,6 雨 后,第一课时,赤脚 神仙 妹妹 痛快裤子 咬着唇儿 拍手喊叫 兴奋 滑到 骄傲提着裙儿,神、哥、妹、欢、脸、提,神、妹、欢、脸、提（左右结构）,“哥”字是上下结构,是上下两个“可”重叠而成的。,第二课时,引读课文第一自然段。,上节课我们通过读课文知道了雨后嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了生接：一片海洋，水里一群赤脚的孩子生接：快乐得好像神仙一样。,出示小哥哥的贴图，贴在黑板上。,反馈：“我的发现”,嫩绿的树梢 赤脚的 孩子 水淋淋的裤子 短粗的小辫儿 通红 欢喜的脸 痛快的一跤,1齐读课文。 2回忆自己曾经在雨中怎样地玩耍。,再见,
