1、2017-2018 学年陕西省宝鸡市凤翔县八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分）1（2 分）光通过透镜前后的方向如图所示。图甲和图乙中方框内的透镜依次是（ ）A凸透镜、凹透镜 B凸透镜、凸透镜C凹透镜、凸透镜 D凹透镜、凹透镜2（2 分）一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，下列属于平衡力的是（ ）A汽车的重力与路面对汽车的支持力B汽车受到的牵引力与汽车受到的重力C汽车的重力与汽车对路面的压力D汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力3（2 分）关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（ ）A物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的
2、压力是一对相互作用力C拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力4（2 分）下列生活现象中，属于利用惯性的是（ ）A赛车在转弯时滑出赛道B高速路上汽车要限速行驶C为了安全乘客须系安全带D跳远运动员跳远时要助跑5（2 分）下列实例中，增大压强的是（ ）A书包带宽背起来舒服 B载重汽车的车轮宽而多C刀刃要磨的锋利一些 D铁路的钢轨铺在枕木上6（2 分）下图所示的四个容器，不是连通器的是（ ）A BC D7（2 分）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强或压力的大小关系
3、正确的是（ ）Ap 甲 p 乙 Bp 甲 p 乙 CF 甲 F 乙 DF 甲 F 乙8（2 分）两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面相平，球所处的位置如图所示，设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为 p 甲 和 p 乙 ，则它们的关系是（ ）Ap 甲 p 乙 Bp 甲 p 乙 Cp 甲 p 乙 D无法确定9（2 分）在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲乙丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体里受到的浮力 F 的大小及三种液体密度 之间的关系，正确的是（ ）AF 甲 F 乙 F 丙
4、甲 乙 丙BF 甲 F 乙 F 丙 甲 乙 丙CF 甲 F 乙 F 丙 甲 乙 丙DF 甲 F 乙 F 丙 甲 乙 丙10（2 分）据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车，运行速度可超过 450km/h。”这种列车进站速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与普通列车的距离也要大一些。这是因为列车进站时车体附近（ ）A气流速度更大、压强更小B气流速度更大、压强更大C气流速度更小、压强更大D气流速度更小、压强更小11（2 分）以下实例，力对物体做功的是（ ）A举重运动员举着杠铃不动B小明将水桶从地面上提起C吊车吊着货物在空中水平匀速移动D足球离脚后在地面上
5、滚动了几米12（2 分）如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（ ）A 羊角锤 B 核桃夹子C 撬棒 D 食品夹子13（2 分）同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图所示，拉力分别为 F 甲 、F 乙 、F 丙 ，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（ ）AF 甲 F 乙 F 丙 BF 甲 F 乙 F 丙CF 甲 F 乙 F 丙 DF 甲 F 乙 F 丙14（2 分）如图所示，杠杆 AOB 用细线悬挂起来，分别在 A、B 两端分别挂上质量为 m1、m 2 的重物时，杠杆平衡，此时 AO 恰好处于水平位置，AOBO，不计杠杆重力，则 m1、m 2 的关系为（ ）Am 1m 2 Bm 1
6、m 2 Cm 1m 2 D无法判断15（2 分）为了方便残疾人乘公交，公交公司专门购置了无障碍公交车（如图所示），无障碍公交车斜面长 1m，高 20cm，乘车时，连同轮椅共 80kg 的乘客只需要用 200N 的力就可以把轮椅匀速推上公交车，则该过程中（ ）A推力做的总功为 800JB推力做的额外功为 160JC斜面对轮椅的摩擦力为 200ND斜面的机械效率为 80%二、填空与作图题（16-24 题每空 1 分，25-27 题每题 2 分，共 28 分）16（3 分）李明和王芳合作探究“凸透镜成像规律”（如图所示，物距用 u 表示，焦距用 f 表示）。当 u2f 时，光屏上得到一个清晰、倒立、
7、缩小的 （选填“虚”或“实”）像；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向 凸透镜的方向移动，同时光屏应向 凸透镜的方向移动（以上两空均选填“远离”或“靠近”）。17（2 分）一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”“匀速”或“减速”）运动；相对地面而言，若小球在此时受到的所有力同时全部消失，则小球将 。18（3 分）如图是一种方便出行的共享单车，车把上的车闸是 （选填“省力”或“费力”）杠杆，遇到紧急情况刹车时，是通过 的方法来增大摩擦的，手把上刻有花纹，是为了 。19（2 分）小强同学在踢足球时，用力踢向足球，足球受力后腾空而起，球离开脚后能在空中继
8、续飞行，是由于足球具有 ，同时他也感到脚疼，说明物体间力的作用是 的。20（2 分）一头质量为 6103kg 的大象，每只脚掌的面积为 600cm2，它四脚着地时对地面的压强为 Pa若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力 （选填“变大”“变小、”或“不变”）。（g 取 10Nkg）21（2 分）如图所示，杠杆水平放置且自重忽略不计，O 是支点，左侧挂一重物，动力 F1 大小为3N，整个装置处于静止状态，则物体的重力为 N此时杠杆属于 杠杆（选填“省力”或“费力”）。22（3 分）如图所示，物体重 180N，动滑轮重 20N小明用 100N 的拉力（方向不变）将物体匀速提升 2m，用了 l0
9、s，则此过程中有用功是 J，拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 。23（3 分）一艘豪华游轮的满载排水量达 1000t，满载时吃水深度达 10m，则满载时船底受到海水的压强为 Pa，船受到的浮力为 N当这艘轮船从河里驶入海里时，它排开水的体积 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（ 海水 1.0310 3kg/m3，g 取10N/kg）24（2 分）用手把体积为 5104 m3 的球浸没在水中，球受到的浮力是 N，若该球重为8N，放手后这个球将 （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）（ g10N/kg， 水1.010 3kg/m3）25（2 分）如图，质地均匀的实心木球漂浮在水面上，作出木球
10、所受力的示意图。26（2 分）如图所示是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力 F1 的力臂 l1 和阻力 F2 的示意图。27（2 分）如图所示，用笔画线代替绳子画出最省力的绕法。三、实验与探究题（每空 2 分，共 24 分）28（8 分）小明同学利用 A、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是 法。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 和 所示实验。（4）小明同学实验时将物体 B 沿竖直方向切成大小不同的两
11、块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。29（16 分）小冬学习了“认识浮力”后，爱动脑筋的小冬提出了问题：浸在液体中的物体受到浮力的大小与哪些因素有关呢？经过思考，他在学校实验室找来了弹簧测力计、烧杯、一个金属块、水和盐水等器材，设计并进行了如图探究实验。（1）金属块在图 C 中受到的浮力为 N。（2）分析 B、C 两图知道：当金属块浸没入水中后，所受浮力的大小与它浸入水的深度 （选填“有关”或“无关”）。因为此时金属块浸入水的 没有发生变化。（3）小冬 （选填“能”或“不能”）利用图 A 和 D
12、探究浮力的大小与液体密度有关，理由是 。（4）综合上述实验得到的结论是：浸在液体中的物体受到浮力的大小与 和 有关。（5）根据收集到的实验数据，小冬还计算出了金属块的密度为 kg/m 3（g10N/kg）。四、综合计算题（30 题 8 分，31 题 10 分共 18 分）30（8 分）建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为 500N 的建材从地面匀速送到 6m 高处，所用拉力为 300N，时间为 20s，不计摩擦和绳重，（g 取 10N/kg）求：（1）工人做的有用功；（2）工人做工的功率；（3）此过程中该装置的机械效率。31（10 分）中国首艘国产航母 001A 于 2017 年 4 月 2
13、6 日正式下水（如图）。下水方式采用了漂浮式下水，这也是现代航母建造中普遍使用的下水方式。漂浮式下水是打开闸门让海水注入船坞（停泊、修理或制造船只的地方），船依靠浮力浮起后驶离船坞。（g 取 10N/kg，海水密度取 1.0103kg/m3）问：（1）航母 001A 设计满载排水量约 7 万吨，那么它满载时受到的浮力是多少？（2）水面下 4m 处海水产生的压强是多少？（3）一位质量为 60kg 的歼 15 舰载机飞行员来到航母的水平甲板上，若双脚与甲板的接触面积是 0.04m2，则他双脚站立时对甲板的压强是多少？2017-2018 学年陕西省宝鸡市凤翔县八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解
14、析一、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分）1【分析】根据凸透镜和凹透镜对光线的作用分析。凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。【解答】解：光通过甲中透镜后折射光线变得会聚了，因此应是凸透镜。光通过乙中透镜后折射光线变得发散了，因此应是凹透镜。故选：A。【点评】本题考查了透镜对光线的折射作用。注意对光线的发散或会聚作用是与光线原来的传播方向比较而言的，偏近主光轴叫会聚，偏离主光轴叫发散。2【分析】静止状态或匀速直线运动状态的物体处于平衡状态，受到的力为平衡力，再对汽车受力分析找出平衡力。【解答】解：在平直的公路上匀速前进的汽车处于平衡状态，受到的力为平衡力；对汽车受力分析如图所示
15、：所以汽车受到的阻力和汽车的牵引力是一对平衡力，汽车的重力和地面对它的支持力是一对平衡力。故选：A。【点评】二力平衡的辨别方法：可以根据状态来判断受力情况，必要时要进行受力分析；也可以根据平衡力的四个条件进行判断。3【分析】平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用或不受力，物体受平衡力作用时其运动状态不发生改变。二力平衡条件：两个力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上；相互作用力是作用在两个物体上，两个力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。【解答】解：A、物体在平衡力作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态，所以运动状态一定不变，故 A
16、 错误；B、静止在地面上的物体所受的重力和它对地球的吸引力是一对相互作用力，故 B 错误；C、拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力，是相互作用力大小相等，故 C 正确；D、跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对相互作用力，故 D 错误。故选：C。【点评】掌握平衡力和相互作用力的四个条件，了解它们的概念，可对选项中的说法逐一做出判断，难度不大。4【分析】惯性在日常生活中有时有利，有时有弊，注意加以区分。【解答】解：A、滑出赛道可能使车受损或运动员受伤，这是弊处，故 A 不符题意；B、限速行驶是防止出现紧急情况时，汽车具有惯性刹车不能及时停下来，发生车祸，
17、这是弊处，故 B 不符题意；C、系安全带是防止急刹车时，人由于惯性向前撞击车体的事故发生，故 C 不符题意；D、跳远时助跑是为了跳得更远，取得更好的成绩，这是利处，故 D 符合题意。故选：D。【点评】区分开生活中惯性的利处和弊处，注意人们为减小惯性的弊端而采取的有效措施不能称之为惯性的利处。5【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小。（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。【解答】解：A、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面
18、积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些。不符合题意。B、载重汽车的车轮宽而多在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基。不符合题意。C、斧刃磨的很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意。D、铁路的钢轨铺在枕木是在压力一定时，增大受力面积减小压强。不符合题意。故选：C。【点评】掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。能把压强知识应用到生活中。6【分析】上端开口，下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。【解答】解：U 形管、茶壶、锅炉水位计都是上端开口、底部相连通，静止时液面相平，故都
19、是连通器的原理，橡皮膜是受到液体压强的原因向外突出，故只有 D 不是连通器。故选：D。【点评】本题考查连通器的原理，关键是记住两点，一是底部相连通，二是静止时液面相平。7【分析】根据质量和体积的关系，并利用密度公式比较液体密度的大小，然后根据公式 pgh分析液体对容器底部压强的大小关系。根据 FpS 判断压力的大小关系。【解答】解：AB、因为液体的质量相同，并且 V 甲 V 乙 ，所以由 可知， 甲 乙 ；又因为高度相同，所以根据公式 pgh 可知，p 甲 p 乙 ，A 错误，B 正确；CD、由 p 得， FpS，底面积相同，可知 F 甲 F 乙 ，CD 错误。故选：B。【点评】本题考查了学生
20、对压强公式的掌握和运用，能够确定液体密度和深度的大小关系是本题的关键。8【分析】根据液体对容器底的压强大小 pgh 可知：则液体高度相同，分析 就可以，密度根据物体的漂浮的条件即可判断液体的密度。【解答】解：完全相同的两个小球放入两容器中，当两球静止时，甲图小球漂在表面上，说明甲的密度大于小球的密度；而乙图的小球在水中悬浮，所以乙的密度等于小球的密度，故甲的密度大于乙的密度；根据公式 pgh 可知，深度相同时，甲的密度大于乙的密度，则甲液体对容器底的压强大，即B 选项符合题意，A、C、D 选项不符合题意。故选：B。【点评】此题考查液体压强公式及物体的沉浮条件，关键是知道物体密度大于液体的密度时
21、，物体会下沉；物体密度等于液体的密度时，物体会悬浮；物体密度小于液体的密度时，物体会上浮。9【分析】从图中可以看出，木棍在不同液体中，浸入的深度不同，但始终漂浮，所以浮力相等，都等于自身的重力，根据公式 F 浮 gV 排 通过比较排开液体的体积大小可以比较液体密度的大小。【解答】解：木棍漂浮，F 浮 G，在三种液体中受到的浮力相等，F 浮 gV 排 ，V 排甲 V 排乙 V 排丙 ， 甲 乙 丙 。故选：C。【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，关键知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，还要知道物体漂浮时浮力等于自身重力。10【分析】流体的压强跟流
22、速有关，流速越大，压强越小。比较人和列车之间的压强以及身后大气压强的大小。【解答】解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，身体后面的大气压强不变，受到后面压强大于前面受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。故选：A。【点评】掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释有关的问题。11【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在该力的方向上通过了距离。结合选项中的描述可逐一判断。【解答】解：A、举重运动员举着杠铃不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功。故 A 错误。B、小明将水桶从
23、地面上提起，在向上的力作用下，向上通过了距离，所以做了功。故 B 正确。C、吊车吊着货物在空中水平匀速移动，水平通过距离，虽然有力也有距离，但是距离不是在力的方向上通过的，没有做功。故 C 错误。D、足球在水平面上向前滚动一段距离，足球由于惯性而运动，足球脱离了脚，脚没有施加力，对足球不做功。故 D 错误。故选：B。【点评】掌握做功的两个必要因素。有力有距离不一定做功，通过的距离必须是在该力的方向上通过的，物体才做功。12【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故 A
24、 错误；B、核桃夹子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故 B 错误；C、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故 C 错误；D、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故 D 正确。故选：D。【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。13【分析】物体对地面的压力不变，地面的粗糙程度，所以物体与地面的摩擦力不变，摩擦力等于绳子作用在物体的力，甲是定滑轮，摩擦力等于拉力，乙动滑轮上有 2 段绳子，摩擦力是拉力的 2 倍，丙动滑轮上有 3 段绳子，摩擦力是拉力的 3 倍。【解答】解
25、：甲的拉力等于物体所受的摩擦力，F 甲 f ，乙的拉力等于摩擦力的一半，F 乙 ，丙的拉力等于摩擦力的 ，F 丙 所以 F 甲 F 乙 F 丙 。故选：B。【点评】本题考查滑轮组绳子拉力的计算，关键是知道动滑轮和定滑轮的工作特点，重点是会分析动滑轮上的绳子段数，还要知道影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度。14【分析】从示意图中可以看出，杠杆在 0A 水平放置，m 1 对杠杆的拉力为竖直向下，所以 m1对杠杆拉力的力臂即为杠杆 AO 的长度，m 2 对杠杆拉力的方向也是竖直向下，但 OB 不是处于水平，所以 m2 对杠杆拉力的力臂小于 OB 的长度，根据杠杆的平衡条件分析，即可得出两个物体
26、质量的大小。【解答】解：杠杆示意图如下：根据杠杆的平衡条件：F 1L1F 2L2 可知，G1L1G 2L2，m1gL1m 2gL2，即 m1L1m 2L2，力与相应的力臂成反比关系，从图中可以看出力臂 L1L 2，所以物体的重力 G1G 2，即 m1m 2。故选：B。【点评】杠杆平衡条件是解决杠杆平衡问题的重要依据，解题时要找到动力、动力臂、阻力、阻力臂，这是解决问题的关键。15【分析】A、知道推力的大小和斜面的长度，根据 WFs 求出推力做的总功；B、知道人的重和提升的高度，根据 WGh 求出有用功，因为总功等于有用功加上额外功，可求额外功；C、使用斜面时克服摩擦力做的功为额外功，利用 W
27、额 fs 求出斜面对轮椅的摩擦力D、利用 100%求出斜面的机械效率。【解答】解：A、推力做的总功 W 总 Fs200N 1m200J，故 A 错；B、有用功 W 有 Ghmgh80kg10N/kg0.2m 160J ，因为 W 总 W 有用 +W 额 ，所以额外功 W 额 W 总 W 有用 200J 160J40J ，故 B 错；C、由 W 额 fs 得摩擦力 f 40N ，故 C 错；D、斜面的机械效率 100%80%，故 D 正确。故选：D。【点评】本题考查了功、机械效率和摩擦力的计算，明确有用功和总功、额外功之间的关系以及额外功为克服摩擦力所做的功是关键。二、填空与作图题（16-24
28、题每空 1 分，25-27 题每题 2 分，共 28 分）16【分析】（1）凸透镜成像的三种情况：u2f，成倒立、缩小的实像。2fuf ，成倒立、放大的实像。uf，成正立、放大的虚像。（2）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大。【解答】解：凸透镜成像时，u2f，成倒立、缩小的实像。要成放大的像，物距要减小，像距要增大。使 2fuf ，所以蜡烛要靠近凸透镜，同时光屏远离凸透镜。故答案为：实；靠近；远离。【点评】凸透镜成像的三种情况，和凸透镜成实像时，物距变化，像距变化，是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握。17【分析】（1）小车匀速运动时，小球应在竖直方向上，现在小球向后运动，则小车
29、可能加速运动。（2）由牛顿第一定律可知，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。【解答】解：（1）小车匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上。当小车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；若小车做减速运动时，车运动变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球要向前运动；故图中汽车在做加速运动。（2）小球现在是运动的，根据牛顿第一定律可知，若小球在此时所有力同时全部消失，则小球相对地面将保持匀速直线运动。故答案为：加速；做匀速直线运动。【点评】本题考查了学生对惯性现象的分析，以及对牛顿第一定律的理解和掌握，属力学中的基本规律的应
30、用，值得关注。18【分析】（1）判断自行车的刹车在使用过程中动力臂和阻力臂的关系，即可判断杠杆类型；（2）增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，增大压力。【解答】解：（1）共享单车在刹车时，前闸的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；（2）遇到紧急情况刹车时，我们用力握紧刹车是通过增大压力的方法来增大摩擦力；手把上刻有花纹，是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。故答案为：省力；增大压力；增大摩擦。【点评】本题考查了杠杆分类和增大摩擦的方法以及地磁波的传播，属于基础题目。19【分析】物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的一种性质叫做惯性；当一个物体对另一个物
31、体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。【解答】解：足球离开脚后能在空中继续飞行，是因为足球由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动。脚对足球施加力，足球对脚也施加一个力，说明了力的作用是相互的；故答案为：惯性；相互。【点评】解决此类题目要会利用物体之间的相互作用力关系，结合惯性等知识点解释一些生活现象。20【分析】知道大象的质量，利用 Gmg 求大象重；大象对地面的压力等于大象的重，求出四脚着地时的面积，然后用 p 算出大象对地面的压强。【解答】解：大象的重力：Gmg610 3kg10N/kg610 4N，大象对地面的压力：FG610 4N，大象四只脚的面积：S
32、4600cm 22400cm 20.24m 2，大象对地面的压强：p 2.510 5Pa。若大象抬起一条腿，对地面的压力不变，还是 FG。故答案为：2.510 5，不变。【点评】本题综合考查了重力和压强的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。21【分析】设杠杆上每一个格的长度为 L，由图可知重物和动力的力臂，根据杠杆的平衡条件求出物体的重力，比较重物的力臂和动力的力臂关系判断杠杆的分类。【解答】解：设杠杆上每一个格的长度为 L，则重物的力臂 LG2L，动力的力臂 LF4L，由杠杆的平衡条件可得：G LGF 1LF，则物体的重力 G F1 3N6N ，因 LGL F，所以，此时杠杆
33、属于省力杠杆。故答案为：6；省力。【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用和杠杆的分类，是一道较为简单的应用题。22【分析】根据 WGh 求出有用功；由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据 snh 求出绳端移动的距离，根据 WFs 求出拉力做的功，利用 P 求出拉力的功率；利用 100%求出滑轮组的机械效率。【解答】解：拉力做的有用功：W 有 Gh180N 2m360J；由图可知，n2，绳端移动的距离：snh22m4m，拉力做的总功：W 总 Fs100N4m400J，拉力的功率：P 40W ；滑轮组的机械效率： 100% 100%90%。故答案为：360；40；90%。【点评】本题考查了做功公式和功率
34、公式以及滑轮组机械效率公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。23【分析】（1）液体压强计算公式为：pgh，代入数值可求出压强。（2）阿基米德原理：F 浮 G 排 m 排 g，代入数值可得出浮力。（3）该船从河里驶入海里，因自重不变、水的密度变大，则根据漂浮条件和阿基米德原理可求得浮力及排开水的体积的变化。【解答】解：（1）船底受到海水的压强为：pgh 1.03103kg/m310N/kg10m1.0310 5Pa；（2）游轮的满载排水量达 1000t，即 m 排 1000t1.010 6kg；由阿基米德原理得船受到的浮力为：F 浮 G 排 m 排 g1.010 6kg10N/kg1.01
35、0 7N；（3）由于船在海水中也处于漂浮状态，根据漂浮条件可知：GF 浮 1.0 107N；由河里驶入海里时，因船在海水中也处于漂浮状态，所受浮力不变；由于水的密度变大，根据 F 浮 水 gV 排 可知：排开水的体积变小。故答案为：1.0310 5；110 7；变小。【点评】本题考查了液体压强、重力的、浮力的计算、物体的浮沉条件的应用，明确轮船的排水量与浮力的关系是解本题关键。24【分析】知道球的体积（浸没时排开水的体积）和水的密度，利用阿基米德原理求小球受到的浮力；再和球重比较，根据物体的浮沉条件确定小球的状态。【解答】解：球浸没在水中，V 排 V510 4 m3，球受到的浮力：F 浮 水
36、V 排 g110 3kg/m35104 m310N/kg5N；G8N，F 浮 G，球将下沉。故答案为：5；下沉。【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、物体浮沉条件的掌握和运用，要灵活运用公式，属于基础题目。25【分析】木球在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于木球漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等。【解答】解：木球漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上；过木球的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用 G和 F 浮 表示，注意这两条线段长度应相等，如下图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带
37、箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。26【分析】力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。【解答】解：找出支点，从 O 做 F1 的垂线就是 F1 的力臂，F 2 的作用点在 B 点，要使杠杆平衡，F2 的方向向下。如图所示：【点评】作力臂时要找好支点与力的作用线，力臂是从支点到力的作用线的距离。27【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定
38、滑轮，然后再绕过动滑轮。通过比较提升物体绳子条数的多少确定最省力的绕法。【解答】解：只有一个动滑轮，要求最省力，则承担物重的绳子段数 n3；绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：【点评】此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同，绳子股数越多越省力。三、实验与探究题（每空 2 分，共 24 分）28【分析】（1）通过泡沫的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；（2）（3）（4）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小
39、，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。【解答】解：（1）实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是转换法；（2）甲乙两图中，受力面积相同，乙图中压力更大，故得出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力大小相同，只改变受力面积大小，故应比较图甲丙两实验；（4）研究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力大小相同，将物体 B 沿竖直方向切成大小不同的两块时，受力面积不同的同时，压力大小也改变了，即没有控制压力大小相同，得出结论是错误的。故答案为：（1）泡沫的凹陷程度；
40、转换法；（2）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）甲；丙；（4）没有控制压力大小相同。【点评】本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。29【分析】（1）物体浸没在液体中，物体重力与弹簧测力计示数之差是物体受到的浮力；（2）对比 B、C 两图中的相同点和不同点，利用控制变量法分析；（3）探究浮力的大小与液体密度有关时应控制金属块排开的液体的体积相同，液体的密度不同；（4）分析图 AB 得出浮力大小与排开液体体积的关系；分析图 CD 得出浮力大小与液体密度的关系；（5）应用重力公式求出金属块的质量，然后浮力公式
41、求出金属块的体积，再由密度公式求出金属块的密度。【解答】解；（1）由图 A 可知，金属块的重力为 2.8N；由图 C 可知，金属块浸没在水中时，测力计的示数为 1.8N，则金属块浸没在水中时受到的浮力：F 浮 CGF C2.8N1.8N1N ；（2）分析 B、C 两图可知，当金属块浸没入水中后，在不同的深度，测力计的示数是相同的，则金属块所受的浮力相同，即浮力的大小与它浸入水的深度无关；原因是此时金属块浸入水的体积没有发生变化，即排开水的体积不变。（3）探究浮力的大小与液体密度有关时，应控制金属块排开液体的体积相同，而液体的密度不同；由图 A 和图 D 可知，两图中液体的密度不同，由于没有控制
42、排开液体的体积相同，故无法探究浮力的大小与液体密度的关系；（4）由图 AB 可知，物体浸入液体中的体积越大，即排开液体的体积越大，测力计示数越小，浮力就越大；由图 CD 可知，物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，测力计示数越小，浮力就越大；所以，浸在液体中的物体受到的浮力跟液体密度、物体排开液体的体积有关；（5）由图 A 所示实验可知，金属块的重力 G2.8N，由 Gmg 可知，金属块的质量：m 0.28kg ；由图 C 所示实验可知，金属块浸没在水中受到的浮力 F 浮 1N，由 F 浮 水 gV 排 可知，金属块的体积：VV 排 110 4 m3，则金属块的密度： 2.810 3kg/
43、m3。故答案为：（1）1；（2）无关；体积；（3）不能；没有控制排开液体的体积相同；（4）液体密度；物体排开液体的体积；（5）2.810 3。【点评】在本实验中，牵扯到的变量一共有三个，物体排开液体的体积、液体的密度、物体浸没的深度，因此，在探究过程中，控制变量法的运用至关重要。同时，我们还应明确在这三个因素中，物体浸没的深度对浮力的大小是没有影响的。称重法表达式的运用也在这一实验的进行中起到了重要的作用，是我们必须熟练掌握的。四、综合计算题（30 题 8 分，31 题 10 分共 18 分）30【分析】由图示可知，滑轮组绳子的有效股数 n2；（1）由功的公式 WFs 可以求出有用功。（2）已
44、知功与做功时间，由功率公式可以求出功率。（3）求出总功，然后由效率公式求出滑轮组的效率。【解答】解：由图示可知，滑轮组绳子的有效股数 n2；（1）工人做的有用功：W 有 Gh500N 6m3000J；（2）工人做的总功：W 总 FsFnh 300N26m3600J；工人做功的功率：P 180W ；（3）此过程中，该装置的机械效率： 100% 100%83.3%；答：（1）工人做的有用功 3000J；（2）工人做工的功率 180W；（3）此过程中该装置的机械效率 83.3%。【点评】本题考查了功、功率、机械效率的计算，关键是公式的灵活运用和有用功、总功、机械效率的理解与掌握。31【分析】（1）知
45、道航母满载排水量（排开水的质量），利用阿基米德原理求该舰满载时所受浮力；（2）已知深度，利用液体压强公式 pgh。（3）在水平甲板上，飞行员对甲板的压力等于飞行员的重力，求出站立时的着地面积，再利用压强公式 p 求飞行员站立时对甲板的压强。【解答】解：（1）满载时排水量：m 排 70000t 710 7kg，航母满载时受到的浮力：F 浮 G 排 m 排 g710 7kg10N/kg710 8N；（2）水面下 4m 处海水产生的压强：p 海水 gh1.010 3kg/kg10N/kg4m410 4pa。（3）在水平甲板上，对地面的压力：FGmg60kg10N/kg600N，站立时着地面积：S0.04m 2，双脚站立时对甲板的压强：p 1.510 4Pa；答：（1）航母 001A 设计满载排水量约 7 万吨，那么它满载时受到的浮力是 7108N；（2）水面下 4m 处海水产生的压强是 4104pa。（3）他双脚站立时对甲板的压强是 1.5104Pa。【点评】本题考查压力和压强的计算，关键是知道在水平地面上压力等于物体重力，最容易出错的是受力面积的计算本题考查浮力的计算，以及排水量的有关问题，关键是知道排水量就是轮船满载时排开水的质量。还要知道轮船漂浮时浮力等于自身重力。
