粤教版品德与社会四年级下:第3课《做生活的强者》课件

上传人:好样****8 文档编号:45960 上传时间:2019-02-12 格式:PPT 页数:18 大小:1.44MB
下载 相关 举报
粤教版品德与社会四年级下:第3课《做生活的强者》课件_第1页
第1页 / 共18页
粤教版品德与社会四年级下:第3课《做生活的强者》课件_第2页
第2页 / 共18页
粤教版品德与社会四年级下:第3课《做生活的强者》课件_第3页
第3页 / 共18页
粤教版品德与社会四年级下:第3课《做生活的强者》课件_第4页
第4页 / 共18页
粤教版品德与社会四年级下:第3课《做生活的强者》课件_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

1、做生活的强者,普希金:“假如生活欺骗了你,不要忧愁,也不要生气。心烦的时候要暂且忍耐,相信吧,快乐还会与你相遇。心儿永远憧憬着未来,尽管现在很不得意;一切都是瞬间,一切都会过去,而那过去了的都会成为美好的回忆。”,生活中难免会遇到困难, 在困难面前我们如何选择?,弱者,强者,向困难低头,克服困难,林浩,姚明,这是什么照片?,这个大哥哥是谁?,小个子弟弟又是谁?,为什么他们会一起步 入奥运会场呢?,你认为林浩是生活中的强者吗?他具备了强者什么品质?,让我们一起来看看,在汶川地震中还有那些生活的强者吧!,何亚军,在被救援的50个小时里,她给同学喂水120多次。,3岁“敬礼男孩”郎铮被救出后,左手手

2、臂已骨折,整个手臂无知觉,头部与面部有挫伤。为郎铮做手术的医疗队工作人员都看过小郎铮吃力地举着右手向解放军敬礼的照片,深深地被他感动。,“夹缝男孩”廖波,“手电女孩”邓清清,从他们的身上,你怎样理解“做生活的强者”的意义?,在人生的道路上,谁都会遇到困难 和挫折,就看你能不能战胜它。,你从他们身上学到了什么?,说说身边的强者事迹,张海迪,1955年9月出生于济南一贫困家庭。 五岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发奋学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语

3、、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。,议一议,1、你在生活或学习中遇到过哪些困难?你是如何战胜它的?讲给小伙伴听。 2、你还遇到过哪些困难,不知道该怎么办?请教一下周围的小伙伴。 3、完成“学英雄,见行动”小计划。,?,即使跌倒一百次,也要第一百零一次站起来! 张海迪,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。(美) 爱因斯坦,勇气是压力之下的美德。(俄) 普希金,生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。(德) 马克思,名人名言,生活中的磨练是最好的老师,在前进的路上,我们遇到各种困难,只有不甘落后,自强自立,顽强拼搏,才能不断的取得新成绩,攀登新高峰!,谢谢再见,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 道德与法治(思品) > 其它版 > 四年级下册