切 和 喜 怒 哀 乐 ： 遇 到 困 难 与 挑 战 ，大 家 会 祈 求 “锦 鲤 ”带 来 好 运 ； 人 与 人 相 处 难 免 有 摩 擦 ， 我 们 要 保 持 一 颗 平 和 、 淡 定 的 “佛 系 ”之 心 。材料二 教 育 部 出 台 的 20
6、12 年 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 考 务 工 作 规 定 中 ， 首 次 明 确 高考 要 用 先 行 规 范 汉 语 言 文 字 答 卷 ， 这 就 意 味 着 繁 体 字 、 网 络 用 语 进 了 作 文 可 能 被 扣 分 。材料三（1）阅读材料一，探究这些字词成为年度字词和年度新词语的原因。 （2 分）（2）用简洁通顺的语句描述材料三漫画的内容。 （3 分）（3）结合三则材料，针对“网络用语是否该进中学生作文”这个问题写出你的看法。 （3 分）二、现代文阅读（共 28 分）（一）阅读下文，完成 710 题。 （共 16 分）清 名子诚是我以前的学生，老家在西南
7、某山区小茶村。今年清明后，约我去他老家玩。此刻的茶村，远近山廓，美仑多姿。树、竹、茶垅，浑然而不失层次，绿如滴翠。翌日傍晚，我看见子诚在小路上与一老妪驻足交谈。那老妪，腰板挺直，满头白发，不矜而庄。老妪离去，我从子诚那里得知她的岁数。 “老人家八十三还采茶！”我不禁向那老妪的背影望去，钦佩之。子诚告诉我解放前，老人家是出了名的美人儿，嫁给了镇上一名小学教师。后来，丈夫因成分问题，回村务农。他四处说书，换得一碗饭吃。但不久因为涉嫌宣扬“迷信” ，丈夫进了“学习班” 。 “说书人娘子”一急之下，将他们的家卖到了仅剩自己穿着的一身衣服的地步，买了两袋小米，用竹一袋一袋背着，挨家挨户一碗一碗地还。乡亲
8、们过意不去，劝她别太认真。她却说： “我丈夫是老师，我是老师的妻子。对我们，清名最重要。理解我的，就请将小米收回了吧！”我问子诚：“现在她家状况如何？为什么还让八十三岁的老人家采茶卖茶呢？”子诚说：“阿婆得子晚，六十多岁时，儿子病故。从那以后，她一直一个人过活。 ”我嗯了声：“这么大岁数，又是孤独一人，可怎么活呢？”子诚说：“县里有政策，要求县镇两级领导班子的干部，每人认养一位农村的鳏寡高龄老人”我不禁感慨：“多好的举措！”不料子诚却说：“办法是很好，多数干部也很有责任。但阿婆的命太不好，偏偏认养她的那位副县长，明面是爱民的典范，背地里贪污受贿，三年前被判了重刑。阿婆知道后，如同自己的名誉也受
9、了玷污似的，一下子病倒了。病好后，开始替茶人家采茶，一天也就挣个五六元。她一心想要用自己挣的钱，把那副县长助济她的钱给退还清了”“啊！”我一时失语。“今年年初，老人家患了癌症。不过，她装作自己一点儿也不知道的样子，仍然省吃俭用，早出晚归地采大叶茶。 ”听了子诚的诉说，我沉吟良久。那天晚上，我要求子诚转告老人家，我愿意替她“退还”尚未“还”清的钱。第二天，还是傍晚时，我站在村道旁，望着子诚和老人家说话。才一两分钟后，二人的谈话便结束了。老人背着竹篓，尽量，不，是竭力挺直身板，从我眼前默默走过。子诚也沮丧地走到了我跟前，嗫嚅道：“我就料到根本没用的嘛她说，谢了。还说，人的一生，好比流水，可以干，不
10、可以浊”我不禁再次失语不久前，子诚打来电话，告诉我徐阿婆死了。“啊？她，那个我的意思是明白我在问什么吗？”我这个一向要求学生对人说话起码表意明白的教师，那一时刻语无伦次。子诚说：“听家里人说，她死前几天还清了那笔钱老人家认真到极点，还央求村支书为她请了一名公证员现在，有关方面都因为那一笔钱而尴尬”我说不出话来，想到我和子诚口中，都分明地说过“还”这个字，顿觉对那看重自己清名的老人家，无疑已构成人格的侮辱。清名，清名(作者：梁晓声。有删改)7.第二段在文中有什么作用？（4 分）8作者在文中有两处写到徐阿婆“腰板挺直” “竭力挺直身板” ，有何用意？（4 分）9结合具体内容，赏析下面的两个句子。
11、（4 分）（1） “说书人娘子”一急之下，将他们的家卖到了仅剩自己穿着的一身衣服的地步，买了两袋小米，用竹一袋一袋背着，挨家挨户一碗一碗地还。 （从词语角度赏析， 2 分）（2） “啊？她，那个我的意思是明白我在问什么吗？”我这个一向要求学生对人说话起码表意明白的教师，那一时刻语无伦次。 （从描写角度赏析，2 分）10作者在谈到他的写作体会时说，这篇文章不单是写给农民看的。结合文章内容谈谈这篇文章的现实意义以及作者的写作目的。 （4 分）（二）阅读下文，完成 1114 题。 （共 12 分）青年当永葆家国情怀 诗人艾青有句名言：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。家国情怀是一种源自
12、内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说，只有常怀感恩之心、永葆家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起，在成就家国的同时成就自我。家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血，既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。大禹治水、三过家门而不入，戚继光抗倭、保家卫国回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。礼记大学的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。事实上，没有伟大
13、的国家和民族，就难言个人的尊严。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标。邓小平同志曾说：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。真挚的话语，饱含着爱与真情，正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国，国是千万家。”爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以奉献诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。今天，家国情
14、怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能置身事外、冷眼旁观；“平台再好，自己不参与永远是个局外人”，决不能自甘平庸、安于现状；“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，
15、往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。永葆家国情怀，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。（ 作 者 ： 周 德 睿 。 有 删 改 ）11本文的中心论点是什么？(2 分）12文章开头引用诗人艾青的名句有何作用？（2 分）13简述本文的论证过程。 （4 分）14.下面一则材料可以用作本文哪一段的论据？请简述理由。 （4 分）地球物理学家黄大年响应国家号召，2009 年底毅然回国到吉林大学任教，做出了突出成就，践行了他的学生时代的诺言“振兴中华，乃我辈之责”。三、古诗文阅读（共 14 分）阅读下面两个
16、语段，完成 1518 题。 （共 10 分）（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元三峡 ）（二）常闻峡 中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻 此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿 秀峰，奇构异形，国难以辞叙。林木萧森 ，离离 蔚蔚，乃在霞气之表；仰瞩俯映，弥习 弥佳，流连信宿 ，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇
17、观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！（节选自袁山松宜都山川记 ）【注释】峡：这里指三峡。践跻：登临。崿：山崖。萧森：树木错落耸立的样子。离离：排列的样子。习：靠近，亲近。信宿：连宿两夜。15下列句中加点的词意思相同的一项是【 】 （2 分）A则素湍绿潭 可以调素琴B沿溯阻绝 绝巘多生怪柏C或王命急宣 而或长烟一空D自三峡七百里中 自非亭午夜分不见曦月16用现代汉语翻译下面句子。 （2 分）虽乘奔奔风，不以疾也。17语段（一）是怎样写出山高峻的特点的？（2 分）18语段（一） （二）有很多相同处，请从“水”的特点、写作内容、表达感情三方面任选两方面，结合内容谈谈。 （4 分）阅读下面一首诗，完成
18、1920 题。 （共 4 分）泊 秦 淮杜 牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。19描绘“烟笼寒水月笼沙”的画面，并说说诗人笔下此景物具有什么样的特点。（2 分）20.最后两句表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）四、作文（50 分）21任选一题作文。 （50 分）（1）题目：那句话，回荡在耳边要求：除诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。有个年事已高的智者带着自己年轻的徒弟在丛林中穿行，智者步伐敏捷，徒弟却屡屡摔倒。徒弟每次起来后都要咒骂一番他摔倒的那个地方，还愤怒地吐上几。长途跋涉后，师徒二人终于到达了
19、目的地，但一刻也没有停留，师又带着徒弟原路返回。当徒弟再次摔倒时，忍不住抱怨师傳：“您带我空跑一趟，什么也没教我！”智者回答：“我在教，教你如何应对生活中犯下的错误。 ”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。语文（三）一、1.A（2 分） 2.C（2 分）3.(1) 凄神寒骨 悄怆幽邃 (2)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (3)浮光跃金 静影沉璧 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴（每空 1 分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共 8 分）4.（1）骆驼祥子（1 分） 祥子
20、买了第一辆车之后，遇到闹兵灾；他不相信谣言，为了多挣两块钱，抱着侥幸心理和一个光头的矮子拉人到清华；在高亮桥，他们的车被收了，人也被抓了。 （3 分。意对即可） 水浒传（1 分） 宋江被发配江州；在江州浔阳楼喝醉了酒，在墙上题写了“反诗”；被黄文炳告发，被判死刑，幸被李逵等好汉搭救。（3 分。意对即可） （2）示例：阿长给我买回山海经 ，我对阿长从不大佩服到充满敬意（感激、歉疚、思念） ；（2 分）衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太充满了厌恶。 （2 分）5.示例：它便成了人类文化中生命力的象征 于是在郊游踏青时（每空 2 分，共 4 分。意思对即可）6.（1）与国
21、内国际的时政热点紧密相关；被主流媒体高关注度和频频使用；记录时代变迁的脚步，反映社会的发展变化。 （每点 1 分，共 2 分。答出任意两点即可） （2）漫画的左边是一张人脸形状的电脑屏幕，正背着手，张着嘴，得意的说出“网络流行语”几个大字，嘴巴下面是 符号；右边是一本名为“汉语”的书本，他两手张开，嘴巴张大，惊恐的想着“会被 污染吗？” 。 （画面描述每点 1 分，语句通顺简洁 1 分，共 3 分） （3）示例一：我认为网络用语应该进入中学生作文，因为网络用语中有很多形象的词汇，能够生动表达我们的关注关切和喜怒哀乐，丰富我们的语言，使作文更有表现力。同时，也更具有时代特色，体现青少年敢于创新的
22、精神。示例二：我认为网络用语不应该进入中学生作文。因为网络用语中错别字和曲解的意思层出不穷，这不仅对规范使用语言文字造成了危害，也造成了理解障碍。新时代的中学生，更应该规范的使用语言文字。 （能结合材料，发表自己的观点看法，言之有理即可。3 分）二、 （一）7.交代故事发生的环境；衬托主人公优秀品质；推动故事情节发展，为下文徐阿婆出现采茶叶做铺垫。 （答出其中两点即可，每点 2 分，共 4 分） 8.写出徐阿婆面临生活重负，表现出的顽强的承受力；突出了徐阿婆正直、清白的形象特点；暗示了徐阿婆病情越来越重，推动了情节的发展。 （答出其中两点即可，每点 2 分，共 4 分） 9.（1） “仅剩”
23、“一身” “一袋一袋” “一碗一碗”等词语准确具体地写出了徐阿婆要替丈夫偿还小米时处境的艰难，体现了徐阿婆的正直和执着，也流露出我对她的敬佩。 （2 分，意思对即可） （2）运用语言描写，准确地表现了我对徐阿婆的去世感到痛苦、惋惜；写出了我对徐阿婆是否已经“还”清了钱、保持了清名的牵念；也体现了我曾经说过“还”这个字侮辱了老人家的歉疚。 （2 分，意思对即可） 10文章在称赞正直清白的徐阿婆的同时，也揭露我们这个社会存在不少耽于名利，不注重自己清名的现象；（2 分）作者希望希望能引发读者对当今某些道德沦丧和价值缺失现象进行反思，呼吁人们要重视道德修养，保持为人的清名。 （2 分） （共 4 分
24、。意思对即可）（二）11.青年当永葆家国情怀。或：永葆家国情怀，在成就家国的同时成就自我。或：永葆家国情怀，在奋斗中书写无愧于时代的业绩。（2 分） 12.表达爱国情感，肯定家国情怀；引出论题（家国情怀） ，进而引出论点（永葆家国情怀，在成就家国的同时成就自我） ；富有诗意，引起读者的阅读兴趣。 （一点 1 分，答出 2 点即可，共 2 分） 13.首先，引用艾青的诗句引出论题论点“只有成就自我” ；其次，举例论证永葆家国情怀的必要性；接着，论证家国情怀的两者体现爱国奉献精神和时代责任；最后，再次强调论点“永葆家国情怀，在奋斗中书写无愧于时代的业绩” 。 （一点 1 分，共 4 分）14.适合
25、用作第段的论据。因为第段论证的是“家国情怀更体现为一种时代责任” ，强调“不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值” ；而材料中黄大年的事例，就是强调他的责任感让他选择回国，也在“爱国奉献中实现个人价值”“做出了突出成就” 。（4 分）三、15.C（2 分） 16. 即使骑着飞奔的马，驾着风，也不如船行的快。 （2 分） 17. 运用正面、侧面描写相结合的手法来写山的高峻：山峰重叠，遮天蔽日，从正面表现山高峻；只有正午或半夜的时候才能见到太阳或月亮，则从侧面表现。 （2 分） 18.（1）水的特点：“疾”（一）文“虽乘奔御风，不以疾也” ；（二）文“常闻峡中水疾” 。（2）内容：都写了三峡的壮美景色（都写了三峡的山水美景） 。 （3）感情：两文都表达了作者对三峡美景的热爱与赞美之情。从（一）文中的“良多趣味” 、 （二）文中的“欣然” “流连信宿，不觉忘返”可以看出。 （任选两个方面，每个方面 2 分，共 4 分。意思对即可）19.轻轻的薄雾，淡淡的月光，笼罩着秦淮河的寒水和两岸的沙滩。特点是迷蒙、冷寂、悲凉。 (2分。意思对即可) 20.对不汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者的讽刺；对国家命运的无比关怀和深切忧虑。(2 分。意思对即可) 四、21.参见 2018 年河南省中考语文作文评分标准。
