人教版小学品德五年级下册《1.3尝尝苦滋味》课件

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1、人教新课标五年级品德与社会下册课件第一单元 成长的快乐与烦恼,尝尝苦滋味,尝尝苦滋味,1.生活中的酸甜苦辣 2.挫折、失败和逆境也是一笔财富 3.不同的态度,不同的结果 4.磨练毅力,1.生活中的酸甜苦辣,舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来欢乐。但是,生活不可能总是一帆风顺,也有困难、挫折和失败,甚至身处逆境,【霍金的故事】科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名,而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了,同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时,他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌,说他永远不能成材,同学们还带

2、有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知,20多年后,当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢?,关于挫折的故事,贝利成名后,有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样,成为一代球王呢?”贝利回答:“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差,但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志,使我有条件成为球王,而他生活安逸,没有经受困难的磨练,他不可能成为球王。”,名人名言,每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。 爱默生【美】 短时期的挫折比短时间的成功好。 毕达哥拉斯【古希腊】 不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,

3、但一定可以达到他所向的目标。 - 鲁 迅,什么是挫折,失败挫折可以锻炼一般优秀的人物:它挑出一批心灵,把纯洁与强壮的放在一边,使它们变得更纯洁更强壮;但它使其余的心灵加速堕落,或是斩断它们飞跃的力量,挫折的力量,挫折是坚韧之石,擦出希望之火;是希望之火,点燃理想之灯;是理想之灯,照亮前进之路;是前进之路,给人积极向上的力量! 是挫折,使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花。 是挫折,使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律!,一.精卫填海,1.生活不可能总是一帆风顺,也会有( )、( )和( ),( ) 2.( )和( )是成长所需要的。 3.( )和( )往往会使我们感到 沮丧,这并不一定是坏事,

4、( )和( )是我们成长中不可缺少的经历。 4.( )、( )和( )也是一笔财富。 5.( )获得2002年度世界最著名的科普图书奖安万特科学图书奖。,困难,失败,甚至身处逆境,挫折,失败,挫折,失败,挫折,失败,挫折,失败,逆境,霍金,二.包公断案,1.失败是成功之母,所以我们可以永远失败 ( ),2.困难、挫折对我们只有坏处,没有好处 ( ),3.所有成就辉煌的人都经历过坎坷和挫折 ( ),4.毅力是可以磨练出来的 ( ),5.在学习中遇到难题时,我们应该不假思索的借鉴别人的方法 ( ),6.不同的人对待挫折和失败的态度不同,结果就不同 ( ),不同的人对待挫折和失败的态度不同,有的人把它当作前进中的阶梯;有的人却面对挫折和失败,灰心丧气,失去了信心。那些最后取得了胜利的人,就是每次跌倒都爬起来继续往前走的人。,挫折和失败,再见,

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