1、盐和化肥 考试说明1.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。2.知道一些常用化肥的名称和作用。3.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。4.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。聚焦考点温习理解考点 1 常见的盐1 ：盐的概念、概念：盐是有金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的一类化合物。2：几种常见的盐 （食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途）物质 俗称 物理性质 用途氯化钠（NaCl）食盐的主要成分白色粉末，水溶液有咸味，溶解度受温度影响不大（1）作调味品（2）作防腐剂（3）消除积雪（降低雪的熔点） （4）农业上用 NaCl 溶液来选种（5）制生
2、理盐水（0.9% NaCl 溶液）Na + 维持细胞内外的水分分布，促进细胞内外物质交换 Cl- 促生盐酸、帮助消化，增进食欲碳酸氢钠(NaHCO3)小苏打白色晶体，易溶于水制糕点所用的发酵粉医疗上，治疗胃酸过多碳酸钙(CaCO3)石灰石、大理石的主要成分白色固体，难溶于水建筑材料、补钙剂。备注（1）粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质，易吸收空气中的水分而潮解。（无水氯化钙可用作干燥剂）（2）碳酸钠从溶液中析出时，会结合一定数目的水分子，化学式为 Na2CO310H2O。碳酸钠晶体 Na2CO310H2O（纯净物） ，俗称天然碱、石碱、口碱。风化：常温时在空气中放置一段时间后，失去结晶水而变成
3、粉末。 （化学变化）（3）2Na H CO 3 Na2CO3+ H2O+ CO2 NaHCO3+HCl=NaCl+ H2 O+ CO2考点 2 盐的化学性质1、盐（可溶）+ 金属 1 = 金属 2 + 新盐（条件：金属 1 比金属 2 活泼，K 、Ca、Na 除外） 反应类型：置换反应Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 (“湿法冶铜” 原理)2Al+ 3CuSO4 = Al2(SO4)3 + 3Cu Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag 2、盐 + 酸 = 新盐 + 新酸（满足复分解反应的条件） 反应类型：复分解反应H2SO4 + BaCl2 = BaSO4 +
4、 2HCl 2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + CO2+ H2O 2HCl + CaCO3 = CO2+ CaCl2 + H2OHCl + NaHCO3 = H2O + NaCl +CO2 HCl + AgNO3 = HNO3 + AgCl 3、盐 + 碱 = 新盐 + 新碱（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件） 反应类型：复分解反应2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2 + Na2SO4 现象：出现蓝色沉淀 （注：Cu(OH) 2 沉淀：蓝色）3NaOH + FeCl3 = Fe(OH)3 + 3NaCl 现象：出现红褐色沉淀（注：Fe(OH) 3 沉淀：红褐色）Ca
5、(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH 现象：澄清石灰水变浑浊4.盐 + 盐 = 两种新盐（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件） 反应类型：复分解反应NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3 现象：出现白色沉淀Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2NaCl 现象：出现白色沉淀考点 3:复分解反应：1、概念：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。2、特点：首尾交换， 各元素的化合价不变。3、条件：有沉淀或气体或水生成时，复分解反应才可以发生。金属氧化物 + 酸 = 盐 + 水碱 + 酸 = 盐 + 水 RHCO3 /RCO3 +
6、 酸 = 另一种盐 + CO2+ H2O考点 4：化学肥料一、农家肥料：含营养元素种类多，但含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构。这三种复分解反应一定能发生二、化学肥料：根据化肥中所含营养元素的不同，可将化肥分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料和微量元素肥料。1、氮肥作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗） 。 缺氮：叶发黄。2、磷肥作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果） ，抗旱抗寒，促进作物提早成熟。 缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达。3、钾肥作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆） 。 缺钾：叶尖发黄。4、复合肥：含 N、P 、K 中的两种或三种KNO3NH4H2
7、PO4 不能与碱性物质混合施用(NH4)2HPO4 考点:5：化肥的简易鉴别（1）鉴别氮 肥 钾 肥 磷 肥看外观 白色晶体 灰白色粉末加 水 全部溶于水 大多数不溶于水灼烧 可燃烧，熔化起泡冒烟 不燃烧，跳动、爆裂声来源加 Ca(OH)2研磨放出氨气 不放出氨气（2） 、NH 4+的检验：试剂：碱（NaOH、Ca(OH) 2 等） 、湿润的红色石蕊试纸。NH 4NO3 + NaOH=NaNO3 +NH3+H2O【实验突破】粗盐的提纯粗盐提纯 去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质：1、实验步骤：溶解、过滤、蒸发、计算产率。2、实验仪器： 实验步骤 实验仪器 其中玻璃棒的
8、作用溶解 烧杯、玻璃棒 加速溶解过滤 铁架台（带铁圈） 、漏斗、烧杯、玻璃棒 引流蒸发 铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 使液体受热均匀，防止液体飞溅3.误差分析误差或错误 原因产率偏低溶解粗盐时未用玻璃棒充分搅拌；蒸发滤液时液体可能被溅出；从蒸发皿中转移固体时固体洒落；过滤时漏斗内仍有少量液体残留即停止过滤；食盐没有全部溶解即过滤产率偏高过滤时液面高于滤纸边缘；蒸发时未充分蒸干等过滤后的液体仍浑浊漏斗内的液面高于滤纸的边缘；滤纸破损名师点睛典例分类类型一、盐的定义【例 1】 【2018 年江苏省扬州市】第 19 届省运会在我市拉开帷幕，游泳比赛的池水中含 4%左右的 CuSO4。CuS
9、O 4 属于A酸 B碱 C盐 D有机物【点睛】盐是由金属离子（铵根离子）和酸根离子组成的化合物类型二、盐的用途【例 2】 【2018 年湖南省长沙市】小军同学来到他家厨房，他不可能找到的调味品是( )A食盐(氯化钠) B醋(醋酸) C酒( 乙醇) D胆矾(硫酸铜晶体)【点睛】甲醛、黄曲霉素是有毒的物质人使用后会对人体造成伤害，钙元素在 人体的摄入适量为好，如果长期过量摄入会出现白内障等疾病，而焙制糕点时添加含小苏打的发酵粉，利用碳酸氢钠与发酵形成的酸反应是合理的。类型三、盐的性质【例 3】 【2018 年浙江省台州市】某固体由 Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的几种
10、离子构成,取一定质量的该固体样品,进行如下实验:将固体溶于水得无色透明溶液,加入足量 BaCl2 溶液，过滤后得到 5 克白色沉淀。在沉淀中加入过量稀硝酸,仍有 3 克白色沉淀。在滤液中滴加 AgNO3 溶液 ,产生白色沉淀。则该固体中一定含有ANa +、CO32-、SO42- BCu 2+、CO32-、SO42-CCl -、CO32-、SO42- D Na+、Ba2+、Cl-【点睛】物质的推断过程中要根据各种盐的性质进行初步判断.，然后再根据物质之间的反应深入判断，进而确定答案。类型四、酸碱盐的性质【例 4】 【2018 年四川省巴中市】某固体粉末可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钡、硫酸铜中的一
11、种或几种。为确定该固体粉末的成分，进行如下实验：回答下列问题：（1）反应 I 的化学方程式_ 。（2）白色沉淀 C 是_ （填化学式） 。（3）原固体粉末一定含_（填化学式） 。【点睛】解这类题的前提条件是熟记酸、碱、盐的化学性质，及其酸、碱、盐的溶解性，只有这样才能根据现象写出对应的反应化学方程式.课时作业能力提升一、单选题1 【四川省攀枝花市 2018 年 中考】在果实膨大拉长期的芒果需要大量补充氮，钾等元素。下列符合条件的一种化肥是（ ）AKNO 3 BCa（H 2PO4） 2 CNH 4NO3 D （ NH4） 2H2PO42 【宁夏银川市第二中学（北塔中学)2018 届九年级下学期模
12、拟（一) 化 】草木灰是农村广泛使用的一种农家肥，它的水溶液显碱性。下列化肥能与草木灰混合施用的是A尿素 B氯化铵 C硝酸铵 D硫酸铵3 【湖南省娄底市新雅达学校 2019 届九年级化学上学期期末】下列物质按酸、碱、盐、混合物顺序排列的是（ ）A苛性钠、盐酸、食盐、酒精 B硝酸、熟石灰、小苏打、合金C苏打、火碱、硫酸、澄清石灰水 D醋酸、纯碱、碳酸钙、稀有气体4 【山东省蒙阴县高都镇中心学校 2017-2018 学年上学期九年级第二阶段测试】类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（ ）A盐中含有金属离子和酸根离子， NH4NO3 中没有金属离子，不属于盐类B碱的水溶液显碱性，所
13、以 NaOH 的水溶液一定是碱性溶液C酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液D燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变红就是燃烧5 【江苏省沛县 2018 届九年级中考三模】氯化钠是一种重要且十分常见的盐。下列做法或说法中正确的是( )来源:学,科,网A氯化钠可由纯碱和盐酸发生中和反应制得 B氯化钠溶液中含有自由移动的Na+ 和 Cl-C蒸发食盐溶液时待水蒸干后才能停止加热 D配制 100g16%食盐水需要 50mL的量筒6 【内蒙古自治区鄂尔多斯市 2018 年中考】对于反应NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+H2O，相关说法正确的是（ ）
14、A上述反应属于复分解反应 B排放在空气中的氨气不会造成大气污染C铵态氮肥与碱性物质混用，不会降低肥效 D在 NH4NO3 中，氮元素化合价相同7 【重庆市南开中学 2018 届九年级下期中】下列说法正确的是（ ）A酸碱盐中一定都含有非金属元素 B碱一定能使无色酚酞试液变红C化学反应的生成物不可能都是难溶物 D酸碱盐一定都能导电8 【辽宁省丹东市 2018 年中考】某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，则能在该溶液中大量共存的一组物质是（ ）ACuSO 4、KCl、NaCl BNa 2CO3、NaOH 、Ca （OH） 2CH 2SO4、Na 2SO4、HCl DNaHCO 3、KNO 3、NaCl9
15、 【湖南长沙市一中 2017-2018 学年度第一学期九年级期末】将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是AK 2CO3 和 HCl BNaOH 和 CuSO4 CBaCl 2 和 K2SO4 DHNO 3 和FeCl310 【广东省廉江市实验学校 2019 届九年级上学期期末】如图所示，打开止水夹，将液体A 滴入试管中与固体 B 接触，若试管中的导管口没有气泡产生，则液体 A 和固体B 的组合可能是下列中的（ ）A稀硫酸和铁 B水和生石灰 C盐酸和碳酸钙 D水和食盐二、非选择题11 【2018-2019 学年上海市金山区第一学期初三期末质量检测】牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石
16、灰石来制备，设计实验方案如下图。写出步骤 a、b 中反应的化学 方程式_、_。c 操作用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_。c 操作得到的溶液中溶质的化学式为_，其中原子团的名称是_。该实验方案中_步骤（选填“a” 、 “b”、 “c”、 “d”、 “e”）体现了“绿色化学”理念。12 【湖北省武汉市江汉区 2018 届中考一模】有一包白色固体，可能含有硝酸钡、氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠、硫酸铜中一种或几种，为探究其组成，某化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动。请根据实验填空。探究活动一：（1）取样，加足量的水，充分搅拌，过滤，得到沉淀 A 和无色溶液 B。（2）取沉淀 A 在试管中，加入足量的稀盐
17、酸，沉淀部分溶解。由此可推出：原白色固体中一定含有：_ (写化学式、物质名称皆可，下同) 。请写出沉淀部分溶解的化学方程式_。探究活动二：为探究其他物质是否存在，该小组同学取活动一中的无色溶液 B 进行如图实验：（3）由探究活动二得出，原白色固体中一定没有_。（4）无色溶液 B 中一定含有的溶质有 _，其溶液的 pH_7(填“大于” “小于”或“等于”)。13 【北京市门头沟区新桥路中学 2019 届第一学期期末复习】碘化钾(KI) 保存不当会变质。实验 小组进行以下实验探究 KI 变质的因素。（提出问题 1） KI 变质的条件是什么？（查阅资料） KI 为白色粉末，暴露在空气中或久置会被氧化
18、为碘(I2)而泛黄变质。 碘水中含较多 KI 时，滴加淀粉溶液显紫色或蓝紫色（进行实验）分别取适量 KI 于燃烧匙中，再分别放入盛有不同物质的集气瓶中，塞紧胶塞，若干天后观察。实验 1 实验 2 实验 3 实验 4固体变潮、表面变微黄固体无明显现象固体变潮、无其他明显现象固体变潮、表面变黄继续实验：取实验 1 中少量微黄 固体溶解，加入淀粉溶液，溶液变紫色。取实验 4 中少量黄色固体溶解，加入淀粉溶液，溶液变紫色。（解释与结论）（1）实验 3 的目的是_。（2）对比实验_，可以得出 KI 变质一定与水有关。（3）从上述实验可推知，KI 变质的条件是_。（4）CO2 的作用是_。14 【北京市顺
19、义区 2019 届九年级上学期期末教学质量检测】糖醋萝卜是餐桌的常见的一款爽口小菜儿。小明用白醋和蔗糖混合制成调味料，将调料倒在切好的鲜心里美萝卜条上，发现紫红色的萝卜条变成了粉红色。提出问题：是什么物质使萝卜变色？查阅资料：酿造白醋由水、大米（麦） 、食用酒精、食用盐等混合发酵而成。其主要成分有水、醋酸（CH3COOH）和食盐（NaCl） 。其中 CH3COOH 的质量分数约为 3%。猜想与假设：使萝卜变色的物质可能是食盐；醋酸；_。设计并进行实验：编号 主要实验操作 实验现象1 将切好的心里美萝卜条放入 3%的蔗糖水中 无明显现象2 将切好的心里美萝卜条放入 3%的食盐水中 无明显现象3
20、将切好的心里美萝卜条放入白醋中 紫红色萝卜条立即变为粉红色反思与评价：（1）上述实验设计中选用蔗糖水进行实验，而不直接用蔗糖的优点是_。（2）小明没有把水作为研究变量的原因是_。得出结论：是白醋中的醋酸使萝卜变色， 得出这一结论的依据是_。拓展探究：小明榨取心里美萝卜汁，各取 2ml 放入试管中，分别滴加 1ml 下表中的 5 种物质进行实验，并记录实验现象。序号 1 2 3 4 5用品纯（Na2CO3）溶液中柠檬汁 洁厕剂管道通（NaOH）溶液水现象 变为蓝紫色 变为红色 变为红色 变为蓝紫色 仍为紫色评价与交流：该探究中实验 5 的作用是_。解释与结论：小明通过查阅资料得知，洁厕剂中含有的
21、盐酸、柠檬汁中含有的柠檬酸（C6H8O7） 、醋酸都属于酸，在水溶液中酸都能发生电离出 H+，如 HCl=H+ + Cl-、CH3COOH=CH3COO- +H+；拓展应用： 通过上述探究，小明认为可以用白醋与纯碱（Na2CO3）反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为_。15 【广东省惠州市惠东县实验中学 2019 届九年级上学期期末】家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图） 。因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中碳酸氢钙Ca(HCO3)2受热易分解，生成水和大量的气体，还有一种难溶性的化合物，它是水垢的成分之一。观察与问题 碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是
22、什么？假设与预测 小雨认为生成物中的固体可能是碳酸钙。我认为生成物中的气体可能是_。实验与事实 依据猜想我设计如下实验方案：实验步骤猜想正确应该的实验现象验证猜想的方案取少量水垢于试管，滴加稀盐酸， 在试管口用燃烧着木条检验，_验证猜想的方案取少量硬水于试管并加热，将生成气体通入_，_解释与结论 水垢主要成分之一是碳酸钙。Ca(HCO3)2 受热分解的化学方程式为_。考试说明4.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。5.知道一些常用化肥的名称和作用。6.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。4.初步学习使用过滤、 蒸发的方法对混合物进行分离。聚焦考点温习理解考点 1 常
23、见的盐1 ：盐的概念、概念：盐是有金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的一类化合物。2：几种常见的盐 （食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途）物质 俗称 物理性质 用途氯化钠（NaCl）食盐的主要成分白色粉末，水溶液有咸味，溶解度受温度影响不大（1）作调味品（2）作防腐剂（3）消除积雪（降低雪的熔点） （4）农业上用 NaCl 溶液来选种（5）制生理盐水（0.9% NaCl 溶液）Na + 维持细胞内外的水分分布，促进细胞内外物质交换 Cl- 促生盐酸、帮助消化，增进食欲碳酸氢钠(NaHCO3)小苏打白色晶体，易溶于水制糕点所用的发酵粉医疗上，治疗胃酸过多碳酸钙(CaCO3)石灰石
24、、大理石的主要成分白色固体，难溶于水建筑材料、补钙剂。备注来源:学。科。网（1）粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质，易吸收空气中的水分而潮解。（无水氯化钙可用作干燥剂）（2）碳酸钠从溶液中析出时，会结合一定数目的水分子，化学式为 Na2CO310H2O。碳酸钠晶体 Na2CO310H2O（纯净物） ，俗称天然碱、石碱、口碱。风化：常温时在空气中放置一段时间后，失去结晶水而变成粉末。 （化学变化）（3）2Na H CO 3 Na2CO3+ H2O+ CO2 NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O+ CO2考点 2 盐的化学性质1、盐（可溶）+ 金属 1 = 金属 2 + 新盐（条件：金属 1
25、比金属 2 活泼，K 、Ca、Na 除外） 反应类型：置换反应Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 (“湿法冶铜” 原理)2Al+ 3CuSO4 = Al2(SO4)3 + 3Cu Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag 2、盐 + 酸 = 新盐 + 新酸（满足复分解反应的条件） 反应类型：复分解反应H2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2HCl 2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + CO2+ H2O 2HCl + CaCO3 = CO2+ CaCl2 + H2OHCl + NaHCO3 = H2O + NaCl +CO2 HCl + AgNO3
26、 = HNO3 + AgCl 3、盐 + 碱 = 新盐 + 新碱（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件） 反应类型：复分解反应2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2 + Na2SO4 现象：出现蓝色沉淀 （注：Cu(OH) 2 沉淀：蓝色）3NaOH + FeCl3 = Fe(OH)3 + 3NaCl 现象：出现红褐色沉淀（注：Fe(OH) 3 沉淀：红褐色）Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH 现象：澄清石灰水变浑浊4.盐 + 盐 = 两种新盐（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件） 反应类型：复分解反应NaCl + AgNO3 = AgCl + Na
27、NO3 现象：出现白色沉淀Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2NaCl 现象：出现白色沉淀考点 3:复分解反应：1、概念：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。2、特点：首尾交换，各元素的化合价不变。3、条件：有沉淀或气体或水生成时，复分解反应才可以发生。金属氧化物 + 酸 = 盐 + 水碱 + 酸 = 盐 + 水 RHCO3 /RCO3 + 酸 = 另一种盐 + CO2+ H2O考点 4：化学肥料一、农家肥料：含营养元素种类多，但含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构。二、化学肥料：根据化肥中所含营养元素的不同，可将化肥分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料和微量元
28、素肥料。1、氮肥作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗） 。 缺氮：叶发黄。2、磷肥作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果） ，抗旱抗寒，促进作物提早成熟。 缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达。3、钾肥作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆） 。 缺 钾：叶尖发黄。4、复合肥：含 N、P 、K 中的两种或三种KNO3NH4H2PO4 不能与碱性物质混合施用(NH4)2HPO4 考点:5：化肥的简易鉴别（1）鉴别氮 肥 钾 肥 磷 肥看外观 白色晶体 灰白色粉末加 水 全部溶于水 大多数不溶于水灼烧 可燃烧，熔化起泡冒烟 不燃烧，跳动、爆裂声这三种复分解反应一定能发生加 C
29、a(OH)2研磨放出氨气 不放出氨气（2） 、NH 4+的检验：试剂：碱（NaOH、Ca(OH) 2 等） 、湿润的红色石蕊试纸。NH 4NO3 + NaOH=NaNO3 +NH3+H2O【实验突破】粗盐的提纯粗盐提纯 去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质：1、实验步骤：溶解、过滤、蒸发、计算产率。2、实验仪器： 实验步骤 实验仪器 其中玻璃棒的作用溶解 烧杯、玻璃棒 加速溶解过滤 铁架台（带铁圈） 、漏斗、烧杯、玻璃棒 引流蒸发 铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 使液体受热均匀，防止液体飞溅4.误差分析误差或错误 原因产率偏低溶解粗盐时未用玻璃棒充分搅拌；蒸发滤
30、液时液体可能被溅出；从蒸发皿中转移固体时固体洒落；过滤时漏斗内仍有少量液体残留即停止过滤；食盐没有全部溶解即过滤产率偏高过滤时液面高于滤纸边缘；蒸发时未充分蒸干等过滤后的液体仍浑浊漏斗内的液面高于滤纸的边缘；滤纸破损名师点睛典例分类类型一、盐的定义【例 1】 【2018 年江苏省扬州市】第 19 届省运会在我市拉开帷幕，游泳比赛的池水中含 4%左右的 CuSO4。CuSO 4 属于A酸 B碱 C盐 D有机物【答案】C【点睛】盐是由金属离子（铵根离子）和酸根离子组成的化合物类型二、盐的用途【例 2】 【2018 年湖南省长沙市】小军同学来到他家厨房，他不可能找到的调味品是( )A食盐(氯化钠)
31、B醋(醋酸) C酒( 乙醇) D胆矾(硫酸铜晶体)【答案】D【点睛】甲醛、黄曲霉素是有毒的物质人使用后会对人体造成伤害，钙元素在人体的摄入适量为好，如果长期过量摄入会出现白内障等疾病，而焙制糕点时添加含小苏打的发酵粉，利用碳酸氢钠与发酵形成的酸反应是合理的。类型三、盐的性质【例 3】 【2018 年浙江省台州市】某固体由 Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的几种离子构成,取一定质量的该固体样品,进行如下实验:将固体溶于水得无色透明溶液,加入足量 BaCl2 溶液，过滤后得到 5 克白色沉淀。在沉淀中加入过量稀硝酸,仍有 3 克白色沉淀。在滤液中滴加 AgNO3 溶液
32、,产生白色沉淀。则该固体中一定含有ANa +、CO32-、SO42- BCu 2+、CO32-、SO42-CCl -、CO32-、SO42- D Na+、Ba2+、Cl-【答案】A【解析】含 Cu2+的溶液呈蓝色，将固体溶于水得无色透明溶液，说明溶液中无 Cu2+，加入足量 BaCl2 溶液，过滤后得到 5 克白色沉淀，在沉淀中加入过量稀硝酸 ,仍有 3 克白色沉淀，说明固体中含有 CO32-、SO42-。因为碳酸钡、硫酸钡是白色沉淀，将固体溶于水得无色透明溶液，所以固体中无 Ba2+，固体中无 Ba2+、Cu2+，根据溶液呈电中性，则一定含有阳离子 Na+。因为加入 BaCl2 溶液时引入了
33、 Cl-，所以在滤液中滴加 AgNO3 溶液，产生白色沉淀，不能说明固体中一定含有 Cl-，因此一定含有的离子是 Na+、CO32-、SO42，故选 A。【点睛】物质的推断过程中要根据各种盐的性质进行初步判断.，然后再根据物质之间的反应深入判断，进而确定答案。类型四、酸碱盐的性质【例 4】 【2018 年四川省巴中市】某固体粉末可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种。为确定该固体粉末的成分，进行如下实验：回答下 列问题：（1）反应 I 的化学方程式_ 。（2）白色沉淀 C 是_ （填化学式） 。（3）原固体粉末一定含_（填化学式） 。【答案】 CaCO3+2HCl=CaCl2+H
34、2O+CO2 BaSO4 、CaCO 3 Na2SO4【点睛】解这类题的前提条件是熟记酸、碱、盐的化学性质，及其酸、碱、盐的溶解性，只有这样才能根据现象写出对应的反应化学方程式.课时作业能力提升一、单选题1 【四川省攀枝花市 2018 年中考】在果实膨大拉长期的芒果需要大量补充氮，钾等元素。下列符合条件的一种化肥是（ ）AKNO 3 BCa（H 2PO4） 2 CNH 4NO3 D （ NH4） 2H2PO4【答案】A【解析】A、KNO 3 中含有氮元素、钾元素，能给农作物提供氮和钾，故 A 正确；B、Ca（H 2PO4） 2 能给农作物提供营养元素磷，故 B 错误；C 、NH 4NO3 只能
35、给农作物提供氮元素，故 C 错误；D、 （NH 4） 2H2PO4 能给农作物提供氮元素和磷元素，故 D错误。故选 A。2 【宁夏银川市第二中学（北塔中学)2018 届九年级下学期模拟（一) 化】草木灰是农村广泛使用的一种农家肥，它的水溶液显碱性。下列化肥能与草木灰混合施用的是A尿素 B氯化铵 C硝酸铵 D硫酸铵【答案】A3 【湖南省娄底市新雅达学校 2019 届九年级化学上学期期末】下列物质按酸、碱、盐、混合物顺序排列的是（ ）A苛性钠、盐酸、食盐、酒精 B硝酸、熟石灰、小苏打、合金C苏打、火碱、硫酸、澄清石灰水 D醋酸、纯碱、碳酸钙、稀有气体【答案】B【解析】A、苛性钠是氢氧化钠的俗称，属
36、于碱；盐酸属于酸；酒精属于纯净物，故选项不符合题意；B、硝酸属于酸；熟石灰是氢氧化钙，属于碱；小苏打是碳酸氢钠，属于盐；合金属于混合物，故选项符合题意；C、苏打是碳酸钠，属于盐；硫酸属于酸，故选项不符合题意；D、醋酸属于酸；纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项不符合题意。故选 B4 【山东省蒙阴县高都镇中心学校 2017-2018 学年上学期九年级第二阶段测试】类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（ ）A盐中含有金属离子和酸根离子， NH4NO3 中没有金属离子，不属于盐类B碱的水溶液显碱性，所以 NaOH 的水溶液一定是碱性溶液C酸溶液能使
37、紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液D燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变红就是燃烧【答案】B【解析】A由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物叫盐，NH 4NO3 属于盐类，错误；B碱的水溶液显碱性，所以 NaOH 的水溶液一定是碱性溶液，正确；C 酸的溶液一定显酸性，一定能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸性的溶液，但不一定是酸的溶液，错误；D 燃烧一般都伴随发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定就是燃烧，如灯泡在通电时发光、放热，但不是燃烧，错误。故选 B。5 【江苏省沛县 2018 届九年级中考三模】氯化钠是一种重要
38、且十分常见的盐。下列做法或说法中正确的是( )A氯化钠可由纯碱和盐酸发生中和反应制得 B氯化钠溶液中含有自由移动的Na+ 和 Cl-C蒸发食盐溶液时待水蒸干后才能停止加热 D配制 100g16%食盐水需要 50mL的量筒【答案】B6 【内蒙古自治区鄂尔多斯市 2018 年中考】对于反应NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+H2O，相关说法正确的是（ ）A上述反应属 于复分解反应 B排放在空气中的氨气不会造成大气污染C铵态氮肥与碱性物质混用，不会降低肥效 D在 NH4NO3 中，氮元素化合价相同【答案】A【解析】A、复分解反应是指由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。上述反应
39、属于复分解反应，氨气和水属于氨 水分解得到的，故 A 正确；B、氨气属于刺激性气味气体，排放到空气中会污染空气，故 B 错误；C 、铵态氮肥与碱性物质混用，产生氨气，降低肥效，故 C 错误；D、硝酸铵（NH 4NO3）中，铵根显+1 价，氢元素显+1 价，设：铵根中氮元素的化合价是 x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）4=+1，则 x=-3 价；硝酸根显 -1 价，氧元素显-2价，设：硝酸根中氮元素的化合价是 y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（-2 ）3=-1，则 y=+5，硝酸铵中氮元素化合价不同，铵根中的氮元素显3 价，硝酸根
40、中的氮元素显+5 价，故 D 错误。故选 A7 【重庆市南开中学 2018 届九年级下期中】下列说法正确的是（ ）A酸碱盐中一定都含有非金属元素 B碱一定能使无色酚酞试液变红C化学反应的生成物不可能都是难溶物 D酸碱盐一定都能导电【答案】A8 【辽宁省丹东市 2018 年中考】某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，则能在该溶液中大量共存的一组物质是（ ）ACuSO 4、KCl、NaCl BNa 2CO3、NaOH 、Ca （OH） 2CH 2SO4、Na 2SO4、HCl DNaHCO 3、KNO 3、NaCl【答案】C【解析】某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，说明该溶液显酸性，溶液中存在大量的 H+
41、；无色溶液中不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。A、三种物质相互交换成分时不能生成沉淀、气体、水，三种物质之间不能反应，且能在酸性溶液中共存，但 CuSO4 溶于水呈蓝色，不符合题意；B、Na 2CO3、NaOH、Ca（OH） 2 均能与H+在溶液中结合生成水，不能大量共存，且碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠也不能共存，不符合题意；C、三种物质相互交换成分时不能生成沉淀、气体、水，三种物质之间不能反应，不能与 H+反应，且不存在有色离子，符合题意；D、NaHCO 3 和 H+在溶液中结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，不符合题意。故选 C。9 【湖南长沙市一中 2017-2
42、018 学年度第一学期九年级期末】将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是AK 2CO3 和 HCl BNaOH 和 CuSO4 CBaCl 2 和 K2SO4 DHNO 3 和FeCl3【答案】A【解析】AK 2CO3 和 HCl 反应生成氯化钾、水和二氧化碳，氯化钾溶于水的 无色溶液，选项正确；BNaOH 和 CuSO4 反应生成氢氧化铜的蓝色沉淀，选项错误；CBaCl 2和 K2SO4 反应生成硫酸钡的白色沉淀，选项错误；DFeCl 3 溶于水形成黄色溶液，选项错误，故选 A。10 【广东省廉江市实验学校 2019 届九年级上学期期末】如图所示，打开止水夹，将液体A 滴
43、入试管中与固体 B 接触，若试管中的导管口没有气泡产生，则液体 A 和固体B 的组合可能是下列中的（ ）A稀硫酸和铁 B水和生石灰 C盐酸和碳酸钙 D水和食盐【答案】D二、非选择题11 【2018-2019 学年上海市金山区第一学期初三期末质量检测】牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，设计实验方案如下图。写出步骤 a、b 中反应的化学方程式_、_。c 操作用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_。c 操作得到的溶液中溶质的化学式为_，其中原子团的名称是_。该实验方案中_步骤（选填“a” 、 “b”、 “c”、 “d”、 “e”）体现了“绿色化学”理念。【答案】CaCO 3 CaO+CO2 CaO+
44、H2O=Ca OH 2 漏斗 Ca OH 2 氢氧根 d 【解析】 （1）由图可知，石灰石高温生成气体和另一物质，而石灰石的主要成分是碳酸钙，所以，a 发生的反应是碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO 3CaO+CO2 ；因为石灰石高温生成二氧化碳和氧化钙，A 为二氧化碳，所以，B 为氧化钙，它与水发生的化学反应方程式为：CaO+H 2O=Ca OH 2；（2） c 操作将溶液与固体杂质分离，所以，c 操作为过滤，需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗；（3） 因为 B 氧化钙，与水反应生成氢氧化钙，故 c 操作得到的溶液中溶质的化学式为 Ca （OH） 2；氢氧化钙的原子团部分
45、是阴离子氢氧根部分；（ 4）该实验方案中体现“绿色化学”理念的是 d 步骤，因为该步骤将生成的二氧化碳进行了利用，没有直接排放到空气中12 【湖北省武汉市江汉区 2018 届中考一模】有一包白色固体，可能含有硝酸钡、氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠、硫酸铜中一种或几种，为探究其组成，某化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动。请根据实验填空。探究活动一：（1）取样，加足量的水，充分搅拌，过滤，得到沉淀 A 和无色溶液 B。（2）取沉淀 A 在试管中，加入足量的稀盐酸，沉淀部分溶解。由此可推出：原白色固体中一定含有：_ (写化学式、物质名称皆可，下同) 。请写出沉淀部分溶解的化学方程式_。探究活动二：为探究其他物质是否存在，该小组同学取活动一中的无色溶液 B 进行如图实验：（3）由探究活动二得出，原白色固体中一定没有_。（4）无色溶液 B 中一定含有的溶质有 _，其溶液的 pH_7(填“大于” “小于”或“等于”)。【答案】硝酸钡、氢氧化钠、硫酸铜 Cu(OH)2+2HClCuCl 2+2H2O 氯化钠 硝酸钠、氢氧化钠 大于 13 【北京市门头沟区新桥路中学 2019 届第一学期期末复习】碘化钾(KI)保存不当会变质。实验小组进行以下实验探究 KI 变质的因素。（提出问题 1） KI 变质的条件是什么？
