1、2018-2019 学年吉林省松原市前郭县七年级（上）期末生物试卷一、单向选择（每小题 2 分，共 40 分，）1下列属于非生物的是（ ）A引起人感冒的病毒 B会弹琴的机器人C生长在橘子皮上的青霉 D休眠的青蛙2乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（ ）A生物对刺激能做出反应B动物能够运动C动物遇到危险能释放墨汁D乌贼对刺激的反应最敏感3制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（ ）A防止水溢出来污染装片B避免实验材料移动C避免盖玻片下面出现气泡D增强透明度4宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知这句诗描述的是哪一种非生物因
2、素影响了鸭的生活？（ ）A空气 B温度 C光照 D水5植物进行呼吸的部位是（ ）A叶片表面气孔 B叶和花C所有活细胞 D根，茎，叶6杜鹃与杜鹃花相比较，在结构层次上多（ ）A细胞 B组织 C器官 D系统7人体细胞中有 23 对染色体，经过细胞分裂，新的体细胞中含有染色体（ ）A46 对 B23 对 C23 条 D24 条8在草履虫的培养液中加入适量碳素墨水，几分钟后将草履虫制成临时装片放在显微镜下观察，被染成黑色的结构最可能是（ ）A收集管和伸缩泡 B食物泡C细胞质 D细胞核9在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ）A含铁、锌、钙的 B含锰、铁、氮的C含氮、磷、钙的 D含氮、磷、钾的
3、10小明帮父母收玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米造成这些玉米缺粒最可能的原因（ ）A水分不足 B光照不足 C传粉不足 D无机盐不足11“小草依依，踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草，因为经常在草地上走，会造成土壤板结，从而影响草的生长其主要原因是（ ）A小草气孔关闭，影响光合作用B土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用C植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用D植物缺少水，影响光合作用12西瓜果肉带甜味的物质存在于（ ）A液泡 B细胞质 C细胞膜 D细胞核13王大爷种的大白菜喜获丰收，使大白菜增产的物质主要来自于（ ）A土壤中的水分和无机盐B土壤中的水分和空气中的二氧化碳C空气中的水分和二
4、氧化碳D空气中的二氧化碳和土壤中的有机物14生物体由小长大是与（ ）分不开的A细胞群的形成 B细胞的生长C细胞的分裂 D细胞的生长和分裂15“克隆羊”是取出 A 羊的体细胞核，放入除去细胞核的 B 羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入 C 羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（ ）羊相似AA 羊 BB 羊 CC 羊 D不能确定16从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是（ ）A减少损失 B降低了蒸腾作用C抑制了呼吸作用 D保持了温度17在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区18万千枝条及其绿叶都是由哪一部分发
5、育而来的（ ）A根 B茎 C叶 D芽19一朵花中最主要的部分是（ ）A花萼 B花托 C花瓣 D雄蕊和雌蕊20俗语说，树“不怕空心，就怕剥皮”。因为“剥皮”会导致（ ）A导管被切断，无机物运不上去B筛管被切断，有机物运不下来C导管被切断，有机物运不下来D筛管被切断，无机物运不上去二、判断（每题 1 分，共 10 分）21除了病毒外，生物都是由细胞构成的 （判断对错）22气孔是叶片与外界环境之间进行气体交换及水分散失的“门户” （判断对错）23所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器 （判断对错）24植物生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤 （判断对错）25光是绿色植物制造有机物不
6、可缺少的条件。 （判断对错）26蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的 （判断对错）27皮肤的表皮是保护组织。 。（判断对错）28目镜与物镜放大倍数的和就是显微镜的放大倍数 （判断对错）29细胞是生物体结构和功能的基本单位。 。（判断对错）30种子在条件适宜的环境中就一定能萌发 （判断对错）三、连线（每线 1 分，共 9 分）31（5 分）将种子的各结构与功能对应连起来种皮 A 保护胚芽 B 发育成连接茎和根胚轴 C 发育成茎和叶胚根 D 储存营养物质子叶 E 发育成根32（4 分）请将左侧花的各结构名称与将来发育成的结构对应起来。子房 a 种皮子房壁 b 种子胚珠 c 果皮
7、珠被 d 果实四、综合分析题（36 分）33（10 分）如图是绿色植物的结构示意图，请据图回答问题：（1）填写图所示各部分的结构名称 （2）与植物繁殖后代有关的结构是（填序号） （3）图中的号结构通常是由 组织、 组织、 组织、 组织构成34（9 分）据调查，某古建筑物院内的古树上有红蜘蛛、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等 5 种动物，它们之间的关系可用如简图表示。请结合图示回答下列问题：（1）在该食物网中，古树是该生态系统成分中的 ；红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫，它们是生态系统成分中的 ，此树上没有表现出来的生物成分是 。（2）在该生态系统中，如果大量捕杀麻雀和花喜鹊，则红蜘蛛、和蚜虫的数量会
8、 ，给古树带来危害，结果导致生态平衡被破坏。（3）古树从土壤吸收的水分，一部分用于自身的生命活动，其余的绝大部分通过 散失到环境中，增加了大气的 。（4）古树根部的生命活动需要消耗糖类等有机物，这些糖类物质主要是由叶制造并通过植物体内的 运输到根部的。（5）此生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于 。35（6 分）某生物兴趣小组收集了下列几种常见植物，欲了解它们的形态结构特征，请你结合学过的生物学知识回答下列问题。（1）图中无根、茎，叶的分化植物是 （用字母表示）；可以作为监测空气污染程度的指示植物是 ，（用字母表示）原因是 。（2）这些植物中能结果实的是 （用字母表示）。（3）A、B、
9、C 的繁殖方式与 D、E、F 最大的不同是它们用 繁殖。（4）D 和 EF 相比具有什么特点 。36（11 分）如图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答下列问题：（1）图中1表示植物体的根系从土壤中吸收 和 ，并把这些物质通过 运输到植物体各器官。（2）图中的2表示叶片通过吸收空气中的 ，用来进行 作用。（3）图中的3表示叶在光合作用过程中制造的 通过 运输到植物体各器官。（4）请写出光合作用的反应式： + + 。五、探究分析题（5 分）37（5 分）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一
10、盛有某种液体的小烧杯。（1）玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的 中。（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了 。（3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是 。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为 。（4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是 。2018-2019 学年吉林省松原市前郭县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单向选择（每小题 2 分，共 40 分，）1下列属于非生物的是（ ）A引起人感冒的病
11、毒 B会弹琴的机器人C生长在橘子皮上的青霉 D休眠的青蛙【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：据分析可知，B 机器人不具有生物的特征，因此都不是生物。而 A、C、D 都具有生物的六大特征或部分特征，因此都属于生物。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征明确具备生物的六大特征或部分特征的才是生物2乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（ ）A生物对刺激能做出反应B动物能够运动C动物遇到危险能释放墨汁D乌贼对刺激的反应最
12、敏感【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，是一种防御行为，体现了生物能够对外界刺激作出反应，可见 A 正确。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征3制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（ ）A防止水溢出来污染装片B避免实验材料移动C避免盖玻片下面出现气泡D增强透明度【分析】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操
13、作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。【解答】解：ABD、防止水溢出来污染装片、避免实验材料移动、增强透明度，都不是让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上的目的，ABD 不正确；C、避免盖玻片下面出现气泡是让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上的目的，C 正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的。4宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ）A空气 B温度 C光照 D水【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素
14、，分为非生物因素和生物因素【解答】解：生态因素中的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是，春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释5植物进行呼吸的部位是（ ）A叶片表面气孔 B叶和花C所有活细胞 D根，茎，叶【分析】呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，据此答题【解答】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物
15、体进行各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用。故选：C。【点评】关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用6杜鹃与杜鹃花相比较，在结构层次上多（ ）A细胞 B组织 C器官 D系统【分析】动物与人体结构层次在某些方面与植物体相似，生长发育也是从受精卵开始的受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的【解答】解：动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体；植物体的结构层次：细胞组织器官植物体；杜鹃是一种鸟，属于动物；杜鹃花是绿色开花植物，
16、比较动植物体的结构层次得知杜鹃花没有系统这一结构。故选：D。【点评】熟练掌握动植物体的结构层次7人体细胞中有 23 对染色体，经过细胞分裂，新的体细胞中含有染色体（ ）A46 对 B23 对 C23 条 D24 条【分析】此题考查细胞分裂时细胞核内染色体的变化新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。细胞分裂时，染色体的变化最明显。细胞核分裂时，染色体的数量在细胞分裂初期已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，这样新
17、细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的。如人体细胞中有 23 对染色体，经过细胞分裂，新的体细胞中含有 23 对染色体。故选：B。【点评】细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中；分裂成生殖细胞时染色体要减半注意两者不要混肴8在草履虫的培养液中加入适量碳素墨水，几分钟后将草履虫制成临时装片放在显微镜下观察，被染成黑色的结构最可能是（ ）A收集管和伸缩泡 B食物泡C细胞质 D细胞核【分析】单细胞生物草履虫虽然个体小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动【解答】解：草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆
18、动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。在草履虫培养液中加入适量碳素墨水，墨水会随食物通过口沟进入草履虫体内的食物泡中，因此被染成黑色的结构最可能是食物泡。故选：B。【点评】解题的关键是掌握草履虫结构和功能9在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ）A含铁、锌、钙的 B含锰、铁、氮的C含氮、磷、钙的 D含氮、磷、钾的【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、
19、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故选：D。【点评】明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握10小明帮父母收玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米造成这些玉米缺粒最可能的原因（ ）A水分不足 B光照不足 C传粉不足 D无机盐不足【分析】玉米的果穗常有缺粒现象，向日葵的子粒常有空瘪的，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时
20、，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此造成这些玉米缺粒最可能的原因是传粉不足。故选：C。【点评】人工辅助授粉的最直接的意义就是克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量11“小草依依，踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草，因为经常在草地上走，会造成土壤板结，从而影响草的生长其主要原因是（ ）A小草气孔关闭，影响光合作用B土壤缺少氧气
21、，影响根的呼吸作用C植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用D植物缺少水，影响光合作用【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程【解答】解：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。因此不能在草坪上行走，要保护小草。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识对生活中的某些现象做出科学准确的解释12西瓜果肉带甜味的物质存在于（ ）A液泡 B细胞质 C细胞膜 D细胞核【分析】植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜细胞核、细胞质植物细胞的
22、细胞质里有液泡和叶绿体液泡内的细胞液中溶解着多种物质【解答】解：A、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意。B、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，不符合题意。C、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意。D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意。故选：A。【点评】掌握了细胞的结构以及功能，即可答题13王大爷种的大白菜喜获丰收，使大白菜增产的物质主要来自于（ ）A土壤中的水分和无机盐B土壤中的水分和空气中的二氧化碳C空气中的水分和二氧化碳D空气中的二氧化碳和
23、土壤中的有机物【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化【解答】解：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，大白菜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的无机盐和有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造，光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水，可见 B 正确。故选：B。【点评】关键点：植物体的增重主要来源于光合作用合成的有
24、机物，光合作用的原料是二氧化碳和水14生物体由小长大是与（ ）分不开的A细胞群的形成 B细胞的生长C细胞的分裂 D细胞的生长和分裂【分析】此题考查的是生物体由小长大的原因生物体是通过细胞的生长和分裂长大的细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多【解答】解：生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
25、如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大。因此，选项 D 符合题意。故选：D。【点评】解此题的关键是理解掌握细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多15“克隆羊”是取出 A 羊的体细胞核，放入除去细胞核的 B 羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入 C 羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（ ）羊相似AA 羊 BB 羊 CC 羊 D不能确定【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
26、据此解答【解答】解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由 C 羊分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊的细胞核不是有 C 羊提供，而是来自于 A 羊。遗传物质位于细胞核内。故该克隆羊表现出的性状应与 A 羊的性状相同。故选：A。【点评】关键点：遗传物质位于细胞核中，A 羊提供了细胞核16从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是（ ）A减少损失 B降低了蒸腾作用C抑制了呼吸作用 D保持了温度【分析】（1）呼吸作用要消耗氧气，分解有机
27、物，产生二氧化碳和水同时释放能量（2）新鲜蔬菜用保鲜袋包裹后，包装袋内的蔬菜与外界的空气隔绝，这样可以较少水分散失，不但能阻挡微生物的进入还能抑制袋内微生物的呼吸，但主要还是降低了氧气含量使其呼吸作用受到抑制，减少有机物的分解，这样就达到了保鲜不变质的目的【解答】解：通过分析可知，从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是保鲜袋装隔离了空气，抑制了呼吸作用，从而延长储存的时间。故选：C。【点评】保鲜指的是通过一定的措施抑制呼吸作用，减少有机物的消耗和水分的散失17在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区【分析】根尖是指从根
28、的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。【解答】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。18万千枝条及其绿叶都是由哪一部分发育而来的（ ）A根 B茎 C叶 D芽【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长
29、，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽其实，枝芽是未发育的枝条【解答】解：万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。故柳树枝条都是由芽发育而来的。故选：D。【点评】解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条，19一朵花中最主要的部分是（ ）A花萼 B花托 C花瓣 D雄蕊和雌蕊【分析】本题考查花的结构，本知识可结合果实与种子的形成来记忆。【解答】解
30、：植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（合称花蕊）。故选：D。【点评】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分20俗语说，树“不怕空心，就怕剥皮”。因为“剥皮”会导致（ ）A导管被切断，无机物运不上去B筛管被切断，有机物运不下来C导管被切断，有机物运不下来D筛管被切断，无机物运不上去【分析】本题考查导管、筛管的位置及功能的知识。本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。【解答】解：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只
31、是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡。所以有“树怕伤皮，不怕空心”的说法。故选：B。【点评】分清两种管道导管与筛管，在植物体内的分布及功能与生活应用。二、判断（每题 1 分，共 10 分）21除了病毒外，生物都是由细胞构成的 （判断对错）【分析】细胞是生物体的结构和功能单位，除病毒外，生物体都由细胞构成【解答】解：细胞学说认为：细胞是
32、生物体结构和功能的基本单位，生物体都是由细胞构成的，病毒结构简单，无细胞结构只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成故答案为：【点评】本题旨在要求学生掌握：除病毒外，细胞是生物体的结构和功能单位22气孔是叶片与外界环境之间进行气体交换及水分散失的“门户” （判断对错）【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭【解答】解：植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”故答案为：【点评】气孔的功能是考查的重点，
33、多以选择题的形式出现，难度一般23所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器 （判断对错）【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，但叶绿体只存在于植物体的某些细胞中，如根部细胞不见光，没有叶绿体；动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体故答案为：【点评】正确理解细胞中的能量转换器24植物生长需要无机盐，因此植物生长离不开
34、土壤 （判断对错）【分析】无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物，分析作答【解答】解：根所吸收的水分和无机盐来自于土壤溶液，而土壤颗粒对植物主要起固着作用无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物故答案为：【点评】无土栽培是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般25光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （判断对错）【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植
35、物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳氧的相对平衡。【解答】解：光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。可用表达式表示：二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+ 氧气。其中原料是：二氧化碳和水；产物是：有机物和氧气；场所是：叶绿体；条件是：光。由上所述可知：绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体，不可缺少的条件是光。故答案为：。【点评】叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所；光是进行光合作用的动力，绿色植物只有在光下才能进行光合作用。26蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的 （判断对错）【分
36、析】此题考查的知识点是生物的多样性解答时可以从生物多样性的表现和价值方面来分析【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物蛇类经常袭击人类，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少；蛇的独特基因库将会消失蛇在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对蛇等动物要控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵理解每个物种都是一个独特的基因库27
37、皮肤的表皮是保护组织。 。（判断对错）【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题。【解答】解：神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。保护组织属于植物的组织之一。故答案为：【点评】人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解
38、决具体的问题。28目镜与物镜放大倍数的和就是显微镜的放大倍数 （判断对错）【分析】显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积【解答】解：在显微镜的结构中，对物体起放大作用的是目镜与物镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数如目镜是 5X，物镜是 10X，那么看到的物像放大倍数为 51050 倍，且放大倍数越大，看到的细胞的体积就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞的体积就越小，但数目最多故答案为：【点评】只要记住显微镜的放大倍数的计算公式就能轻松掌握29细胞是生物体结构和功能的基本单位。 。（判断对错）【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细
39、胞结构，例如：病毒。【解答】解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的。除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。故答案为：。【点评】此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和
40、功能的基本单位。30种子在条件适宜的环境中就一定能萌发 （判断对错）【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，据此答题【解答】解：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期，因此题干说法错误故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件三、连线（每线 1 分，共 9 分）31（5 分）将种子的各结构与功能对应连起来种皮 A 保护胚芽 B 发育成连接茎和根胚轴 C 发育成茎和叶胚根 D 储存营养物质子叶 E 发育成根【分析】种子具备的自身条件和外界条件时才能萌发，
41、可根据种子萌发的过程来解答。【解答】解：种子具备了外界条件和自身条件后，开始萌发，首先吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储存在子叶或是胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗故答案为：【点评】种子的胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，胚是发育新植株的结构。32（4 分）请将左侧花的各结构名称与将来发育成的结构对应起来。子房 a 种皮子房壁 b 种子胚珠 c 果皮珠被 d 果实【分析】一朵花完成传
42、粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：。从图中可知：子房发育成 d 果实；子房壁发育成 c 果皮；胚珠发育成 b 种子；珠被发育成 a 种皮。故答案为：。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程。四、综合分析题（36 分）33（10 分）如图是绿色植物的结构示意图，请据图回答问题：（1）填写图所示各部分的结构名称 花 叶 果实 茎 根 种子 （2）与植物繁殖后代有关的结构是（填序号） （3）图中的号结构通常是由 保护 组织、 营养 组织、 机械 组织、 输导 组织构成【分析】由图可知
43、：花； 叶；果实；茎； 根；种子，植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体，据此分析解答【解答】解：（1）植物体由六大器官组成，分别是根、茎、叶、花、果实和种子由分析可知：是花； 是叶；是果实； 是茎； 是根；是种子（2）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官，因此与植物繁殖后代有关的结构是花、果实、 种子（
44、3）叶是由保护组织、基本组织（营养组织）、输导组织和机械组织构成的一个器官故答案为：（1）花； 叶； 果实；茎； 根；种子；（2）；（3）保护；营养；机械；输导【点评】熟练掌握植物体的组成是解题的关键34（9 分）据调查，某古建筑物院内的古树上有红蜘蛛、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等 5 种动物，它们之间的关系可用如简图表示。请结合图示回答下列问题：（1）在该食物网中，古树是该生态系统成分中的 生产者 ；红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫，它们是生态系统成分中的 消费者 ，此树上没有表现出来的生物成分是 分解者 。（2）在该生态系统中，如果大量捕杀麻雀和花喜鹊，则红蜘蛛、和蚜虫的数量会 增加 ，给古
45、树带来危害，结果导致生态平衡被破坏。（3）古树从土壤吸收的水分，一部分用于自身的生命活动，其余的绝大部分通过 蒸腾作用 散失到环境中，增加了大气的 湿度 。（4）古树根部的生命活动需要消耗糖类等有机物，这些糖类物质主要是由叶制造并通过植物体内的 筛管 运输到根部的。（5）此生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于 太阳能 。【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动
46、调节能力，但这种自我调节能力是有限的。（3）植物根吸收的水分有 90%以上用于蒸腾作用。（4）导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。【解答】解：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，在此生态系统中古树属于植物，为生产者，红蜘蛛、蚜虫等为动物以植物为食属于初级消费者。此树上没有表现出来的生物成分是分解者细菌真菌。（2）在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。但这种自我调节能力是有限的，例如：在该生态系统
47、中，麻雀和花喜鹊以红蜘蛛、草蛉和蚜虫为食，如果大量地捕杀麻雀和花喜鹊，则红蜘蛛、草蛉和蚜虫为因天敌减少，数量会增加，给古树带来危害，结果导致生态平衡被破坏。（3）植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约 10%当做光合作用的原料被植物体利用，大约 90%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，增加了大气的湿度，这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。（4）光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位，而根部吸收的水分则通过导管输送到叶内。（5）生态系统中的能量流动是绿色植物通过光合作用固定太阳能开始。在此生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于太阳能。故答案为：（1）生产者；消费者；分解者（2）增加；（3）蒸腾作用；湿度；（4）筛管；（5）太阳能。【点评】正确认识生态系统的结构及全面掌握植物的生理特征是解答此题的关键。35（6 分）某生物兴趣小组收集了下列几种常见植物，欲了解它们的形态结构
