1、-1-1 英国国王与君主立宪制-2-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页首页-3-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课前篇构建体系首页一、 “光荣革命 ”与英国国王的保留1.英国政体的显著特点是存在君主英国君主制的保留 经历 了一个怎 样 的 过 程 ?提示 1688年 ,英国资产阶级和新贵族联手发动 “光荣革命 ”,推翻复辟王朝 ,邀请信奉新教的荷兰执政威廉来英国继承王位。此后 ,资产阶级通过议会颁布权利法案等相关法律 ,使王权受到严格限制 ,君主制经过改造得以保留 ,成为现代英国政体的重要组成部分。-4-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构
2、建体系 课堂篇释疑解惑首页 课前篇构建体系首页2.国王只是一个 “虚位元首 ”国王名 义 上是 国家元首 和武装部 队 总 司令 ,但在 实际 政治生活中 ,仅 具有 象征性 的地位。真正的国家 权 力掌握在 议 会 和 内 阁 手中。提醒 由于英国资产阶级革命不彻底 ,与封建势力相妥协 ,加之英国特殊的国情和历史传统 ,导致了君主制的保留 ,但是君主的权力受到许多法律和惯例的严格限制 ,仅具有象征性的地位。-5-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课前篇构建体系首页二、英国君主立宪制的结构特点1.英国政体的形成英国政体的形成 ,是 17世 纪 英国 资产阶级 革命后
3、各 阶级 、各社会 阶层 反复 较 量的 结 果 ,是英国特殊 国情 下各 阶级 之 间 斗争 和 妥协 的 产 物。2.英国的国家机构英国的国家机构主要有 国王 、 议 会 和 内 阁 。-6-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课前篇构建体系首页3.英国君主立宪制的结构特点(1)国王 是国家 统 一 和民族 团结 的象征。 承担国家元首的 礼 仪 性 职责 。 向首相和大臣提供意 见 和建 议 ,发挥 咨 询 作用。 成 为联 系英 联 邦各成 员 国的 纽带 。(2)议 会议 会是国家最高 立法 机关 ,主要扮演 立法者 和 监 督者 的角色。(3)内 阁内 阁
4、 是国家最高 行政 机关 ,从 议 会 产 生 ,由占 议 会多数席位 的 政党 组 成 ,并 对 议 会 负责 。-7-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课堂篇释疑解惑知识点一 知识点二英国国王的地位和 作用 -8-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课堂篇释疑解惑知识点一 知识点二【例 1】 材料一 当地时间 2018年 6月 9日 ,英国举行皇家军队阅兵仪式即女王 92岁生日庆祝仪式 ,每年 6月的第二个星期六是英国女王伊丽莎白二世的官方生日 ,同时也是英国的国庆日。英国女王伊丽莎白二世在巡游中向人们挥手致意。在庆祝仪式的最后 ,皇室
5、成员在白金汉宫的阳台上欣赏了英国皇家空军 “红箭 ”飞行表演队的空中表演。材料二 不少英国人对王室有好感 ,是因为人们对真正掌权的某些政客的言行有颇多不满。当权者少了威望 ,一些人自然便把他们的信赖转移到王室身上 ,这也使得王室得以扮演民族团结的象征、民族尊严的化身。材料三 英国女王每年都会向社会公布 “新年荣誉名单 ”,获此殊荣的人能够得到女王的接见 ,并授予大英帝国勋章。同时 ,英国女王还是加拿大、澳大利亚和新西兰等国家名义上的元首。运用英国政体的相关知 识 ,谈谈 你 对 上述材料的 认识 。-9-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课堂篇释疑解惑知识点一 知识
6、点二审设问 本题考查对英国国王权力和作用的认识能力。审材料 上述三则材料涉及英国女王参加阅兵仪式和授勋活动 ,以及对英国王室的评价。定思路 女王阅兵 名义上是国家元首和武装部队总司令 ;扮演民族团结的象征、民族尊严的化身 是国家统一和民族团结的象征 ;是加拿大、澳大利亚、新西兰等国家名义上的元首 成为联系英联邦各成员国的纽带。-10-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课堂篇释疑解惑知识点一 知识点二答案 英国女王在英国政治生活中具有重要地位和作用。(1)在女王的官方生日 时举 行 阅 兵 仪 式 ,说 明女王是 “虚位元首 ”,名 义 上是国家元首和武装部 队总 司
7、令 ,但 仅 具有象征性的地位。(2)“扮演民族 团结 的象征、民族尊 严 的化身 ”,说 明女王是国家统 一和民族 团结 的象征。(3)女王是加拿大、澳大利 亚 和新西 兰 等国家名 义 上的元首 ,表明女王成 为联 系英 联 邦各成 员 国的 纽带 。-11-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课堂篇释疑解惑知识点一 知识点二针对训练 1一本名为女王的日常生活 一个艺术家的日记的书 ,使世人了解到女王的日常生活 :“一般在年初的时候 ,英国女王伊丽莎白二世都要到位于英格兰的圣德令干 ,这里有王室产业及邸第。女王是这里的地主。二月初的时候 ,女王回到伦敦 ,在她的私
8、人秘书的帮助下准备讲演稿、签署文件和回复来信。每周还要会见一些外国大使、教会领导人和高级军官将领。而周二晚上是固定会晤英国首相的时间 ,虽然英国宪法规定女王不参政 ,但是她的意见一般都会受到尊重 ,可以给新上任的首相提供许多宝贵的经验和建议。女王每年大约有 16次出访 ,巡视英联邦国家 ”联 系上述材料 ,结 合所学知 识谈谈 你 对 英国女王的 认识 。-12-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课堂篇释疑解惑知识点一 知识点二解析 材料中的 “这里有王室产业及邸第。女王是这里的地主 ”表明英国国王是贵族和资产阶级的代表 ,拥有巨额的资产 ,是为资产阶级利益服务的
9、,维护的是资产阶级的利益。 “准备讲演稿、签署文件和回复来信 巡视英联邦国家 ”体现了英国国王作为 “虚位元首 ”发挥着重要作用。答题时要注意条理性和层次性。答案 (1)材料中 “这 里有王室 产业 及邸第。女王是 这 里的地主 ”体 现 了英国国王是 贵 族和 资产阶级 的代表 ,拥 有巨 额 的 资产 ,是为资产阶级 利益服 务 的 ,维护 的是 资产阶级 的利益。(2)“准 备讲 演稿、 签 署文件和回复来信 巡 视 英 联 邦国家 ”体 现 了国王是一个 “虚位元首 ”,仅 是名 义 上的、形式上的国家元首 ,仅 具有象征性的地位。但是其在国家政治生活中 发挥 着重要作用 : 是国家
10、统 一和民族 团结 的象征 ; 承担国家元首的礼 仪 性职责 ; 向首相和大臣提供意 见 和建 议 ,发挥 咨 询 作用 ; 成 为联系英 联 邦各成 员 国的 纽带 。-13-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课堂篇释疑解惑知识点一 知识点二英国君主立宪制的结构 特点 -14-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课堂篇释疑解惑知识点一 知识点二【例 2】 英国 议 会 经过 激烈 讨论 ,最 终 通 过 了 议 会投票体系和选 区法案 ,并同意就改革 议 会 选举 制度 进 行全民公投。下列 对 英国 议 会的 认识 正确的是 ( ) 议
11、 会是国家最高 权 力机关 议 会是国家最高立法机关 议 会是国家最高行政机关 议 会扮演立法者和 监 督者的角色A. B. C. D.-15-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课堂篇释疑解惑知识点一 知识点二-16-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课堂篇释疑解惑知识点一 知识点二针对训练 2英国女王伊 丽 莎白二世 经 常参加各种社会公益活 动 ,起着 “国家与社会凝聚力和 兴奋剂 ”的作用。 这 表明 ,英国女王 ( )A.体 现 着英国政治制度的 历 史延 续 性B.权 力受到很多限制C.是英国的国家元首和武装部 队总 司令D.发挥 着重要的政治和社会功能解析 题干材料主要表明英国女王在维系国家与社会的凝聚力方面发挥着重要作用 ,D项符合题意。答案 D
