1、永昌四中 20182019 学年第二学期期中考试试卷高二年级语文(选修)阅读下面的文字，完成小题。20 世纪末，散文创作空前繁荣。其中最火爆、最活跃的散文形式呈两极化发展：一方面是思辨化、大型化，即所谓“大散文” ，如文化散文、思想随笔等；一方面呈情感化、软化、细化趋向，即所谓“小散文” ，特点是侧重表现都市生活的细微感受，关心世俗红尘中自身的瞬间体验。 “小散文”把散文的自由、随意和飘洒发挥到极致，但同时也在一定程度上消解了精深的生命探求，消解了文学的审美性，而呈现出一种所谓“散文的消费性格”：短短的篇幅，甜甜的语言，浅浅的哲学，淡淡的哀愁。也有人把它归纳成一种模式温馨感人的小故事，娓娓倾谈
2、的小情调。加上模糊不清的小感悟，给那些在快节奏、重功利、轻人情的现代生活中奔走的人们一种廉价的抚慰。同样属于这一类型的，还有所谓“明星写作” 。它因作者本身的广告效应、读者的好奇心理和对于成名的期待与想象而拥有巨大的读者市场。不过，就整个发展趋势看， “小散文”也好， “明星写作”也好，轰动的热潮都不会维持很久。相反的，那些体现着浓重的人文精神，体现着审美意识与历史感，深入人的心灵境域，抵达人性深处的思想随笔和文化散文，倒是有着长久的文学生命力。它们或者采用平实、自然的语体风格，抒写达观智慧的人生经验，使人感受到冬天炉边闲话、夏日豆棚啜茗的艺术氛围；或者表现为对传统文化的审视与反思，流露着一种
3、浓酽的文化乡愁；或以理性视角、平常心理和世俗语言表达终极性、彼岸性的话题。文化散文的兴起，有其现实的、社会的根源。随着改革开放的深入发展，面对全球化的浪潮，加上西方现代主义文学艺术的影响，人的主体意识、探索意识、批判意识、超越意识大大增强，审美趣味发生变化，人们的文化观念、生活观念发生了重大变革，文学艺术的含义与功能随之也发生了转换。文学观念趋向多样与宽容，各种文学话语、理论话语逐步呈现出表现自我的自觉性，放弃以往散文创作过于直白的政治功利目标，摆脱商业时代物质主义、金钱至上的价值取向对文学的扭曲，致力于新的表现领域与抒写方式，终于使散文以自由的心态、优雅的格调、深刻的人生思考走近读者，从而实
4、现了创作主体与接受主体的精神对接。由于文学环境的宽松、心态的自由和生存方式的转换，作家也好，读者也好，存在着回归文学本体、张扬人文精神、重视生命体验，从而获得较高的美学品质的审美期待，这构成了今日散文繁荣兴盛的基础。(节选自王充闾文学创作与生命体验 ，有删改)1. 下列关于“小散文”的表述，不正确的一项是( )A. “小散文”具有情感化、软化、细化的趋向，其特点是侧重表现都市生活的细微感受，关心世俗红尘中自身的瞬间体验。B. “小散文”虽然把散文的自由、随意和飘洒发挥到极致，但它同时也消解了精深的生命探求和文学的审美性。C. “小散文”的“消费性格” 表现为短短的篇幅、甜甜的语言、浅浅的哲学、
5、淡淡的哀愁，其共有模式是温馨感人的小故事，娓娓倾谈的小情调，加模糊不清的小感悟。D. “小散文”能给现代生活中奔走的人们带来廉价的抚慰，但从整个发展趋势来看，它和“明星写作”一样，所引起的轰动热潮不会维持太久。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A. 尽管具有思辨化、大型化特点的 “大散文”是 20 世纪末最火爆、最活跃的散文形式之一，但它却不像“小散文”和“明星写作”那样能引起轰动的热潮。B. “明星写作”能拥有巨大的读者市场，既是因为作者本身的广告效应，又是因为它能满足读者的好奇心理和对于成名的期待与想象。C. “大散文”选材多样，可以抒写达观智慧的人生经验，可以表现对传统文
6、化的审视与反思，也可以以理性视角、平常心理和世俗语言表达终极性、彼岸性的话题。D. 因文学环境的宽松、心态的自由和生存方式的转换，作家和读者中都存在着回归文学本体、张扬人文精神、重视生命体验，从而获得较高的美学品质的审美期待。3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )A. 思想随笔和文化散文之所以具有长久的文学生命力，是因为它们体现着浓重的人文精神，体现着审美意识与历史感，能深入人的心灵境域，抵达人性深处。B. 改革开放的深入发展、全球化的浪潮、西方现代主义文学艺术的影响，人们审美趣味、文化观念、生活观念的变化等都对文化散文的兴起产生了影响。C. 以往的散文创作追求过于直白的政治功
7、利目标，受到商业时代物质主义、金钱至上的价值取向的扭曲，而今日的散文创作已摆脱了这些影响。D. 对新的表现领域与抒写方式的探索，使散文能以自由的心态、优雅的格调、深刻的人生思考走近读者，从而实现创作主体与接受主体的精神对接。【答案】1. B 2. A 3. C【解析】【1 题详解】以偏概全，原文是“在一定程度上消解了”【2 题详解】无中生有，说“大散文”“不及小散文 和明星写作那样能引起轰动的热潮”原文中无此信息【3 题详解】说法绝对，原文中“逐步呈现出表现自我的自觉性”意味着散文还没能完全摆脱外在影响，达到彻底的自觉，所以说“今日的散文创作已摆脱了这些影响”过于绝对阅读下面的文言文,完成小题
8、。嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。4. 下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是：（ ）奈何取之尽
9、锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也A. 句的两个“之”相同， 句的两个“而”不同。B. 句的两个“之”不同， 句的两个“而”也不同。C. 句的两个“之”相同， 句的两个“而”也相同。D. 句的两个“之”不同， 句的两个“而”相同。5. 文中词语理解正确的一项是：（ ）锱铢：极言贵重的东西；南亩：泛指农田；九土：即九州，指全国；呕哑：难听的音乐；独夫：孤单的人；戍卒：指陈胜、吴广等起义者；楚人：指刘邦；焦土：指阿房宫被烧毁A. B. C. D. 6. 对上述两段文字分析不正确的一项是：（ ）A. 第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心
10、向背，残民而自肥，很快失掉了民心。B. 第一段还写到了老百姓对于秦 的 暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。C. 对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。D. 第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）钉头磷磷，多于 在 庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；（2）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。【答案】4. B 5. B 6. C 7. (1)梁柱上的钉头光彩耀目，比粮仓里的粟粒还多；瓦楞长短不一，比全身的丝缕还多(2)秦人
11、还没工夫哀悼自己，可是后人哀悼他；如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。【解析】【4 题详解】本题考察文言虚词推断能力。解答此类题目，需要熟练掌握常见的 18 个虚词的用法，并结合具体句子语境进行判断，从而选出正确答案。 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙? 之：代词，代指前文提到的金银财宝等财物。使负栋之柱，多于南亩之农夫 之：代词，偏正结构， “的”之意。 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也第一个“而”表示转折关系，翻译成“但是”；第二个“ 而” 连词，可以理解为顺承或者无意义。故选 B【5 题详解】本题考查文言实词的识记和推断能力。解答此类题目，要熟记学
12、过的常用实词的意义和用法，还有能够利用具体语言环境推断没有学过的实词的含义及用法。锱铢：极言贵重的东西；错误，正确解释是极言细微的东西南亩：泛指农田；正确九土：即九州，指全国；正确呕哑：难听的音乐；正确 “呕哑嘲哳难为听” （琵琶行 ）独夫：孤单的人；错误，正确解释是代指残暴的君主，指秦始皇。戍卒：指陈胜、吴广等起义者；正确楚人：指刘邦；错误，正确答案是项羽焦土：指阿房宫被烧毁正确故选 B【6 题详解】本题考查对文章内容的理解能力。此类题目，要正确理解文本句子，全面把握文本内容，进而对四个句子进行对比分析，选出正确的选项。对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。对
13、“可怜”理解有误， “可怜”不是同情、怜悯的意思，而是“可惜”之意， “可怜焦土”的意思是“可惜（富丽堂皇的阿房宫被项羽一把火）变成了一片焦土”。故选 C【7 题详解】本题考查文言句子的翻译能力。此类题目注意文言知识点的把握，实词虚词，通假字，一词多义，特殊句式等都是关键点。（1）磷磷：形容梁柱上的钉头多，阳光照耀下光彩夺目。 参差：长短不一。多于在庾之粟粒：状语后置的特殊句式。多于周身之帛缕：状语后置的特殊句式。（2）暇：空暇。 自哀：宾语前置， “哀自，哀悼自己，为自己哀悼。 ” 鉴：意动用法，以为鉴。【点睛】文言文实词、虚词的判断，需要长期积累，并掌握一定的方法。比如根据字形推断词义，结
14、构推断法，根据语法推断词义，联想推断法（联系学过的课文） 。翻译句子，要做到直译为主、意译为辅的标准， “字字落实留删换，文从字顺调补贯” 。注意实词虚词的翻译，通假字，古今异义词，一词多义，词类活用和特殊句式等知识点。读下面这首宋诗，回答问题。清平乐朱淑真风光紧急,三月俄三十。拟欲留连计无及,绿野烟愁露泣。倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。缱绻临歧嘱咐,来年早到梅梢。8. 这首词表达了词人什么样的思想感情?试以“绿野烟愁露泣”予以说明。9. 请从修辞手法的角度赏析“缱绻临歧嘱咐,来年早到梅梢”两句。【答案】8. 表达了词人对春的怜惜和留恋之情。“绿野烟愁露泣”运用拟人手法,写绿野上的烟、露因为惜春
15、恋春而发愁,而哭泣,这其实就是词人在表明自己惜春的心迹。 9. 这两句运用了拟人的修辞手法。前一句中“缱绻” “临歧” “嘱付”三个词,是把春当做了别离之人,后一句就是“嘱付”的内容:来年你要早点让梅花开放啊!此拟人手法的运用,将对春的留恋具化为对春的叮嘱,突出了惜春感情的强烈。【解析】【8 题详解】本题考查理解诗歌内容及把握作者思想情感的能力。 “三月俄三十”点明本词的写作时间是暮春,再联系“留连” “寄语” “缱绻”等词,很容易就能判定这是一首惜春之词。至于“绿野烟愁露泣”,拟人手法表现得很明显,只要把它与惜春之意联系起来,就能得出恰当的答案。【9 题详解】本题考查理解诗歌内容和鉴赏诗歌的
16、表达技巧的能力。如果能够懂得“临歧：来到岔道口”的意思,能看出末句是嘱咐之语,就能确定修辞手法为“拟人” 。具体作答时,应先指出修辞手法,然后结合诗句进行分析,最后点出表达效果。最末一句即“临歧嘱咐“的“缱绻“的情话:“来年早到梅梢。 ”不道眼前惜别之情，而说来年请早点来，言轻意重，耐人寻味，突出了惜春感情的强烈。【点睛】诗各所表现的感情，要对诗句具体赏析，通过诗中景和细节，结合具体诗句来分析作者的感情；诗句所表现的思想情感（感慨）或情感变化；所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露/表达)什么感情10.补写出下列句子中的空缺部分。（1）各抱地势，_（杜牧阿房宫赋 ）（2）_，弃脂水也？（杜牧
17、阿房宫赋 ）（3）_，而智勇多困与所溺 。 （欧阳修伶官传序 ）（4）忧劳可以兴国，_ 。 （欧阳修伶官传序 ）（5）开琼筵以坐花，_。 （李白春夜宴从弟桃花源序 ）（6）为国者_ 。 （苏洵六国论 ）【答案】 (1). （1）钩心斗角。 (2). （2）渭流涨腻。 (3). （3）祸患常积于忽微 (4). （4）逸豫可以亡身 (5). （5）飞羽觞而醉月 (6). （6）无使为积威之所劫哉【解析】【详解】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求；其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：钩（勾）
18、，涨（张） ，觞（殇） 。【点睛】反复记忆，经常巩固，并加深对课文的理解。因为现在考查的都是理解性的背诵默写，不理解课文就无法确定填写哪一句。阅读下面的文字,完成小题。赤子真情刘文典刘文典,1889 年生,安徽合肥人,原名文聪,字叔雅。早年留学日本,加入同盟会,曾先后在北京大学、安徽大学、清华大学、西南联大、云南大学任教,因学问高深,为人狂、傲、怪,但不失赤子之情,闻名学界。1927 年,刘文典任安徽大学校长兼文学院院长。掌握大权不久的蒋介石,想提高自己的声望,曾多次表示要到安徽大学视察。刘文典则冷冷地掷出一句“大学不是衙门” 。后来安徽发生“学潮”,蒋介石“责难”刘立典纵容学生闹事,“责令”
19、他交出肇事学生,并“传唤”他到南京悔过。刘文典一肚子怨气:“我刘叔雅并非贩夫走卒,不应对我呼之而来,挥手就去!我师承章太炎、刘师培、陈独秀,参加同盟会,曾任孙先生秘书,声讨过袁世凯,蒋介石一武夫罢了,能奈我何!”面见蒋介石时,他顶撞道:“你是总司令,就应该带好你的兵。我是大学校长,学校的事由我来管。 ”蒋介石说:“你这校长是怎么当的?不把你这学阀撤掉,就对不起总理的在天之灵!”刘文典毫不相让:“提起总理,我跟他在东京闹革命时,还不晓得你的名字哩!”最终蒋介石以“治校不严”为由将刘文典当场羁押。章太炎听说他面斥蒋介石的始末,想起三国祢衡击鼓骂曹的典故,大为振奋,抱病提笔,送给学生一副对联:“养生
20、未羡嵇中散,疾恶真推祢正平。 ”九一八事变后,广东军阀陈济棠准备反蒋,借刘文典骂蒋之名,重金聘他去广东。刘文典识破陈济棠的用心,感叹道:“日寇侵华,山河破碎,国难深重,理应团结抗日,怎能置大敌不顾,搞什么军阀混战?皮之不存,毛将焉附?”坚决退还礼金。卢沟桥事变后,平津相继沦陷,日本人多次延请滞留北平的刘文典出任伪职,他均严词拒绝,为此惹怒日本当局,其住宅连遭日军搜查。在日寇面前,日语流利的他以“发夷声”为耻,他说:“国家民族是大节,马虎不得,读书人要爱惜自己的羽毛。 ”之后,他不再讲日语。刘文典学贯中西,其学识博大精深,但他恃才傲物,狷介无比。在北大,刘文典讲庄子,第一句都是:“庄子嘛,我是不
21、懂的喽,也没有人懂!”学生问他古今治庄子者的得失,刘文典感慨:“古今以来,真懂庄子者,两个半人而已。第一个是我刘文典,第二个是庄周,另外半个嘛还不晓得!”刘文典国学功底深厚,对国学大师也十分崇拜、爱戴。抗战时期,日军轰炸机来袭,昆明城内拉响了紧急警报,西南联大的教授和学生四下散开躲避。刘文典跑到中途,忽然想起他“十二万分”佩服的陈寅恪身体羸弱,视力不佳,行动更为不便,便匆匆率领几个学生折回来赶赴陈的寓所,一同搀扶陈往城外躲避。学生要搀扶刘文典,他强撑着不让学生扶他,大声叫嚷着:“保存国粹要紧!保存国粹要紧!”让学生们搀着陈寅恪先走。刘文典深谙教学之道,授课有方,风格独特。他上课从不理会下课铃声
22、,有一次,教文选只讲了半小时,他突然宣布:“今天的课到此为止。 ”学生们都以为他又受了什么刺激,要将哪位名人大肆品评一番,正欲洗耳恭听。刘文典接着说:“余下的课改到下星期三的晚上再讲。 ”在学生们疑惑的眼神注视下,刘文典扬长而去。等到了下星期三的晚上,他通知学生都到校园里的一块空地上集合。等大家都坐定后,刘文典出现了:“今天晚上我们上月赋 。 ”这时候,满脸疑惑的学生们豁然开朗,原来当天是农历五月十五,一轮皓月当空,确是上月赋的最佳时间。学生们围坐一圈,静听刘文典论讲月赋 。他时而仰头问月,时而高声吟诵,旁征博引,妙语连珠,将充满新奇感与求知欲的学生带进人生与自然交融的境界。从刘文典身上,我们
23、依稀看到了魏晋人物的风采,无虚饰、不矫情,不失赤子之真,这种率真和坦荡在今天尤显得可爱与可贵。(有删改)11. 下面对文章内容的分析和概括,最恰当的两项是A. 由于对蒋介石掌握大权不满 ,刘文典直言反击蒋介石对学潮事件的指责。章太炎先生对其行为大为赞赏,提笔送联“养生未羡嵇中散,疾恶真推祢正平” 。B. 刘文典位卑未敢忘忧国,多次严词拒绝日本人的延请 ,以“读书人要爱惜自己的羽毛”告诫读书人要时刻心系祖国,发扬民族文化,杜绝外来文化侵略。C. 抗战时期,刘文典带领学生搀扶陈寅恪躲避日军轰炸 ,体现了他对真正博学之士的爱戴之情,“保存国粹要紧”的话语突出了人物鲜明的个性。D. 刘文典在西南联大校
24、园给学生讲授 月赋,善于捕捉教育时机,引导学生亲近自然,将学生带进人生与自然交融的境界,体现了他独特的教学风格。E. 本文通过对刘文典投身革命的事迹以及在安徽大学、北京大学、西南联大等地生活片段的记述,勾勒了一个个性鲜明、博学多才、率真可爱的学者形象。12. 刘文典的“狂”体现在哪些方面?请根据文意加以概括。13. 章太炎为什么把刘文典比作三国时期的祢衡?请结合文意简要分析。14. 文中说:“无虚饰、不矫情,不失赤子之真,这种率真和坦荡在今天尤显得可爱与可贵。”请结合全文,谈谈你对“文人之狂”的看法。【答案】11. CE 12. 为人方面 :不畏强权,坚守气节。治学方面:恃才傲物,狂傲自负。教
25、学方面:任性独特,不受拘束。 13. 刘文典面对蒋介石的刁难,坚持平等对话,捍卫大学的独立和尊严;这与祢衡击鼓骂曹一样,表现出敢于蔑视权要、据理力争的精神;章太炎对蒋介石羁押刘文典不满,借此表示对刘文典的支持和赞赏。 14. 文人之狂,很多时候是率真、坦荡的真情流露。刘文典为文人气节而狂,为大学独立而狂,为真才实学而狂,为国家命运而狂。他的狂傲自负是建立在真学问、真性情的基础上的;他的狂是对权贵的蔑视,是对尊严的坚守,是一种责任感、使命感。既体现了中国传统文人的气节,又是五四时期科学民主自由精神的张扬。【解析】【11 题详解】本题考查A 项说“由于对蒋介石掌握大权不满”属于曲解文意,文中只是说
26、刘文典对蒋介石“想提高自己的声望”的做法以及蒋介石责难他“纵容学生闹事”的做法不满;B 项说“发扬民族文化,杜绝外来文化侵略”错,属无中生有;D 项说“在西南联大校园给学生讲授月赋 ”错,文中并没有说明是在哪个大学讲授月赋的。【12 题详解】此题考查筛选并整合文中信息的能力。答题时,要抓住题干中的“狂”字,围绕 “狂”字进行分析。可从以下三个方面具体分析:一是刘文典面对蒋介石和日本人的强权威压时的言行,二是刘文典在谈论庄子时的言语,三是刘文典授课时的行为。概括时要力求不遗漏要点,语言精确、简洁、有条理。【13 题详解】本题考查分析文章内容的能力。此题的相关信息在第二段,文中“章太炎听说他面斥蒋
27、介石的始末,想起三国祢衡击鼓骂曹的典故,大为振奋”一句是答题的关键。这句话指出了“刘文典面斥蒋介石”与“三国祢衡击鼓骂曹”有相同之处,他们的行为共同表现了蔑视权要、据理力争的精神。章太炎把二者联系起来,也表达了对蒋介石的不满以及对刘文典的支持和赞赏之情。【14 题详解】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答这类题目,可遵循以下步骤:明确观点(概括作者的观点或提出自己的观点 );分析理由( 可恰当地引用原文或以自己掌握的相关知识为依据);有条理地写出结论。本题要求“结合全文”谈自己的看法,考生要透过文人“狂”的表象,看出文人内在的精神实质,认清这种“狂”在现实社会中仍然需要。15
28、.下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是A. 橄榄球边锋般强壮的身体加上舞者般灵巧的步伐 ,罗纳尔多曾为诸多欧洲顶级俱乐部做出了许多美不胜收的进球贡献。B. 清晨,一辆时速达 140 公里的越野车正在沪陕高速西蓝段飞驰,路上突然“冒出”一堵墙,司机立即悬崖勒马,但车子还是钻进了墙里。C. 由西安交通大学 6 名教授联名举报的 “长江学者”李连生等人学术造假事件,终因国家科技部日前的通告而尘埃落定。D. 为了拯救濒临失传的非物质文化遗产 打大猫,温州人早在 3 个半月前就紧锣密鼓地筹办民俗文化节的脸谱、皂衣、大旗等物品。【答案】C【解析】【详解】本题考查考生正确使用成的能力。此类试题的解答，首先
29、从成的本意理解，然后结合词语的所在语境具体去把握其含义。“尘埃落定”比喻事情有了结局或结果。A 项,“美不胜收”是指美好的东西太多,一时接受不完,强调的是一时很多,选项中的罗纳尔多的进球,是指一个时间段的进球,不是一时的。B 项,“悬崖勒马”比喻临到危险的边缘及时清醒回头,用于此处不合语意。D 项,“紧锣密鼓”比喻正式或公开活动前的紧张的舆论准备,而选项中准备的是具体的物品。故选 C【点睛】平日多积累成语，要对成语全面掌握，除了成语的本义，还要熟记成语的引申义和比喻义。16. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 成人歌曲音调较高、音域较宽，经常唱这样歌曲的孩子，会对音带造成严重损伤。此外，
30、迎风唱歌或唱歌后喝冷饮，都会损伤声带。B. 在中外经典作品中摘选精彩的描写、抒情等段落，并将故事梗概作为线索，以简明的叙述连接其精彩段落，让学生在了解作品内容的基础上，欣赏精彩片段。C. 在中国组装生产具有世界先进水平的“ 空中客车”，这不仅会改变世界客运飞机制造的市场格局，而且也将提高中国民族飞机制造业的整体水平。D. 美国计划在东欧的捷克和波兰部署反导系统，以防范伊朗等国可能发动的导弹袭击，这一计划遭到俄罗斯特别是国际社会的质疑。【答案】B【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A 语序不当，应为“孩子
31、经常唱这样的歌曲”；C 语序不当，递进关系顺序倒置，应该是“ 这不仅会提高中国民族飞机制造业的整体水平，而且也将改变世界客运飞机制造的市场格局”；D 语序不当，应该是 “国际社会特别是俄罗斯”。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检
32、测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。A 语序不当，应为 “孩子经常唱这样的歌曲 ”；C 语序不当，递进关系顺序倒置，应该是“这不仅会提高中国民族飞机制造业的整体水平，而且也将改变世界客运飞机制造的市场格局”；D 语序不当，应该是“国际社会特别是俄罗斯” 。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。17.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是2012 年 1 月,罗阳担任中国第一艘航空母舰舰载机歼-15 研制现场总指挥。 , 。 ,
33、 , , 。在航母上,罗阳坚持亲力亲为,与科研人员一起整理试验数据没有经验,也没有现成的关键技术可以借鉴观看每次起降过程,记录和分析飞机状态,甚至出现身体不适航空制造大国俄国对制造技术封锁,留给中国航空人的只有自主创新一条路可走也没有中途下舰,没有去找医护人员检查直至人生最后一刻A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查语言表达连贯的能力。这是一个记叙性语段,先找联系紧密的句子,写罗阳在航空母舰舰载机试验现场的情况,他劳累过度,直到献出自己的生命。写因他国的技术封锁,我们不得不自主创新。将这些句子按逻辑顺序排好即可。故选 A18.以下是红楼梦中描写“湘云醉卧”的一段文字,请在下
34、列横线上填写一组四字词,展现这一幅诗意的画面及史湘云的性格。要求:主题鲜明,语言简洁生动。果见湘云卧于山石僻处一个石凳子上,业经香梦沉酣,四面芍药花飞了一身,满头脸衣襟上皆是红香散乱,手中的扇子在地下,也半被落花埋了,一群蜂蝶闹穰穰的围着他,又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。湘云口内犹作睡语说酒令,唧唧嘟嘟说卧具:青石为床、睡态:香梦沉酣、环境:_、红香满身性格:_、随性适意【答案】 (1). 示例： 落花为枕 (2). 憨态可掬 (娇憨可爱、睡语酒令)蜂围蝶绕 豪放旷达(豪兴宛在)【解析】【详解】解析:此题综合考查语言表达准确、简明、生动的能力,考查形式别具一格,富有创意。解答此题时,首先要认真
35、阅读所给文段,把握文段的主要内容;其次要认真审读题干,明确题干提出的答题的要求有四一是填写一组四字词,二是展现这一幅诗意的画面及史湘云的性格(要了解史湘云的性格,还要课外阅读红楼梦),三是主题鲜明,四是语言简洁生动;再次要认真审读答题的形式,明确其答题的角度分别是“卧具” 、 “睡态” 、 “环境” 、 “性格”,根据角度的限定在文段中找到相关语句,并把找出的语句加以压缩,以符合题干四字格式的要求。【点睛】要求同学们大量阅读名著，对一些重要的情节要做到了然于胸，并能用言简意赅的语言概括出来。这样遇到此类题目才能做得得心应手。19.下面一段话是对“微公益”的说明，请提取主要信息，写出四个关键词。
36、随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。微公益提供了一个很好的平台，人们将微小的爱心汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教育，关注社会发展，关注生物保护和低碳等，具有很强的利他性。它没有过去大慈善家那种“行侠仗义” “扶贫济困”的远大抱负，取而代之的是寓善于乐的参与方式。【答案】平民参与（或草根公益）积少成多 利他性 寓善于乐【解析】试题分析：这是一道下定义的题目，定义的格式是属概念+种差，本题被定义概念是“微公益” ，临近属概念是“活动形式 ”，种差可以先从材料中提取出 “微公益”的特
37、点，然后进行整合。特点有“普通人参与” “草根公益” “人们将微不足道的爱，汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量”和“具有很强的利他性”“是寓善于乐的参与方式” ，然后按照顺序和字数要求来下定义。句式 1 分，内容 2 分，包括：寓善于乐方式参与、利他性、微小的爱心汇集、普通人或草根。点睛：下定义要记住一个公式：被定义概念=种差+邻近属概念。第一步：提取“邻近属概念” 。 首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。第二步：寻找种差。 就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密 。第三步
38、：整合成单句。 整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是” 、 “叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序，合理排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。本题被定义概念是“微公益” ，临近属概念是“活动形式” ，种差可以先从材料中提取出“微公益”的特点，然后进行整合。特点有“普通人参与” “草根公益” “人们将微不足道的爱，汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量”和“具有很强的利他性” “是寓善于乐的参与方式” ，然后按照顺序
39、和字数要求来下定义。20.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。瑞典一位平凡的女诗人安娜有这样的诗句:“我当然看见在欧洲的那些人,坐在桌边的男男女女。我也生来只为,而且长大只为:在世上做安娜。 ”我被她强烈的心声深深地感动了。要求：选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要【答案】做最好 的 自己 瑞典的一位平凡的女诗人安娜有这样的诗句：我当然看见在欧洲的那些人，坐在桌边的男男女女。我也生来只为，而且长大只为：在世上做安娜。我被她强烈的心声深深地感动了，也许我们每个人到这世上都肩负着最伟大的使命，那就是做最好的自己。 曾经看到过一句话：人活
40、着，就是为了有一天会死去，也许是句很悲观的话吧，但是若是试着理解也许另有一番景致，我们活着，不就是为了有朝一日可以毫无遗憾的死去，在如夏花般绚烂的生命结束后平静的像秋叶一样死去，这一世，短短数十年，我们为的不过是做最好的自己。 看过一部电影，叫做丑女大翻身 。讲述了一个因肥胖和丑陋而选择为心爱的人全身整形的女孩子的蜕变，整形后的她凭着美丽的外表和本就天生用来唱歌的好嗓子成了一位着名的歌手，从此以珍妮的身份生活着，她可以不再偷偷的望着自己暗恋了许久的那个人，可以不再像从前为身材而烦恼，可以不再偷偷躲在幕后为别人假唱配音，只是她最好的朋友离开了她，而她也无法与自己的父亲相认，她抛弃了原来的生活和原
41、来的自己，最后，她鼓起勇气向大家澄清了事实，重新成为了汉娜，找回了自己，做了最好的自己。 也许很多时候，我们都忘了欣赏自己，总是对自己不满意，缺乏自信；也许很多时候，我们都太爱想象，不肯接受现实；也许很多时候，我们都会不知所措，不知道活着的真正目的，不知道该怎么过着，为谁活着。其实，当我们开始爱自己的时候，一切都会变得，爱最真实的自己，做最好的自己，为了做自己，存活在这个世上，向所有人证明最好的自己便是我们这一生最终的目的，无论走上哪一条路，向着这个终点努力前行，是奋斗，更是责任，对自己负责。 做最好的自己，陶渊明走向了自然，寻找自己心灵的归属；屈原投向了汨罗江，为了自己的爱国心；三毛流浪了一
42、生，缘于对自由的向往；金岳霖选择了等待，为林徽因记挂一生。随心，随性，便是我们这一生最高的境界，而这一境界，又要有多少世俗的阻碍，只不过选择好属于自己的一条道路就值得了，因为这样就是最好的自己。做最好的自己，我们可以犹豫，但不能放弃，我们可以改变，但不能堕落，我们可以有梦，但不能只有梦。要朝着自己的理想一步步努力，一次次完善自己，无愧于人生，做最好的自己。【解析】【详解】这是一道材料作文题。写作材料作文的关键是认真审读材料。这则材料很短,考生立意的关键是理解女诗人的话。女诗人的话有两句,但前一句“我当然看见在欧洲的那些人,坐在桌边的男男女女”不是立意的重点,立意的重点应是最后一句“我也生来只为,而且长大只为:在世上做安娜” 。认真分析,女诗人这句话的意思是:一生坚持做自己。由此可以立意为:一、坚持做自己;二、做一个真实的自己;三、不要羡慕别人,要努力做好自己;四、不要羡慕别人的荣华富贵,做一个平凡的自己等。在确定了立意后,考生可根据自己熟悉的材料,选择熟悉的文体进行写作。
