1、1. 走进生命科学,在生命科学课堂上，你将有机会体验到：,生命科学的发展史 生物学家、科学探究方法,在生命科学课堂上，你将有机会体验到：,用生命科学知识解释生活常识 为什么广告中调和油的比例是1:1:1，而实际是 0.27：1：1？ 为什么雪松等树木长成宝塔状，而果树是圆顶形？ 糖尿病人为什么要注射胰岛素？ 为什么都是双眼皮的父母会生出单眼皮的孩子？ 。,在生命科学课堂上，你将有机会体验到：,与生命科学有关的工作： 营养师、园艺师、兽医、新型农场主、新作物开发、生化分析、药剂师、药品开发、复健、医生、食品加工、环境保护、环境检测、研究院。,当然，你也会接触到一些不和谐的事实：,食品安全问题；,
2、当然，你也会接触到一些不和谐的事实：,水污染、空气污染等环境问题；,生命科学课外：,生物模型展； 生命科学探究小实验； 生命科学调查活动。,如果你有兴趣，你还可以有更多的课外：,组织一个生物相关的社团，比如生物社团、环保社团等； 组织一个兴趣小组，做些小实验或者小课题； 学做标本，学做葡萄酒，学做果醋等等； 成果展。,第一章 走近生命科学生命科学：生命科学是以生命为研究对象的科学和技术的总称，它是研究生命活动及其现象及其规律的科学，并涉及到农学、医学、健康、环境等领域。21世纪是以生命科学为主导性学科的世纪,第一节 走进生命科学的世纪 为什么21世纪是生命科学的世纪？20世纪80年代以后，生命
3、科学已经成为自然科学中最为活跃的领域之一。生命科学研究是生物技术的基础，生物技术是生命科学的产业化应用。20世纪3050年代世界各国竞相投入核能的开发和利用，5070年代又以航空和航天作为科学技术研究的重点，80年代以后，生命科学、信息科学在整个科学技术的发展中逐渐形成龙头。当今生命科学的研究体系是多学科交叉、多种新技术集成的全方位体系，它将对人类和社会经济的发展产生决定性的影响。,生命科学发展简史,水稻种植(公元前5000年)；猪的饲养(公元前3000年) ；诗经（春秋）、贾思勰的齐民要术（公元6世纪）、李时珍的本草纲目（16世纪）；西方对生命科学的研究（亚里士多德 前384前322年；盖仑 公元129年）；显微镜的发明（17世纪）；林耐的“生物分类法则”（18世纪）；施莱登和施旺的“细胞学说”（18381839）；达尔文的物种起源（1859）；研究生命科学的方法和手段（孟德尔、摩尔根）（1865，1910）；20世纪以来的发展情况（微观：沃森和克里克的DNA双螺旋结构模型；我国科学家的结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转移核糖核酸）；宏观：生态学）；生命科学研究已经取得的成果：克隆技术、干细胞研究、人类基因组计划、基因治疗以及基因工程产品）,
