1、1河北省唐山市路南区 2018 年初中语文毕业生升学文化课质量第一次模拟检测考生注意：1.本试卷共 8 页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3.答案须用黑色笔书写。第一部分 积累 （1-5 题 21 分）1. 在下面的横线上填写出相应的句子。(6 分)（1）山气日夕佳，_，此中有真意，_。(陶渊明饮酒）（2）_，_， 可远观而不可亵玩蔫。(周敦颐爱莲说)（3）三峡中从侧面衬托出山势雄浑高耸、给人以壮美之感的句子是：_，_。2. 给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。(4 分)（1）他会把喜欢的文章下载（ ）下来反复阅读。（2）针灸（ ）是一种
2、中国特有的治疗疟疾的手段。（3）小金鱼们_（fng yng）而上，争先恐后地抢着鱼食。（4）首轮谈判之后，双方都表达了_（qin dng）合同的意见。3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）（3 分）A.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想。B.我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不自目乐观。C.垃圾广告、恶意插件、八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。D.当年拿起英语书就头疼的张明，竟然能说出一口流利的英语，真令人触目惊心。4.下列句子中没有语病的一项是( )（3 分）A.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理。B.是否选择对社会对未来
3、负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好家质的重要标准。C.我们如果把中国自己的事情不努力搞好，那么在当今世界上就很难有发言权。D.谁都不能否认，汉字书写最终开华为一门艺术是文字发展史上的一个奇迹。5.阅读下面材料，回答后面的问题。材料一一档中国文化节目经典咏流传，让曾经流行于古代的诗词歌赋在现代又“火”了一把。文以载道，歌以咏志。经典咏流传所速每首诗调，都有强烈的现实观照:墨梅 里“只留清气满乾坤”的中国风骨，明日歌里的情时如金，浪滚长江东逝水中的历史激情无论曲风，也无论题材，不变的情怀链接了经典与时代。材料二好风凭借力，送“诗”上青云。经典咏流传通过“创造性转化、创新性发展”，以“和诗以歌”的
4、形式，把古诗词原创改编成歌曲，以经典为船，以流行为帆，把经典的诗歌内容展现得淋漓尽致，让古人的思想、智慧和情怀与今人产生强烈的文化共鸣。(1) 根据上述材料，探究该节目可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。(2 分)答:_(2)你的学校要开展“体验中华优秀传统文化”活动，你希望体验的项目是什么？谈谈你的理由(3 分) 答：_第 1 部分 阅读 （6-21 题 49 分）一、阅读下面这首诗，回答 67 题。(6 分)行路难（其一）李 白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。2闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多岐路，今安在？
5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。6. 以下对诗歌的理解有误的一项是( ) (3 分)A.开头两句以夸张笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B.诗中用“冰寒川”、“雪满山”作比喻，说明仕进道路受到阻塞。C.第四句诗人连用两个典故，含蓄地表达了盼望得到朝廷重用的心理。D.诗中突然由七言转为三言的四句，是诗人急切不安状态下的内心独白。7.诗的尾句中的“长风破浪”表现了诗人怎样的人生态度? (3 分)答：_2、阅读下面的文字，完成 812 题。(14 分)【甲】至于负者歌于逢，行者体于树，前老呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野
6、簌，杂然而前陈者，太守宴也。实酣之乐，非丝非竹，射者中，弊者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太宁醉 (节逸自欧阳修醉翁亭记）【乙】欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。得唐韩愈遗稿于废书麓中，读而心墓焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾。放迎流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹日:“以荒远小邑，且如此，天下圈可知。自尔，遇事不敢忽也。学者求见， 所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历教郡，不见治迹，不求声誉，宽筒而不扰，故所至
7、民便之。或问:“为政宽筒，而事不弛废，何也?”曰:“以纵为宽，以略为局，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急;简者，不为繁碎耳。”(节逸自宋史。欧阳修传 )【注】嶷 (y)然有声:人品超群而享有声誉。 机阱: 陷阱。宽藺:宽松简易。便:安逸、安适。8.解释下列句子中加着重号的词语。(4 分)（1）觥筹交错 _ (2)及冠，嶷然有声_(3)虽机阱在前_ (4)未尝及文章_9.用“/”给下面的句子断句。(标三处，2 分)天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾。10.把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)酿泉为酒，泉香而酒冽。译文：_(2) 吾所谓宽者，不为苛急;简者，不为繁碎耳。译文：
8、_11.请用醉翁亭记中原句解释欧阳修“号醉翁”的原因。(2 分)答：_12. 结合【甲】【乙】两文，说说政阳修具有怎样的政治思想 。(2 分)答：_三、阅读下面文字回答 1315 题。（9 分）园林建筑的空间美感宗白华园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的因林。宋代郭熙论山水画， 说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这3也是因林艺术的基本思想。因林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，
9、它还必须可游，可行，可行，可望。“望”最重要。一切美木都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用(颐和国的长廊不但引导我们“游”而且引导我们“望”)，就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。顾和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向潮景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。明代人有一小诗， 可以帮助我们了解窗子的美感作用:一
10、辈几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。颐和园有个区额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和因还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并不是说这亭子本身就是画，而是说，这亭子外面的大空间好像一幅大画， 你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在园冶中说:
11、“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千项之汪洋，收四射之烂漫。”概括说来， 中国國林建筑的空间关， 当如沈复所说的:“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或这也是中国一般艺术的特征。13.选文第说“民间老式房子，也总有天井、 院子，这也可以算作一种小小的园林”的依据是什么？（3 分）答：_14.园林建筑在处理空间的艺术上，借助哪些建筑形式实现了“可望”的重要思想？（2 分）答：_15. 对选文的结构划分正确的一项是( ) (3 分)A./ B./C./ D./四、根据你对文学名著的阅读，回答 1617 题（6 分）16.水浒中鲁达因何事上了五台山？文殊院智真长老不顾众僧反对，剃度鲁达的理
12、由是什么？答：_16. 水浒中逼得林冲杀人报仇、投奔梁山的情节是什么？答：_五、阅读下面文字，回答 1821 题。（14 分）怀李叔同先生丰子恺距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，他是我们的音乐教师，即后来的弘一法师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。他出身于富裕之家，他堕地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很
13、高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。4后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首金缕曲，词曰：“披发佯狂走。莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦。长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍辜负？”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧茶花女。他自己把腰束小，扮作茶花女
14、，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活象一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为“教师”。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍
15、子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表现出一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读理性的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清
16、癯的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”读者听到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表示。现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师弟尘缘已经结束，然而他的遗训认真永远铭刻在我心头
17、。18.选文多次写李叔同先生的仪表，有什么作用？（3 分）答：_19.选文第段看，李叔同先生留学日本的原因和目的是什么？（3 分）答：_20.请简要品析句子“他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去”中加着重号的词。（4 分）答：_21.李叔同先生给你带来了哪些关于“成长”的启示，请结合原文写出亮点（4 分）答：_第三部分 写作（21 题 50 分）21.作文（50 分）“尝试”意思是试一试；试验。根据你对这个词语的理解，请以“尝试”为话题，写一篇文章。题目自拟要求：（1）要有真情实感，文体不限；（2）不少于 600 字（诗歌不少于 30 行）；（3）不得出现真实的人名、校名和地名。题 目 ：56
18、0062018 年初中毕业生升学文化课质量检测答案（模拟一）第 1 部分 （1-5 题 20 分）1. （6 分，每空一分）（1）飞鸟相与还。欲辨已忘言（2）香远益清，亭亭净植。（3）自非亭午夜分，不见曦月。2.（4 分）（1）zi（2）ji（3）蜂拥（4）签订3.（3 分）B4. (3 分）D5.（2 分）（1）经典咏流传所选的诗词都有强烈的现实写照，并采用了“和诗以歌”的创新形式。（3 分）（2）项目（1 分），理由，言之成理即可（2 分）第 2 部分 （6-21 题 48 分）6. （3 分）A7. （3 分）表现了诗人自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。8. （4 分）（1）觥，酒
19、杯（2）冠，古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人，后 人常用来表示年已二十。（3）虽，即使。（4）未尝，不曾。9. （2 分）天资刚劲/见义勇为/虽机耕在前/触发之不顾。10. （4 分）（1）用泉水来酿泉，泉水甜酒水清。7（2）我所宽容的宽容，是征税的时候不急迫（是不做严苛急切的事），（我所说的）简朴，是去掉繁琐的形式罢了（是不做繁琐细碎的事）。11. （2 分）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高。12. （2 分）具有与民同乐、宽容简朴的从政思想。13.（3 分）因为民间老房子的天井、院子，既“可居”（1 分），又“可望”（1 分），符合园林艺术的特点（1分），所以，也
20、可以算作一种小小的园林。（意近即可）14.（3 分）走廊、窗子，一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。15.（3 分）C16.(4 分)为救金氏父女，三拳打死镇关西。鲁达是赵员外的兄弟，撤不得他的面皮；此人上应天星，心地刚直；虽然时下凶顽，命中驳杂，久后却得清净，证果非凡，汝等皆不及他。17. (2 分)林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料声场。18. （3 分）反复表现他对仪表的讲究，突出他是修养很深的美术家，他用一时代的服装表现出一时 代的思想与生活，更突出了他认真的特性。19. （3 分）原因是对祖国山河破碎痛心疾首，目的是全面钻研西洋艺术，学成以后报效祖国。20. （4 分）“轻轻”“慢慢”写出了他坐下前谨慎小心的情态，体现了他生活害怕压着小虫的心理， 表现了他做事非常认真，有作为出家人不杀生（慈悲为怀）的特点，表达了作者的敬爱之情。21.（4 分）言之成理即可。第三部分（22 作文 50 分）22.(50 分)大作文 评分参考中考评分标准。
