1、2017-2018 学年黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县八年级（下）期末物理试卷一、选择题（本题共 10 题，每小题 2 分，共 20 分每小题给出的四个选项中只有一个正确，请把正确选项的字母填在括号内）1亲爱的同学，学习物理是从观察事物，探求事理开始的，会估测物理量，是学好物理的基本功之一，对于以下估测你认为与实际情况最接近的是（ ）A一个苹果的质量约为 5kgB初中生的体重约为 50NC托起两个鸡蛋的力约为 10 牛顿D一个成年人静止站立时对水平地面的压强是 1.5104Pa2校园足球联赛，丰富校园文化生活，赛事中，关于力与运动说法正确的是（ ）A足球在草坪上静止不动时，受到重力、支持力和摩擦力的
2、作用B前锋队员将飞来的足球顶向球门，说明力能改变物体的运动状态C踢出的足球继续向前滚动是因为足球受到惯性的作用D静止在地面上的守门员受到的重力和地面对他的支持力是一对相互作用力3如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是（ ）A平衡木对运动员的支持力B运动员对平衡木的压力C平衡木受到的重力D运动员对地球的吸引力4如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（ ）A 行李包下安装轮子 B 冰壶表面打磨得很光滑C 鞋底有凹凸不平的花纹 D 磁悬浮列车悬浮行驶5一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中水对杯
3、底的压力和压强分别为 F 甲 和 p 甲 ，乙图中水对杯底的压力和压强分别为 F 乙 和 p 乙 ，下列判断正确的是（ ）Ap 甲 p 乙 F 甲 F 乙 Bp 甲 p 乙 F 甲 F 乙Cp 甲 p 乙 F 甲 F 乙 Dp 甲 p 乙 F 甲 F 乙6一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（ ）A BC D7如图所示的简单机械，属于省力杠杆的是（ ）A 托盘天平 B 筷子C 钳子 D 火钳8五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋和谚语，我们在欣赏这些诗歌辞赋和谚语时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句和谚语中蕴通的物理
4、知识的理解：“一只巴掌拍不响”力可以脱离物体而独立存在；“小小称砣压千金”力的作用是相互的；“飞流直下三千尺”瀑布飞流直下的过程中，水的重力势能转化为动能；“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”流体中流速大的地方，压强小。其中正确的是（ ）A B C D9连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ）A 活塞式抽水机 B 茶壶C 锅炉水位计 D 三峡船闸10下列说法正确的是（ ）A运动的物体具有的能量叫做动能B甲乙二人同时登山，甲先到达山项，则甲的功率大C功就是能，因为它们的单位相同D用 50N 的水平力拉着重 100N 的小车沿着水平地面前进 5m，则此过程拉力
5、做功为 250J二、多选题（共 9 分每小题 3 分.每小题有两个以上的选项是正确的.请将正确的选项字母填在括号内.选项正确但不全给 1 分，有错误的选项不给分）11（3 分）关于力学知识，下列说法正确的是（ ）A用吸管吸饮料是利用了大气压B物体所受的重力跟它的质量成反比C做匀速直线运动的物体，速度越大，所受到的力越大D用桨向后划船，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的12（3 分）一个小球从 A 点由静止开始下落，忽略空气阻力，速度越来越大，相继经过 BC 两点，如图所示。若 A、B 两点间的距离等于 B、C 两点间的距离，则下列说法中正确的是（ ）A小球在下落过程中重力势能转化为动能B小
6、球在 C 点的重力势能小于在 B 点的重力势能C小球所受的重力在 AB 段做的功小于在 BC 段做的功D小球所受的重力在 AB 段做功的功率小于在 BC 段做功的功率13（3 分）如图，用此滑轮组在 4s 内将重力为 50N 的物体匀速提升 2m，绳端拉力为 20N，不计摩擦及绳重，下列说法正确的是（ ）A绳子自由端移动的速度为 1m/sB动滑轮的重力为 10NC克服物体重力做功为 100JD滑轮组的机械效率为 83.3%三、填空题（每题 2 分共 20 分）14一个人通过细绳用 20N 的力拉着小车在光滑的水平面上运动，如果细绳突然断了，小车将做 运动，这时小车在水平方向上一定 （填“受”“
7、不受”）力。15如果枪膛长 30cm，火药在枪膛内对子弹的推力是 100N，子弹离开枪膛后由于 继续前进了 50m，火药对子弹做功 。16在水平面上有一质量为 1kg 的长方体。用 4N 的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 N；拉力增大至 6N 时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至 8N 时长方体所受的摩擦力为 N。17小明用手把重 8N，体积为 1.2103 m3 物体全部浸入水中，此时物体受到的浮力为 N，放手后物体将 。（后一空选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”，g 取 10N/kg， 水1.010 3kg/m3）18两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是
8、8：9，密度之比是 9：8，桌面受到的压强之比是 3：2，那么这两个金属圆柱体的重力之比是 ，高度之比是 。19如图是运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景。已知地面对两个手掌的支持力为 360N，对两个脚尖的支持力为 240N，手掌到脚尖的距离为 1.5m，则运动员所受的重力为 N，人体重心到脚尖的水平距离为 m 。20已知人体的密度与水相近，若将人体近似看作为一个圆柱体，由此可估算出身高为 1.7m 的人直立时对水平地面的压强约为 Pa，当他行走，他对地面的压强 （填“增大”、“减小”或“不变”）21意大利科学家 首先用实验测定了大气压的值，1 标准大气压可以支撑住 厘米高的水银柱。1 标准大
9、气压值等于 帕。22如图所示，在水平拉力 F 的作用下重 100N 的物体 A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤 B的示数为 10N，则拉力 F 的大小为 N ，物体 A 与水平桌面的摩擦力大小为 N。23两个质量相等质地均匀的实心球甲和乙，它们的体积之比 V 甲 ：V 乙 1：3，则它们的密度之比 甲 ： 乙 ；现将甲、乙两球放入装有足够深的水的容器中，当它们静止时，水对两球的浮力之比为 F 甲 ：F 乙 2：3，则乙球的密度为 乙 kg/m 3。四、探究与实验（每题 8 分，共 24 分）24（8 分）在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度
10、处由静止接下，在水平面上运动并推动木块移动，如图甲所示。（1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离 （填“相同”或“不同”）。比较实验现象，可以推理出动能较小的是 的钢球。（2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与 的关系。（3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越 （填：“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块将 。（4）同班的小红同学，发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成。为了验证猜测，小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案
11、，如图乙所示，实验中，应该用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，根据同学们学过的 知识，就可以知道滑动摩擦力的大小，实验表明接触面粗糙程度一定， 越大，滑动摩擦力越大。25（8 分）甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示，（1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向 调节。（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡目的是 接着记录一组数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是： 。（3）如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1，第二种弹簧测力计倾斜拉，
12、其读数为 F2第 （选填“一”或“二”）种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数 F1 F 2（选填“”“”或“”）。（4）经过实验得出杠杆平衡条件： 。（5）丙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是： 。五、分析交流（每题 5 分共 10 分）26（5 分）“嫦娥奔月”的梦想2013 年 12 月 2 日凌晨 1 时 30 分，“嫦娥三号”探测器从西昌卫星发射中心发射升空（如图甲所示），奔向 38 万千米外的月球；12 月 15 日凌展 4 时 35 分“嫦娘三号”着陆器和巡视器成功分离，巡视器顺利驶抵月球表面，实现了中国人“
13、嫦娥奔月”的梦想。（1）月球车在月球表面的重力 它在地球表面的重力；月球车在月球表面的质量 它在地球表面的质量，（选填“大于”、“小于”或“等于”）（2）探测器在向月面降落的过程中，不能采用打开降落伞的方法来减小下落的速度，原因是月球 不能通过克服摩擦力做功来使其速度减小。（3）无线电波传播速度是 3108m/s，探测器將获得的月球信息以无线电波的形式传回地球约需要 s（结果保留两位小数）（4）图丙为“嫦娥三号”绕月飞行的轨道示意图，其中“嫦娥三号”的月球动能最大的位置是 （选填“近月点”或“远月点”）。27（5 分）公安交通管理部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，安全带做得比较
14、宽。请用学过的知识解释使用安全带和安全带较宽的原因。六、计算题（29 题 8 分，30 题 9 分，共 17 分）28（8 分）如图是我国新型气垫登陆船，该船满载后的总质量为 160t。（1）一艘满载的气垫船停在水平地面上时，与地面间的总接触面积为 80m2，那么它对地面的压强为多少 Pa？（g10N/kg）（2）气垫船以 30m/s 的速度在湖面上做匀速直线运动时，若受到的阻力始终为 7.2104N，那么推力的功率为多少？29（17 分）近年来，汽车逐步走进了普通百姓的家庭。汽车出现故障后，需要进行维修。小明家的汽车发动机在维修时，工人师傅要用一个滑轮组（如图所示）把车里的发动机提起来。已知
15、发动机质量为 120kg，工人拉力为 400N，在 10s 内发动机被提起了 1m。求：（1）工人师傳要向下用力拉绳子，请在图中画出工人师傅最省力的绳子绕法。（2）发动机的重力是多少？（3）工人师傅做功的功率是多少？2017-2018 学年黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共 10 题，每小题 2 分，共 20 分每小题给出的四个选项中只有一个正确，请把正确选项的字母填在括号内）1【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。【解答】解：A、一个苹果的质量约为 150g0.15k
16、g，故 A 不符合实际；B、初中生的质量在 50kg 左右，受到的重力约为 Gmg50kg10N/kg500N，故 B 不符合实际；C、两个鸡蛋的质量约为 100g，托起两个鸡蛋的力约为 1N；故 C 不符合实际；D、一个成年人的体重在 G600N 左右，双脚与地面的接触面积在 S400cm 20.04m 2 左右，站立在水平地面上时对地面的压强为 p 1.510 4Pa故 D 符合实际；故选：D。【点评】本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用2【分析】（1）一对平
17、衡力必须同时符合四个条件，即大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，缺一不可；（2）力既能改变物体的运动状态，也能是物体发生形变；（3）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是力；（4）相互作用力条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。【解答】解：A、足球在草坪上静止不动时，足球没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势，所以足球不受摩擦力作用，只受到重力和支持力的作用，故 A 错误；B、前锋队员将飞来的足球顶向球门，球的运动方向发生改变，说明力能改变物体的运动状态，故 B 正确；C、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是力，不能说受到惯性的作
18、用；踢出的足球继续向前滚动是因为足球具有惯性，故 C 错误；D、静止在地面上的守门员受到重力和地面对他的支持力，二力作用在同一个物体上，不符合相互作用力的条件，所以不是相互作用力，故 D 错误。故选：B。【点评】本题考查了平衡力、相互作用力的辨别、力的作用效果、惯性现象等，有一定综合性，但难度不大。3【分析】平衡力指作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，由此分析解答。【解答】解：体操运动员静止在平衡木上，所以运动员受到的是平衡力。A、平衡木对运动员的支持力和运动员所受的重力符合二力平衡的条件，是一对平衡力；B、运动员对平衡木的压力作用在平衡木上，与运动员重力不作用在
19、同一物体上，且方向相同，不是一对平衡力；C、平衡木受到的重力作用在平衡木上，与运动员重力不作用在同一物体上，且方向相同，不是一对平衡力；D、运动员对地球的吸引力作用在地球上，与运动员重力不作用在同一物体上，不是一对平衡力。故选：A。【点评】本题考查平衡力的判断，关键是掌握平衡力的四个条件。4【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。【解答】解
20、：A、行李包下安装轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故 A 不合题意；B、冰壶表面打磨得很光滑，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故 B 不合题意；C、鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故 C符合题意；D、磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故 D 不合题意。故选：C。【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。5【分析】（1）装有一定量水杯子正立和倒立时，里边水的深度不同，根据液体压强公式可知两次放置水对杯底的压强关系；（2）对
21、于液体产生的压力与液体的重力有一定个大小关系，当液体的形状是上下一样粗细为直壁容器（如水平面上的圆柱体、长方体、正方体容器）时，对容器底的压力等于液体重力即FG；当容器形状是上粗下细时，对容器底的压力小于液体重力，即 FG；当容器形状是上细下粗时，对容器底的压力大于液体重力，即 FG。【解答】解：（1）由于杯子是上粗下细，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；根据 pgh 可知：当水密度相同时，水面越高，水对杯底的压强越大，所以 p 甲 p 乙 ；（2）当容器形状是上粗下细（如图甲）时，对容器底的压力小于水重力，即 FG；当容器形状是上细下粗（如图乙）时，对容器底的压力大于水重力，
22、即 FG；可见 F 甲 G，F 乙 G，故 F 乙 F 甲 ；故选：A。【点评】本题难点在对容器底压力大小变化的判断，结合题目中容器的形状，可判断出液体压力的大小关系。6【分析】首先对物体进行受力分析，顺序是：重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮；物块匀速下滑，所受的合力为零，受重力、支持力和摩擦力作用。【解答】解：物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加的重力 G，方向竖直向下；还受到斜面施加的支持力 F，方向垂直于接触面向上；以及沿斜面向上的摩擦力。故 A 图缺少摩擦力，而且支持力没有与斜面垂直， B 图缺少摩擦力，C 图重力方向正确，摩擦力方向错误，故只有
23、D 正确。故选：D。【点评】此题考查力的示意图的画法，对物体进行正确的受力分析是解答此类题目的关键。7【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：A、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故 A 错误；B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故 B 错误；C、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故 C 正确；D、火钳在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故 D 错误；故选：C。【点评】此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动
24、力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。8【分析】对于诗句中涉及到的物理知识，我们首先要弄懂诗句的意义，然后认真分析确定该用哪一方面的知识进行解答。【解答】解：“一只巴掌拍不响”一只巴掌拍不响，只有用两个巴掌拍，才能拍响，两个巴掌间才会有力的作用，说明力是物体对物体的作用，力不可以脱离物体而独立存在，故错误；“小小称砣压千金”利用了杠杆的平衡原理，故错误；“飞流直下三千尺”瀑布飞流直下的过程中，水的高度减小，重力势能减小，下落时运动越来越快，动能增大，重力势能转化为动能，故正确；“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”是指风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压
25、强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将茅草吸上去，故法正确。综合分析 正确，故 C 正确；故选：C。【点评】通过文字，找出其中描述现象的实质，利用所学的知识进行解释，这是物理学中经常遇到的，这要求我们要认真观察生活，思考生活中的物理现象。9【分析】连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。【解答】解：A、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，符合题意。B、茶壶是利用连通器的原理制成的，不符合题意；C、锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，不符合题
26、意；D、船闸也是利用连通器的原理工作的，不符合题意；故选：A。【点评】此题考查的是连通器在生活中的应用。这就要求我们平时要多观察、多思考。10【分析】物体由于运动而具有的能量叫动能；功率是描述物体做功快慢的物理量，功率的大小与功、时间有关；能是状态量，功是过程量；功在数值上等于作用在物体上的力与物体在这个力的方向上通过距离的乘积。【解答】解：A、物体由于运动而具有的能量叫做动能；运动的物体除具有动能外，还具有内能，可能还具有重力势能，故 A 错误；B、甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，表明甲用的时间少，虽然上升的高度相同，但不能确定甲乙二人的重力大小，也就无法比较做功的大小，所以无法判定功率的大
27、小，故 B 错误；C、功和能是两个不同的物理量，功是过程量，能是状态量，所以不能说功就是能，虽然单位相同，但物理意义不同；故 C 错误；D、用 50N 的水平力拉着重 100N 的小车沿着水平地面前进 5m，拉力做的功为WFs 50N5m250J故 D 正确。故选：D。【点评】本题考查了动能的定义、功率的大小、功能的区别、做功的多少，是一道基础题。二、多选题（共 9 分每小题 3 分.每小题有两个以上的选项是正确的.请将正确的选项字母填在括号内.选项正确但不全给 1 分，有错误的选项不给分）11【分析】（1）吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里；（2）物
28、体所受的重力跟它的质量成正比。（3）物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与所受到的力无关；（4）力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用。【解答】解：A、用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用大气压，故 A 正确；B、物体所受的重力跟它的质量成正比，故 B 错误；C、因为匀速直线运动的定义就是方向不变速度大小不变的运动，速度为一定值，与所受到的力无关，故 C 错误；D、船浆向后划水给了水一个向后的力，同时，水也给了船一个向前的力，所以船向前运动，利用了力的作用是相互的，故 D 正确。故选：AD。
29、【点评】本题考查了学生对大气压的应用、重力、力的作用的相互性的了解与掌握，是一道综合性较强的题目，难度适中，属于中考常见题型。12【分析】（1）（2）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度；影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度；二者可以相互转化；（3）根据 WGh 判断出做功的多少；（4）根据 P 判断出功率的大小。【解答】解：A、小球从 A 点由静止开始下落，质量不变，高度降低、速度变大，所以小球的重力势能变小，动能变大，是重力势能转化为动能，故 A 正确；B、小球的质量不变，C 点的高度小于在 B 点的高度，则小球在 C 点的重力势能小于在 B 点的重力势能，故 B 正确；C
30、、已知 AB 段和 BC 段的距离相等，且小球的重力一定，根据 WGh 可知，在 AB 段和 BC 段重力做的功相同，故 C 错误；D、由题意知，小球在 AB 段的平均速度小于在 BC 段的平均速度，AB 和 BC 的距离相等，所以在 BC 段所用的时间小于在 AB 段所用时间，根据 P 可知，重力做功相同的情况下，BC段的时间短，所以 BC 段重力做功的功率大，故 D 正确。故选：ABD。【点评】本题是一道力学综合试题，主要考查对学生对基本概念的理解和运用，重点考查学生分析、解决问题的能力。和以往试题相比，情景简单新颖，引导我们教学要重视对基本概念的教学，并对概念要进行变式训练。13【分析】
31、（1）由图可知，滑轮组绳子的有效股数为 3，根据 snh 求出绳端移动的距离，根据速度公式求出绳子自由端移动的速度；（2）不计摩擦及绳重，根据 F （G+G 动 ）求出动滑轮的重力，根据 WGh 求出克服物体重力做的有用功，根据 WFs 求出总功，根据效率公式求出滑轮组的机械效率。【解答】解：（1）由图可知，n3，则绳端移动的距离：snh32m6m，绳子自由端移动的速度：v 1.5m/s，故 A 不正确；（2）不计摩擦及绳重，由 F （G+G 动 ）可得动滑轮的重力：G 动 nFG320N50N10N，故 B 正确；克服物体重力做的有用功：W 有 Gh50N 2m100J ，故 C 正确；总功
32、：W 总 Fs20N6m120J，滑轮组的机械效率： 100% 100%83.3%，故 D 正确。故选：BCD。【点评】本题考查了滑轮组绳子拉力的计算和滑轮组机械效率的计算，关键是绳子有效股数的判断和公式的灵活运用。三、填空题（每题 2 分共 20 分）14【分析】牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。物体处于静止状态或匀速直线运动状态时不受力或受平衡力。【解答】解：因为小车在光滑的水平面上运动，所以不受摩檫力，如果细绳突然断了，则拉力也消失，小车在水平方向上不受力，将做匀速直线运动。故答案为：匀速成直线运动；不受。【点评】注意分析物体的受力情况
33、，明确在光滑的水平面上运动时不受摩擦力。15【分析】物体具有的保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；首先明确物体对外界做功需要满足两个条件，一是有力作用在物体上，二是物体在力的方向上通过一段距离。然后利用 WFs 求火药对子弹所做的功。【解答】解：子弹离开枪膛后，子弹由于惯性，保持原来的运动状态，继续向前飞行；火药只在枪膛内对子弹有推力，对子弹做功，子弹离开枪膛后靠惯性前进，水平方向无力对子弹做功，s30cm0.3m，火药对子弹所做的功：WFs 100N0.3m30J。故答案为：惯性；30J。【点评】解答本题要理解惯性的实例。同时明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动）
34、，二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直。16【分析】要解决此题，需要掌握二力平衡条件的应用，知道物体处于静止或匀速直线运动状态的物体受力平衡。知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。要掌握影响摩擦力大小的因素，知道摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。【解答】解：用 4N 的水平拉力向右拉，长方体静止不动，所以物体所受的拉力与摩擦力相互平衡，大小相等都为 4N。拉力增大至 6N 时长方体做匀速直线运动，所以物体仍处于平衡状态，受拉力与滑动摩擦力相互平衡，都为 6N。若拉力增大至 8N 时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以所受滑动摩擦力大小不变。
35、仍为 6N。故答案为：4；6。【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用。一定要注意审题，找出题目中的关键词“静止”或“匀速”。同时考查了影响摩擦力大小的因素，知道滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与速度、所受拉力无关。17【分析】把物体全部按入水中时，知道排开水的体积和水的密度，利用阿基米德原理求物体受到的浮力；物体的浮沉条件是：浮力大于重力，上浮；浮力等于重力，悬浮；浮力小于重力，下沉。【解答】解：（1）物体全浸入水中时，V 排 V 1.210 3 m3，F 浮 水 gV 排 110 3kg/m310N/kg1.2103 m312N；放手后，物体受到的浮力 12N 要大于物体的自
36、重 8N，因此物体要上浮。故答案为：12；上浮。【点评】浮沉条件是我们应该熟知的重要知识，根据它可以判断物体浮沉，也可以在已知浮沉的情况下判断浮力与重力的关系。18【分析】（1）圆柱体放在水平地面上，它对地面的压力大小就等于它的重力，根据p ，故 GpS ，求出这两个金属圆柱体的重力之比；（2）p gh，故 h ，据此求出高度之比。【解答】解：（1）圆柱体放在水平地面上，它对地面的压力大小就等于它的重力，根据 p 可得：GpS，则这两个金属圆柱体的重力之比： 4：3；（2）柱体对水平地面的压强：p gh，所以圆柱体的高：h ，则两个圆柱体的高度之比： 4：3。故答案为：4：3；4：3。【点评】
37、本题考查 p 公式及推导公式的运用，pgh 适用条件为自由放在水平面上的柱体。19【分析】（1）根据物体的受力平衡即可求出重力；（2）以脚尖为支点，则支持力的力臂为 L1，人体重心到脚尖为 L2，根据杠杆平衡条件即可求出 L2。【解答】解：（1）运动员在竖直方向受竖直向上的支持力 F1、F 2，竖直向下的重力 G 的作用，物体受力平衡，则 GF 1+F2360N+240N 600N；（2）以脚尖为支点，则支持力的力臂为 L1，人体重心到脚尖为 L2，根据杠杆平衡条件得：F 1L1GL 2，L2 0.9m 。故答案为：600；0.9。【点评】本题通过学生的体育活动考查物体受力平衡分析和杠杆平衡条
38、件的应用，综合性较强，也体现了生活和物理的密切关系。20【分析】（1）圆柱体放在水平地面上，它对地面的压力大小就等于它的重力，根据固体压强的计算可以根据公式 p gh，已知人体的密度与水相近，可估算身高为 1.7m 的人直立时对水平地面的压强；（2）人行走时，比直立时受力面积变小，根据 p 分析。【解答】解：（1）由题知 人 水 1.010 3kg/m3，人的身高 h1.7m，柱体对水平面的压强：p gh，由题意可得，高为 1.7m 的人直立时对水平地面的压强约为：p 人 gh1.010 3kg/m310N/kg1.7m1.710 4Pa；（2）人行走时（单脚触地），与直立时相比受力面积变小，
39、压力大小不变，根据 p 可知，他对地面的压强增大。故答案为：1.710 4；增大。【点评】本题考查 p 公式及推导公式的运用，pgh 适用条件为自由放在水平面上的柱体。21【分析】首先测出大气压值的是意大利科学家托里拆利，实验的原理是管内水银柱的压强等于大气压强，即 p 大气 p 水银 水银 gh。【解答】解：意大利科学家托里拆利首先测出了大气压的值，一个标准大气压可以支持 76cm 水银柱，故 p 大气 p 水银 水银 gh13.610 39.80.76Pa1.010 5Pa。故答案为：托里拆利；76；1.010 5。【点评】本题考查了大气压值的测定、大气压值，考查的是基础知识，这些内容都要
40、牢牢的记住。22【分析】要解答本题需掌握物体 A 匀速运动，受到的合力为零，故 A 物体所受拉力和摩擦力相等；动滑轮上有两段绳子，拉力 F 是 A 所受摩擦力的 2 倍。【解答】解：如图所示，弹簧测力计 B 测出了动滑轮上的绳子上的拉力为 10N；则物体 A 受到拉力为 10N；又因物体 A 做匀速直线运动，则物体 A 与水平桌面的摩擦力与物体 A 受到拉力是一对平衡力，则摩擦力大小也是 10N；拉力 F2f 2 10N20N。故答案为：20；10。【点评】本题通过动滑轮的工作特点，只要考查二力平衡的判断和应用，关键是判断动滑轮上绳子的段数。23【分析】（1）知道甲乙两个实心球的质量关系和体积
41、关系，利用 求密度关系；（2）因为两球质量相等，体积之比是 V 甲 ：V 乙 1：3，由上题知道密度关系： 甲 ： 乙3：1，若两球在水中都漂浮，就有 F 甲 ：F 乙 G 甲 ：G 乙 m 甲 ：m 乙 1：1，与实际不符，显然不是都漂浮；若两球在水中都是全部浸没，就有 F 甲 ：F 乙 水 gV 甲 ： 水 gV 乙 V 甲 ：V 乙 1：3，与实际不符，显然不可能是全部浸没；这样就只有是一个漂浮、一个浸没，即甲球下沉，乙球漂浮，有 F 甲 ：F 乙 水 V 甲 g： 乙 V 乙 g2：3，解得乙的密度。【解答】解：（1）因为 m 甲 ：m 乙 1：1，V 甲 ：V 乙 1：3，所以 3：
42、1；（2）若两球在水中都漂浮，则 F 甲 ：F 乙 G 甲 ：G 乙 m 甲 ：m 乙 1：1，而水对两球的浮力之比为 F 甲 ：F 乙 2：3，与实际不符；若两球在水中都是全部浸没，就有 F 甲 ：F 乙 水 gV 甲 ： 水 gV 乙 V 甲 ：V 乙 1：3，与实际不符；这样就只有是一个漂浮、一个浸没，因为它们的密度之比 甲 ： 乙 3：1，所以甲球下沉，乙球漂浮，有 F 甲 ：F 乙 水 V 甲 g：乙 V 乙 g 水 V 甲 ： 乙 V 乙 2：3，所以 乙 0.510 3kg/m3。故答案为：3：1； 0.5103。【点评】本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理和物体的浮
43、沉体积的掌握和运用，关键是分析两个物体在水中的状态，这是本题的重点也是难点。四、探究与实验（每题 8 分，共 24 分）24【分析】（1）动能大小与质量和速度有关，实验中采用控制变量法，研究动能和运动速度的关系时，控制质量不变；实验中采用转换法，通过木块被推动距离的大小，比较钢球对木块做功的多少，判断钢球动能的大小；（2）掌握影响动能的两个因素：质量和速度，找出相同的量和不同的量，便可得出结论；（3）在斜面实验中，接触面的粗糙程度不同，小车的运动距离不同；可得出：物体如果不受外力作用，则运动的物体将一直匀速直线运动状态；（4）在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，是运用二力平衡的原
44、理，将摩擦力转换法弹簧测力计的拉力来进行测量的；根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论。【解答】解：（1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离不同，比较实验现象，可以推理出动能较小的是质量小的钢球；（2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，钢球的质量不同，达到水平面时的速度相同，故该实验是为了探究动能大小与质量的关系；（3）若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，接触面越光滑，木块所受摩擦力越小，木块移动的距离越远；若水平面绝对光滑，则木块将做匀速直线运动；（4）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动
45、木块；利用二力平衡知识可知，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数（即测力计的拉力）；比较两次实验现象，可得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。故答案为：（1）不同；质量小；（2）质量；（3）远；做匀速直线运动；（4）匀速直线；二力平衡；压力。【点评】此题主要考查的是学生对动能的大小与哪些因素有关实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法在实验中的应用。25【分析】（1）在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向较高的一端调节；为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡；（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有
46、的是为了使实验结论具有普遍性；（3）杠杆的平衡条件是：F 1L1F 2L2；探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；（4）杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂；（5）图丙中，支点位于动力和阻力的右侧，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响。【解答】解：（1）右端低左端高，应将平衡螺母向较高的一端调节，即将左边或右边的平衡螺母向左端调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡目的是便于测量力臂；只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性；（3）
47、力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此第一种实验方案更方便，此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直，能从杠杆上直接读力臂；因为第一方案的动力臂要大于第二种方案的动力臂，根据杠杆的平衡条件，在阻力和阻力臂都相同的情况下，动力臂越大的越省力，所以，F 1F 2；（4）由本实验得到的杠杆平衡条件是：F 1L1F 2L2。（5）图丙中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力 F 的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大。故答案为（1）左；（2）便于测量力臂；实验次数太少，结论具有偶然性；（3）一；（4）F 1L1F 2L2；（5）杠杆存在自重。【点评】初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性。五、分析交流（每题 5 分共 10 分）26【分析】1）物体所受的重力与物体所处的位置有关，月球上引力的大小为地球上引力的 ；质量是指物体所含物质的多少，与形状、状态、空间位置无关；（2）使用降落伞降落时，空气对降落伞有阻力作用，使降落的物体减速降落，月球上没有空气，降落伞不能工作；（3）知道月
