1、太 原 市 2019 年 初 中 毕 业 班 综 合 测 试 （二）语文试卷考试时间：上午8：30-11：00本试卷含三道大题，17个小题 满分120分。考试时间150分钟。1.答题前，考生务必将自己的姓名准考证号填写在本试卷与各题卡相应的位置。2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。3.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。一、读书(12分)1.请赏读下而这幅书法作品，从中找出一个成语，并用楷体将其正确规范、美观地书写在下面的田字格内。(2分)2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(10分)(1)会当凌绝顶,_。(杜甫望岳)(2)_，志在千里。(曹操龟虽寿)(3)晓镜但愁云鬓改，_。
2、(李商隐无题)(4)_，好之者不如乐之者。(论语12章)(5)自非亭午夜分，_。(郦道元三峡）(6)“舟”是古诗中常见意象，“闲来垂钓碧溪上，_”是李白行路难中的梦中之舟;“_，_”是刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的水中之舟。(7 )诸葛亮诫子书中“_，_”两句话,常被人们用作“志存高远”的座右铭。二、读思(38分)(一)每个身影，同阳光奔跑。我们挥洒汗水,回眸微笑。一起努力,争做春天的骄傲。懂得了梦想，越迫越有味道，我们都是追梦人，千山万水，奔向天地跑道;你追我赶，风起云涌春潮；海阔天空，敞开温暖怀抱;我们都是追梦人，在今天勇敢向未来报到，当明天幸福向我们问好，最美的风景是拥抱。(节选自歌词
3、我们都是追梦人3.“梦”字笔画第一笔是“横”，最后一笔是“_”。(1分)4.下列表述有误的一项是(我)(2分)A.歌词第一句运用了拟人的修辞手法。B.歌词中“敞开温暖怀抱”后面的分号应该改为句号。C.歌词中“挥洒汗水”“你追我赶”“千山万水”“海阔天空”的短语类型相同,都是并列短语。D.歌词最后一句中“拥抱”是宾语。5.在“说水浒故事”活动中,小明出示了以下思维导图。请你根据这份思维导图,分析吴用“智取生辰纲”取得成功的原因。(5分)（二）阅读下面材料,完成第67题。(12分)【材料一】法国时间4月15日下午，一场大火点燃了历尽沧桑的巴黎圣母院。不论是站在塞纳河旁不愿离去的市民，还是在社交媒体
4、上焦急守候的人们都关心着同一个问题:圣母院里的文物还好吗?当圣母院屋顶的木头开始坍塌,尖塔倒下的那一刻起，人们的信心似乎消失了。但就在希望渺茫的时刻，一则消息传出:最重要的文物荆棘王冠被救出来了!究竟是谁救出了荆棘王冠?冲进烈火救“国宝”的法国最美逆行者，叫Jean-Mare Fournier,是巴黎消防队的一名神父，一个相貌不太引人注目的中年大叔。Fournier提出了转移文物最简单而有效的方法:从大门口到内部,每隔一段距离安置一个救援人员，一个接一个接力传递，把文物安全送出圣母院。由于更熟悉地形，Fournier主动请求担任第一棒,也就是最深入教堂，最危险的位置他加入巴黎消防队时，曾经接受
5、过一次采访。记者问他:“_?”他这么回答:“我宁愿与那些愿意自我牺牲的勇士一起，拯救我们爱的一切。”【材料二】4月16日圆明园遗址公园通过官方微博发布文明不能承受之殇一文:2019年4月16日,北京时间0点,法国著名建筑巴黎圣母院突发大火,火势能熊。159年前，英法联军抢劫并火烧圆明园后，对此恶行谴责最深的是个法国人，而这个人就是巴黎圣母院的作者维克多雨果。雨果说:有一天有两个强盗闯进了圆明园，一个打劫，-个放火他们一个叫英吉利，一个叫法兰西而现在，因雨果的名著而闻名天下的巴黎圣母院也遭受了烈焰之苦。这场大火让人不自觉想到中国文化曾经历的磨难，那场曾经烧了三天三夜的大火，万园之园留下的灰烬，是
6、中国历史耻辱柱上最疼的一根钉子。这一刻的中国人，怎能不想起,背负了一百多年的圆明园被烧毁的心灵创伤?何其艰难，何其罔然!可惜圣母院，可惜圆明园,文化不应该这样毁灭，更不应该人为践踏。我衷心祈愿文物都能够远离灾难,代代传承。6.请你结合语境，写出【材料一】中画横线处记者问Fournier的问题。(2分)7.请结合上面材料,接着下面给出的句子写一段话,表达你对“文物保护”的想法。 (100字左右)(10分)文物的损毁、消失，不仅带走了文物本身，_（三）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后
7、值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。(出师表诸葛亮)【乙】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信
8、乎?传不习乎?(论语12章)8.下列句中加点字读音完全正确的项是( )3分)A.后值倾(qng)覆 君子好(ho)逮B.夙(s)夜忧叹 溯(sh)洄从之C.吾日三省(shng)吾身 松柏冢累(li)累D.传(chun)不习乎 山岛竦( sng)峙9.下列句中加点字意思相同的一项是( )(3分)A.先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙B.遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头C.以伤先帝之明 至若春和景明D.进尽忠言 群臣进谏10.用现代汉语翻译下列语句。(3 分)受任于败军之际,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。11.乙文曾子自我反省的三个方面中，你认为诸葛亮做到了哪个方面?并根据甲文内容作简要分析。(3分)玉不
9、琢，不成器;人不学，不知道 。然玉之为物,有不变之常德 ,虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁 ，不学,则舍君子而为小人，可不念哉?(诲学说欧阳修)注释:知道:懂得道理。常德:指固有的特点、本性。常，固定。因物则迁:由于受外界影响而改变。迁,变化。念:思考。12.下列“虽“字的意义和用法不同于其它三项的选项是( )(3分)A.虽不琢以为器B.虽乘奔御风，不以疾也C.小大之狱，虽不能察D.故虽有名马13.根据文意填空。(3分)欧阳修在上文中,把玉和人_(写法),用极其简练的文字阐述了深刻的道理:_。三、读写(70 分)14.太原地铁2号线即将建成通车，届时太原将成为华北地区第4个拥有地
10、铁的城市。请你根据下图给农村来的爷爷奶奶讲解乘坐地铁的流程。(80字左右)(6分)阅读下面的选文.完成第15题。(15分)毛乌素沙漠的月亮陈忠实朋友电话约写一点有关月亮的记忆。话尚未落音，我的心底便有一轮又圆又大的满月缓缓浮现出来。这是我平生见过的最大的月亮，在毛乌素大沙漠的天空悬浮着，也沉浮在我的心底，整整25年了。那是1985年的酷暑时月，由路遥挑头在陕北召开“长篇小说创作促进会”。会议的第二阶段，路遥突发奇想，要搞一场篝火晚会，就在荒无人迹的毛乌素沙漠里，这在当时无疑是一场浪漫而又颇为新潮的晚会。柴火是向当地乡民购买的，一捆一捆干崩崩的沙柳棒子，见到引火便蹿起火苗，得着沙漠夜风的鼓吹，火
11、势顿时便起一丈多高，把刚刚降下的夜幕现出一片光亮的空间。与会的这一茬作家正值青年壮年，又得着思想解放的时风的鼓舞，全都围着噼啪爆响的火堆几近疯狂地蹦跳起来，把静谧无息的毛乌素沙漠吵翻天了。我也交杂其中，蹦着跳着，便有了难得的一次尽情放纵的生命狂欢。不料有人从背后抓住了我的胳膊，不容分说把我拉出狂欢的人窝儿，说，咱俩散散步去。依声音辨识，这是诗人子页。我便随着子页走，几乎是漫无目的的无意识行走，却恰恰走在往北的沙地上。往北无疑是更为荒凉的沙漠腹地的方向。凭着感觉判断，已经走得很远了，恰好脚下踩到了一道沙梁，两人不约而同停住脚步。他坐下来。我也坐下来。白天被晒得烫脚的沙子似乎还有余温。我俩在沙梁上
12、对面坐着，此起彼落地聊着。无意间，我突然看见他脸上的轮廓了，不由一惊，瞬间就意识到月亮出来了。他几乎同时轻轻地惊呼：啊！多大的月亮！我转过身，就看见沙漠尽头地天相接的地方，浮现着一轮小碾盘那般大的月亮，惊得我一跃身站立起来。子页也站起来了。面对初升起来的一轮满月，我们反复赞叹的词汇里，只有一个“大”字和一个“圆”字，竟然再反应不出一个更生动更美妙的文字来。我俩站在沙地上，看那又圆又大的月亮缓缓浮升起来。子页突然对我说：“我有一个提议”却不说提议的内容。我也没有急于追问。只见他附下身去，在月亮照亮的沙地上摸索，终于找到几根沙蒿杆儿，去枝叶，盯着我说：“面对毛乌素的满月，咱俩发誓”说着便跪倒在沙地
13、上，把三根蒿草杆儿双手举起，反复三匝，插在沙地上，颇为郑重地发出誓言：“我对毛乌素沙漠的月亮起誓，和忠实老哥肝胆相照，永不背叛”我看着他突如其来的甚为庄重的举动，虽然始料不及，却没有任何犹疑，瞬即便和他并排跪下了，捡起三根替代香火的蒿草杆儿，照他的动作做起：双手握住蒿草杆儿，从胸前举起到眉心，反复者三，同样插在他插着的蒿草杆儿的一边，也信誓旦旦地对着毛乌素沙漠上空的月亮起誓，誓词自然和他的誓词保持一致。待我说完，两人相应地转过脸来面对面瞅着对方，两双手便紧紧地握在一起，然后便四仰八叉倒躺在沙地上，纵声大笑起来有人吼叫我和子页的名字，我俩当即应了声，料想篝火晚会要收场了，我俩似乎还留恋这一方静谧
14、神奇的夏夜的沙漠，更有沙漠上空越升越高也愈加明亮的月亮。 算不得结义，也算不得结拜，不过是面对沙漠上空一轮又圆又大的月亮，诗人子页诗性倾情的瞬间生发的举动。我之所以毫无犹疑地响应，有一个基本的感知，就是子页弃政从文的人生选择。他在新时期文艺复兴的热烈而又神圣的文学氛围里，辞去了给一位重要领导当秘书的工作，自愿调动到文艺圈子里来，可见他对文学的痴迷和神圣。一个如此痴迷文学也神圣文学的同龄人，大致该当是可以信赖的之后25年，淡淡如水，一年半载遇合到一起，我看着他虽依旧浓密却大半花白的头，他瞅着我光亮的谢顶，互相先自笑了，竟然谁对谁都说不出一句客套的话，开口总是调侃。待喝过两盅之后，或他或我就会说起
15、毛乌素沙漠里用蒿草杆儿作出对月起誓的事来，仿佛就在昨夜。可见毛乌素沙漠上空的那一轮又圆又大的月亮，沉浮在我的心底，也在他的心底沉浮着。我便自然想到，如果谁有了无论大或小的苟且之事，沉浮在心底的那一轮又圆又大的毛乌素沙漠天空的月亮，就再也浮现不出来了。原本仅属于诗人子页兴之所至的一项提议，其实不无玩笑作趣的成分，现在倒感觉到一种人生的颇可珍重的情趣了。（有删改）15.在“欣赏美文.学习写作”读写活动中，老师推荐阅读散文毛乌素沙漠的月亮，并布置了以下两个任务:(1)阅读文章，说说毛乌素沙漠的月亮在作者心里沉浮25年的原因。(5分)（2)有评论家认为:作者的高明之处，在于放弃了对月亮的直接描写，却依
16、然写出了大漠明月的古典之美。你认同这种说法吗?请结合文章内容,谈谈你的理解。（不少于100字)（10分)阅读下面的材料,完成第16题。(14分)国家非物质文化遗产之山西清徐民居砖雕【砖雕艺术】太原南部过境的汾河与潇河，曾经为清徐一带沉淀过优质丰厚的用于烧制砖雕材料的土壤。直到如今，当地尚有许多作品存世并棱角俱在,完整无损,这些民居砖雕载负着各个时代不同的文化信息。在山西历史上,砖雕在民居中的大量运用与晋商的崛起密切相关，经济富裕后的晋商竞相显贵夸富，兴起讲究建房规模和雕刻装饰之风,使得原来只用在宫廷、庙宇等建筑之上的砖雕进入民居。“无雕不成屋，有刻斯为贵。“漫步三晋大地，无论是豪华的晋商大院，
17、还是幽稚的民间古宅,随处可见精美的砖雕。砖雕是一门古老的手工艺，是手工技术，当然要用手，用力，用技；是手工的艺术，则更要用智，用情，用心。因此，每一幅砖雕作品，都有手的温度，力的印痕，技的精妙，更有人的智慧，情的化育，心的灵性。【装饰纹样】民居砖雕的装饰纹样大致为:人物神祗、祥禽瑞兽、花草山水、器物等等。装饰主题可概括为祈福纳吉、伦理教化、驱邪禳灾三类。砖雕装饰采用民间喜闻乐见的形式,用借代、隐喻、比拟、谐音等手法传达吉祥寓意,有约定俗成、流传广泛的特点，例如:借桃代寿、借牡丹代富贵、借石榴代多子;以羊隐喻孝、以“暗八仙”隐喻祝寿;以梅、兰、竹、菊比拟君子德行;以荷花比拟品德清廉;以蝙蝠谐音“
18、富”、鹿谐音“禄”、鸡谐音“吉”、喜鹊谐音“喜”等等。表达人们对生命价值的关注,对家族兴旺的企盼，对富裕美满生活的向往，以及对自身社会地位的追求。民间工匠将这种具有丰富文化内涵与深刻寓意的美好祝愿赋予了丰富的想象力,将其绘出图案来，然后再按照图案与工艺程序进行制作。【工艺流程】清徐砖雕延续着“秦砖汉瓦”的精工细作,之所以能经受数百年的日晒雨淋,是因为它是经过复杂的工艺流程制作而成的。一幅砖雕的成型,从原料的选取到全部工序完成要经过十几道工序,三十多个环节,且每道工序基本上都是手工操作。砖雕首先要有上好的原材料青砖，色彩以青灰色为最好,砖太脆硬不易雕刻，太灰白则不经久耐用。从原料的选取到出窑,要
19、经过选土、制泥、制模、脱坯、凉坯、入窑、看火、上水、出窑等一道道工序,样样马虎不得。进入雕琢成型阶段,还需蘸水“磨砖”使表面平滑，设计图案“打稿”。“打稿”包括画稿与落稿两道工序，传统画稿一般是请当地名画家、名书法家前来打样，然后工匠将画稿复印在砖面上“落稿”。接着就要在切割好的砖块上用刀、凿刻划出画面构图“打坯”,进一步精雕细刻“出细”，通过不同的“刀路”、“及法”技巧细微地刻画出景物的具体形象，最后经过修饰和粘补进行“拼排”安装，砖雕全部工序完成。【非遗申报】清徐民居砖雕第五代传承人为省民间工艺美水大师杨宗新，2007年,他在起草填写清徐砖雕入选“国家级非物质文化遗产名录项目申报书”时，在
20、最后郑重地加了一句:“传承千年的清徐砖雕。已经到了需要进行保护抢救的地步了”。2008年，山西省清徐县参与申报的“砖雕(山西民居砖雕)”，入选第二批国家级非物质文化遗产名录扩展项目名录，传统美术项目类别，序号337。韩永胜是清徐民居砖雕第六代传承人，晋韵砖雕艺术博物馆的“馆主”，他说“近代以来，砖雕市场日渐疲软，各地业主纷纷封窑，工序复杂的砖雕技艺几近失传。所以我们博物馆其实也是传习馆，我们希望砖雕工匠们能够在这儿沉下心来，传承和创新砖雕技艺。”16.近日，“非物质文化遗产进校园”活动将要走进你们学校。以上材料是主办方提供的，请阅读这些材料，回答下面的问题。(1)阅读【装饰纹样】部分，观察图片
21、中的砖雕图案.说说这件砖雕作品的寓意:(2分)(2)下列表述有误的项是( )(2分)A.清徐一带能留下民居砖雕这非物质文化遗产，与当地具有优质丰厚的用于烧制砖雕材料的土壤有很大关系。B.砖雕成品是经过复杂的工艺流程制作而成的，所以能经受数百年的日晒雨淋。C.烧制青砖，色彩以青灰色为最好,因为这样的砖既易于雕刻，又经久耐用。D.民居砖雕一般制作程序有“打稿”这环节 ,一般是请当地名画家、名书法家前来画稿与落稿。(3)国家级非物质文化遗产名录项目申报书第一项是“项目简介”,请你根据以上材料、为山西清徐民居砖雕申报“国家级非物质文化遗产名录”写段项目简介。(10分)写作提示:从材料中筛选有用信息；思
22、路清晰;语言得体；不少于150字。17.写作(35分，含书写5分)捷克斯洛伐克诗人雅罗斯拉夫塞弗尔特说:“生活往往就是这样。匆匆忙忙,匆忙中失去了自己，为的只是不停地向前，不停地自我延伸。为了不断求新，许多事情在被遗忘。请以“生活往往就是这样”或者“生活不能总是这样”为题目,写一篇不少于600字的文章。写作提示:除诗歌外，文体不限;避开真实的人名、地名校名;书写规范,卷面整洁。太 原 市 2019 年 初 中 毕 业 班 综 合 测 试 （二） 语文试题参考答案及评分标准一、读书（12 分）1.有志者事竟成 破釜沉舟 卧薪尝胆（正确 1 分，美观 1 分，共 2 分）2. （1）一览纵山小（2
23、）老骥伏枥（3）夜吟应觉月光寒（4）知之者不如好之者（5）不见曦月（6） 忽复乘舟梦日边 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（7） 非淡泊无以明志 非宁静无以致远（每 空 1 分 ， 错 字 、 多 字 、 漏 字 均 不 得 分 ， 共 10 分 ） 二、读思（38 分 ）3. 点(共 1 分 )4. C( 共2分) 5.示例：1、善用天时。酷热加上一路疲惫使杨志的随从几乎没有还击之力。而吴用等人却早知底细，埋伏在黄泥岗以逸待劳。2、借用矛盾。杨志担心生辰纲出事，常变行程，还用藤条鞭打军汉们，兄弟怨怅,给了吴用等人可乘之机。3、 巧 用 计 谋 。 在 双 方众 目 睽 睽 之 下 ， 晁 盖
24、等 人 喝 的 是 美 酒 ， 而 杨 志 等 人 喝 的 是 药 酒 ， 刘 唐 与 白 胜 的 表 演 天 衣 无 缝 ，吴 用 的 计 谋 用 到 了 家 。(其它原因合理也可,能答出两方面原因即可，一方面 2 分，语言 1 分，共 5 分)6.为什么要在危险的部门做神父？（大意对即可，共 2 分）7.示 例 ： 文 物 的 损 毁 、 消 失 ， 不 仅 带 走 了 文 物 本 身 ， 更 带 走 了 文 物 所 承 载 的 千 年 文 明 。 一 场文 化 之殇 ， 带 来 世 人 对 于 文 物 保 护 的 警 醒 与 重 视 ， 文 明 是 脆 弱 又 坚 韧 的 。 我 们 能
25、 够 做 到 的 就是 像Fournier 那 样 ， 尽 力 守 护 每 座 博 物 馆 ， 让 每 件 文 物 远 离 灾 难 ， 尽 量 延 缓 它 的 消 逝 ， 传 承 它承载的人类文明。(文 物 价 值 2 分 ， 文 物 保 护 4 分 ， 条 理 清 晰 2 分 ， 语 言 2 分 ,字 数 不 符 合 要 求 酌 情 减 分 , 共 10 分 )8. D（共 3 分 ）9. D（共 3 分 ）10.在 军 事 上 失 败 的 时 候 接 受 重 任 ， 在 危 难 紧 迫 的 关 头 奉 命 出 使 ， 从 那 时 到 现 在 二 十 一 年 了 。（每句 1 分，共 3 分
26、）11.示例：我认为诸葛亮做到了“为人谋”而“忠”。他接受刘备的嘱托之后，励精图治， 先 平 定 南 方 的 叛 乱 ， 再 出 师 北 伐 ， 以 实 现 刘 备 兴 复 汉 室 的 遗 愿 ， 对 刘 备 父 子 可 谓 衷 心 耿 耿 。（大意对即可，共 3 分）12. C（共 3 分 ）13.对比 人容易受环境影响，只有不断学习，才能提升修养，成为“君子”。（第一空 1 分，第二空 2 分，共 3 分）三、读写（70 分）14.示例：爷爷奶奶，乘坐地铁不复杂，进入地铁站后，先过安检。如果安检不通过，需接受 处 理 后 再 通 过 。 通 过 安 检 后 买 票 ， 然 后 从 进 站
27、口 进 站 乘 坐 地 铁 。 如 果 有 一 卡 通 ， 就 直 接 刷卡 进 站 。刷 卡 失 败 ， 需 要 进 行 失 败 处 理 ， 处 理 好 再 进 站 。 到 时 我 陪 你 们 坐 两 次 地 铁 就 记 住 了 。（内容 4 分，语言 2 分，共 6 分）15.（ 1） 毛 乌 素 沙 漠 上 的 月 亮 不 仅 又 圆 又 大 ， 而 且 见 证 了 子 页 和 作 者 的 深 厚 友 谊 ， 也 见 证 了两 个 文 人 在 物 欲 时 代 的 坚 守 。 因 此 ， 这 轮 月 亮 才 在 作 者 心 里 浮 浮 沉 沉 长 达 25 年 之 久 。（大意对即可，内容
28、 4 分，语言 1 分，共 5 分）（ 2） 示 例 ： 我 同 意 这 种 说 法 ， 作 者 在 文 章 中 几 乎 没 有 直 接 描 写 月 亮 ， 而 是 借 助 侧 面 描 写 来突 出 毛 乌 素 沙 漠 月 亮 的 古 典 美 。 作 者 借 写 我 和 子 页 的 惊 讶 ， 衬 托 月 亮 的 圆 和 大 ； 借 写 篝 火 晚会 的热 闹 ， 来 衬 托 月 亮 的 邈 远 静 谧 ； 借 两 位 才 情 高 妙 的 文 人 才 子 仿 古 结 义 的 举 动 ， 烘 托 出 一份因月光而生的古典意境。（大 意 对 即 可 ， 观 点 2 分 ， 结 合 内 容 阐 述
29、6 分 ， 语 言 2 分 ， 共 10 分 ） 16.（1）示例：喜鹊登梅，寓意吉祥、喜庆、好运的到来。（喜上眉梢）（大意对即可,共 2 分）（2）D (共 2 分 )（ 3） 示 例 :山 西 清 徐 民 居 砖 雕 历 史 悠 久 ， 具 有 丰 富 的 山 西 文 化 内 涵 ， 是 流 传 于 山 西 境 内 的 一 项古 老 的 手 工 艺 术 。 砖 雕 装 饰 采 用 民 间 喜 闻 乐 见 的 形 式 ， 用 借 代 、 隐 喻 等 手 法 传 达 吉 祥 寓 意 ， 有 约 定 俗 成 、流 传 广 泛 的 特 点 。 清 徐 砖 雕 延 续 着 “秦 砖 汉 瓦 ”的 精
30、 工 细 作 ， 经 过 复 杂 的 工 艺 流 程 制 作 而 成 ， 能 经受 数 百 年 的 日 晒 雨 淋 。 一 幅 砖 雕 的 成 型 ， 要 经 过 十 几 道 工 序 ， 三 十 多 个环 节 ， 且 每 道 工 序 基 本 上 都 是手 工 操 作 。 今 天 ， 晋 韵 砖 雕 艺 术 博 物 馆 正 在 逐 步 走 出 一 条 保 护 砖 雕 技 艺 的 发 展 之 路 ， 希 望 这 项 传统 技 艺 能 够 代 代 相 传 。（能 筛 选 有 用 信 息 进 行 较 为 全 面 的 介 绍 6 分 ， 思 路 清 晰 2 分 ， 语 言 得 体 2 分 ， 字 数 不
31、 达 150字 酌 情 减 分 ， 共 10 分 ） 17.评分说明：一类：（3135 分)立意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，感情真挚，表达有创意，符合文体要求；二类：（2830 分 )中 心 明 确 ， 结 构 完 整 ， 内 容 较 充 实 ， 语 言 流 畅 ， 感 情 真 实 ， 符 合 文 体 要求；三类：(2427 分)中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符合文体要求；四类：(2123 分 )中 心 不 明 确 ， 语 言 不 够 通 顺 ， 但 有 一 个 相 对 完 整 的 内 容 ； 五类：(020)没有中心，没有内容，没有结构，语言不通，没有文体。 (包含书写分）扣分说明： 1、 不 写 题 目 扣 2 分 ；2、每三个错别字扣 1 分，重复的不计，扣分不超过 3 分；
