1、单元质量检测一(时间：150 分钟 满分：150 分)第卷 阅读题一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 13 题。网络文学的价值网络文学以全民书写的方式，模糊了文学原有的边界，这种境况的出现，冲破了传统文学的樊篱，有助于形成一种大文学观，不仅使各个社会层面的精神思绪和文化含量得到全方位的表现，而且拓开了文学自身内部的容量和限度，扩大了文学的影响力。不仅如此，以网络为媒介的文学书写，还往往以自足自我为基础，将触角伸延到影视、话剧、漫画、音乐、游戏等艺术门类，在彼此融合的过程中，形成新的产业链和消费点。可以说，网络文学的写作在抒发情感、表达自我的同时，也立意追求经济利益，在
2、渴求得到网友读者的认可和点击阅读的基础上，提供文化消费并愉悦大众。在这个过程中，网络作者与新型读者之间是相互契合的，你带动我，我带动你地旋转着向前，彼此啮咬着呈现出螺旋式上升的精神存在。网络媒介改变了人们观看和阅读世界的方式，在这里，传统文学文本中纯粹精神性所寄寓的精英化倾向被消解，但是值得注意的是，文学作为一种审美愉悦与精神消费并没有被摧毁，而只是以新的形态出现。这也昭示出网络文学在自身展开过程中所彰显出来的新元素。一方面，网络文学往往以新潮的语言方式、丰富的想象力或可读性极强的故事情节取胜，能够根据当代人的精神理想和现实追求，调整创作实践和发展方向，使自身符合平民化的审美要求，在传播途径和
3、吸引大众方面显示出蓬勃的生命力；另一方面，新型读者更多追求的是通过借助于电子屏幕的“看”这样一种便捷直观的方式，涵纳尽可能丰富的信息，释放被压抑的情绪，达到自我认知与精神享受的目的。由此带来的是网络文学时代大众化与娱乐性的崛起，但对于网络写作中所蕴含的“娱乐”意味，我们不应该将其作为一种狭隘、庸俗甚至是媚俗的定义来理解，相反，这实际上是依托于网络进行阅读的民众为愉悦身心、寻求心灵慰藉而关注自身的精神期待和审美体验的一种积极尝试。网络时代的文学写作还有一个新的特质，那就是批评的即时性、多样性和交流反馈的互动性的加强。时代的变动以及文学内部的调整和文学自身的位移，给予了当下的网络文学丰厚的生长土壤
4、和广阔的发展空间，不仅对传统的文学样式和文学生产机制构成了冲击，更为重要的是，网络文学为整个当代文学的发展进程，提供了诸多的可能性。对于传统的文学图书出版机制而言，网络上的写作和发表其实更多的是瞬时的、自由的、无拘无束的，网络文学批评亦然，这也是网络文学区别于以往的文学评论范畴所在。也就是说，文学论坛、文学网站和电子期刊等新媒介的生成，不仅能够通过特殊的机制化管理和集约型的作品生产、消费途径，使得网络文学的传播和阅读过程更为顺畅，阅读和观看的“快感”在这里得到了更大的满足；而且为文学批评开拓出了新的空间，可以容纳更为大众化和平民性的话语，接受平实、朴素和直接的评论方式，建构多赢和互补的局面，甚
5、至还形成了一种互动式的创作模式 ，即读者通过点击阅读和论坛式的即时批评，对开放性的作品提出修改建议，进而参与到新文本的再生成过程中。(选自 2011 年 8 月 24 日文艺报 ，有删改)1关于“网络文学的价值” ，下列表述不符合文意的一项是( )来源:Zxxk.ComA网络文学以全民书写的方式，模糊了文学原有的边界，冲破了传统文学的樊篱，标志着新书写方式的诞生。B网络媒介改变了人们阅读的方式，传统文学文本中纯粹精神性所寄寓的精英化倾向被消解，标志着新阅读形态的形成。C网络文学一定程度上摧毁了传统文学的审美愉悦与精神消费，昭示出网络文学在自身展开过程中所彰显出来的新元素。D网络时代的文学写作的
6、一个新的特质，就是批评的即时性、多样性和交流反馈的互动性的加强，使批评空间得到开拓。解析：“网络文学一定程度上摧毁了传统文学的审美愉悦与精神消费”有误，原文是“文学作为一种审美愉悦与精神消费并没有被摧毁” 。答案：C2对网络文学的理解，下列表述正确的一项是( )A网络文学还可以自足自我为基础，将触角伸延到影视、话剧、漫画、音乐、游戏等艺术门类。B网络文学拓开了传统文学自身内部的容量和限度，扩大了传统文学自身的影响力。C网络文学对传统文学构成了冲击，为整个近代文学的发展进程，提供了诸多的可能性。D网络文学往往以新潮的言语方式、丰富的想象力或可读性极强的故事情节吸引读者阅读。解析：A 项，应为“往
7、往以自足自我为基础” 。B 项，去掉两个“传统” 。C 项， “近代”应为“当代” 。答案：D3下列表述符合原文内容的一项是( )A相对于传 统的文学图书出版机制而言，网络上的写作和发表其实很多是瞬时的、自由的、无拘无束的。B通过点击阅读和论坛式的即时批评，可以对电子作品提出修改建议，参与到新文本的再生成过程中。C网络文学立意追求经济利益，提供文化消费并愉悦大众，而传统文学不立意追求经济利益。D对于网络文学所蕴含的“娱乐”意味，我们不应该将其仅仅作为一种狭隘、庸俗甚至是媚俗的定义来理解。解析：B 项， “电子作品”应为“开放性的作品” 。C 项， “传统文学不立意追求经济利益”在文中无依据。D
8、 项，去掉“仅仅” 。 来源:学_科_网答案：A二、古代诗文阅读(36 分)(一) 文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文，完成 47 题。备陈民间疾苦疏清曾国藩奏为备陈民间疾苦，仰副圣主爱民之怀事。臣窃闻国贫不足患，惟民心涣散，则为患甚大。自古莫富于隋文之季，而忽致乱亡，民心去也；莫贫于汉昭之初，而渐致乂安，能抚民也。我朝康熙元年至十六年，中间惟一年无河患，其余岁岁河决，而新庄 高堰各案，为患极巨；其时又有三藩之变，骚动九省，用兵七载，天下财赋去其大半，府藏之空虚，殆有甚于今日。卒能金瓯无缺，寰宇清谧，盖圣祖爱民如伤，民心固结而不可解也。我皇上爱民之诚，足以远绍前徽。特外间守令，或玩视民瘼，
9、致圣主之德意不能达于民，而民间之疾苦不能诉于上。臣敢一一缕陈之：一曰银价太昂，钱粮难纳也。苏、松、常、镇、太钱粮之重，甲于天下。每田一亩，产米自一石五六斗至二石不等。除去佃户平分之数与抗欠之数，计业主所收，牵算不过八斗。而额征之粮已在二斗内外，兑之以漕斛，加之以帮费，又须各去米二斗。计每亩所收八斗，正供已输其六，业主只获其二耳。然使所输之六斗，皆以米相交纳，则小民犹为取之甚便。无如收本色者少，收折色者多。即使漕粮或收本色，而帮费必须折银，地丁必须纳银。小民力田之所得 者米也。持米以售钱，则米价苦贱而民怨；持钱以易银，则银价苦昂而民怨。东南产米之区，大率石米买钱三千，自古迄今，不甚悬远。昔日两银
10、换钱一千，则石米得银三两。今日两银换钱两千，则 石米仅得银两五钱。昔日卖米三斗，输一亩之课而有余。今日卖米六斗，输一亩之课而不足。朝廷自守岁取之常，小民暗加一倍之赋。国以民为本，百姓之颠连困苦，苟有纤毫不得上达，皆臣等之咎也。区区微诚，伏乞圣鉴。谨奏。(有删改)4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3 分)( )A自古莫富于隋文之季 季：时候B殆有甚于今日 殆：大概C输一亩之课而有余 课：赋税D皆臣等之咎也 咎：过错解析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。A 项，季：末年，末代。来源:学科网 ZXXK答案：A5以下各组句子中，全都是表现当前“民间疾苦”的一组是(3分)( )其
11、余岁岁河决 天下财赋去其大半 正供已输其六，业主只获其二耳 则米价苦贱而民怨 朝廷自守岁取之常 小民暗加一倍之赋A BC D解析：本题考查筛选文中信息的能力。 说的是康熙朝事，是说朝廷保持了每年财政收入的原数。答案：D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( )A国家贫穷不足以成为祸患，民心涣散最可怕，隋文帝末年富有而隋朝突然灭亡，汉昭帝贫穷而逐渐达到太平无事，就是最好的证明。B康熙元年至十六年，每年都发生黄河决口，又有三藩之变，九省骚动，但民心都倾向朝廷，所以国土统一，天下安宁。C以前一两银子换钱一千文，一石米得银三两，今日一两银子换钱两千文，一石米只得银子一两五钱，银子
12、涨价，害了百姓。D曾国藩在奏疏中认为，国家以百姓为本，老百姓的颠连困苦如果有丝毫不能上达给皇上，都是包括自己在内的大臣的过错。解析：本题考查理解文章内容的能力。 “每年都发生黄河决口”不当，文中说“中间惟一年无河患，其余岁岁河决” 。答案：B7把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)特外间守令，或玩视民瘼，致圣主之德意不能达于民，而民间之疾苦不能诉于上。(5 分)译文：_(2)然使所输之六斗，皆以米相交纳，则小民犹为取之甚便。无如收本色者少，收折色者多。(5 分)译文：_答案：(1) 只是地方上的官员，有的无视百姓的疾苦，致使圣朝君王的美好善良心意不能达到百姓，民间疾苦
13、不能反映给皇上。(得分点：“特” “外间” “或” “达” ，句意)(2)然而假如上缴的六斗，都用米来交纳，那么百姓还算方便。无奈收实物的少，折收银两的多。(得分点： “使” “输” “本色”“折色” ，句意)参考译文：为了完备地陈述民间疾苦，以符合圣主您英明爱民之心，特奏请皇上。我私下听说国家贫穷不足以成为祸患，只有民心涣散，才是很大的祸患。自古没有比隋文帝末年时更富有的，却忽然招致丧乱和灭亡，是因为失掉了民心；没有比汉昭帝初期更穷的了，却逐渐达到太平无事，( 是由于)能够安抚百姓( 稳定民心) 。我朝康熙元年至十六年，中间只有一年没有河患，其余年年黄河决口，而新庄、高堰各案，为患极大；当时
14、又有三藩之乱，九省骚动，用兵七年，国家财赋用去大半，国库空虚，恐怕比现在还严重。最终还是能够使国土统一完整，天下安宁，大概是因为圣祖非常爱护百姓，民心都倾向朝廷，不离心离德。我皇上爱民之诚意，足以继承前代的美德。只是地方上的官员，有的无视百姓的疾苦，致使圣朝君王的美好善良心意不能达到百姓，民间疾苦不能反映给皇上。我大胆地向皇上一一做如下的陈述：一是白银价格太贵，完纳钱粮有困难。苏州、松江、常州、镇江、太仓等地百姓钱粮负担之重，居全国首位。每一亩田，产米从一石五六斗至二石不等。除去佃户平分之数量与抗交拖欠的数量外，计业主所收，平均不过八斗。而定额征输的粮已在二斗左右，再兑成漕斛，加上帮费，又须各
15、去掉米二斗。统计每亩所收八斗，正供已交六斗，业主只获二斗罢了。然而假如上缴的六斗，都用米来交纳，那么百姓还算方便。无奈收实物的少，折收银两的多。即使漕粮有的收实物，而帮费必须折收白银，地丁税必须缴纳白银。老百姓种田所得的是米，拿米去换钱，由于米价太低而导致民怨；再拿钱去换银子，又因为银价太贵而百姓怨恼。东南产米地区，大约一石米换钱三千文，自古到今，差别不大。以前一两银子换钱一千文，那么一石米得银三两。今日一两银子换钱两千文，那么一石米只得银子一两五钱。过去卖米三斗，缴纳一亩田的税而有余。今日卖米六斗，缴纳一亩田的税还不够。朝廷虽是保持了每年财政收入的原数，老百姓则无形中增加了一倍的赋税负担。国
16、家以百姓为本，百姓的颠连困苦如果有丝毫不能上达给皇上，都是我等的过错。小小一片忠心，乞求皇上明鉴。谨奏。(二) 古代诗文阅读(11 分)阅读下面的诗歌，回答问题。晚 望清郑 珍向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鸟，翠稻出行人。水色秋前静，山容雨后新。独怜溪左右，十室九家贫。8这首诗字面平易，却实有锤炼之功。颔联“收” “出”两字以浅为深，以俗为雅，用得很特别。请简要赏析这两个字的妙处。(5 分 )来源:Zxxk.Com答：_答案：鸟儿隐没于碧云之中，却说被蓝天白云收了进去；农人在田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送了出来。一“收”一“出” ，运用拟人的修辞手法，赋予事物以人的动作，描绘出一幅清新明丽
17、的春景图。9这首诗是怎样表达诗人的思想感情的？请结合全诗内容进行分析。(6 分 )答：_答案：前三联描绘春色之美和恬静闲适之感，尾联点出农村的穷苦和内心的沉重。诗人运用“以乐写哀”( 或“以乐景衬悲情”“对比” “衬托” “对照”)的手法，表现自然界的美好与现实生活贫困的不协调，抒发了他的满腔悲愤之情，也使诗歌感叹民生疾苦的主旨更为鲜明。赏析：这是一首看似描写农家田园生活的乐趣，实际上感叹民生疾苦的现实主义诗歌。诗歌首联“向晚古原上，悠然太古春” ，紧扣题目，准确交代时间“向晚” ，地点“古原” ，季节“春” ，所写景物的总体特色“悠然” 。颔联“碧云收去鸟，翠稻出行人” ，紧承上联“悠然”而
18、出， “碧云” “去鸟” “翠稻” “行人”等意象 的选用，突出了景致的诗情画意。颈联“水色秋前静，山容雨后新”进一步描写景致的“诗情画意” ，秋前明静的水色，雨后 清新的山容，简直就是一幅美丽清新的山水画。尾联“独怜溪左右，十室九家贫”才是诗歌的主旨所在， “怜”和“贫”字，表明了诗人对农民的同情。诗歌前三联所写美景与最后一联所抒哀情形成鲜明对比，有力地衬托了本诗同情农民疾苦这一主题。(三) 名篇名句默写(6 分)10补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)故曰：至人无己，_，圣人无名。(庄子逍遥游 )(2)廊腰缦回，檐牙高啄 ；各抱地势，_。( 杜牧阿房宫赋)(3)_，哀民生之多艰。( 屈原
19、离骚)(4)黄鹤之飞尚不得过，_。(李白蜀道难)(5)舞榭歌台，_。( 辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古)(6)_，依依墟里烟。( 陶渊明归园田居)答案：(1) 神人无功 (2) 钩心斗角 (3)长太息以掩涕兮(4)猿猱欲度愁攀援 (5) 风流总被雨打风吹去(6)暧暧远人村来源:学。科。网 Z。X。X。K三、实用类文本阅读(25 分)11阅读下面的文字，完成(1)(4) 题。亮出最有价值的青春王汉超他是高考状元，他是天之骄子，他有勾画自己青春的无数种可能。可他偏偏选择了农村，如今他是河南省驻马店市上蔡县芦岗街道办事处文楼村党支部书记。他叫魏华伟，2008 年清华大学硕士毕业后，他一头扎进了河南的文
20、楼村一个他眼中“青春用得最有价值的地方” 。一张被日头晒黑的脸，一个高八度的大嗓门，谁也想不到魏华伟曾是文质彬彬的高考文科状元。这天是周末，他骑辆破电动车，照例走村串户。华伟来自农村，第一次做出人生选择时，想都不用想，考出去，走出农村。第二次做出人生选择时，面对报名当大学生村官的机会，他心动了。“去就去一般人不去的地方，因为那些地方最需要人。 ”下定决心后，他一头扎进农村，更主动要求去国家重点帮扶的文楼村。文楼村辖 6 个自然村、17 个村民组。3 000 多名村民里面，艾滋病病毒携带者占 1/10。一般人看到文楼村的人都躲着走，外村的亲戚甚至和他们断了来往。去这样的村子当村官，你不怕？无数人
21、问过魏华伟。300 多名艾滋病患者散落全村，刚来时不是没有担心。有天从别人口中得知，一个患病村民想请他吃饭，却始终张不开口。魏华伟考虑再考虑，咬咬牙，走进了这个家庭。饭桌上，每个人面前都摆放着一次性餐具，每一个菜，旁边都摆放着一双“公筷” 。魏华伟扭过脸就哭了。“一旦在朴朴实实的村民中间，你就没有了怕。 ”他说。在其他乡村，干部不吃群众的饭是廉洁自律。但在文楼，不吃乡亲们的饭就会让大家心里有“疙瘩” 。魏华伟没想到，工作竟然是从尽量满足村民的“吃请”开始的。刚调解完一起邻里纠纷，魏华伟被一个村民拦腰抱住。 “魏书记，这一次，你可得给我个机会了！”定睛一看，说话的是一个患病村民。去年夏天，他的女
22、儿考上了大学，但学费让全家犯难。魏华伟几经周折，联系到了资助项目 。9 月，孩子上学报到那天，夜里两点，这个村民含泪打来电话：“魏书记，没别的事，我就想请您喝个酒。 ”这样的吃请，魏华伟不能拒绝。魏华伟知道，敢吃他家的饭，才说明你不躲他，不嫌他，工作才开 展得下去。现在村民把魏华伟当成了主心骨，大事小事都愿意找他说。因为他懂法，他见过世面，他热心，他是“自己人” 。刚来村里时，魏华伟听到了很多质疑的声音。不少人问，你是来镀金的吧？话语中充满了不信任。一个村民更是直截了当：“小魏，干好了，你走时我们敲锣打鼓送；干不好，你不走，我用砖头砸你走。 ”信任靠的是点滴积累。一次，村民正在聊天，魏华伟走过
23、去。一个老人起身要给他搬凳子，魏华伟却一屁股坐到了砖头上。就这样，魏华伟和大家越来越“对味儿” 。入村两个月，他已走遍了 17个村民组。到文楼村不久，村里几个年轻人敲魏华伟的门：“魏书记，我们病号，出去打工受歧视，重活又干不了，你能不能给俺弄个营生？”一次次甩开膀子干，魏华伟却一次次被泼了冷水。2010 年，魏华伟通过校友联系了一家节能灯企业。这家企业最后关头还是退回去了。 “外人为啥就不能改变对文楼固有的态度？”挫折更坚定了魏华伟让村里人致富的决心。“外面的企业不愿来，自己只有闯条路出去。 ”魏华伟说，只要动起来，走得就快了。现在，文楼年年有新的致富项目落地，村民观念也在悄 然转变。2010
24、 年，魏华伟在外学习时，发现种白金瓜周期短、见效快，就与武汉一家公司合作，签订了一个最低保护价，鼓励村民试种 30 余亩，实现每亩增收 1 500 元。接下来，建菌种厂，解决了 50 余名村民的就业问题；建造饲料厂，30 多名群众就近打工。希望，让一个被病魔折磨了 20 多年的村子泛起了生机。(选自 2013 年 7 月 15 日人民日报 ，有删改)(1)文章第一段在文中有什么作用？请简要分析。(5 分)答：_解析：本题考查理解文章内容、分析文章结构的能力。回答该题，先概括出文章第一段的主要内容，分析这一段主要交代了什么；然后从这一段与题目及后文的关系的角度分析语段在结构上的作用。第一段主要交
25、代了两个方面的内容：魏华伟是高考状元、清华大学硕士毕业生，在就业上有很多选择，但他选择了农村；魏华伟认为这个地方是“青春用得最有价值的地方” 。这两个方面的内容交代了魏华伟的身份和精神追求等。从结构上看，这一段照应了题目，引出下文有关内容的叙述等。答案：交代了魏华伟的身份：高考状元、清华大学硕士毕业生。点明魏华伟的选择：到农村去，并且到最困难的地方去。写出魏华伟的精神追求：把青春用到最有价值的地方。照应题目，并且引出下文对魏华伟事迹的叙述。(2)文章写魏华伟尽量满足患病的村民的“吃请”的作用是什么？请结合文章简要分析。(6 分)答：_解析：本题考查理解文章内容、分析文章结构的能力。解答此题，要
26、分析魏华伟到患病的村民家吃饭的背景等，因为文楼村有很多人患艾滋病，很多人对他们避之不及，而魏华伟敢到他们家吃饭，体现了魏华伟对这些患病村民不歧视及与他们关系亲密等，由此可以得出答案。答案：答应到患病的村民家中吃饭，表现了魏华伟对他们不歧视，表现了魏华伟与村民亲密无间的关系。(3)请结合文本，谈谈你对下列两句话的理解。(6 分)魏华伟扭过脸就哭了。答：_一个老人起身要给他搬凳子，魏华伟却一屁股坐到了砖头上。答：_解析：本题考查理解文中重要语句的丰富含意的能力。理解语句的意思要注重把握语句出现的具体语境，即这句话的前后句的内容等。比如，第句话，是对魏华伟看到每一个菜的旁边都有一双“公筷”时的描写，
27、这一描写体现的是魏华伟的感动之情，由此可以得出答案。答案：通过对魏华伟动作的描写，表现了魏华伟对村民纯朴、善良性格的感动。通过细节描写(动作描写)，表现了魏华伟已经与当地百姓打成一片，把自己当作了他们中的一员。(4)请结合魏华伟的成长历程，谈谈你对“亮出最有价值的青春”的理解。(8 分)答：_解析：本题考查探究能力。回答问题时要注重分析魏华伟的思想、做法以及这种做法带给文楼村的变化等。比如作为清华大学硕士毕业生，可以做的工作很多，但他偏偏选择来文楼村这个特殊的地方为百姓服务，这就体现了他不怕艰难困苦、敢于承担重担的品格；在文楼村，他替一位家长筹集女儿的学费，自己想办法寻找致富项目等，体现了他一
28、心为百姓、敢于创新的品质等。这些都是他“亮出最有价值的青春”的体现。答案：到祖国最需要的地方去。青春有着无数的可能，但要“亮出最有价值的青春” ，就是要到祖国最需要自己的地方去，做实际的工作，魏华伟就选择到一个他眼中“青春用得最有价值的地方” 。不怕艰难困苦，敢于到最困难的地方工作。担任文楼村书记的魏华伟脸被日头晒得很黑，每天都骑着破旧的电动车走村串户。与百姓心连心，做有益于百姓的事情。魏华伟在文楼村一直做实实在在的事情，比如为患病村民的孩子筹集学费等。敢于创新，带领大家走发家致富的道路。好的工作方法、工作态度是对百姓的关爱，但担任书记还有一个十分重要的工作，就是让百姓过上幸福的生活，魏华伟带
29、领文楼村百姓自己闯出一条路子，让文楼村有了生机。第卷 表达题四、语言文字运用(20 分)12下列句子中，加点的成语使用正确的一项是(3 分)( )A腾讯公司凭借其媒介和平台的独特优势，为用户提供全方位的网络服务，即时通信、休闲游戏、门户网站、信息安全以及电子商务等，几乎无所不为。B各地陆续出台的房地产调控政策对房地产的影响已经彰明较著，购房者观望心态加剧，房屋成交量持续下降，一些城市的房价开始呈现下跌趋势。C弯腰抱起被撞女孩的陈贤妹，被网民赞为感动中国的人物，但她却对采访的记者说：“这不算什么，别人遇到困难，我们鼎力相助是情理之中的事。 ”D这部电影讲述的是一个励志故事：一个纨绔子弟整天不学无
30、术，不思进取，经历种种挫折后，最终成长为一个勇于担当、善于开拓的企业负责人。解析：A 项，无所不为：指没有不干的事情，什么坏事都干。B 项，彰明较著：指事情或道理极其明显，很容易看清。C 项，鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。敬辞，多用于感谢别人。D 项，不学无术：指没有学问，没有本领。前面不能加“整天” “整月”等修饰词语。答案：B13下列句子中，没有语病的一句是(3 分)( )A进入 6 月份后，长江中下游持续干旱的部分地区突降暴雨，多个县市又遭受洪涝灾害，这种旱涝急转现象产生的原因是冷暖气流交汇造成的。B出国留学热持续升温，其中一个值得思考的现象是，美国大学正成为很多国家出国留学的首选，
31、这表明美国高等教育得到全世界的认可。C当今时代要让人们更多地关注文学，用炒作之类的方式吸引眼球是不能持久的，最根本的目的还在于文学自身应当具备某些内在品质。D中国大陆的电影观众已逐渐成熟起来，他们不再仅凭影片上映前的宣传，还会参考专家评论和朋友意见，来了解影片并决定是否观看。解析：A 项结构混乱， “的原因是”与“是由造成的”句式杂糅。B 项成分残缺， “很多国家”后缺 “的学生” 。C 项搭配不当、表意不明。可将“目的”删掉。答案：D14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分 )( )艺术的事情大都始于模仿，终于独创。_，_，_，_，_，艺术就得到了新的生命不傍门户，
32、不落窠臼，就是所谓独创了。从模仿中蜕化出来 不模仿打不起根基 但是不用着急 凭真诚的态度去模仿的，自然而然会有蜕化的一天 模仿久了就没有了自我，只好永远追随人家的脚后跟A BC D答案：A15下面是来自环球时报的新闻，试用简洁概括的语言向同学们转达主要信息，不得超过 30 个字。(5 分)德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年“全球冲突晴雨表”报告。在“冲突晴雨表”分布图上，北美和欧洲大部分国家被涂上了代表“和平”的白色；中国则是黄色，表示为“危机地区” ；俄罗斯和印度则是橙色，表示面临“地区冲突” ；中东、非洲、中美洲部分国家还涂上了“红色” ，代表“战争” 。研究人员担心，2014
33、年许多危机可能在某个时候升级。甚至发展成战争。除了美国对叙利亚可能发动战争外，中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个“热点” 。答：_解析：先整体感知新闻大体内容，然后根据新闻导语具有概括性的特点，结合着主体内容加以概括即可。如导语部分可根据“德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年全球冲突晴雨表报告”概括为“德发布全球冲突晴雨表 ”；主体部分可根据“中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个热点 ”概括为“中国东海成战争热点 ”。答案：德发布“全球冲突晴雨表” ，中国东海成战争“热点” 。16阅读以下新闻材料，根据要求答题。(6 分)近日，一项针对国内 256 所大学(其中既
34、有综合性大学，也有专业性院校)的调查显示，有 192 所学校的校训都是“四词八字”的口号式，还有个别大学校训甚至完全相同，高校校训同质化、标语化现象严重。记者搜集整理了 39 所院校的校训后发现， “求实” “创新” “厚德” “博学”雷同率较高，其中有 11 个校训竟都出现了“创新”一词。与此相对的是，超六成大学生直言对校训“不感冒” ，认为只是“摆设” 。(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。( 不超过 10 个字)(3 分)答：_(2)就此现象谈谈你的看法。(3 分)答：_解析：(1) 这则材料是围绕有关国内高校校训展开的，调查显示，国内高校校训内容多相似、相同，缺乏个性，没有体现出个体
35、的独特性。(2) 校训相似甚至相同，本身就说明高校缺乏创新精神。制定校训时没有结合自身的专业特点、学术特色、对学生的培养、文化底蕴等方面深入思考。答案：(1) 国内高校校训多雷同。(2)(示例一)大学自己都没搞清楚自身有什么特点，没有独特的校园文化，恰恰体现了创新精神的缺失，反映出对校园文化的肤浅理解和认识。(示例二) 大学校训应该有自己的个性，应该体现一个大学的精神和风格。大学的校训应该有自己的学科和学术特色，要落实到对本校学生的培养、校风和时代特点上。(有自己的观点且能言之成理、条理清晰即可)五、写作(60 分)17阅读下面的文字，按要求作文。我们常常发现：人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一
36、回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的，只是，你的幸福，常常在别人眼里。读了这则 材料，你有怎样的感想？请自选角度，自拟题目，写一篇作文，不少于 800 字。【写作指向】 这是一则富有思辨色彩的材料。人总是这样，当自己仰望、羡慕别人的幸福时，却没感觉到自己也正在被别人仰望、羡慕着。为什么我们总是感觉别人比自己幸福，而对自己的幸福却视而不见？俗话“身在福中不知福”说的就是这个道 理。写作时，考生可以辩证分析这种现象，引导人们树立正确的幸福观，转换视线，回归自我，学会关注自己的幸福，珍惜眼前的幸福。此外，还可以描写一些生活中自己一直忽略的却让人感觉十分温暖的事情，通过别人的观察、感受及自己的恍然醒悟，说明自己其 实是十分幸福的。
