1、第二单元测评卷（共 4 页） 第 1页2018-2019 学年下学期七年语文第二单元测评卷（满分：100 分 完卷时间：90 分钟）班级 座号 姓名 成绩 一、积累运用。（18 分）1.根据要求默写。（8 分）（1）深林人不知， 。（2） ，何人不起故园情。（3）草树知春不久归， 。杨花榆荚无才思， 。（4）岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：， 。（5）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中有相似的两句诗是:， 。2.根据拼音写出成语或给汉字注音。（4 分）当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起
2、儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑 ln 的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的 ln 语，原野上怪诞的狂风(1)给短文中加点词语注音：嗥 鸣 怪诞 (2)给短文中拼音写汉字：斑 ln ln 语3.用符号修改病句（直接在原句修改）。（2 分）（1）我国有世界上没有的万里长城。（2）会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
3、4.下列各句加点词语使用不当的一项是（ ）（2 分）A福清的母亲河龙江，她哺育着我们福清 130多万人民。B由于配合默契，我们班在这次多人跳绳比赛中夺取了冠军。C他讲这种话是对我的耻辱，这是我无论如何也想不到的结果。D.他对于在自己说错的话感到十分懊悔，而别人添枝接叶的中伤，更使他感到懊悔。5.下列关于课文分析不正确的一项是（ ）（2 分）A黄河颂选自组诗黄河大合唱，作者是光未然。这是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。B土地的誓言是作家端木蕻良在 20世纪 40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。C
4、老山界是无产阶级革命家陆定一的回忆录，本文采用倒叙的方法，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。D.木兰诗是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。二、阅读理解（42 分）（一）阅读木兰诗，完成 6-10题（11 分）唧 唧 复 唧 唧 ， 木 兰 当 户 织 。 不 闻 机 杼 声 ， 惟 闻 女 叹 息 。第二单元测评卷（共 4 页） 第 2页问 女 何 所 思 ， 问 女 何 所 忆 。 女 亦 无 所 思 ， 女 亦 无 所 忆 。 昨 夜 见
5、 军 帖 ， 可 汗 大 点 兵 。 军 书 十 二 卷 ，卷 卷 有 爷 名 。 阿 爷 无 大 儿 ， 木 兰 无 长 兄 。 愿 为 市 鞍 马 ， 从 此 替 爷 征 。东 市 买 骏 马 ， 西 市 买 鞍 鞯 ， 南 市 买 辔 头 ， 北 市 买 长 鞭 。 旦 辞 爷 娘 去 ， 暮 宿 黄 河 边 。 不 闻 爷 娘 唤 女声 ， 但 闻 黄 河 流 水 鸣 溅 溅 。 旦 辞 黄 河 去 ， 暮 至 黑 山 头 。 不 闻 爷 娘 唤 女 声 ， 但 闻 燕 山 胡 骑 鸣 啾 啾 。万 里 赴 戎 机 ， 关 山 度 若 飞 。 朔 气 传 金 柝 ， 寒 光 照 铁 衣
6、 。 将 军 百 战 死 ， 壮 士 十 年 归 。归 来 见 天 子 ， 天 子 坐 明 堂 。 策 勋 十 二 转 ， 赏 赐 百 千 强 。 可 汗 问 所 欲 ， 木 兰 不 用 尚 书 郎 ； 愿 驰 千 里足 ， 送 儿 还 故 乡 。爷 娘 闻 女 来 ， 出 郭 相 扶 将 ； 阿 姊 闻 妹 来 ， 当 户 理 红 妆 ； 小 弟 闻 姊 来 ， 磨 刀 霍 霍 向 猪 羊 。 开 我 东 阁门 ， 坐 我 西 阁 床 ， 脱 我 战 时 袍 ， 著 我 旧 时 裳 ， 当 窗 理 云 鬓 ， 对 镜 帖 花 黄 。 出 门 看 火 伴 ， 火 伴 皆 惊忙 ： 同 行 十
7、二 年 ， 不 知 木 兰 是 女 郎 。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？6.用“”给下列划分停顿（每句划一次）。(1 分)（1）女 亦 无 所 忆 （2）但 闻 黄 河 流 水 鸣 溅 溅7.解释下列句中加点的词语。（2 分）赏赐百千强： 愿为市鞍马： 关山度若飞： 雄兔脚扑朔： 8.翻译下列句子。（2 分）（1）将 军 百 战 死 ， 壮 士 十 年 归 。（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？9.木兰诗中简写木兰奔赴战场的两句：“ , 。”诗中体现木兰战功卓著的是：“ , 。”成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的：“ , 。”（3 分）10.本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当
8、，详略有致，重点突出。文中详写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的心理活动以及回家后与亲人欢聚热闹的场面，略写了木兰的多年的战争生活。作者为什么这么安排？（3 分）（二）阅读最后一课片断，完成 11-14题（11 分）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之” 字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之” 字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天
9、空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。第二单元测评卷（共 4 页） 第 3页就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝
10、石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。11请用简要的语言概括选段的主要内容。(2 分)12.选文 节是对红军战士的描写，它表现了红军战士们的精神。 （3 分）13“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”换成“挂”可否？为什么？（3 分）14.中划线句用了 修辞手法，其表达效果是。（3 分）（三）阅读一碗馄饨
11、，完成 15-18题（12 分）一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面?”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了 ?”老婆婆关切地问。 “我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说， “我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把
12、我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽” ，却对亲人一辈子的恩情 “视而不见”。15.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（2 分）16.文中第和段加点的两个“又”字
13、的作用各是什么?（3 分）第段 第段 17.文中第自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感?（2 分）第二单元测评卷（共 4 页） 第 4页18.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第段的理解。（3 分）19.下列对文章内容理解不正确一项（ ）。（2 分）A.文章以“一碗馄饨”为题，一碗馄饨不仅表现老婆婆满满的爱，更深一层写出了母爱的伟大。B.第段，小女孩的眼泪纷纷掉下来，一方面表现其内心的委屈，另一方面对素不相识的老婆婆帮助的感激。C.第段中“老婆婆听了，平静地说道”，从 老婆婆的“平静”中，可以看出老婆婆内心的平静，以及对 小女孩行为的不屑。D.第段
14、“女孩愣住了”，这是句是心理描写，突出了女孩内心产生了强烈的震撼。（四）阅读名著，完成 19题。（4 分）19.他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的跑去。语段选自 ，“他”是指 ，所选语段突出了主人公 的性格。（4 分，1+1+2）（五）阅读下面材料，完成 20题。（4 分）材料一：有专家认为，“20 世纪人类最糟糕的发明就是塑料的发明”。塑料垃圾最大的特征就是难以降解。塑料瓶子、塑料
15、盒和塑料袋等，人们使用过后，它们的降解至少需要几百年。材料二：某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过 1100 亿只。另据统计，按照每个订单平均使用两个餐盒估算，目前国内互联网订餐平台一天使用的塑料餐盒量约达 4000 万个。快递行业一年需要 120 亿个塑料袋、247 亿米的封箱胶带。材料三：目前，美国加州大学芭芭拉分校的工业生态学家罗兰博士及其同事在科学进展杂志上发表了一篇论文，计算出人类迄今为止生产的所有塑料为 83 亿吨。其中约 63 亿吨如今成为塑料垃圾，这些垃圾有 7%被填入垃圾填埋场或置于自然环境中。统计表明，现在全球每年消耗 2.45 亿吨塑料，全球范围内，只有
16、 14%的塑料包装被回收，1/3 的包装完全没有被收集，直接污染着环境，己经进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐来上。（1）请用一句话概括以上三则材料的主要内容。（2 分）（2）请你针对塑料污染问题拟出两条具体可行的措施。（2 分）三、作文（40分）21.题目：期待提示：当你依呀学语和姗姗走路时，妈妈期待能够快点成长；当你走进校园时，妈妈期待能够学有所成；当你走出社会时，妈妈期待能够有所贡献每一个成长的历程，你的家长、老师、亲人、朋友总是以爱相随，真情期待。要求：除诗歌外，文体不限，字数不少于 600字。第二单元测评卷（共 4 页） 第 5页第二单元参考答案：1.马上相逢无纸笔，凭君传语
17、报平安。/将 军 百 战 死 ， 壮 士 十 年 归 。3.（1）我国有世界上（其它国家）没有的万里长城。（2）会用心观察，能重视积累，是提高写作水平的基础。会不会用心观察，能不能重视积累，是（能否）提高写作水平的基础。4-5.C C(主人公是小弗郞士)10.因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场，杀敌立功，而重在表现她深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往帼国英雄形象。11.描述了红军星夜行军和山上夜宿时的情景。12.语言描写，写出了红军革命乐观主义精神，表现红军战士勇敢不怕困难。13.不可以，因为“缀”用得比“挂”生动，写出了当时黑夜天空的美丽，衬托出红军战士的乐观主
18、义精神。14.比喻生动形象的写出了山势高大、险峻，表现了红军身处险境时不怕困难、镇定乐观的精神。15记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。16.第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解、愧疚和感激。17.表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。18.要求结合自身经历谈理解。例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。19.C（说明老婆婆理解或见过女孩的这样行为，或作为过来人，也许曾经历过这件事。）19.骆驼祥子/祥子/老实，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳（至少要三个词）20（1）塑料制品使用量大，难降解，已成为人类生态的最大潜在威胁。（2）示例：应该制定专门的法规，强制减少或不使用塑料制品；鼓励市民垃圾分类，增大塑料制品回收利用的规模
