1、柳州市 2017-2018 学年度语文七年级（上）期末质量抽测试题（考试时间：120 分钟，试卷满分 100 分）第卷（选择题，共 20 分）一、积累与运用（共 12 分）l下列各组词语中加点字注音有错误的一项是（2 分）A酝酿(ning) 澄清(chng) 三省吾身(xng)B妥当(dng) 称职(chn) 参差不齐(ch)C分歧(q) 缥缈(pio) 人迹罕至(hn)来源:学科网D干涸(h) 蓬勃(png) 随声附和(h)2下列句子中加点词语书写有错误的一项是（2 分）A那些男孩子已经爬到了距离悬涯顶部三分之二路程的岩脊上。B它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像在吃着什么。C回想起此
2、前和此后截然不同的生活，我真是感慨万分。D趁着这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道一些事。3下列句子中加点词语不能换为括号中的词语的一项是（2 分）A给我读的书渐渐加多，对课也句末渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。（字）B我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 （兼顾）C这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。 （自豪）D朗读的时候，要把握好重音和停连，注意语气和节奏的变化，在琅琅书声中感受汉语之美。 （默读）4对下列句子中加点词的词性的判断，不正确的一项是（2 分）A春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 （形容词）B看着
3、三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 （动词）C我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 （名词）D不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 （量词）5下列句子中加点词语运用不正确的一项是（2 分）A孙悟空是神通广大的齐天大圣，他一个跟斗可以翻十万八千里。B。面对即将到来的雨季，我们要杞人忧天，早早做好防洪抗洪准备。C观看了舞蹈诗侗的观众纷纷赞叹，柳州的民族风情真是美不胜收。D近日，埃及西奈半岛一处度假胜地发生了 3 起骇人听闻的连环爆炸事件。6下列句子中出现语病的一项是（2 分）A雨是最寻常的，一下就是三两天左右。B我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。C我们读一本书，可以
4、分别采取精读或跳读的方法。D “他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。7填入下列文字中画横线处的句子，最恰当的一项是（2 分）在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！ 。顿时，你会产生一脉悠远的情思。A天空是暗的，雨在闪光；田野是静的，雨却倾诉着。B天空很暗的，雨却闪着光；田野静静的，雨在倾诉。C天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在顷诉着。D雨却闪着光，但天空是暗的；雨却倾诉着，但田野很静的。二、文言文阅读（共 12 分，810 题每题 2 分，11 题 6 分）狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一
5、狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。8下列句子中加点词的解释有错误的一项是（2 分）A.一狼仍从 （从：跟从，随从） B狼不敢前 （前：前进，上前）C其一犬坐于前 （犬：像犬一样） D屠暴起 （暴：发怒，愤怒
6、）9下列句子的朗读节奏的划分有错误的一项是（2 分）A担中肉尽，止有剩骨 B途中两狼，缀行甚远C目似瞑，意暇甚 D转视积薪后，一狼洞其中10.下面对文章的理解和分析不正确的一项是（2 分）A第段写屠户遇狼，点明时间、地点和矛盾的双方，这是故事的开端。B第段写屠户惧狼，表现屠户的迁就退让和狼的得寸进尺，这是故事的发展。C第段写屠户御狼和杀狼，表现狼的狡诈阴险和屠户的无可奈何，这是故事的高潮和结局。D第段是作者的议论评价，点明故事的主题，赞扬人的智慧与力量，说明恶势力终将败亡。第卷（非选择题，共 80 分）11把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （6 分）(1)而两狼之并驱如故。 (2)少时，一狼
7、径去。 三、古诗鉴赏（共 4 分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。12诗中的“我”和“君”分别指的是谁？（2 分）13 “闻道龙标过五溪”可以作这样的朗诵处理：“闻道龙标”轻读， “过五溪”则重读。请你解释“过五溪”应该重读的理由依据。 （2 分）四、古诗默写（共 10 分）14古诗文默写（10 分，第小题 2 分，其余每空 1 分）来源:Zxxk.Com将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。 （默写 1 分，书写 1 分），不亦说乎？（论语 ） ，若出其中。 （曹操观沧海 ）海日生残夜， 。 （王湾次北固山下 ）正是江南好风
8、景， 。 （杜甫江南逢李龟年 ）晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡秋词 ）夜阑卧听风吹雨， 。 （陆游十一月四日风雨大作 ）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。 （马致远秋思 ）来源:学+科+网何当共剪西窗烛， 。 （李商隐夜雨寄北 ）静以修身， 。 （诸葛亮诫子书 ）五、综合实践（共 10 分）少年正是读书时，腹有诗书气自华。请调动你的语文积累及思维智慧，解答下列问题。15下面是西游记中的四名主角，请你挑选其中一位，描写他的外貌及个性特征（4 分）(1)外貌特征： (2)个性特征： 16鲁迅先生运用比喻修辞，给自己的回忆散文集起名为朝花夕拾 。请你写出这个书名的含义。 （2 分）17请你审读下列关于
9、我国未成年人图书阅读量（单位：本）的调查图表，归纳总结它所反映的主要情况。 （4 分）六、现代文阅读（共 20 分）来源:学&科&网 Z&X&X&K（一）纪念白求恩（节选）毛泽东(1)白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一
10、个不佩服，没有一个不为他的精神所感到。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正产主义者的精神。(2)白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。(3)我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就
11、可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要在这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。18.第(1)(2)段文字运用对比手法，突出白求恩的精神品质。请你根据文中内容，运用抓关键语句的方式填写完成下表。(4 分)分类 人物 白求恩 不少的人 极端负责任 不负责任，拈轻怕重对同志、人民的态度 漠不关心，麻木不仁对工作的要求 精益求精 人物评价 不算是纯粹的共产党员19.第(3)段文字先叙后议，思路清晰。请你用双竖线符号“|” ，将该段落的八个句子划分为两个层次，画在下面的序号之问。 （2 分） 20.请你按要求进行品析。 （4 分
12、）(1)从双重否定句式的角度品析第(1)段中的画横线句子。(2)从排比修辞的角度品析第(3)段中的画横线句子。（二）100 个寂寞的气球张军霞周末，阳光明媚，公园里三三两两的游人带着孩子在玩。假山那边，有人支起铁架子，挂上很多气球，顾客只要用飞镖扎中一定数目的气球，就能得到相应的奖品，这是一种大人和孩子都喜欢玩的游戏。假山的另一侧，一位八九岁模样的小男孩，正将一堆气球串起来，挂在假山边的石头上，还在地上摆了好几样奖品，有乒乓球、毽子和圆珠笔。原来，这个小家伙在模仿别人做生意赚钱呢。男孩挂好气球，擦了擦额头的汗水，坐到路边的石头上休息。他的眼睛，一会儿瞅瞅气球，一会儿又看看路过的行人。坐了不到两
13、分钟，他又站起来，将被风吹歪了的气球扶正，还调整了奖品的位置，努力让它们摆得好看一点。每当有行人路过，男孩立刻变得紧张起来，他站起来，目光跟随着行人的步伐，恨不能伸手拉住对方，让他光顾游戏摊。行人最终没有停下，男孩就重新坐回石头上，脸上写满失望。过了好一会儿，原本晴朗的天空飘来了几片乌云，感觉就要下雨了，游人都往公园外走。男孩看着人们匆匆离开，着急得小脸通红，眼泪都快掉下来了。原来，他用自己的零花钱买来这 100 个气球摆摊挣钱，可为什么没人来玩呢？就在这时，两个小男孩匆匆跑过来，塞给男孩两张 10 元的纸币，大声嚷着：“我们要玩扎气球！”他们拿起飞镖，嗖嗖地扎了起来，有的没扎中，也有的扎中了
14、，然后又胡乱地拿起男孩递过来的奖品，笑着跑开了。豆大的雨点开始降落，男孩手忙脚乱地收起摊子，跑到公园对面的超市，扑向一个熟悉而亲切的身影。 “妈妈，妈妈，我买气球和奖品花了 10 块钱，卖出去 20 块，赚到了 10 块钱呢！”他拉起妈妈往超市里走：“我们去买东西！”男孩带妈妈走到饰品专柜，指着一个蓝色的发夹，神气地说：“我要买它！”男孩拿出钱付款，然后把发夹递给妈妈：“送给你的生日礼物！”“你不是说要赚钱买机器人吗？”妈妈不解地问。 “骗你的哦！”小男孩得意地说。妈妈也笑了，男孩不知道的是，妈妈刚才也“骗”了他一把，公园里那两个小孩，是拿了她给的钱才去扎气球的。这个小男孩是我的儿子，我是一个
15、幸福的妈妈。（选自家庭教育 ）21.本文写到了哪两个与“骗”有关的事件，请你概括它们的内容。(4 分)(1) (2) 22.本文母子的“互骗” ，让我们想起皇帝的新装里的人人相骗。虽然也是骗局，本文的内容却让读者对文中妈妈的“幸福”有了同喜同乐的感受，这是为什么呢？（4分）23第段文字细致而有序地表现了男孩的情绪变化， 依次是：紧张口口口口。（每框填一字）(2 分)七、作文（30 分）24.请根据下面所提供的学生作文特别的收获的开头（即材料一）和结尾（即材料二） ，联系你的生活实际，展开充分而合理的想象，补写出中间的内容。材料一：下午放学后，李明同学按照事先的约定，来到了班主任王老师的办公室。
16、材料二：带着这样的感受，李明向王老师道别，离开了办公室。他 边走边想，今天过得真有意义，我从中获得了特别的、在课堂上得不到的收获。要求：（1）开头结尾的两段文字照抄材料所给的原文即可；（2）补写的部分要与所提供的开关结尾合理衔接；（3）全文的字数不少于 500 字；（4）不要在文中出现真实的人名、校名。20172018 学年度七年级（上）语文期末质量抽测试题参考答案一、积累与运用1.B 应为：妥当（dng） 参差不齐（c）2.A （“悬涯”应为“悬崖” ）3.D （“朗读”与“默读”是一对反义词，不能替换）4.C （“我们”是代词）5.B （“杞人忧天”是贬义词，与句意不符）6.A （“三两”
17、与“左右”语意重复）7.C （该项运用转折的语意及对称的语句，最有逻辑性和语文味）二、文言文阅读8.D （暴：突然）9.B （应为“途中/两狼，缀行/甚远” ）10.C （屠户的“无可奈何”不符文意，应为“勇敢机敏” ；“这是故事的发展和结局”应为“第段是故事的进一步发展，第段是“故事的高潮和结局” ）11.（1）两只狼像原来一样一起追赶。 （译对“驱” “故”各 1 分,大意 1 分） （2）一会儿，一只狼径直走开了。 （译对“少时” “去”各 1 分,大意 1 分）三、古诗词鉴赏12.“我”指李白， “君”指王昌龄13.把“过五溪”重读，可以强调突出龙标这个地方的偏僻遥远（1 分） ，更好
18、地传达出诗人为朋友的不幸而悲伤惆怅的感情（1 分） 。四、诗文默写14.学而时习之 日月之行 江春入旧年 落花时节又逢君 便引诗情到碧霄 却话巴山夜雨时 铁马冰河入梦来 小桥流水人家 俭以养德五、综合性学习15.人物的外貌及个性特点各说两条即可，各赋 1 分。若表述中未指明所写人物，则扣1 分。 示例一：唐僧眉清目秀，气宇轩昂，身披红袈裟，骑着白龙马。 他意志坚定，虔诚善良，顽强执著（迂腐固执，优柔寡断，不辨真假） 。 示例二：孙悟空金毛猴脸，一双火眼金睛炯炯有神，腰围虎皮裙，手握金箍棒。 他生性聪明活泼，忠诚不贰，机智勇敢，嫉恶如仇。 示例三：猪八戒肥头大耳，猪嘴长鼻，袒胸露肚，手提九齿钉耙
19、。 他好吃懒做，贪色撒谎，招是搬非（诙谐幽默，憨厚淳朴，知错能改） 示例四：沙僧红焰发蓬松，圆睛亮似灯，颈悬九骷髅，禅杖挑行李。 他忠心耿耿，踏实严谨，正直无私，任劳任怨。16.理解 到“朝夕”即早年、晚年， “拾”即回忆、记录即可，各赋 1 分。 示例：朝花夕拾的字面意思是早晨开放的花朵，到傍晚的时候拾起。鲁迅先生用之比喻在晩年回忆起早年时候的事情。17.提到调查对象、两个年份、主要情况，各赋 1 分，若情况说得过于细琐，则扣 1 分。示例：2016 年（1 分）我国未成年人图书阅读量（1 分）较 2015 年（1 分）有所提升（1 分） 。六、现代文阅读18.符合题意、文意的提取均可。 示
20、例：对工 作的态度 极端热忱 鄙薄技术，以为不足道 真正的共产主义者19.20.符合题意的表述均可。 示例：（1）句中连用两个“没有一个不” ，双重否定，极其有力地强调，比“个个都” “全都”等一般的陈述句更显得斩钉截 铁，说服力强。 （2）五个“一个的人”组成排比， 全面讲明学习白求恩精神的重大意义，议论热情洋溢，语气流畅，感染力强。21.符合题意的表述均可。 示例：（1）母亲悄悄把给钱两个小孩，叫他们光顾自己儿子的游戏摊，使儿子的生意能开张赚钱。 （2）儿子跟妈妈假说要摆摊赚钱买机器人，但后来却是买了发卡送给妈妈作生日礼物。22.在比较中理解到本文的主题即可。分辨出本文所写的“骗”的性质 2 分，分析其内涵意义 2 分。 示例：因为本文的“骗”与皇帝新装的“骗”有着本质的区别，这是建立在爱和孝的基础之上的善意的谎言，体现出母子之间浓郁感人的关怀爱护，所以这个“骗 ”是美好的、幸福的。23.失望 着急来源:Z|xx|k.Com七、作文24 （1）基准分拟评 24 分。基准分评分标准：中心明确，内容具体，结构合理，语句通顺，书写工整，卷面清洁，字数达标。（2）考生若不用特别的收获作为题目而另设题目，不做扣分处理。
