1、教科版科学三年级下学期期中测试( 一)一、判断1.不同的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 （ ） 2.经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造“食物” 养料，满足植物生长的需要。（ ） 3.凤仙花的花朵都是白色的。 （ ） 4.给蚕喷洒杀虫剂可以杀灭微生物。 （ ） 5.人的一生有两副牙齿，恒牙长出后终生不换。 （ ） 6.茎就是植物体上连接根和叶的部分。 （ ） 7.凤仙花的种子在自然界中是用弹射的方式传播的。 （ ） 8.蚕从卵里孵出时如蚂蚁一般小。 （ ） 9.幼蚕蜕皮时是从尾部开始，最后才是头部。 （ ） 10.蚕蛾和蚕一样要吃桑叶。 （ ） 二、选择11.人和动物
2、通过( ) 使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。A. 出生 B. 生长发育 C. 繁殖 D. 死亡12.凤仙花的播种方法是( )。A. 选种一放土一下种一浇水 B. 选种一下种一放土一浇水 . 选种一放土一浇水一下种13.凤仙花的身体由( ) 个部分组成。A. 4B. 5C. 614.牵牛花的茎是( ) 。A. 直立茎 B. 缠绕茎 C. 攀缘茎 D. 匍匐茎15.把蚕茧上的丝拉出来时可以把蚕茧放在( )中浸泡。A. 冷水 B. 热水16.花的主要功能是( ) 。A. 吸引昆虫 B. 供人欣赏 C. 产生果实和种子17.轻轻挑开凋谢变干的凤仙花，看到里面有( )。A. 果实
3、B. 种子 C. 果实与种子18.植物生长所需要的养料大部分是( )。A. 自己制造的 B. 从土壤中吸收的 C. 从空气中吸收的19.蚕的生命是从( ) 开始的。A. 蚁蚕 B. 蛹 C. 卵20.出生时，婴儿脑重已达成人脑重的( )。A. 25 B. 15 C. 50三、填空21.凤仙花生长发育出了_。 22.蚕的一生经历了 _和_四种形态，其中蚕宝宝是蚕的_，蛾是蚕的_。 23.在人的一生中，出生前后和_期长得最快，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。 24.根生长的方向与种子放置的方向_(填“有 ”或“没有”)关系。 25.将人按年龄段分组：_。 四、连线26.红薯的茎 直立茎凤仙花
4、的茎 缠绕茎牵牛花的茎 攀缘茎葡萄的茎 匍匐茎 27.将下面的人物与他们所处的年龄段连线。外公 69 岁 堂妹 8 岁 表哥 20 岁 妈妈 40 岁儿童 青年 中年 老年 五、分类28.把鱼、猫、鸡、蚊子、蝗虫、青蛙、苍蝇、狗、人按不同的分类方法进行分类，并填入相应的表格中。从卵孵化而来由母亲直接生下来变态 不变态_ _ _ _六、简答29.根据光合作用的原理，写出两条提高大棚蔬菜产量的措施。 30.如图所示是小忠和小洁在不同年龄阶段的体态，他们从小到大有什么变化?31.小红做了一个实验：她选择两棵大小差不多的小树苗，把其中的一棵下部的皮全部剥去，另一棵不动。过了几天，她看到被剥去皮的树已经
5、死了，没有剥皮的树苗生长正常。通过这个实验，你认为植物的茎有什么作用? 七、附加题32.胎生动物在母体内进行胚胎发育长成幼体，由母体直接提供养料，成活率高，但繁殖能力有限，每胎出生的幼体很少。据此分析卵生动物生殖方式的优劣。 参考答案及解析一、判断 1.【答案】正确 【解析】不同的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。【分析】绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。2.【答案】正确 【解析】植物可以通过光合作用制造养分，这也是植物营养的主要来源。【分析】光合作用指的是绿色植物利用阳光，二氧化碳制造养分并释放二氧化碳的过程。3.【答案】错误 【解析】
6、凤仙花大部分为红色，有些淡粉接近白色。【分析】凤仙花的红色还有不同的红。4.【答案】错误 【解析】杀虫剂可以杀灭微生物但同时也伤害了蚕。【分析】养蚕小窍门： 小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻的把它刷到桑叶上。桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。 经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间 ”的清洁。 把小蚕放在通风的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。5.【答案】正确 【解析】牙齿生长过程可分为三个阶段：乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。人有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。恒牙长出后终生不换。【分析】掌握人类牙齿的生长过程。6.【答案】正确 【解析】茎就是植物体上连接根和叶的部分。
7、【分析】茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。运输水分和养料：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。7.【答案】正确 【解析】凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。【分析】不同的种子传播方式不同，有的借助风，有的借助动物等。8.【答案】正确 【解析】蚕从卵里孵出时如蚂蚁一般小，和半颗芝麻大小差不多。【分析】本题考的是蚕的形态结构。9.【答案】错误 【解析】幼蚕蜕皮时是从头部开始，最后才是尾部。【分析】蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。从蚁蚕到蚕吐丝经过 4 次蜕皮。蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生一共蜕 6 次皮。10
8、.【答案】错误 【解析】蚕吃桑叶，而蚕蛾不吃的。蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为蚕要吐丝了。【分析】蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为蚕要吐丝了。二、选择 11.【答案】C 【解析】自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。而繁殖使生命得以延续。C 符合题意。故答案为：C。【分析】生命中每一个过程都非常重要，我们要敬畏生命。12.【答案】A 【解析】种子播种方式主要：选种一放土一下种一浇水，A 符合题意。故答案为：A。【分析】凤仙花选种：选饱满的、没有损伤的种子，种子埋的深度约为 1 厘米，要浇适
9、量的水。13.【答案】C 【解析】凤仙花组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子共六个组成部分。C 符合题意。故答案为：C。【分析】本题考的是凤仙花的结构。14.【答案】B 【解析】在乡野杂草处，总会发现牵牛花到处缠绕着其他植物蔓延，它是缠绕茎，B 符合题意。故答案为：B。【分析】 茎有不同的形态，直立茎：凤仙花，竹子，杨树，蚕豆 缠绕茎：牵牛花攀缘茎：葡萄，爬山虎，豌豆匍匐茎：南瓜，番薯15.【答案】B 【解析】把蚕茧上的丝拉出来时可以把蚕茧放在放中浸泡。 将蚕茧用高温清水煮后,人工取出蚕蛹,用小环套蚕茧。【分析】本题考的是提出蚕丝的方法。16.【答案】C 【解析】花可以产生果实和种子才能延续
10、生命，C 符合题意。故答案为：C。【分析】不同的花形态不同，作用也不完全相同，但它们都可以产生果实和种子，能延续生命。17.【答案】A 【解析】A.果实在花里，符合题意。B.种子在果实里，不符合题意。C.种子被果实包裹着，不符合题意。故答案为：A。【分析】挑开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，凤仙花的果实是纺锤形的。凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。18.【答案】A 【解析】植物生长所需要的养料大部分是来自于自身的光合作用。A 符合题意。故答案为：A。【分析】光合作用指的是绿色植物叶绿素利用二氧化碳在光照的作用产生养料同时释放出氧气的过程。19.【答案】C 【解析】蚕的一生要经历：蚕卵蚕蛹蚕蛾四个
11、阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵幼虫蛹成虫。然后从卵开始又产生一个新的循环。C 符合题意。故答案为：C。【分析】本题考的是蚕的生命历程。20.【答案】A 【解析】出生时，婴儿脑重已达成人脑重的 25，A 符合题意。故答案为：A。【分析】出生时脑重已达到成人脑重的 25%，此后第一年增长最快，6 个月占成人脑重50%， 24 个月时约占成人脑重 75%，36 个月时脑重已接近成人的脑重范围；此后发育速度变慢。三、填空 21.【答案】根、茎、叶、花、果实、种子 【解析】凤仙花生长发育出了根、茎、叶、花、果实、种子。【分析】凤仙花主要生长过程：种子发芽生长开花结果种
12、子按阶段可以分为：种子萌发幼苗生长营养生长开花结果。22.【答案】卵、幼虫、蛹；成虫；幼虫期；成虫期 【解析】蚕的一生要经历：蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵幼虫蛹成虫。然后从卵开始又产生一个新的循环。蚕宝宝是蚕的幼虫期，蛾是蚕的成虫期。【分析】蚕一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。其中蚁蚕是蚕的生命周期的开始，蚕的生命周期大约 56 天。23.【答案】青春 【解析】青春期是人长得最快，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。【分析】青春期是从童年到成年的过渡阶段。24.【答案】没有 【解析】根生长的方向与种子放
13、置的方向没有关系，它总是朝下。【分析】植物根之所以朝下，是因为受到地心引力的作用。25.【答案】儿童、青年、中年、老年 【解析】人按年龄段分组总体来说大致可分为：儿童、青年、中年、老年。【分析】进一步细分可分为：幼儿：1 周岁-6 周岁。儿童：7 周岁-14 周岁。少年：13 周岁-19 周岁。儿童：18 周岁以下。青年：20 周岁-39 周岁。中年：40 周岁-59 周岁。老年：60周岁以上。四、连线 26.【答案】【解析】仔细观察身边的植物或者从书本上观察，不同植物的形态结构。不同的植物其茎的形态结构不同。【分析】本题考的是对植物茎的认识和了解。27.【答案】 【解析】幼儿：1 周岁-6
14、周岁。儿童：7 周岁-14 周岁。少年：13 周岁-19 周岁。儿童：18周岁以下。青年：20 周岁-39 周岁。中年：40 周岁-59 周岁。老年：60 周岁以上。【分析】本题考的是不同年龄段的划分。五、分类 28.【答案】鱼、鸡、蚊子、青蛙、苍蝇、蝗虫；猫、狗、人；蚊子、蝗虫、青蛙、苍蝇；鱼、猫、鸡、狗、人 【解析】 卵生动物有：蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等； 胎生动物有：山羊、熊猫、猪、牛等。有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。自然界中不少动物的一生要经过变态。常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂
15、、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子青蛙和蟾蜍等属于变态的。【分析】本题考的是常见的动物昆虫繁殖方式。六、简答 29.【答案】解:增加光照时间 适度增加大棚中二氧化碳浓度 【解析】植物光合作用可以给植物提供养分，而光合作用需要充足的阳光和二氧化碳。【分析】本题考的是光合作用的条件以及作用。30.【答案】解:随着年龄的增加，身高、体重不断增加，身体的各方面比例也在发生变化。 【解析】本题考的是对图的认识分析。从图中可以看出身高、体重不断增加，身体的各方面比例也在发生变化。【分析】人在不同的年龄段身体结构有着不同的地方。31.【答案】解:植物的茎有运输水分、矿物质和营养的作用。 【解析】存在即是合理，植物
16、不同的部位作用不同，茎有运输水分、矿物质和营养的作用。【分析】从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。七、附加题 32.【答案】解: 卵生动物一次性产生大量卵，提高了繁殖速率，但只有成功受了精的卵能进一步发育出胚胎，且胚胎靠着卵中营养物质生长，没有母体的保护，因此成活率低。 【解析】胎生的动物在母体内进行胚胎发育更加适应环境,有母体直接提供营养物质,能够胎生的动物只有哺乳动物,在自然界哺乳动物是最高级的生物了.卵生的动物在卵内进行胚胎发育,离开母体进行发育,所以容易受到环境的干扰,发育过程中经常成为其他动物的食物,所以为了提高成活率,卵生动物的产卵个数通常较多。【分析】本题考的是胎生和卵生的优劣势。
