1、2017-2018 学年山东省临沂市兰陵县八年级（下）期末物理试卷一、选择题（共 20 小题，每小题 2 分，满分 40 分）1（2 分）关于物质的组成，下列说法中错误的是（ ）A原子是由原子核和核外电子组成B物质是由大量分子组成的C原子核由质子和中子组成D质子带负电，电子带正电2（2 分）如图所示，将两个表面平整、干净的铅柱紧压后，它们就会粘在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会被拉开，这个实验表明（ ）A分子间存在引力 B分子间存在斥力C分子在永不停息地运动 D分子间有空隙3（2 分）下列有关分子动理论的说法，正确的是（ ）A分子之间没有空隙B分子的运动是规则的C温度越高，分子运动越剧烈
2、D肉眼可以直接看清分子的形状4（2 分）如图所示，木块沿光滑斜面从顶端下滑的过程中，木块的（ ）A重力势能减小，机械能增大B重力势能减小，动能增大C动能不变，机械能不变D重力势能不变，机械能减小5（2 分）射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论：弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态：弓的弹性势能转化为箭的动能； 箭由于惯性作用仍能继续飞行； 在空中飞行的箭若不受任何力作用，将处于静止状态，其中说法正确的是（ ）A只有 B只有 C只有 D都正确6（2 分）下列生活现象中，属于利用惯性的是（ ）A赛车在转弯时滑出赛道B高速路上汽车要限速行驶C人踩到西瓜
3、皮上易滑倒D跳远运动员跳远时要助跑7（2 分）如图所示，一个重 10N 的物体在 10N 竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力。小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力。则两人的说法（ ）A都正确 B只有小明正确C只有小红正确 D都不正确8（2 分）下列实例中，为了减小压强的是（ ）A 尖尖的口器 B 锋利的刻刀C 宽大的脚掌 D 破窗锤的锤头很尖9（2 分）在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且
4、用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（ ）A BC D10（2 分）下列事例能说明大气压存在的是（ ）A轮船漂浮在水面上 B坦克装有宽大的履带C拦河坝修成“上窄下宽” D马德堡半球实验11（2 分）一物体在弹簧测力计下，示数为 8N，当它浸入水中时，示数为 3N，此时物体所受的浮力为（ ）A3N B5N C8N D11N12（2 分）将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，鸡蛋下沉至杯底，如图（甲）所示，向水中加适量盐并使其溶解，鸡蛋恰好处于悬浮状态，如图（乙）所示，继续加盐并使其溶解，鸡蛋处于漂浮状态
5、，如图（丙）所示。三种状态下鸡蛋受到的浮力分别为 F 甲 、F 乙 、F 丙 ，则 F 甲 、F 乙 、F 丙 的关系为（ ）AF 甲 F 乙 F 丙 BF 甲 F 乙 F 丙CF 甲 F 乙 F 丙 DF 甲 F 乙 F 丙13（2 分）下列工具在使用时属于费力杠杆的是（ ）A 镊子 B 剪子C 钳子 D 起子14（2 分）如图所示，在均匀杠杆的 A 处挂 3 个钩码，B 处挂 2 个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，已知每个钩码的质量均为 50g，若在 A、B 两处各加 1 个钩码，那么杠杆（ ）A右边向下倾斜 B左边向下倾斜C仍保持水平位置平衡 D无法确定杠杆是否平衡15（2 分）如图，用重
6、为 2N 的动滑轮将重 20N 的物体匀速提升，不计摩擦和绳重，则所用的拉力为（ ）A2N B10N C22N D11N16（2 分）一位同学正在进行投掷实心球的训练，以下情境中，他对球做功的是（ ）A手拿球静止B手托球水平匀速直线运动C将球举起D抛出后的球在空中继续运动17（2 分）将一本八年级物理书从地面捡到课桌做的功大概是（ ）A0.4J B4J C40J D400J18（2 分）在水平地面上，小明在 10s 内用 50N 力沿水平方向拉着重为 100N 的小车前进了 5m，则小明的功率是（ ）A25W B50W C250W D500W19（2 分）如图所示，用同一个动滑轮先后提升同一物
7、体，使物体以相同的速度匀速上升相同的高度，所用的力分别是 F 甲 和 F 乙 ，拉力做功的功率分别是 P 甲 和 P 乙 若不计摩擦、动滑轮重和绳重，则 F 甲 与 F 乙 、P 甲 与 P 乙 之间的大小关系是（ ）AF 甲 F 乙 、P 甲 P 乙 BF 甲 F 乙 、P 甲 P 乙CF 甲 F 乙 、P 甲 P 乙 DF 甲 F 乙 、P 甲 P 乙20（2 分）下列关于机械效率的说法正确的是（ ）A越省力的机械，机械效率越高B做功越少的机械，机械效率越低C做功越慢的机械，机械效率越低D总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高二、填空题（共 8 小题，每小题 2 分，满分 18 分）21
8、（2 分）春暖花开，鸟语花香。闻到花香是因为分子的 。固体很难被压缩，是因为固体分子间存在着 。22（2 分）如图所示为小明“研究压力作用效果与哪些因素有关”实验中的三次操作。比较 A、B、C 三图，通过控制变量法分析可知：压力的作用效果与 和 有关23（2 分）如图所示为我州某学校升旗的情景，旗杆顶装的滑轮是 滑轮，它的作用是 。24（3 分）如图所示是探究物体所受浮力的大小，由图可知物体的重力是 N，将物体浸没在水中后，所受的浮力为 N ，如果测力计不拉着物体会发现物体 。（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）25（3 分）如图所示，用 F20N 的拉力将重 G30N 物体匀速提升 2m，不计
9、轮轴间摩擦及绳重，则动滑轮 G 动 N，上述过程中有用功 W 有 J，动滑轮的机械效率 。26（2 分）如图所示，杠杆水平放置且自重忽略不计，O 是支点，左侧挂一重物，动力 F1 大小为3N，整个装置处于静止状态，则物体的重力为 N此时杠杆属于 杠杆（选填“省力”或“费力”）。27（2 分）小明同学用 40N 的水平推力推着重 100N 的书箱在水平地面上前进了 2m，松开手后，书箱仍向前滑行了 lm，整个过程中小明做功 J，书箱的重力做功 J。28（2 分）我国火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后将自动脱离飞船，借助降落伞落回地面，如图所示，匀速下落过程中，火箭的动能 （变小 /不变/变大），机
10、械能 （变小/不变/变大）三、实验探究题（每空 2 分，共 24 分）29（8 分）下列 A、B、C、 D 四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景，请根据图示完成下面的填空。（1）在情景图 B 中存在的错误是 （2）纠正错误后，继续实验，在情景 C 中，圆柱受到的浮力 F 浮 （3）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力物体 排开水所受到的重力；（4）纠正错误后，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中水对溢水杯底的压强 （选填“逐渐增大”、“逐渐减小”、“保持不变”）。30（8 分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中（1）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 侧调节，使
11、杠杆在水平位置平衡，目的是为了 。（2）图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在 A 处下方再挂一个钩码，则 B 处所挂钩码须向右移动 格，可使杠杆在水平位置再次平衡。（3）杠杆处于图甲所示位置时，小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产生以下影响：杠杆自身重力可能会对实验产生影响可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误无法得出杠杆平衡条件你认为正确的是 ABC31（8 分）在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图 a、b、c 所示，让质量为 m、2m 的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。（1）小球动
12、能是由 （填某种能量）转化来的。（2）实验中通过 反映小球动能的大小。（3）比较 两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系。（4）比较 a、b 两图进行的实验，可以得到小球的动能随质量增大而 。四、作图与计算题（32 题 4 分，3 题 6 分，34 题 8 分，共 18 分）32（2 分）如图请画出此木块对斜面的压力的示意图。33（2 分）画出如图所示拉力 F 的力臂。34（6 分）2017 年 5 月 23 日，我国“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海沟北坡下潜。有史以来，首次对 4000 米级的玛利亚纳海沟进行深入的现场探查，首次观察到 4811 米的海底世界。当“蛟龙号”载人潜水器下
13、潜到 4000m 时（g10N/kg， 海水 1.0310 3kg/m3），求：（1）“蛟龙号”载人潜水器所受海水的压强；（2）“蛟龙号”载人潜水器上某个观测孔面积约为 0.03m2，该观测孔受到海水的压力；（3）“蛟龙号”载人潜水器体积大约 50m3，它受到的浮力。35（8 分）某施工工地的货运升降机的原理简图如图所示，由柴油机通过定滑轮将货物放在货箱里提升。已知柴油机的功率为 10kW，lmin 的时间可将重为 1.5104N 的货物匀速提升 20m，在功率不变的情况下，计算（1）货物受到的支持力（2）柴油机提升货物时的有用功、总功和机械效率。2017-2018 学年山东省临沂市兰陵县八年
14、级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 20 小题，每小题 2 分，满分 40 分）1【分析】物质是由分子组成，分子又由原子组成的，原子又由原子核和核外电子组成，且核外电子带负电绕原子核高速运动，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子组成，比质子中子还小的微粒还有夸克。【解答】解：A、原子由位于中心的原子核和核外电子组成。此选项正确；B、物质是由分子组成的。此选项正确；C、原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。此选项正确；D、在原子中，质子带正电，电子带负电，中子不带电。此选项错误。故选：D。【点评】本题考查了原子的结构，相对比较简单，但越是简单的题越要细心，防止粗心大意而出错
15、。2【分析】构成物质的分子之间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力。据此作出判断。【解答】解：将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱的底面分子之间的距离略大于平衡距离，表现为引力，使两个铅柱结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开。故选：A。【点评】此题考查分子间的作用力，是一道基础题，要知道引力和斥力是同时存在的。3【分析】要解答本题需掌握：分子动理论的基本知识（1）分子永不停息地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈。（2）分子间有相互作用的力。（3）分子间有空隙。（4）分子很小需要用电子显微镜才能看清。【解答】解：ABC、分子动理论的基本知识：物
16、质是由分子组成的；一切物质的分子永不停息地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈；分子间有相互作用的引力和斥力；分子间有间隙，故 AB 错误；C 正确。D、分子很小，需要用电子显微镜才能看清，故 D 错误。故选：C。【点评】本题主要考查学生对分子动理论的基本知识的理解和掌握，是中招热点4【分析】根据影响动能和势能大小的因素判断动能和势能的变化，根据斜面光滑分析机械能的变化。【解答】解：木块质量不变，在匀速下滑的过程中，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能减小；斜面光滑，所以木块在下滑过程中机械能守恒，则机械能保持不变。所以 ACD 错误，B 正确。故选：B。【点评】本题关键掌握好动能和重力
17、势能的影响因素，题目有“斜面光滑”字样，说明机械能是守恒的。5【分析】（1）力可以使物体发生形变，拉弓的力改变了弓的形状。（2）拉弓射箭时，弓发生了弹性形变，弓具有了弹性势能，箭射出去就是因为弓的弹性势能转化为了箭的动能；（3）惯性是物体本身的一种性质，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；（4）根据牛顿第一定律分析解答。【解答】解：弓对箭施加的力使箭由静止变为运动，改变了箭的运动状态，故正确；箭射出时，弓的弹性形变程度变小，弹性势能减小；箭由静止变为运动，动能增大；所以，弓的弹性势能转化为箭的动能，故正确；射出去的箭离开弓以后能够继续向前运动，是箭由于惯性仍然保持原来的运动状态；惯性是物体保
18、持原来运动状态不变的性质，不是力，不能说由于惯性作用，故错误；在空中飞行的箭若不受任何力作用，将保持原来的运动状态，继续做匀速直线运动，故错误。综上分析可知，只有 正确。故选：B。【点评】这是一道综合题，考查了能量的转化、力的作用效果、惯性和牛顿第一定律，是一道基础题。6【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。惯性是有利的，也是有害的。解答此题时要注意抓住“利用惯性有利的一面”，注意将它与惯性带来的危害和防止惯性带来的危害等区别开来。【解答】解：A、赛车在转弯时滑出赛道，是因为赛车由于惯性要保持原来向前的运动状态，是惯性带来的危害，故 A 不符合题意；B、限速行驶是为了防止遇到紧急情况时
19、，由于惯性无法及时让车停下来，是惯性带来的危害，故 B 不合题意；C、正在行走的人，处于运动状态，当他踩在西瓜皮上时，由于摩擦力太小，所以脚不能立刻停下，由于具有惯性，还要保持原来的运动状态，所以就向滑倒。是惯性带来的危害，故 C 不合题意；D、跳远运动员助跑是为了起跳前使自己处于运动状态，起跳后，人由于惯性会跳的更远，属于利用惯性。故 D 符合题意。故选：D。【点评】此题考查的是生活中的惯性现象。我们要能够根据我们所学的惯性知识解释我们生活中的惯性现象。7【分析】（1）处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体
20、上。【解答】解：物体做匀速直线运动，则受到的合力为 0，物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力满足平衡力的条件，是一对平衡力，故小红的说法正确；平衡力的条件是：两个力大小相等、方向相反、同一直线、作用在同一个物体上，故重力和拉力是一对平衡力，故小明的说法也是正确的。故选：A。【点评】此题主要考查学生对平衡力的辨别。判断二力是否是平衡力可根据定义判断，也可根据平衡力的条件判断。8【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。【解答】解：A、蚊子尖尖的
21、口器，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 A 不符合题意。B、锋利的刻刀，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 B 不符合题意。C、骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。故 C 符合题意。D、破窗锤的锤头很尖，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 D 不符合题意。故选：C。【点评】知道压强大小的影响因素，掌握增大、减小压强的方法，分析时利用好控制变量法，本题解释生活中有关增大和减小压强的问题，有意义。9【分析】液体内部存在压强，其特点是：液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强，液体内部压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体内
22、部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关；故橡皮膜的形状由玻璃管所受的液体压强大小决定，故据此分析即可判断。【解答】解：A、玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，所以应该是下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故 A 错误；B、玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，且下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故 B 正确；C、玻璃管水平放置在液体中，液体对两侧橡皮膜有向内的压强，所以右侧橡皮膜应该向左凹，故 C 错误；D、玻璃管水平放置在液体中，两侧的橡皮膜都应向内凹，故 D 错误；故选：B。【点评】本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，分析时同时考虑影响液体压强的多个因素（如深度、密度）。10【
23、分析】解决本题可以对四个选项逐一分析：A 选项是浮力知识，B 选项是减小压强方法，C选项是考查液体压强的特点，D 选项马德堡半球实验是证明大气压存在的实验，【解答】解：A、轮船漂浮在水面是利用了浮力， A 错误； B、坦克装有宽大的履带是为减小压强，B 错误；C、拦河坝修成“上窄下宽” 是为适应液体压强特点，C 错误；D、马德堡半球实验是最早证明大气压存在的实验， D 正确。故选：D。【点评】这是一道综合题，涉及到压强、浮力知识，和实际生活联系比较密切。11【分析】已知物体在空气中的重力和物体浸入在水里时弹簧测力计的示数，二者之差就等于物体所受的浮力。【解答】解：把物体浸入在水里时，所受浮力：
24、F 浮 GF8N3N5N。故选：B。【点评】本题考查了物体所受浮力的计算，关键是会利用称重法求物体所受的浮力。12【分析】本题目充分考查了学生对比较浮力大小的对的掌握程度，题目中根据乙、丙两图可以看出，鸡蛋分别处于悬浮和漂浮状态，也就是平衡状态，浮力大小等于鸡蛋重力大小，所以两图中鸡蛋所受浮力大小相等。然后将甲乙两图分析，因为此时两图中鸡蛋排开液体的体积相等，只要比较液体密度便可，题意知乙图中液体密度偏大，所以 F 甲 F 乙 F 丙【解答】解：由乙丙两图中鸡蛋分别处于悬浮和漂浮状态可知，鸡蛋均处于平衡状态，F 浮 G 物 ，所以 F 乙 F 丙由甲、乙两图可知，v 排 相等，而 甲 乙 ，根
25、据公式 F 浮 液 gV 排则 F 甲 F 乙 ，所以 F 甲 F 乙 F 丙故选：B。【点评】本题目考查了学生对于比较浮力大小的掌握程度，其主旨还是看学生对计算浮力大小这一知识点的掌握的是否扎实。只要学生将计算浮力的几种方法掌握熟练，答案不难选出。13【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故 A 正确；B、剪子在使用过程动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故 B 错误；C、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故 C 错误；C、起子在使用过程中，动力臂大于
26、阻力臂，是省力杠杆，故 D 错误。故选：A。【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。14【分析】（1）杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，即 F1L1F 2L2；（2）在 A、B 两处再各加挂一个 50g 的钩码后，分析两边的力和力臂的乘积是否还相等，据此判断杠杆是否还平衡。【解答】解：假设杠杆上每小格的长度为 1cm，每个钩码的质量为 50g，则每个钩码的重力为 Gmg0.05kg10N/kg0.5N，在 A、B 两处再各加挂一个 50g 的钩码后，则 FA0.5N42N ，F B0.5N 31.5
27、N，而 LA 和 LB 的长度都不变，则 FAL A2N2cm 4Ncm，F BL B1.5N3cm4.5N cm，因为 FAL AF BL B，所以杠杆右边向下倾斜。故选：A。【点评】杠杆是否平衡，取决于力和力臂的乘积是否相等，不能只看力或力臂的大小。15【分析】图中使用的是动滑轮，不计摩擦和绳重，所用拉力等于物重加上动滑轮重的二分之一。【解答】解：由图知，n2，不计摩擦和绳重，则所用的拉力：F （G 物 +G 动 ） （20N+2N）11N 。故选：D。【点评】本题考查了使用动滑轮拉力的计算，记住不计摩擦和绳重，拉力 F （G 物 +G 轮 ）。16【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作
28、用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。【解答】解：A、手拿球静止，有力，但球没有在力的方向上移动距离，故没有做功，故 A 错误；B、手托球水平匀速直线运动，有力，但球没有在力的方向上移动距离，故没有做功，故 B 错误；C、将球举起，有力作用在球上，球在力的方向上通过了一定的距离，故有力做功，故 C 正确；D、球飞出去，球由于惯性向前运动，有距离，但没有对球施加力，没有对球做功，故 D 错误。故选：C。【点评】有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的方向上通过了距离，即力的方向和物体前进的距离的方向一致，力对物体才做功。17【分析】估测出物理书的质量，利用 Gmg 求出
29、重力，然后估测出课桌的高度，再利用WGh 计算将一本物理书从地面捡起放在课桌上所做的功，并与各选项对照做出判断即可。【解答】解：一本物理课本大约 0.25kg，重力 Gmg0.25kg10N/kg2.5N ，课桌大约 0.8m 高，所以，将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为：WGh2.5N 0.8m2J 左右，与 B 选项比较接近。故选：B。【点评】估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题。18【分析】已知拉力和拉力方向移动的距离，根据功的计算公式 wFs 计算拉力做的功，利用
30、P 计算拉力做功的功率。【解答】解：拉力做功：WFs50N5m250J；则小明的功率：P 25W 。故选：A。【点评】此题的重点要掌握功的计算公式 WFs 和功率的计算公式 P ；由于重力的方向是竖直向下的，物体在水平方向上移动，即没有在重力方向上移动距离，重力没有对物体做功。19【分析】不计摩擦、动滑轮重和绳重，对于动滑轮，F 甲 2G，F 乙 G；根据 PFv 比较甲乙的功率。【解答】解：由题知，两装置都不计摩擦、动滑轮重和绳重，提升物体的重相同，甲图，拉力作用在动滑轮的轴上，费一倍的力，即 F 甲 2G；乙图，拉力作用在绳子自由端，省一半的力，即 F 乙 G，故 F 甲 F 乙 ，AD
31、错误；物体上升的速度相同，则拉力端的速度分别为：v 甲 v 物 ，v 乙 2v 物 ，甲图拉力的功率：P 甲 F 甲 v 甲 2G v 物 Gv 物 ；乙图拉力的功率：P 乙 F 乙 v 乙 G2v 物 Gv 物 ，故 P 甲 P 乙 ，C 正确，B 错误；故选：C。【点评】知道不计摩擦绳重和动滑轮重力时，求拉力与物体重力的关系和 PFv 是解答本题的关键。20【分析】根据功、功率、机械效率的关系分析。功率是单位时间内做的功的多少，表示做功的快慢；机械效率是有用功与总功的比值。功率与机械效率是完全不同、毫无联系的两个不同概念。【解答】解：A、机械效率是有用功与总功的比值，机械省力与否与机械效率
32、大小没有关系，故 A 错误；B、机械效率越低，说明做的功中有用功所占的比例越低，并不一定就是做的功少。故 B 错误；C、做功越慢的机械功率越小，功率与机械效率是两个没有关系的概念，不能说做功越慢的机械。机械效率越低，故 C 错误；D、机械效率是有用功与总功的比值，在总功相同时，有用功越大，机械效率就越高，故 D 正确。故选：D。【点评】本题考查了功、功率、机械效率的关系。功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定。二、填空题（共 8 小题，每小题 2 分，满分 18 分）21【分析】两种物质接触时，彼此进入对方的现象叫扩散；扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动；构成物质的
33、分子间有间隙，分子间存在相互作用的引力和斥力。【解答】解：春暖花开，鸟语花香，闻到花香，是芳香物质的分子扩散到空气中，扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动；分子间存在斥力，固体分子间距离较小，所以固体和液体很难被压缩。故答案为：无规则运动；斥力。【点评】此题考查了分子的热运动和分子间的相互作用力，是一道基础题。本题主要考查学生对分子间作用力的条件的理解和掌握，是分子间作用力的难点。22【分析】压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，据此分析图示实验即可。【解答】解：由图 A、B 可知，压力大小相同，只改变受力面积大小，压力作用效果不同，可得出压力的作用
34、效果与受力面积有关；由图 B、C 可知，受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显，故可知压力的作用效果与压力的大小有关。故比较 A、B、C 三图，通过控制变量法分析可知：压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关。故答案为：压力大小；受力面积大小。【点评】本题主要考查了对探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中控制变量法及转换法的应用，并能通过实验现象得出结论，体现了对过程和方法的考查。23【分析】解决此题要知道定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向。【解答】解：由图可知，旗杆顶部滑轮的轴是固定的，所以该滑轮为定滑轮，使用定滑轮的优点是可以改变力的方向，但不能省力。故答案为：定
35、；改变力的方向。【点评】解决此类问题要结合定滑轮的特点进行分析解答，属于基础题。24【分析】（1）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直；已知物重和弹簧测力计的拉力，两者之差就是物体受到的浮力；（2）物体的浮沉条件是：浮力大于重力，上浮；浮力等于重力，悬浮；浮力小于重力，下沉。【解答】解：（1）由图知：弹簧测力计上 1N 之间有 5 个小格，所以一个小格代表 0.2N，即此弹簧测力计的分度值为 0.2N此时指针指在 “1.6”处，所以弹簧测力计的示数为 1.6N物体浸没在水中后，测力计的示数为 0.4N；物体受到的浮力为 F 浮 GF 示 1.6N 0.4N 1.
36、2N；（2）由题意知，物体受到的浮力 1.2N 小于重力 1.6N，所以如测力计不拉着物体，在水中会下沉。故答案为：1.6；1.2；下沉。【点评】此题考查的是弹簧测力计的读数、浮力的计算和物体浮沉条件的应用，其中掌握物体浮沉条件是解决第二小题的关键。25【分析】动滑轮绳子的有效股数为 2，不计轮轴间摩擦及绳重，根据 F （G+G 动 ）求出动滑轮的重力，根据 WGh 求出有用功，根据 WFsFnh 求出总功，利用 100%求出动滑轮的机械效率。【解答】解：动滑轮绳子的有效股数为 2，不计轮轴间摩擦及绳重，由 F （G+G 动 ）可得，动滑轮的重力：G 动 nFG220N30N10N，有用功：W
37、 有 Gh30N 2m60J ，总功：W 总 Fs20N22m80J，动滑轮的机械效率： 100% 100%75%。故答案为：10；60；75%。【点评】本题考查了滑轮组绳子拉力公式、做功公式、机械效率公式的应用，利用好F （G+G 动 ）和 snh 是关键。26【分析】设杠杆上每一个格的长度为 L，由图可知重物和动力的力臂，根据杠杆的平衡条件求出物体的重力，比较重物的力臂和动力的力臂关系判断杠杆的分类。【解答】解：设杠杆上每一个格的长度为 L，则重物的力臂 LG2L，动力的力臂 LF4L，由杠杆的平衡条件可得：G LGF 1LF，则物体的重力 G F1 3N6N ，因 LGL F，所以，此时
38、杠杆属于省力杠杆。故答案为：6；省力。【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用和杠杆的分类，是一道较为简单的应用题。27【分析】（1）知道水平推力和水平方向上移动的距离，可利用功 WFs 计算推力做的功；（2）书箱受到重力但在重力的方向上没移动距离，重力不做功。【解答】解：（1）小明同学用 40N 的水平推力推着重 100N 的书箱在水平地面上前进了 2m，推力对箱子做的功：W 1Fs 140N2m80J；松开手后，书箱仍向前滑行了 lm，书箱由于惯性滑行，则小刚没有做功，即 W20J；整个过程中小明对书箱一共做的功：WW 1+W280J+0J80J；（2）书箱在水平面上运动，虽然受重力，也有距离
39、，但在重力的方向上没有移动距离，所以重力没做功，为 0J。故答案为：80；0。【点评】本题考查了学生对功的公式、功率的公式、做功的两个必要条件的了解与掌握，明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直。28【分析】（1）动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度；质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度；质量越大，所处的高度越高，重力势能越大。（3）动能和势能统称为机械能。【解答】解：火箭匀速下落过程中，质量不变，速度不变，高度逐渐变小，则动能不变，重力势能变小，机械能变小。故答案为：不
40、变；变小。【点评】本题考查了影响动能和势能因素的应用以及机械能的概念，抓住“匀速（速度不变）下落（高度减小）”是关键。三、实验探究题（每空 2 分，共 24 分）29【分析】（1）用溢水法收集物体排开的水，将溢水杯装满水，然后将物体浸入水中，用其他容器（需先测出其重力）接住溢出的水，然后再测出装有溢出的水的容器的总重力，两者之差就是物体排开水的重力；（2）利用 F 浮 GF 可求得圆柱受到的浮力；（3）用小桶和水的总重力减去空小桶的重力即为圆柱体排开的水所受的重力 G 排 ；比较浸在水中的物体受到的浮力和圆柱体排开的水所受的重力可得出结论；（4）根据 pgh 分析圆柱体从刚接触水面到全部浸没水
41、中，水对溢水杯底的压强。【解答】解：（1）圆柱体放入水中前，溢水杯中的水应该满的，否则溢出水的体积将小于物体排开水的体积，所以，在情景图 B 中存在的错误是溢水杯未注满水，应改为在溢水杯中装满水；（2）由图 B 可知，实验中的所用圆柱体的重力为 4N；由图 C 可知，圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计的示数 F3N，则圆柱受到的浮力：F 浮 GF4N 3N 1N；（3）由图 D 可知，小桶和水的总重力 G 总 1.9N；由图 A 可知，空小桶的重力 G 桶 0.9N ，则圆柱体排开水所受的重力：G 排 G 总 G 桶 1.9N0.9N1N ；由（2）（3）可知，浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开
42、水所受到的重力。（4）纠正错误后，即溢水杯中的水应该满的，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中的过程，溢水杯中水的深度不变，由 pgh 可知，水对溢水杯底的压强保持不变。故答案为：（1）溢水杯未注满水；（2）1；（3）等于；（4）保持不变。【点评】在“探究浮力的大小”实验中，用“称量法”测出物体受到的浮力，即 F 浮 GF 拉 ；用两次称重测出物体在液体中排开液体的重力，进行比较得出：物体在液体中受到的浮力，大小等于它排开的液体的重力。30【分析】（1）调节平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡；使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂；（2）杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，据此分析；（3
43、）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态，这时杠杆的重心在支点上，使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，且便于测量力臂。【解答】解：（1）如图，杠杆的右端上翘，说明杠杆的重心在左端，所以平衡螺母向上翘的右端移动；使杠杆在水平位置平衡，便于从杠杆上直接读出力臂的大小。（2）设一个钩码为 G，一格的长度为 L；根据杠杆的平衡条件：4G 2L2G nL，解得：n4，故应该将 B 处所挂钩码须向右移动 431 格；（3）杠杆处于图甲所示位置时，杠杆没有调平就挂上钩码进行实验，杠杆的重心不在支点上，杠杆的自重对杠杆平衡产生影响，故正确；杠杆不在水平位置平衡，力臂不在杠杆上，不便于测量力臂，不
44、便于得出杠杆的平衡条件，但可以得出杠杆的平衡条件。故正确， 错误。故选 A；故答案为：（1）右；便于测量力臂；（2）1；（3）A 。【点评】本题考查了杠杆平衡的条件，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，以便直接读出力臂。31【分析】（1）小球从高处滑下，重力势能转化为动能；（2）物体的动能不同，推动木块移动的距离不同；（3）（4）根据图片中的相同点和不同点，利用控制变量法分析。【解答】解：（1）实验中，小球从高处滑下，重力势能转化为动能；（2）实验中通过比较木块滑动的距离来反映小球动能的大小。（3）探究小球的动
45、能与速度的关系，应控制质量相同，速度不同，应使质量相同的小球从不同的高度滚下，故选 a、c 两图；（4）比较 a、b 两图进行的实验，质量不同的小球从相同高度滚下，质量大的小球推动木块运动的距离远，故结论为：小球的动能随质量增大而增大。故答案为：（1）重力势能；（2）木块滑动的距离；（3）a、c； （4）增大。【点评】解决此类问题要结合影响动能的大小因素和控制变量法、转换法进行分析解答。四、作图与计算题（32 题 4 分，3 题 6 分，34 题 8 分，共 18 分）32【分析】（1）先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在斜面上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向
46、；（2）物体位于斜面上，压力与重力的大小、方向、作用点均不相同。【解答】解：在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：【点评】本题的关键是知道压力的作用点在接触面上，以及压力的方向是垂直于接触面，且指向被压物体的。33【分析】力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。【解答】解：从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。如图所示【点评】本题考查了力臂的画法，理解力臂的概念，会画力的作用线以及过支点的力的作用线的垂
47、线是关键。34【分析】（1）根据 pgh 求出载人潜水器所受海水的压强；（2）根据 FpS 求出载人潜水器上观测孔受到海水的压力；（3）载人潜水器排开海水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出受到的浮力。【解答】解：（1）“蛟龙号”载人潜水器所受海水的压强：pgh 1.03103kg/m310N/kg4000m4.1210 7Pa；（2）由 p 可得，观测孔受到海水的压力：FpS4.1210 7Pa0.03m21.23610 6N；（3）“蛟龙号”载人潜水器受到的浮力：F 浮 gV 排 gV1.0310 3kg/m310N/kg50m35.15 105N。答：（1）“蛟龙号”载人潜水器所受海水的压强为 4.12107Pa；（2）该观测孔受到海水的压力为 1.236106N；（3）“蛟龙号”载人潜水器体积大约 50m3，它受到的浮力为 5.15105N。【点评】本题考查了液体压强公式、压强定义式、阿基米德原理的应用，要注意物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等。35【分析】（1）物体匀速直线运动时受平衡力作用，据此分析货物受到的支持力的大小；（2）已知货物的重力和物体提升的高度，根据公式 WGh 可求柴油机做的有用功，根据公式WPt 计算柴油机所做的功为总功，有用功与总功的比值就是柴油机的机械效率。【解答】解：（1）因货物匀速上升时处于平衡状态，受到的
