1、1第三单元单元检测卷一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题 2分，共 34 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17答案1.“长大后，我就成了你，才知道哪间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道哪块黑板，写下的是真理，擦去的是功利” 歌词告诉我们（ ）A、老师只是我们心灵的保健医生 B、对老师的话应言听计从C、老师的工作对我们无关紧要 D、应由衷地感激老师，尊重老师2.人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做
2、真人。 ” 这说明教师承担的使命是（ ）A、传授学生理论知识 B、培养学生道德情操C、解答学生疑难问题 D、教书育人3.“播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芳菲。 ” 这幅对联歌颂的对象是（ ）A、教师 B、医生 C、军人 D、工人4.对待老师之间的不同风格，我们的正确态度是（ ）承认老师之间的差异 接纳每位老师的不同学习老师身上的优点 尊重不同风格的老师A、 B、 C、 D、5.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。今天，要成为一名好老师，必须具备（ ）有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心A、 B、 C、 D、6.面对老师的引领
3、和指导，以下做法错误的是（ ）A、言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人 B、主动参与、勤学好问C、真诚、恰当地向老师表达观点和见解 D、与老师分享学习感受、学习成果7.数学课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列做法正确的是（ ）A、有意疏远老师，避免发生冲突B、上数学课时不再认真听课，也不完成作业C、对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对D、选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅8.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（ ）A、甲同学敬畏老师，路上遇到老师
4、故意绕道走B、乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号C、丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D、丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气29.下列对家认识正确的有（ ） 家就是我们住的房子，没有其他意义 家是我们身心的寄居之所家是我们心灵的港湾 家对于我们有着深厚的意味、丰富的内涵A、 B、 C、 D、10.“枯滕老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 ”这首词深刻地表达出了作者对亲人、家庭的思念。这是因为（ ）A、家中有亲情 B、家庭中生活舒适C、作者独立生活能力较差 D、外面条件差11. “芳室芝兰茂，春风桃李香” 。家庭留给我们多
5、少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列哪些关系结合而成的亲属生活组织（ ）婚姻关系 血缘关系 收养关系 地缘关系A、 B、 C、 D、12.下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ）人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱每个家庭亲情之爱的表现是不同的亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A、 B、 C、 D、13.面对矛盾和分歧，如图漫画中儿子的正确做法是（ ）大吵大闹，不依不饶 换位思考，理解父母主动沟通，化解矛盾 据理力争，要求道歉A、 B、C、 D、14.歌曲回家的路中写道：“回家吧，幸福。幸福能抱一抱父母；说一说，羞涩开口的倾诉。灯火就在不远阑珊处
6、。回家吧，孤独，孤独还等待着安抚；脱下那一层一层的戏服，吹开心中的雾” 这说明（ ）A、只要回家能抱一抱父母就是幸福的B、每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感C、回家的路很漫长，也很遥远D、只有在家中，我们才没有任何孤独和烦恼15. 据新华社报道，我国现在家庭平均为 3.02 人。随着独一代年轻人步入社会并进入婚育年龄，我国传统的儿孙满堂式的家庭正逐步解体，取而代之的是小规模家庭。这说明（ ）现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单我国的家庭正逐步解体家庭走向小型化是当今时代的发展趋势A、 B、 C、 D、16.“家和万事兴！”家庭和睦是生活
7、幸福的秘诀，做到这一点，需要（ ）A、强大的物质基础作为家里的支撑 B、各个家庭成员都能成为社会名人3C、家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容 D、家庭成员之间不能有任何的矛盾和摩擦17.张爷爷非常想念在寄宿学校读书的孙子和孙女，让他们放假了来自己家吃饭。饭桌上，老人多次想和孙子、孙女说说话，但面前的孩子们个个抱着手机玩，老人倍感冷落，感叹“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机” 。这启示我们孝敬长辈（ ）A、要多与长辈交流，注重满足长辈精神上的需求B、要给长辈送手机，注重满足长辈现代生活的需要C、要给长辈送礼物，注重满足长辈物质生活的需要D、要向长辈汇报自己的学习，注重满足长
8、辈的虚荣心二、非选择题（第 18 题 8 分，第 19 题 9 分，第 20 题 9 分，共 26 分）18. 四川成都武侯实验中学校长李镇西，被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师” ，他在 30 年的一线教学经历中，有很多感人并令人深思的师生关系案例。例如，他在担任高中班主任时，与学生共同制订了一份班级管理条例，其中对他本人也做了规定：凡每月对学生发脾气超过一次，或错误批评学生，或利用自习课讲语文，或下课延迟两分钟以上，罚扫教室一次。不久，李镇西因错误批评学生而违反了条例，他在当天学生放学后，一个人拿起工具在教室里打扫卫生，在学生中引起轰动。（1）李镇西老师的做法体现了怎样的师生关系？（2 分）
9、（2）请你简要分析教师职业的重要作用。 （2 分）（3）李镇西在 30 年的一线教学经历中，有很多感人并令人深思的师生关系案例。请你就如何与老师构建良好的师生关系提出一些合理化建议。 （4 分）19.材料一 妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。材料二 2017 年 5 月 19 日，中央电视台 2017“寻找最美孝心少年 ”大型公益活动在央视网正式启动。活动中，记者用镜头生动记录了孩子们不畏艰难困苦践行孝心，以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹，有力
10、彰显了他们令人震撼、催人振奋的人格魅力。活动在全社会掀起了倡导孝亲善行、致敬道德楷模、弘扬社会主义核心价值观的强大舆论正能量。根据上述材料，结合所学知识，回答问题：（1）材料一中“我”的家是一个怎样的家？（3 分）4（2）家的最主要特点是什么？（2 分）（3）为什么我们要敬老孝亲、奉行孝道？（4 分）20. 2016 年 6 月 11 日，江苏省泰兴市元竹镇一名初中生竟纵身跳河欲自尽，幸亏被随即赶来的民警救起。经了解，该初中生今年 17 岁，平时学习成绩不理想。这几天，因端午节放假在家，嫌母亲唠叨，与母亲发生争执，砸坏自家门窗玻璃后，径自奔向当地一座大桥，从桥上纵身跳入河中。（1）从上述材料同
11、学的言行中，你看出了什么问题？（2 分）（2）请你分析：我们为什么会与父母发生冲突？（3 分）（3）请你建议：请你为该同学提几点化解与父母冲突的方法。 （4 分）5第三单元检测参考答案一、 选择题（每小题 2 分，共 34 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17答案 D D A A D A D C B A B C B B B C A二、非选择题（第 18 题 8 分，第 19 题 9 分，第 20 题 9 分，共 26 分）18. （1）体现了平等相待、互相尊重、互相促进、教学相长、亦师亦友的师生关系（2 分）（2）教师是人类文明的主要传承
12、者之一，教师承担着教书育人的使命，是学生学习的指导者和成长的引路人。 （2 分）（3）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。学会正确对待老师的表扬和批评。在与老师的日常交往中，尊重老师的人格、个性差异、劳动成果。主动关心、理解老师。 （答出 2 点即可，4 分）19.（1）是一个温馨和幸福、充满亲情和关爱的家。 （3 分）（2）家里有亲人，家中有亲情。 （2 分）（3）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 （4 分）20.（1）从材料中这位同学的言行中，我们可以看出该同学对母亲的唠叨存有抵触情绪，与母亲发生了冲突。 （2 分）（2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 （3 分）（3）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，通过良好的互动沟通来解决。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母，有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线等。（答出 2 点即可，4 分）
