1、统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期末模拟测试卷（时间：60分钟 总分：60分）一、单选题（每题2分，共28分）1“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这启发我们（）A要选择友善的人做邻居B随着年龄的增长，我们的朋友圈不断扩大C要看到朋友的优势与不足D朋友影响我们，要与正直善良的人交朋友2青少年正处于身体发育和求知学习的关键阶段，要使自己变得聪明，需要讲究用脑卫生。锻炼大脑的最佳方法是（）A多动脑多思考B不用脑少思考C多吃营养补品D多参加体育锻炼3焦裕禄儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买票就进去了。焦
2、裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感受到（）感恩的赤子之情频发的亲子冲突平等的家庭氛围良好的家风家教ABCD4长大成人以后，就不需要学习了。以下能反驳这一观点的是（）A中学阶段，学习是我们的重要任务，我们只能在学校和家里学习B学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习C我们所听，所尝，所触，所做，都不属于学习D学习中有快乐也有辛苦，在他人的督促下才能学习5观察下图，给我们的启示是（）A梦想与现实之间有着无法逾越的鸿沟B无论如何努力都不可能实现梦想C实现梦想需要生命的热情和勇气D只要付出努力，梦想就一定能实现6进入初中，我们跨进了
3、人生的一个新阶段，这一阶段对我们的成长提出新的要求，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。这些“期望”包括（）越来越上进，志存高远，追梦远航 越来越踏实，努力学习，勤于思考越来越包容，尊重他人，学会合作 越来越成熟，离开校园，踏入社会ABCD7小华上课时积极回答问题，下课虚心向老师请教。对此，有人说“这是同学们学习的榜样”，也有人说“这纯粹在作秀”小华应该（）A我行我素，不理会他人看法B全盘接受他人的意见，改变自己C客观冷静分析，理性地对待D站出来耐心解释，敢于一一反击8虽然人工智能可以在一些教学任务上提供帮助，如备课、上课、批改作业、阅卷、分析试卷等，但在理解学生情感需求、调动学生积极性以及激
4、发学生兴趣方面，人类教师具有不可替代的优势。这说明（）A教师拥有更渊博的知识B教师是人类文明的唯一传承者C尊师重教是中华民族的传统美德D教师不仅是知识的传播者、学习的引导者，还是精神成长的引路人92024年4月19日，河南大学“心向往，正生长2024全国大学生人生规划公益讲座”活动正式启动。下列体现规划的诗句是（）A路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B恢弘志士之气，不宜妄自菲薄C言前定则不跆，事前定则不困D曾经沧海难为水，除却巫山不是云10梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。梦想（）能不断激发生命的热情和勇气梦想都是不切实际的有梦
5、想的日子，就有希望在生长梦想是人生经历的重要阶段ABCD11俊辰与好友小川因学习上的事情发生了矛盾，闹得不欢而散。事后，他们两人也想化解矛盾。对此，下列做法正确的是（） 换位思考，试着从对方的角度看问题 主动向对方道歉，不把责任推卸给对方 等候观望，待对方主动道歉后再进行和解 先沟通一下，达不成一致就算了ABCD12家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护和谐的家庭关系。下列行为符合这一要求的是（）小明以学习为借口拒绝做家务小丽一家三口经常回老家看望长辈小佳给刚回家的爸爸递上热茶小凤积极主动与妈妈沟通缓解矛盾ABCD13小川和小何闹矛盾，约我一起去教训他。作为小川的好朋友，正确的做法是（）A为朋友
6、两肋插刀，理所当然一起去B让小川冷静，告诉他这样做的危害C怂恿小川去，乘机录视频刷波流量D看热闹不嫌事大，约上其他人一起14随着人工智能的发展，人们学习的环境和方式发生了翻天覆地的变化。某班同学对此展开辩论。以下能够支持正方观点的论据有（）人工智能能根据需求进行个性化定制，促进个性化学习 人工智能缩短了知识更新周期，对我们的学习能力提出更高要求 人工智能可以代替我们学习，让我们不用学习人工智能能够创造更多学习机会，使得跨时空学习成为可能ABCD二、非选择题(每题8分，共32分)15【学会沟通交往不负青春时光】“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德”意思是“父母生
7、我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答”因为他们不求回报的呵护，我们才能恣意生长，活出自己想要的模样；因为他们坚实的臂膀，我们才能飞得更高、更远，追求梦想。无论何时，都要记得，在那个梦开始的地方，还他们一份爱的守望(1)如何做更好的自己，才能飞得更高、更远？(2)“在那个梦开始的地方”，你打算采取哪些措施与父母共同努力创建和谐家庭？16材料一“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是师生交往的高级境界，“人师”是教师发展的最终目标。新时代需要教师在“授业”“解惑”之上，更深层次地与学生交往。材料二“就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。”这是
8、很多人看完电影老师好之后的感想。(1)在今天，我们需要形成什么样的师生交往状态？(2)材料二告诉我们应该怎样正确对待老师的表扬与批评？17观察漫画，回答问题。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。(1)老师的表扬意味着什么？(2)怎样正确对待老师的批评？(3)面对老师的引领和指导，怎样的态度有助于我们与老师相互交流？18读材料,回答问题。升入初中后，很多同学的身上都发生了变化小林非常在意周围人对自己的看法。数学老师夸他推理能力强，他就特别高兴，语文老师评价他阅读理解能力差，他就郁闷一整天。小颖养成了记日记的好习惯，每天在日记中总结自己一天的生活。及时发扬优点、反思不足，追求更加完
9、美的自己。(1)请运用所学知识回答材料中小林是通过哪种途径认识自己的?(2)对待这些不同的评价，你觉得小林应采取何种态度?(3)小颖的做法启示我们如何做更好的自己?第 5 页 共 8 页参考答案：1D2A3D4B5C6A7C8D9C10A11A12D13B14B15(1)做更好的自己，要接纳和欣赏自己。做更好的自己，要扬长避短。做更好的自己，要主动改正缺点。做更好的自己，要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的(2)需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；以良好的心态面对
10、家庭发生的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和谐。家务我分担，我们要养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识16(1)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。(2)正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。17(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。(2)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(3)主动参与、勤学好问的态度有助我们和老师相互交流。18(1)通过他人评价认识自己，通过对自我的全面分析来认识自己。(2)我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。(3)学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自我；不断发掘自己的潜能；做更好自己，是在为他人、为社会服务中实现的。第 1 页 共 8 页
