1、 20222022 年河北省唐山市路南区中考一模语文试题年河北省唐山市路南区中考一模语文试题 第一部分 (1(14 4 题题 20 20 分）分） 1.阅读下面文字，回答后面的问题。（每小题 2 分，共 4 分） “都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手（chng q）家。家是最小国，国是千万家。”对于中国人而言，家国一体、家国同心，始终是每个人内心不变的家国情怀，始终是流淌于血脉里的文化基因，始终是中华民族（xn hu）相传、战胜困难的文明逻辑。因此，新时代青年也一定会不惧坎坷、自强不息、团结奋斗，传承这样深厚的家国情怀，激发这样强烈的家国担当。 （1）给这段文字中加横线的词语注音。（2
2、分） 逻辑（ ） 坎坷（ ） （2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。（2 分） （chng q） （xn hu） 2.在下列横线上填写出相应的句子。（每空 1 分，共 7 分） （1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。（关雎） （2） ，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰） （3）杜甫春望中运用夸张的修辞方法表现出战火不断、家书珍贵的句子是： ， 。 （4）古诗文常用水和月这两个意象的组合营造韵味丰厚的意境。杜牧在泊秦淮中用“ ”绘成一幅极其淡雅、迷蒙的水边夜色图。 （5）生于忧患，死于安乐中，孟子认为人应该接受苦难的磨砺，这种磨砺的作用是： ， 。 3.下列表述，不正确的一项是（ ）(3
3、分） A.名句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自宋代周敦颐的爱莲说。 B.古人纪年时，“丙辰中秋”与“元丰六年”“庆历四年”所用方式不同。 C.这幅民居对联，“百眼清泉四季诗”是上联，“一湖碧水千秋画”是下联。 D.缩写就是保持中心思想不变，压缩文章篇幅，把主要内容用自己的话说一遍。 4.学校组织“我国航空航天事业发展成就展”，你所在班级负责撰写宣传稿。 （1）撰稿组搜集了“感动中国 2021 年度人物航天追梦人”的事迹介绍： 2020 年 12 月 17 日凌晨，一颗明亮的“流星”划过夜空，这是刚刚从 38 万公里外的月球带回月球样品的嫦娥五号返回器。1 时 59 分，嫦娥五号带着 1731
4、 克月球样品顺利返回地球，中国人终于实现了千百年来“上九天揽月”。 至此，中国探月工程实现“六战六捷”，“绕、落、回”三步走规划圆满收官。 2021 年 5 月 15 日，天问一号探测器成功着陆在火星乌托邦平原南部，实现了我国首次地外行星着陆。5 月 22 日，祝融号火星车驶上火星表面，留下了中国人在火星上的第一条印记。 校稿时，你发现一处抄录疏忽造成的语病，就加线标记。 你的修改意见是： （2 分） 根据以上资料，请你概括一条我国航空航天事业发展的特点。（2 分） （2）撰稿组拟为稿件选一个标题，你认为哪个最好？请简述选用理由。（2 分） A.追梦人征服太空 B.追梦人探索太空 C.追梦人遨
5、游太空 第二部分 （520 题 50 分） 一、阅读下面诗和词，回答一、阅读下面诗和词，回答 56 题。（共题。（共 6 分）分） 【甲】观沧海 【乙】 渔家傲 曹操 李清照 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 幸甚至哉， 歌以咏志。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 5.古人作诗， 讲究 “炼字” 。 【甲】 诗连用两个 “出” 生动地写出了 ； 【乙】 词用 “ ”两个字贴切地写出 了
6、词人在风浪中颠簸的感受。（3 分） 6.【乙】词“九万里风鹏正举”一句化用了庄子逍遥游中的句子，这种写法叫什么？这句诗表达了词人怎样的思想感情？（3 分） 二、阅读下面文言文，回答二、阅读下面文言文，回答 7 711 11 题。（共题。（共 15 15 分）分） 【甲】孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其愃也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复愃矣。选自韩诗外传卷九 【乙】予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。 比数年来，颇发愤自惩艾
7、，悔前所为；而聪明衰耗，殆不及曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。 嗟夫！败吾业者，常此二物也。（节选自秦观精骑集序） 诵：背诵。方：正在。辍（chu）然：突然终止的样子。愃（xun）：遗忘。暗疏：默写。负：倚仗。旬朔：十天或一个月，此指一个月。比：及，等到。自惩艾：自我惩戒。聪明：听觉、视觉。殆：表推测，相当于“大概”“几乎”。曩（nng）：以往，从前。寻绎数终：从头到尾翻寻几次。不省：指忘记。 7.解释下列句子中加着重号的词语。（4 分） （1）对曰 （2）自是之后 （3）喜从滑稽饮酒者游 （4）把卷无几日 8.下列句子中，加着重号词的意义或
8、用法完全相同的一项是（ ）（3 分） A.乃复进 乃不知有汉（桃花源记） B.何为中止 何夜无月（记承天寺夜游） C.暗疏之 何陋之有（陋室铭） D.故虽有强记之力 虽有至道（虽有佳肴） 9.把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）其母引刀裂其织，以此戒之。 （2）而聪明衰耗，殆不及曩时十一二。 10.你从【甲】文获得了哪些启发？请写出一条。（2 分） 11.【乙】文所说“败吾业者，常此二物也”，文中指哪“二物”？（2 分） 三、阅读下面的文字，回答三、阅读下面的文字，回答 121214 14 题。（共题。（共 9 9 分）分） “第三只眼”助力训练指导 滑行、腾空、旋转、落地在 2 月
9、18 日举行的自由式滑雪 U 型场地技巧，谷爱凌就像插上了翅膀，顺势腾空，流畅转体，平稳落地，超高难度动作在她的控制下轻松而平稳，给人的感觉，谷爱凌既能轻盈飘逸又可充满力量。 谷爱凌夺冠，U 型场地技巧走进大众视野。这个项目在中国依然小众且专业性高。在 2018 年，备战北京冬奥会的序幕刚刚拉开，该项目国家集训队就提出需求，能否为项目研发一套能精准测量运动员腾空高度、射出速度、起跳角度、位移信息的系统设备。 为什么要进行精准的数据测量？因为自由式滑雪 U 型场地技巧和单板滑雪 U 型场地技巧项目都属于技巧类雪上项目，裁判员会根据运动员的腾空高度、动作难度、动作的流畅性和美观性来打分。其中，在技
10、术构成中，滑雪的技术水平决定了动作腾空的高度，动作的腾空高度又决定了动作旋转的难度值。 也就是说，想要在 U 型场地技巧项目中拿到高分，就要保证一连串的动作都高质量完成。这时，滑行技术就是基础，腾空高度是关键，动作难度练就绝技，动作策略的组合体现智慧。研发专家说：“并不是一味的高难度动作就能拿到高分，为运动员找到符合自身特点的完美动作组合是取得突破的关键。” 结合实际需求，相关专家针对高寒地区雪上技巧项目，研发了北斗导航 U 型场地数字化测试系统，用来精确采集运动员的信息数据。 系统包括小型固定基站、微型移动站和数字化 u 型场地等后处理软件，采用两点定位和后差分处理方式，在寒冷条件下定位精度
11、为1.5cm。它主要就是在运动员的头盔上戴了一个微型移动站，再利用地面固定的接收站，两者进行 RTK 的后差分处理，运动时的指标信息都会实时显示在教练员的平板电脑上。 因为设备重量轻、便于携带，可在高寒条件下高精度采集运动员的腾空高度、射出速度、空中姿态等数据，这套设备就像为教练员打开了“第三只眼”，帮助经验丰富的教练员精准找到运动员的技术优劣势，优化运动员动作，进行科学训练。 2019 年，该套系统已经开始辅助国家队运动员训练，是目前技巧类滑雪项目中科技助力最有效的手段之一。这也从一个侧面体现了北京 2022 年冬奥会的主要特色科技冬奥。 （科技日报2022.2.21，有删改） 12.选文题
12、目中的“第三只眼”指什么？以此为题有什么表达效果？（4 分） 13.选文第六段划线句，运用了什么说明方法？有何作用？ （3 分） 14.研发“第三只眼”的意义是什么？（2 分） 四、阅读下面的文字，回答四、阅读下面的文字，回答 151518 18 题。（题。（13 13 分）分） 与史记结下不解之缘 黄朴民 1973 年 2 月初， 拮据的家庭经济， 黯淡的生活前景， 使得当时年仅 14 岁的我早早开始了整整 5 年有余的临时工、合同工生涯，但是我依然渴望上学。要知道，从小学到初中，我的学习成绩在班上一直是名列前茅的。 于是我就读书， 读一切当时所能搞到的书，觉得读书能暂时平衡因不能读高中而仄
13、斜的心理。 不久，一个十分偶然的机会，我获得了一张当时绍兴鲁迅图书馆的借书证。我持着它，就像一个乞丐骤然间发掘到一宗财宝一样。我赶忙趁着工余空暇，顶着七月的骄阳去图书馆借阅图书。 那个岁月，图书馆可供外借的书籍同样少得可怜。很快地，艳阳天金光大道红岩一类的文艺书籍就被我读遍了。一天，我在没有合适书籍可借的情况下，随意借了一册王伯祥先生编写的史记选注，到家后漫不经意地翻阅起来。说实在的，我当时并不能读懂史记，但我还是静下心来，依靠王伯祥老先生的注释，缓慢地，一知半解地坚持着“啃”读下去。 渐渐地，张牙舞爪的古文变得温驯起来，原先十分生疏的史记选注也多少显得亲切可近，更重要的是，自己为能够“生吞活
14、剥”古书而有些沾沾自喜，“啃”史记选注也就更加起劲了。 两个星期很快过去了，借书证借阅期限已到，我不得不将未曾“啃”完的史记选注送还图书馆。但是，很不凑巧的是，那位图书馆管理员那一天似乎心情欠佳，不说任何理由，就拒绝了我的续借要求。不得已，我只好第二天再次专跑一趟图书馆，准备重借此书，更不凑巧的是，我还是没能够借到这本书。在这以后，我又跑了几回图书馆，结果总是失望而归。但我老是忘不了史记选注。 那天，我正在市内的新华书店转逛，突然，整齐摆放在书架上的煌煌 10 册史记映入了我的眼帘。我驻足向它默默地注视了许久，最后终于鼓起勇气，向营业员询问它的定价。营业员用困惑的目光瞟了我一眼，半晌不吱声。惶
15、惑中，我又轻轻追问了一句：“同志，史记多少钱一部？”她有些不耐烦 了，冷冰冰地回答了一句：“十块三角，你要买？”的确，这个价钱对一位每天只挣九角三分的临时工来讲是太不可思议了。我悄悄离开了书店。 回到家，我同母亲谈起了这件事。母亲听了，默然没有作声，良久，她轻声问了我一句：“是十块三角一整套吗？”当我作了肯定的答复后，她又沉默了。又过了一会儿，她问我说： “你觉得那部书有用，是吗？”我见母亲这种认真的神态，心里不免有些紧张起来，真的怕她掏钱替我去买。于是，就忙不迭地回答：“我随便讲讲的，要看，日后借来看看也就行了。” 母亲听了我的话，便没有再说什么。转身去忙她自己的活了。 第二天傍晚我下班回家
16、，进屋一眼就看到堂前的饭桌上整齐置放着一叠书。走近一看，正是中华书局出版的十册点校本史记。我捧起其中一本，匆匆走到正在厨房做饭的母亲身旁，询问这是怎么回事。母亲抬头望了我一眼， 用十分平静的语调说： “你愿意读书，这是好事情。我不懂历史和古书，但你既然讲了史记是本有用的书，我今天就去新华书店替你买了回来。”说完，她就又忙手头的事情去了。 我望着母亲的背影，许久没有说出话来。我知道，那时候的十元三角钱，对我们这样经济窘迫的家庭来说，是一笔何等巨额的开支，母亲并没有很高的文化程度，但是，为了我的读书嗜好，却我深深地感动了。我突然觉得，捧在自己手上的这本史记是这样沉，这样沉 就这样，我同史记结下了不
17、解之缘。我相信，自己的高中学业能够自修完成，完全肇始于这部史记的购置。它伴随我一路前进，揭开新的人生之页。 如今，我已拥有了相当数量的图书，但是，从没有其他任何一部书，能够在我心目中占有像史记一样的地位。因为，在我心灵深处，我永远清晰地记得我与史记的恩怨纠葛，永远清晰地记得当年母亲替我购置这部书籍时的全部细节。 15.选文作者读书过程中的哪个做法最触动你？为什么？（4 分） 16.第段写“我”续借史记选注的波折是否太重复了？说说你的理解。（4 分） 17.请你在第段结尾 “这样沉”后面补写一段“我”此时的心理。（3 分） 18.阅读第段划线句，朝花夕拾中有一件类似的事情，请简要叙述。（2 分）
18、 五、根据你对文学名著的阅读，回答五、根据你对文学名著的阅读，回答 1919- -20 20 题。（共题。（共 7 7 分）分） 19.红岩是一部关于人的信仰的启示录。请你在许云峰、江姐中自选一位，举一个具体事例说说信仰给了他们怎样的力量。（4 分） 20.阅读骆驼祥子节选，回答后面的问题。 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划 着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用
19、鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。 请从人物描写方法的角度，写写你读这段文字时的阅读心得。（3 分） 第三部分（21 题 50 分） 21.作文。（50 分） 初中三年，你一定有太多光芒四射的时刻。校园里，有试卷上的鲜红一百，课堂上的激烈辩论，操场上的大展球技校园外，有对路人的热情相助，给家人的庆祝仪式，和朋友的挑战比赛 请以“我的荣耀时刻”为题，写一篇文章。 要求：内容积极向上；联系生活，有真情实感；不少于 600 字（写成诗歌不少于 30 行）书写力求工整、美观；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 参考答案参考答案 1.(4
20、分） （1）lu j kn k （2）撑起 薪火 2. (7 分） （1）琴瑟友之 （2）不畏浮云遮望眼 （3）烽火连三月 家书抵万金 （4）烟笼寒水月笼沙 （5）所以动心忍性 曾益其所不能 3. (3 分） C. 4. (6 分） （1） 在句末加上“的梦想”。(2 分） 示例： 我国航空航天事业发展速度非常快； 我国航空航天事业取得了一系列重大技术突破； 我国航空航天探索领域广泛。(2 分） （2）示例： 选用 A，题目用“征服”二字，体现了人类的智慧与探索太空的决心。 选用 B，题目用“探索”二字，体现了人类对太空奥秘的兴趣。 选用 C，题目用“遨游”二字，体现了人类对太空最终的梦想。(
21、2 分） 5. (3 分）大海波涛汹涌、吞吐万物的气势和威力 转、舞 6. (3 分）用典。表达了词人想要像大鹏那样，乘万里风高飞远举，离开这让人伤痛的现实的志向和情感。 7.(4 分） （1）对：回答。 （2）是：这。 （3）从：跟随。 （4）把：持，执。 8. (3 分） D. 9. (4 分） （1）他的母亲拿起刀割断了她织的布，用这种方法来告诫他（读书不能半途而废）。 （2）然而现在听觉、视觉都衰退了，（记忆力）几乎赶不上以前的十分之一二。 10. (2 分） 示例：做事情不能半途而废；教育别人要循循善诱；做小辈的要善于理解长辈的教导；读书要读熟，才能熟能生巧，使学业成功。 11. (
22、2 分） “不勤”和“善忘”。 12. (4 分） 北斗导航 U 型场地数字化测试系统；运用比喻，新颖生动地交待说明对象及其作用，激发读者阅读兴趣。 13. (3 分）列数字：准确说明了该系统采集数据的精度之高。 14. (2 分）帮助教练员精准找到运动员的技术优劣势，优化运动员动作，进行科学训练。 15. (4 分）示例：得了一张借书证，趁着工余空暇，顶着骄阳去借阅；并不能读懂史记，但还是坚持“啃”读下去；为自己能够“生吞活剥”古书而高兴，“啃”得更起劲了；多次缕借史记选注而不得，但老是念念不忘；为母亲不顾家境窘迫为我买来史记深深感动。理由言之成理即可。 16. (4 分）不重复。我再三去续
23、借这本书，更能体现我对它的强烈渴望，突出“我”爱读书的特点；也为下文母亲为我买书做了铺垫。 17. (3 分）母亲节衣缩食为我买书，她得承受多少艰难啊。她这么理解我，支持我，我一定更加用心读书，来报答她对我的爱。 18. (2 分） “我”对山海经念念不忘，不识字的阿长竟借回家之机给“我”买来了。 19. (4 分）示例：许云峰以顽强意志在潮湿阴森的地窖里用手指挖通了石壁，把越狱的通道留给了同志们。坚定的共产主义信仰给了他沉着冷静、大胆机智地与敌人誓死斗争的力量。 20. (3 分）示例：选段抓住样子的外貌、心理以及一系列动作，把刚进城时祥子健康壮硕、踌躇满志、 充满自信充满希望的特点表现得淋漓尽致。我读这段，特别为年轻样子的朝气蓬勃而激动，但想到生活对样子的打击，又难过不已。 21. (50 分）参考中考评分标准
