1、生物在自然界中能独立生存吗？,5.1 种群 和群落,第五章 生态系统,一、种群,1、种群：一定地域或空间中，同一物种个体的集合体。,2、种群特点：可以有大小之分、年龄之分、雌雄之别；但必须是同一物种；是个集合体，不是个体；,种群：视频,满江红,水稻,珊瑚虫,二、群落,1、群落：一定地域或空间中，许多生物种群有规律地组合在一起的集合体。,2、群落特点：区域内的所有生物（动物、植物、微生物）的集合体；有分层现象；,视频：群落,各种生物组成一个群落,3、各种类型的群落：群落有多种类型。按群落的基本特征和生活环境分：陆生生物群落和水生生物群落。,陆生群落,水生群落,4、各种陆生群落,1）热带雨林群落,
2、特点：物种丰富，层次多。,2）常绿阔叶林群落,特点：物种丰富，多常绿乔木。,3）针叶林群落,特点：物种较少，群落结构简单，多 见松、杉等。,4）草原群落,特点：草本植物、羊马为多。,5）草原群落,特点：旱生灌木为主，动物少。,6）沼泽群落,特点：花蔺、水葱为主，常有珍稀动物分布。,群落中各种生物种群相互依存，相互联系。,（如：一种生物以另一种生物为食，一种生物以另一种生物为栖息和寄生的场所等。）,植物：制造营养,动物：消耗营养,微生物：分解还原,起主导作用的：植物,4、植被,植被：覆盖地面的植物及其群落，称为植被。,特点：植物群落组成，环境相同，各类型植 物群落有规律地重复出现；,高山植被,草
3、原植被,海岛植被,5、植被的功能,1）涵养水分、防止土壤流失； 2）调节气候； 3）防风固沙、防洪保土； 4）清洁空气、消除污染； 5）美化环境。,阅读书上图5.1.13，回答森林是怎样形成的？,沙丘上出现先锋植物：一年生草本植物,多年生草本植物,出现灌木群落,出现乔木,形成一个稳定的天然森林,三、天然森林的形成,沙丘上出现先锋植物：一年生草本植物,多年生草本植物,出现灌木群落,出现乔木,形成一个稳定的天然森林,保护森林 人人有责,保护森林 从我做起,小结,一、种群 1、种群 2、种群的特点 二、群落 1、群落 2、群落的特点 三、植被 1、植被 2、天然森林的形成 3、 植被的作用,练习,1
4、、从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（ ） A池塘中的一群鱼 B培养皿中的大肠杆菌菌落 C培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌 D在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓,B,2、下列各项中，属于种群的是（ ） A海洋中的全部藻类植物 B一个池塘中的全部鱼 C一块朽木上的全部微生物 D一块农田中的全部玉米,D,3、下列属于生物群落的是 （ ） A一片森林中的所有鸟类 B一个池塘中的全部鱼类 C一个水池中的所有生物 D一座山中的各种毒蛇,C,4、下列实例中属于生物群落的是（ ） A一片草地上的跳蝻和蝗虫 B一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫及蜗牛 C一个湖中的全部鱼类 D一个池
5、塘里的藻类、鱼类、细菌、蝌蚪、水生昆虫等生物,D,5、在一片草原上有8户牧民，每户牧民养了一群羊，其中6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ） A一个群落 B一个种群 C两个种群 D八个种群,C,6、下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（ ） 池塘中的一个衣藻 池塘中的所有生物 池塘中的所有衣藻 池塘 A个体、种群、群落、生态系统 B个体、群落、种群、生态系统 C细胞、种群、群落、生态系统 D细胞、种群、个体、生态系统,B,7、下列组合中，依次属于种群和群落的是（ ） 某一个池塘边的一棵柳树 一片棉田中的所有幼年有翅和成熟无翅棉蚜 一片农田中所有的普通小麦 一片森林中的全部动物和植物 某一池塘中的全部生物 某草原的全部生物和无机环境,A B C D,C,8、就一个湖泊而言，群落是指该地域中的（ ） A所有鲤鱼 B所有的生物 C所有的动物与植物 D所有的生物及无机环境,B,9、下列不属于森林生态价值的是（ ）A保护土壤和涵养水源 B调节气候和制造氧气 C净化空气和消除噪声 D侵占人类生存空间,D,
