1、19.熟悉的脚印,资料宝袋,佩尔米亚克：1902年生，俄罗斯作家。1930年毕业于佩尔姆大学教育系。1924年开始发表作品。30年代发表了剧本森林在喧嚣浅滩等。擅长写童话和少儿科普读物，如长篇小说大灰狼的故事驼背熊静谧的鲁托尼王国。,作者简介,预习检查,1.认识14个字，会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。,字词乐园,sh,组词：熟悉 成熟,结构：上下结构。 偏旁：四点底。,熟,我会写,字词乐园,x,组词：熟悉 悉心,结构：上下结构。 偏旁：心字旁。,悉,我会写,字词乐园,yn,组词：脚印 打印,结构：左右结构。 偏旁：单耳刀。,印,我会写,字词乐园,h,组词：互相 互助,结构：独体字。,互
2、,我会写,字词乐园,sh,组词：试一试 考试,结构：左右结构。 偏旁：言字旁。,试,我会写,字词乐园,t,组词：突然 突进,结构：上下结构。 偏旁：穴宝盖儿。,突,我会写,字词乐园,yn,组词：沿路 沿用,结构：左右结构。 偏旁：三点水旁。,沿,我会写,字词乐园,j,组词：立即 即使,结构：左右结构。 偏旁：单耳刀旁。,即,我会写,字词乐园,得,d,di,得意,得劲儿,多音字：,秘,m,b,秘密,秘鲁,课文详解,导入新课,你熟悉动物的脚印吗？,说说课文讲了一件什么事。,课文详解,通读课文，并认真思考尼基欣是如何知道小狗的脚印就是回家的路的。,课文详解,爷爷让尼基欣辨认小动物脚印的时候尼基欣想的
3、是什么？,“我干吗要去辨认动物的脚印呢？我长大了要去开飞机。”,课文详解,当小伙伴迷路大哭的时候尼基欣有怎样的表现？体现了怎样的品质？,尼基欣一声不吭。他想：怎样才能把同伴们带出森林呢？他试着大声喊叫，可是得不到回应，森林里什么人也没有。体现了尼基欣遇事沉着冷静，不慌不忙的品质。,课文详解,尼基欣看到脚印的时候想到了什么？,他想到爷爷教他辨认脚印时他只记住了这一种。,课文详解,自由地朗读课文，谈谈你从这篇课文中学到了什么。,我们不能只学习自己想学的知识，任何知识都是有用的。,课文详解,结构梳理,熟悉的脚印,知识对人有帮助,尼基欣：沿着狗的 脚印走出森林,孩子们：都很害怕， 吓得哭了,迷路,课文详解,遇事多动脑筋，就没有克服不了的困难。当然，动脑筋的前提是必须掌握尽可能多的知识。,心灵感悟,随堂练习,你能写出几个有关雪的词语吗？,冰天雪地,冰雪聪明,鹅毛大雪,阳春白雪,大雪纷飞,雪上加霜,作业,1默写本课的生字。 2. 背诵第五自然段。,
