1、蚌埠市 2018 年2019 学年度第一学期期末教学质量监测七 年 级 语 文考试时间：120 分钟 试卷分值：120 分1语文积累与综合运用（30 分）古诗文默写（10 分）1.补写出下列名句中的上句或下句。 （6 分）（1）僵卧孤村不自哀， 。 （陆游十一月四日风雨大作其二） （2）河流大野尤嫌束， 。 （谭嗣同潼关 ） （3） ，却话巴山夜雨时。 （李商隐夜雨寄北 ） （4） ，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡秋词其一）（5）不知何处吹芦管， 。 （李益夜上受降城闻笛 ）（6）正是江南好风景 ， 。 （杜甫江南逢李龟年 ） （7） ，影入平羌江水流。 （李白峨眉山月歌 ）（8） ，归雁洛阳边。
2、 （王湾次北固山下 ）（9）李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄将月亮人格化以寄托自己到底离愁的诗句是：， 。答案：1 尚思为国戍轮台 2 山入潼关不解平 3 何当共剪西窗烛 4 自古逢秋悲寂寥5 一夜征人尽望乡 6 落花时节又逢君 7 峨眉山月半轮秋 8 乡书何处达9 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 2.阅读下面的语段，完成（1）（3）题。（7 分） 初雪后的河畔，沐浴着明媚的阳光。河水在阳光的照耀下愈加清 che.蓝天白云倒映在小河里，小河里像盛开了朵朵白莲。眼前的城郭乡野，呈现出格外的清斯和洁净之美，浮动着一种天润和安谧整个山川，所有的景物，轮廓清晰，色彩分明，洋 yi 着丰盈篷勃，全然没有一
3、丝寒冬的凝重与苍凉。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 （4 分）河畔（ ） 安谧 （ ） 清 che （ ） 洋 yi （ ）（2）语段中有错别字的一个词是： ，正确写法是： 。 （2 分）（3）划线句子运用了 的修辞手法。 （1 分）答案：（1） pan mi 澈 溢（2） 篷勃 蓬勃（3） 比喻3. 运用你课外积累的知识，完成（1）（2）题。 （5 分） （1）大圣道：“他虽年劫修长，也不应久住在此。常言道：皇帝轮流做，明年到我家只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要扰乱，未能清平！”这段文字选自西游记的 （填情节） ；文段中的“他”指的是 （填人物） 。这段文字反映出
4、孙悟空怎样的性格特征？（ 3 分）（2）鲁迅先生的散文集朝花夕拾中_(作品)一文中记述记叙儿时盼望观看_的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建社会教育对儿童天性的压制和摧残。 （2 分）答案：（1）大闹天宫； 玉皇大帝； 桀骜不驯，具有反抗精神。（2） 五猖会 迎神赛会4. 语文实践活动（8 分）为了响应“世界读书日” “全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。请你参与并完成以下任务。（1） 为了鼓励同学们多读书，多动笔，你所在的班级准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。(2 分）版刊名：（2）在央视朗读者栏目里，导演陆川朗读王宗仁
5、的藏羚羊的跪拜是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的写给母亲是献给坚强生活的妈妈，我读的_的_是献给_。(3 分)（3）班级开展“我爱文学”读书活动，某同学在随笔中写出了下面的读书心得，但其中有三处语病，你能帮他修改吗？（3 分）1 这学期，课外阅读对我产生了浓厚的兴趣。2 我阅读了许多经典名著，如西游记 朝花夕拾 伊索寓言 假如给我三天光明等课外书。3 通过大量的阅读，使我增长了见识，开阔了视野。 （可以填修改意见或修改结果）1 修改：2 修改：3 修改：答案：（1） 青园（2） 示例一：朱自清 背影 年老蹒跚的父亲示例二：魏巍 我的老师 慈爱育人的老师示例三：马致远 天净沙秋思 远
6、行漂泊的游子（3） 我对课外阅读产生了浓厚的兴趣。去掉省略号去掉“使”2. 阅读下面的文章，分别回答问题。 （40 分）1 沉重的土豆丝（15 分）乔叶（1）我是一个独生女，父母都是高级知识分子。也许是望女成凤吧，他们对我十分严厉，虽然在生活上不亏待我一点儿，但是在思想上却很少和我交流，在学习上更是高压管制，从不放松。我十分孤独。所以从开始学习写作文起，我就养成了偷偷写日记的习惯。每天晚上做完功课之后，我都要尽情地在日记上倾吐我的秘密心情。日记，成了我最要好的朋友。（2）在这种状况下，我考上了我们市的重点高中。学校离家很远，为了节省往返的时间，每天早上都带着午餐去上学，中午在学校里把饭一热，就
7、在教室里吃。带午餐的同学还挺多，大家免不了会在一起“交流” 。要是觉得哪个同学带的什么菜好，我就会在日记里提上一笔。（3）开始还没留意，后来，我慢慢发现，凡是我在日记里记过的那些味道不错的好菜，隔上一两天，妈妈就会让它们出现在我的饭盒里。莫非父母偷看了我的日記？我不愿相信。在这之前，我从没想过这个问题。我的日记本就在抽屉里放着，我从没有上过锁。我丝毫没有怀疑过父母，他们一个是工程师，一个是编辑，那么温文尔雅，风度翩翩，他们怎么会这么做呢？（4）但是，我不愿意看到的事情还是发生了。我发现日记里的书签好几次被动了地方对这种细节，青春期的我有着一种异乎寻常的敏感。（5）可是我没有贸然出击，我想了一个
8、花招儿。那天晚上，我在日记里写道：“中午，大家在教室里吃各自带的盒饭。张伟丽带的是土豆丝，是用青椒丝和肉丝拌着炒的，脆脆的，麻麻的，真香！张伟丽的妈妈真好！张伟丽真幸福！”（6）第三天早上，我打开饭盒，扑入眼帘的便是青椒丝和肉丝拌着炒出来的香喷喷的土豆丝！（7）我愤怒极了，当即就把饭盒扣到了地上。妈妈吓愣了，呆呆地看着我。我冷冷地说：“你们是不是看了我的日记？”妈妈说不出话来。爸爸走过来说：“就是看了日记又怎么样？你也不能这样对待你妈妈！”我叫道：“那你们是怎么对待我的？你们知不知道你们的这种行为有多么不道德！多么卑鄙！”（8）说完我就冲出了门，在大街上逛了一天。那是我第一次逃学。我忽然发现这
9、个世界实在令我失望：连父母都不值得信任，生命还有什么意义？练生命都没有意义了，那么学习呀，成绩呀，高考呀，前途呀等等这些附属品更是不值一提。现在想起来似乎难以置信，但是我确实就是这样钻进了牛角尖里，开始了严重的心理封锁和自我幽闭。往后的事情越发不可收拾：我成了那个时候少有的“问题少女” ，被学校建议休学一年。（9）休学之后，也是无处可去，那时候心理医生和心理诊所还是个许多人闻所未闻的新鲜名词。我就那么守在家里，和父母几乎不搭腔。他们想和我说话，我也不理他们，只是把自己关在房里胡思乱想，有几次甚至差点儿割腕自杀，只因为勇气不足而临阵退却了。过了一段时间，爸爸给我办了一张图书馆的借书证，我就开始去
10、外面看书。就这样，我熬过了漫长的一年现在想来，能熬过那一年，还真亏了那些书呢。（10）这之后，我又到一所普通高中复读，高中毕业又上大学，大学毕业后顺理成章地参加了工作。不知不觉间，我的生活又步入正轨。唱歌、跳舞、交朋友，我成了一个平凡而快乐的年轻人，以前的阴影似乎淡淡隐去了。（11）24 岁生日那天，妈妈做了很多菜24 岁是本命年，父母相当重视。其中一道菜就是土豆丝。看到土豆丝，我一下子又想起了旧事，便以开玩笑的语气对他们回忆起我高中时的糟糕状况，没想到父母当时就哭了。妈妈说：“你知道这些年我是怎么过来的吗？看到一盒土豆丝把你弄成了那样，想给你承认错误，聊聊天、谈谈心什么的，你都不让。我真是连
11、死的心思都有啊！”（12）我震惊极了。（13）当年他们固然有错，但从本意上讲，他们也是为了我好。他们虽然是父母，但也并不是圣人。他们也有犯错误的权利，也有在人生中学习的权利。他们也像我一样，是个会受委屈的“孩子” ，需要在犯错误和学习的过程中得到理解和宽容呀。5.本文回忆了“我”成长中的一段经历和感受，请结合本文，完成表格。 （4 分）事情 “我”的情感吃到日记上提到的菜 （1）（2） 愤怒出现心理问题休学 （3）24 岁时再谈土豆丝事件 （4）6.品析下面句中加点词的表达效果。 （2 分）妈妈吓愣了，呆呆地看着我。7.第（12）段中写到“我震惊极了” ，试揣摩“我”当时的心理活动，写下来。
12、（2 分）8.如何理解题目“沉重的土豆丝”？（4 分）9.结合全文，联系自己的生活实际，谈谈你读了本文之后的感悟。 （3 分）【三】狼（13 分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也 。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣
13、，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。14、解释下列加点词语。 （4 分）（1）缀行甚远 缀（ ） （2）眈眈相向 眈眈（ ）（2）其一犬坐于前 犬（ ） （4）意暇甚 意 （ ）15、翻译下面句子。 （4 分）（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。16、狼在我国传统文化中有丰富的内涵，与狼有关的成语有“狼狈为奸” “狼子野心”“_”(写一个成语)等，你认为狼在传统文化中的形象是_。 （2分）17、找出能概括文章中心的句子，并说说这个故事告诉我们什么道理。 （3 分）【答案】14、 （1）紧跟着 （2）瞪着眼睛 （3） 名词用作状语，像狗一样。 其一犬坐于前。
14、 （4） 想 15、 （1）另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。（2）屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 16、狼心狗肺、17、中心句：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。道理：对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，身处险境要灵活机智，凭勇气和智慧方能化险为夷。3、作文（45+5 卷面分）17、握住妈妈的手，我感受到了温暖和期待；握住同学的手，我感受到了欢乐和信任；握住春天的手，我领悟了繁花似锦的魅力；握住文学的手，我惊叹于诗词歌赋的魅力；握住勇气的手，我在成长的路上勇往直前；握住梦想的手，美好的明天由我纵情描绘.请以“握住_
15、的手”为题，写一篇作文。要求：1、补全题目；2、文体不限，不少于 600 字；3、写出真情实感，拒绝抄袭；4、文中不要出现真实的人名、校名。范文：妈妈的手在变，可妈妈的爱却不曾改变。十多年前，妈妈由一个白衣少女变成了家庭主妇。伴随着我的成长，母亲白嫩、柔软的双手不得不接触各种家务-淘米、洗衣，她默默奉献、无怨无悔，她的手不再细嫩，而变得有些粗糙、干涩。傍晚，母亲陪着我读书。她将自己的手轻轻搭在我的背上，一会儿，充满爱意的抚摸我的头；一会儿，贴贴我的脸。当我生病卧床时，母亲用那双粗糙干涩的手，在我手臂上涂抹药膏，将手背放在额头上感受我的体温。那双手并没有光泽，但每每碰到我，我仍感到无比舒服、温暖
16、。上初中了，学费更多了。父亲一个人在外打工，根本不够维持家用。母亲为了让我能和别的孩子一样吃好、穿好，她全然不顾及自己，在工地上找了份工作，工地的钱并不容易挣，为此母亲付出了许多，她的手被钢铁、砖块划满一道道裂痕， “这哪是一个三十多岁母亲的手？”我问自己。一切的一切迫使我来到工地，我想看看母亲究竟做什么工作。我在碎砖泥土躲闪中来到一个拐弯处，忽然听到有人叫我小名，我环视了一周，才看到正带着安全帽的妈妈。她站在一个不断往外溢水的水坑里，穿着雨靴，周围站着几个背着手的男人，没有人上去帮助早已汗流浃背的她。我哭了，泪水流得那么纵然，我跑过去，拉着妈妈的手：“妈妈，你怎么干这种活儿？”妈妈笑着用那双满是裂痕的手轻轻为我抹去眼泪，然后一甩“妈妈不累” 。那手是那么粗糙，扎得我很痛很痛。晚上我依偎在母亲的怀里，拉着那双手，天哪！我根本不敢相信，那大小不一的老斑、凹凸不平的指甲，粗大的骨节和绽起的条条青筋，母亲为了我都做了些什么？我的泪又来了。妈妈的手一天天在变，变得那么粗糙，这种种的一切都是母亲为了我，为了这个家。那手虽粗糙，却充满爱和温暖，那份爱和温暖不曾消失过。我要带着这双手，让它伴我走过人生的每一站。我要改变这双手，让它变得和从前一样的细嫩、光滑。我再一次握住妈妈的手，无限的深情涌入心间。
