人教物理九年级14.3能量转化和守恒课件(共19张PPT)

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1、能量的转化和守恒,第十四章 第节,新华网2012年4月报道:“象山技工学校19岁学生朱振霖花1.5万元钱,自行研制出一辆太阳能汽车,不需气、不需油,每天晒晒太阳,能开70公里”。,太阳能如何驱动汽车前进,拉长的橡皮筋,西藏羊八井地热池,食  物,一、能量的转化,1.多种形式的能量,木材燃烧,归纳总结,多种形式的能量:机械能、内能、电能、化学能、核能等。,难点点拨,1.燃料的燃烧是一种化学变化,燃烧时产生的光和热就来源于燃料储存的化学能。2.食物也具有化学能,人们的生活、工作所消耗的能量就来源于食物里储存的化学能。,想想做做,2.能量的转化,机械能转化为内能,机械能转化为内能,化学能转

2、化为内能和光能,机械能转化为电能,想想议议,电能转化为机械能,化学能转化为电能,电能转化为化学能,太阳能转化为化学能,归纳总结,按图中给出的实例,你能做些补充吗?,3.能量的转移,热水的一部分内能 转移到牛奶,球的机械能转移 到木块上,食物、水果的化学能 转移到人体,一、能量守恒定律,想想议议,1.掉在地上的弹性小球会跳起,为什么越跳越低?,2.运动的钢球撞击静止的木块,钢球减少的机械能等于木块增加的机械能吗?,大量事实表明,能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。,能量守恒定律是自然界最普遍

3、、最重要的基本定律之一。,1. 能量守恒定律的内容与意义,剖析重点,1.区分转化与转移:转化是能量由一种形式变为另一种形式,能量存在形式变化;转移是能量由一个物体到达另一个物体,能量存在的载体变化了。2.能量守恒是自然界所有能量的总和守恒。3.“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质是:能量相互转化或转移的过程。,2.永动机,左图是一种设想中的永动机,它通过高处的水流冲击叶片,叶片的转动用来对外做功,同时带动抽水器从低处将水抽到高处,从而循环工作。从能量守恒的角度说明它为什么不能一直工作下去?,有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器,人们把这种机器叫永动机。,想想议议,问题

4、揭秘,解答本课开始问题:太阳能(光能)是如何驱动汽车前进的呢?,太阳能通过太阳能电池板转化为电能,电能通过电动机转化为车轮的机械能。,课堂小结,课堂检测,1. 2013年2月15日,一颗数十吨的陨石被地球俘获,在加速下落的过程中,陨石与大气剧烈摩擦、迅速升温、猛烈燃烧,犹如一颗火球扑向俄罗斯。陨石下落过程中,其能量转化过程是( )A重力势能一动能一内能  B动能一重力势能一内能C重力势能一内能一动能  D内能一重力势能一动能,A,2.枣庄市街道两边安装了 “风光互补”景观节能灯,如图所示,它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板关于节能灯设计解释合理的是( )A太阳能电池板是

5、将太阳能转化为电能B小风扇是用来给太阳能电池板散热的C小风扇是风力发电机,将电能转化为机械能D蓄电池在夜晚放电时,将电能转化为化学能,A,3. 下列四幅图中仅发生能量转移的一组是(  ),A    B    C     D,4. 在某密闭隔热的房间内有一电冰箱,现接通电源使电冰箱开始工作,并打开电冰箱的门,则过段时间后室内的温度将(    ) A降低   B不变    C升高   D无法判断,D,C,5. (多选题)学习了内能及能量的转化和守恒后,同学们在一起梳理知

6、识时交流了以下想法,你认为其中正确的是(   )A做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化B热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化C各种形式的能在一定条件下都可以相互转化D能量在转化和转移的过程中总会有损耗,但能量的总量保持不变,A C D,6. 汽车的诞生改变了人类的生活方式。事实上,人类很早就在探寻着更好的代步工具,法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车。现在你看到的这幅漫画,据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图,试就该原理图回答下列问题:,(1)找出原理图中运用了哪些物理知识?(至少说出3点)(2)该原理图中涉及到哪几种形式的能量?请简述对应的能量转化过程。,(1)力的作用是相互的;以滚动代替滑动可以减小摩擦;不同形式的能量可以相互转化等。(2)化学能、内能、机械能(动能);通过燃烧将化学能转化为内能,蒸汽向后喷出,将内能转化为机械能。,布置作业,动手动脑学物理1、2、3。

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