1、第七、八章综合能力测试题(时间：45 分钟 满分：100 分)一、单项选择题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)1下列说法正确的是( A )A安培总结出判断通电螺线管磁极性的方法 B乔布斯发明了电话C法拉第发现了电流的磁效应 D奥斯特发明了发电机2下列物体中不能被磁铁吸引的是( D )A铁 B钴 C镍 D光缆3关于磁体、磁场和磁感线，下列说法正确的是( C )A铁和铝都能够被磁体所吸引 B磁感线是磁场中真实存在
2、的曲线C磁极间的相互作用是通过磁场发生的 D小磁针的北极在任何情况下都指向地理的南极4磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近水雷时，就会引起水雷的爆炸，这是因为( B )A电磁感应现象 B磁极间的相互作用规律C电荷间的相互作用规律 D磁场对电流的作用原理5如图所示，A、B 为两个磁极，在 A、B 产生的磁场中，放一个可自由转动的小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，下列判断正确的是( A )AA 端为磁体的 N 极，B 端为磁体的 N 极BA 端为磁体的 S 极，B 端为磁体的 S 极CA 端
3、为磁体的 N 极，B 端为磁体的 S 极DA 端为磁体的 S 极，B 端为磁体的 N 极6如图所示，一螺线管的右端放着一个可自由转动的小磁针，闭合开关 S 前小磁针处于静止状态，闭合开关 S 后，小磁针的 N 极将( A )A向左偏转 B向右偏转C仍然静止 D无法判断7某同学为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是( D )A增加通电螺线管线圈的匝数 B在通电螺线管中插入铁芯C增大通电螺线管中的电流 D改变通电螺线管中的电流方向8下列实验图中可以说明电动机工作原理的是( A ),A) ,B) &
4、nbsp;,C) ,D)9下列各种电路设备中，利用电磁感应原理工作的是( A )10下列四幅图中，解释不合理的是( C )A甲图，说明电流的周围存在磁场B乙图，闭合开关后，小磁针 N 极将顺时针偏转C丙图，发电机应用了磁场对电流的作用D丁图，说明电流相同时， 线圈匝数越多，电磁铁磁性越强二、填空题(本大题共 10 小题 ，每空 2 分，共 42 分)11奥斯特实验表明，通电导线周围存在_磁场_。地球本身就是一个磁体，我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理_北_(选填“南”或 “北”) 极附近。12用橡皮和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针
5、尖上，就制成了一个如图所示的指南针。该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的_S_( 选填 “N”或“S”)极。,第 12 题图) ,第 13 题图) ,第14 题图) ,第 15 题图) ,第 16 题图)13如图所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为 S 极，条形磁铁的正下方有一电磁铁，闭合开关后，电磁铁上端是_S_极，将滑动变阻器滑片向右移动，弹簧长度会_伸长_( 选填“伸长” “缩短” 或“不变”) 。14如图所示，闭合开关 S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的 N 极指向左，则电源的右端为_正_极。若要使通电螺线管的磁性增
6、强，滑动变阻器的滑片 P 应向_右_端移动。15如图所示，小磁针的 A 端为 S 极，闭合开关后小磁针会_顺_(选填“顺”或“逆”)时针转动，将开关 S 由 a 换到 b，调节变阻器的滑片 P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性_减弱_(选填“增强 ”“减弱”或“不变”) 。16下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患。为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的电路，电路中利用一元硬币代替铁质井盖是因为两者都属于_导体_(选填“绝缘体”或“导体”)。当井盖丢失时 ，灯泡发光报警；当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与_下_(选填 “上”或“下”) 静触点接触 ，电磁铁的上端是_N_极。17
7、如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电的实验”中，若让导体 AB 沿竖直方向向上运动，灵敏电流计的指针将_不会_发生偏转；若让导体 AB 水平向左运动，灵敏电流计的指针将_会_发生偏转。(均选填“会”或“不会 ”)18如图所示是达州市道路两侧安装的“风光互补”新能源景观节能灯，它“头顶”小风扇， “肩扛”太阳能电池板，其中小风扇是一个小型风力发电机，它们都是将其他形式的能转化成_电_能的装置，风力发电机的发电原理是_电磁感应_。,第 17 题图) ,第 18 题图) ,第 19 题图)19如图甲所示，开关闭合后，导体棒 ab 会发生运动，根据这一原理可以
8、制成_电动_机。如图乙所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电体 a，a 被推开，则 a 带_正_电。20如图所示是扬声器的构造示意图，当线圈中有电流通过时，线圈受到永久磁体磁场力的作用而运动，这与_电动机_(选填“发电机”或“ 电动机”) 的工作原理相同；当通过线圈的电流方向改变时，线圈的运动方向将_改变_( 选填“改变”或“不改变”) ，带动锥形纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音。此装置中能量转化情况是_电能转化为机械能_。三、作图题(本大题共 2 小题 ，每小题 2 分，共 4 分)21请在图中分别标出通电螺线管和小磁针的 N、S 极。解：如图所示 22如图所示，根据通电螺线管的 N 极，
9、标出磁感线方向、电流方向、电源正、负极。解：如图所示 四、创新设计与实验探究(本大题共 2 小题，共 11 分)23(6 分) 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关。小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝 ，制成简单的电磁铁， 如图所示，用此装置去吸引大头针，甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。(1)实验中判断电磁铁磁性强弱的方法是_通过电磁铁吸引大头针数目的多少判断电磁铁磁性的强弱_，这一方法叫做_转换_法。(2)比较图甲和图乙可得实验结论：_电磁铁通电时有磁性 ，不通电时无磁性_。(3)比较_乙、丙_两次实验图可得实验结论：线圈匝数相同时 ，电流越大，磁性越强。(
10、4)根据实验情况，你还能得出什么实验结论：_电流一定时 ，线圈匝数越多，磁性越强_，该实验结论可由图_丁_验证。24(5 分) 如图所示是小华实验小组探究电磁感应现象的实验装置。(1)保持 ab 棒不动，闭合电路，电流计的指针不动，说明这时导线中 _无_( 选填“有”或“无”) 电流。(2)当 ab 棒水平运动时，可以观察到电流计指针发生偏转 ，如果它的偏转方向向左，若将 ab 棒看成是一个电源，则_b_端为正极。(3)保持电路闭合，当 ab 棒向左运动和向右运动时，电流计的指针会向右和向左偏转 ，表明导线中的感应电流方向与_切割磁感线的运动方向_有关。(4)将 U 形磁铁翻转对调磁极，闭合电
11、路，当 ab 棒向左运动和向右运动时，电流计的指针会向左和向右偏转，表明导线中的感应电流方向与_磁场方向_有关。(5)实验中小华同学为了使电流计指针明显偏转，你认为他可能会采取哪些措施？ _增强磁场强度_(写出一条即可 )。五、综合运用与计算(本大题共 2 小题，共 13 分)25(7 分) 物理学中，用磁感应强度(用字母 B 表示)来描述磁场的强弱 ，国际单位是特斯拉( 用字母 T 表示) ，磁感应强度 B 越大表示磁场越强； B0 表示没有磁场。有一种电阻，其阻值大小随周围磁感应强度的变化而变化，这种电阻叫磁敏电阻。为了探究电磁铁磁感应强度的大小与哪些因素有关，小超设计了如甲、乙两图所示的
12、电路，图甲中电源电压恒为 6 V，R 为磁敏电阻，图乙中的电磁铁左端靠近且正对图甲中的磁敏电阻。磁敏电阻 R的阻值随周围磁感应强度变化的关系图像如图丙所示。(1)当图乙中 S2 断开，图甲中 S1 闭合时，磁敏电阻 R 的阻值是_100_，电流表的示数为_60_mA。(2)闭合 S1 和 S2，图乙中滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，小超发现图甲中的电流表的示数逐渐减小，说明磁敏电阻 R 的阻值变_大_，电磁铁的磁感应强度变_强_。(3)闭合 S1 和 S2，图乙中滑动变阻器的滑片 P 保持不动，将磁敏电阻 R 水平向左逐渐远离电磁铁时，小超将测出的磁敏电阻与电磁铁左端的距离 L、对应的电流表
13、的示数 I 及计算出的磁感应强度 B 同时记录在下表中。L/cm 1 2 3 4 5 6I/mA 10 12 15 20 30 46B/T 0.68 0.65 0.60 0.51 0.20请计算当 L5 cm 时，磁敏电阻 R 所在位置的磁感应强度 B_0.40_T。(4)综合以上实验可以看出：电磁铁磁感应强度随通过电流的增大而_增大_；离电磁铁越远，磁感应强度越_弱_。26(6 分) 图甲为热敏电阻的 Rt 图像，图乙为用此热敏电阻 R 和继电器组成的恒温箱的简单温控电路。继电器线圈的电阻为 150 。当线圈中电流大于或等于 28 mA 时，继电器的衔铁被吸合。为继电器线圈供电的电池的电压为 6 V，图中的“电源”是恒温箱加热器的电源。(1)从图甲中可得 50 时热敏电阻的阻值为_90_ 。(2)恒温箱的加热器应接在 A、B 端还是 C、D 端？(3)若恒温箱内的温度达到 100 时，通过计算分析，恒温箱加热器是否处于工作状态？(4)若在原控制电路中，串联接入一个可变电阻，当该电阻增大时 ，所控制的恒温箱内的最高温度将_变大_(选填 “变大” “不变”或“变小” )。解：(2)A、B 端 (3) 由图可知 100 时，R 50 ，控制电路电流 I UR总0.03 A30 mA ，所以恒温箱加热器处于不工作状态6 V150 50
