1、1重庆市秀山县 2017-2018学年八年级语文上学期八校联考试题时间：120 分钟 满分：150 分一.积累与运用(34 分)1下列加点字注音无误的一项是( )(3 分)A琐屑(xi) 栅栏(zh) 池沼(zho) 惟妙惟肖(xio)B颓唐(tu) 妥帖(ti) 着眼(zho) 触目伤怀(ch)C轩榭(xi) 气氛(fn) 纤细(xin) 迥然不同(jing)D河堤(t) 踌躇(ch) 脂粉(zh) 情郁于中(y)2下面词语书写完全正确的一项是( )(3 分)A臃肿 玲珑 侯车厅 重峦叠嶂B休憩 年轮 煞风景 满院狼藉C神密 依傍 密匝匝 巧妙绝伦D焦躁 飓风 蟹腿肉 连棉不断3下列加点成语
2、使用不正确的一项是( )(3 分)A当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。B那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。C侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。D家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。4下列加点词词性与其他各项不同的一项是( )(3 分)我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖(A)的、青布棉袍(B)黑布马褂(C)的背影(D)。唉！我不知何时再能与他相见！5. 下列句中标点符号运用有误的一项是( )(3 分)A从 2016年起，义务教育小学和初中起
3、始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。B我们曾被认为是没有担当的 80后和 90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。C为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。2D当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。6下列句子中没有语病的一项是( )(3 分)A学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。B实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。C是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。D壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵
4、软，是壮家人特有的民族传统手艺。7下列说法有误的一项是( )(3 分)A鲁迅，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，代表作有小说集呐喊彷徨等，散文集朝花夕拾。藤野先生选自鲁迅的小说集呐喊。B叶圣陶，原名叶绍钧，作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。C史记是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。D孟子是记录孟子言行的著作。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。8.按照下列句子的形式，仿写句子（仿照其结构和修辞）。（2 分）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！ ， ，
5、 ！9名著阅读。(2 分)毫无疑问，黄翅飞蝗泥蜂在杀死蟋蟀时使出了它的看家本领，因此十分有必要看看它凶杀猎物的过程。在观察节腹泥蜂时，我进行了很多尝试，并且让我受益匪浅，所以我将在节腹泥蜂身上采用的卓有成效的方法，运用到了黄翅飞蝗泥蜂的身上。以上文字选自法国作家_ (作者)的昆虫记，这部书被誉为“_”。10水是生命之本，也是文化之源。学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你参加。(9 分)【探源溯流】(1)汉字意趣盎然，“水”，_写作 ，小篆写作 。词源注：“殳：手持具以取物。”你认为庄子列御寇中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是：3_。词语中，有源而常流不断的水称“活水
6、”；成语中，比喻条件成熟，事情自然成功称“_”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“_”。(4 分)【望穿“清”水】材料 1 据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流 70%的河段受到污染。我国浅层地下水类水质占 80.1%。污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。材料 2 医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的。近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”。材料 3(2)研读以上三则材料，写出你的探究结果。(3 分)(3)请你为宣传节
7、约水，写一句广告词。 （2 分）二、古诗文积累与阅读 (26 分)11默写填空。(12 分，每空 1分)(1) 白头搔更短，_。(杜甫春望)(2) 东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁）(3) ，云生结海楼。（李白渡荆门送别）(4) _，沉醉不知归路。（李清照如梦令）(5) 陶渊明的饮酒(其五)一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是：4_，_。(6) 崔颢的黄鹤楼中写思乡之情的句子是：_?_。(7) 晏殊的浣溪沙中慨叹时光流逝，蕴含生活哲理的名句是：_， _。(8) 赠从第（其二）中，作者用冰霜严酷反衬松柏坚贞不屈的美好品格的诗句是：_，_。（一）阅读古文，回答问题（14 分）生于忧
8、患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。12. 解释下列加点的词。（4 分）(1) 舜发于畎亩之中 ( ) (2) 饿其体肤 ( )(3)困于心，衡于虑 ( ) (4) 出则无敌国外患者 ( )13. 把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）(1) 傅说举于版筑之间 ( )(2) 征于色，发于
9、声，而后喻 ( )14. 孟子认为造就人才的主观和客观条件各是什么（用原文回答）？（3 分）15. 文章开头连用 6个事例，是什么修辞手法？有何作用？（3 分）5三、现代文阅读 (35 分)(一) 阅读文章，回答问题。（17 分）中国石拱桥（选段）赵州桥非常雄伟，全长 50.82米，两端宽 9.6咪，中部略窄，宽 9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达 37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，
10、各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。永定河上的卢沟桥
11、，修建于公元 1189到 1192年间。桥长 265米，由 11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16米到 21.6米。桥宽约 8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把 11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。16作者以准确而生动的语言解说事物特点，或打比方，或列举数字，或摹状貌，或引用古籍，或举例说明等。分析下边的句子，指出
12、它们各属于哪一种？（5 分）(1)全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。 ( )(2)桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。 ( )(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 ( )(4)桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。( )6(5) 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。( )17说明文不光用语准确，有时也不乏生动，体会下边第(1)句中加点词语的作用，指出第（2）句中的修辞方法和作用。(5 分)(1) 大拱的两肩上，各有两个小拱。（2 分）(2) 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像
13、倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（3 分）18第二段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的，将它的字母填入括号内。 ( ) (2 分)A.B.C.D. 19. “永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。”这句话除用了举例子的说明方法外，还用了什么说明方法？有何作用？（2 分）20“桥宽约 8米，路面平坦，几乎与河面平行。”句中的“约”与“几乎”这两词，能不能去掉？为什么？（3 分）7(二) 阅读文章，回答问题。(18 分)爱的尊严王永光将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这
14、天快中午的时候，一个 30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个 20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢”我急了。可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，我只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子
15、绿了怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有 37元 6角”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。只见民工兄弟脸一红：“那那就取 30吧。”我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把 30元钱丢给了男人。这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。可是我走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大11 碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红12 了脸，向里面
16、转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几13 分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为头过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走”8我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。14 我拿了面，塞给老板娘 15元钱，小声对她
17、说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！15 我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人，是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮16 一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之地施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的爱的尊严，也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去21请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(2 分)_嘲笑_感动22指出下了句子用了哪些人物描写方法，并分析文章中画线句子的表达效果。(6 分)(1)“给你说了到外面去取、到外面去取
18、，你怎么就听不明白呢”我急了。（3 分）(2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把 30元钱丢给了男人。（3 分）23结合语境，说说第 段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原12 因。(3 分)24选文最后一段有什么作用？(3 分)925文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。(4 分)四、写作（55 分）26下列写作二题，请选择其一而作。 （55 分）总要求：（1）字迹端正、清楚。 （2）文体不限，不得少于 600字。 （3）文中不得出现真实的校名、人名。（一）我们都是平凡的人，我们所经历的事也大多是平常的小事，但我们
19、若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。（二） “和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！请以和谐之美，美在_为题，写一篇文章。要求：请你从“诚信” “友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。10八校联考八年级语文试题参考答案：一、积累与应用（34 分）1.C 点拨：A 项“肖”应读 xio，B 项“着”应读 zhu
20、，D 项“堤”应读 d。(3 分）2B 点拨：A 项“侯车厅”应为“候车厅” ，C 项“神密”应为“神秘” ，D 项“连棉不断”应为“连绵不断” 。 （3 分）3C 点拨：“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，这里应用“扑朔迷离” 。 （3分）4A 点拨：“肥胖”是形容词，其他三个都是名词。 （3 分）5D 点拨：D 项中“十七、八岁”是约数，应删去“、 ”。(3 分)6B 点拨：A 项成分残缺，应在句末加“的窗口” ；C 项两面对一面，可删去“是否” ；D 项搭配不当， “五色糯米饭”与“民族传统手艺”不搭配。 （3 分）7A 点拨：藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾 。 （3 分）
21、8. （2 分） 示例：笼中的鸟，你安于现状时（1 分） ，自由便夭折了（1 分） 。9法布尔 昆虫记 昆虫的史诗 （2 分）10 （9 分）(1)甲骨文 潜入水中 水到渠成 山水诗 (4 分)(2)工业排放等因素造成了我国主要水系及地下水严重污染，而水质污染成为导致各种癌症等疾病的罪魁祸首，人类及其他生物面临严重的生命威胁。 （3 分）(3)示例一: 珍惜国家资源，爱护水资源，珍惜水的每一滴。示例二:滴水在指尖，流水在瞬间，节水在心间。示例三:人是铁，饭是钢，没有水源自灭亡。 （2 分）二、古诗文积累与阅读（26 分）11填空。(12 分，每空 1分，字错不得分)(1)浑欲不胜簪(2)铜雀春
22、深锁二乔(3)月下飞天镜(4)常记溪亭日暮(5)采菊东篱下 悠然见南山(6)日暮乡关何处是？烟波江上使人愁(7)无可奈何花落去 似曾相识燕归来(8)冰霜正惨凄 终岁常端正11(一)生于忧患，死于安乐 (14 分)12. (4分，每空 1分)(1) 兴起，指被任用。 (2) 使饥饿。(3) 同“横” ，梗塞、不顺。 (4) 匹敌，相当。 13. （4 分，每小题 2分）(1) 傅说是从筑墙工中被提拔的。(2) 表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。14.（3 分）答：主观条件：人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻（1.5 分） 。客观条件：必先苦其心志，劳其筋骨
23、，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为（1.5分） 。15.（3 分）运用排比（1 分） 。引出并论证“生于忧患”的观点，同类并举，增强文章的气势（1分） ，使论证更充分，更有力（1 分） 。三、现代文阅读（35 分）(一) 中国石拱桥 （17 分）16. （5 分，每空 1分） （1）列数字 (2)打比方 (3)引用 (4)举例子 (5)摹状貌17.（5 分）（1）题 (2 分） 答：“两肩”准确形象地说明了小拱在大拱两端之上，而不是与大拱平行的位置。“各”准确地说明了小拱的分布和数量。（2）题（3 分） 答： 运用了拟人和排比的修辞方法（1 分） 。生动、形象地写出了卢沟桥的形态优美的特点；增
24、强了文章的气势和色彩（2 分） 。18. (2分) B19.（2 分） 答：还运用了作比较的方法（1 分） 。突出、强调了卢沟桥的坚固耐涝的特点（1 分） 。20.（3 分） 答：不能删去（1 分） 。 “约”表示估计桥的宽度， “几乎”表示桥面平坦的程度，如果删去，可能与事实不符（1 分） 。这些词语体现了说明文语言的准确性和严密性（1 分） 。(二) 爱的尊严 （18 分）21. 生气 后悔 （2 分）22 （6 分，每小题 3分）(1)运用语言描写和神态描写（1 分） ，生动地写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后12的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子（2 分） 。(2)运用心理描写和
25、动作描写（1 分） ，形象地写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动（2分） 。23 （3 分）原因有两个方面：一是心疼丈夫。丈夫因为没钱，为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，所以心疼、难受，吃不下面；二是埋怨丈夫。丈夫瞒着自己把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以埋怨、生气，吃不下面。 （答到 2个要点给 2分，语句通顺、准确给 3分）24 （3 分）(1)交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因，点明主旨；(2)议论抒情，升华主题；(3)是对民工兄弟的评价和赞美。 （每个要点 1分）25 （4 分）最令我感动的人是民工兄弟，因为他乐于助人，是个在同伴遇到难处会毫不犹豫帮
26、一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人（2 分） 。在生活中，我们应常常伸出援助之手，帮助身边有困难的人，人人都献出一份爱，我们的世界会更美好（2 分） 。说明：最令你感动的人，可以是民工兄弟、 “我”或者“女人” ，能结合选文说明感动的原因，表达完整、流畅即可。四、写作 (55 分)26.（55 分）评分标准： 一类卷(47-55 分)A.内容：切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 B.语言：语言顺畅 没有语病 C.篇章：结构完整 条理清楚二类卷(38-46 分)A.内容：切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实B.语言：语言通顺 偶有语病 C.篇章：结构完整
27、条理较清楚三类卷(29-37 分)A.内容：基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实B.语言：语言尚通顺 语病不多 C.篇章：条理尚清楚 能分段四类卷(19-28 分)A.内容：偏离题意 中心欠明确 内容不具体13B.语言：语言不通顺 语病较多 C.篇章：条理不清楚五类卷(0-18 分)A.内容：文不对题 不知所云 B.语言：语病严重 文理不通 C.篇章：结构混乱 不能完篇说明： 1.漏写题目扣 2分。2、作文双评分差不超过 6分。3.错别字每 3个扣 1分，重现不计，最多扣 2分。4.字迹工整的加 12 分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣 1-3分。5.字数不足 600字，每少 50字扣 1分；不足 500字，降一等。
