1、统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上、下册学业水平合格性考试复习提纲中外历史纲要（上）第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固第1课 中华文明的起源与早期国家 5 第2课 诸侯纷争与变法运动 7 第3课 统一多民族封建国家的初步建立 8第4课 西汉与东汉大一统国家的巩固 9第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 11第6课 从隋唐盛世到五代十国 13第7课 制度的变化与创新 14第8课 三国至隋唐五代的文化 15第三单元 辽夏金多民族政权的并立与元朝的统一第9课 两宋的政治和军事 16第10课 辽夏金元的统治 17
2、第11课 辽夏金元的经济与社会 18第12课 辽夏金元的文化 19第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战第13课 从明朝建立到清朝统一 20第14课 清朝的鼎盛与危机 21第15课 明清经济与文化 22第五单元 明清时期的内忧外患与救亡图存第16课 鸦片战争的冲击与因应 24第17课 寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧 25第18课 挽救民族危亡的斗争 26第六单元 辛亥革命与中华民国的建立第19课 辛亥革命 28第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 30第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起第21课 五四运动与中国共产党的诞生 32第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟
3、革命新道路 34第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课 从局部抗战到全面抗战 36第24课 正面战场、敌后战场和抗日战争的胜利 38第25课 人民解放战争 40第九单元 中华人民共和国的成立和社会主义建设第26课 中华人民共和国成立及向社会主义过渡 42第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 44第十单元 改革开放与中国特色社会主义道路第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展 47第29课 改革开放以来的巨大成就 49中外历史纲要（下）第一单元 古代文明的产生与发展第1课 文明的产生与早期发展 52第2课 古代世界的奴隶制帝国 54第二单元 中古时期的世界第3课 中古时期的欧洲
4、56第4课 中古时期的亚洲 58 第5课 古代非洲与美洲 59第三单元 走向整体的世界第6课 全球航路的开辟 61第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 63第四单元 资本主义制度的确立第8课 西欧的思想解放运动 65第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 68第五单元 工业革命与马克思主义的诞生第10课 影响世界的工业革命 71第11课 马克思主义的诞生与传播 73第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课 资本主义世界殖民体系的形成 74第13课 亚非拉民族独立运动 75第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 77第15课 十月革命
5、的胜利与苏联的社会主义实践 78第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 80第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 81第八单元 20世纪下半叶世界的新变化第18课 冷战与国际格局的演变 83第19课 资本主义国家的新变化 84第20课 社会主义国家的发展与变化 85第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 86第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势第22课 世界多极化与经济全球化 87 中外历史纲要（上）提纲第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家建立单元概述：中华文明是人类最古老文明之一。中华文明多元一体，源远流长，生生不息。中国原始文化星罗棋布，多姿多彩，先后经历旧石器时代
6、与新石器时代。夏商周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，也是奴隶制社会的形成、发展与繁荣时期。春秋战国是政治、经济、社会、文化大变动时期，百家争鸣时这一变动的思想反映。秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。课标：1.1 早期中华文明：通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。1.2 春秋战国时期的政治、社会及思想变动：通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀
7、子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。1.3 秦汉大一统国家的建立与巩固：通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。1、中华文明的起源和早期国家1、 中华文明起源石器时代旧石器时代以元谋人、北京人、山顶洞人为代表。新石器时代早期以黄河流域的仰韶文化（半坡彩陶，粟）、大汶口文化、长江流域的河姆渡文化（水稻蚕丝）为代表；晚期以黄河龙山文化（黑陶）、辽河流域红山文化、长江流域良渚文化（玉器祭坛神庙）为代表。分布特征：分布广泛，集中在黄河和长江流域，奠定多元一
8、体格局。国家产生原因：新石器时代晚期，生产力发展，出现私有制，贫富分化产生阶级对立，统治阶级为了镇压被统治阶级，国家就诞生了，本质是阶级统治工具。发展：氏族 部落联盟（炎黄） 邦国（龙山） 国家（夏）出现标志：王、宫殿、天文建筑、各种礼器（凌驾于社会之上的公共权力）中华文明起源特点多元一体格局：新石器时代文化遗存从满天星斗走向中原核心，战国时期以华夏族为核心的多元一体格局形成，秦汉多元一体文明格局发展为大一统政治格局。源远流长，生生不息；兼容并蓄，相互交融。（多元性、一体性、传承性、交融性）2、 夏商周发展（前2070前771,文明和国家形成阶段）朝代夏商周建立时间禹（前2070）汤（前160
9、0）周武王（前1046）都城阳城亳，盘庚迁殷镐京灭亡时间桀（前1600）纣（前1046）周幽王（前771）夏朝世袭制（家天下）代替了禅让制（公天下）；夏王是最高统治者；中央设置各种机构和职官；夏族仍然聚族而居，保留部落特征（部落以血缘进行统治，国家以区域进行统治）；河南洛阳偃师二里头可能是夏遗存。商朝商王是最高统治者；王下设尹等各类事务官；实行内外服制，内服是商王直接控制的王畿地区，外服是间接控制的方国和部族。（原因：生产力低下，中央权力弱）3、 西周政治和经济制度分封制对象：王族、功臣、先代贵族 特点：以同姓贵族为主体，以血缘关系为纽带目的：加强和巩固西周的统治，“封建亲戚，以藩屏周”。诸侯
10、义务：服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。评价： 加强了周天子对地方的控制，扩大了统治区域，开发边疆，文化交融；形成了“天子诸侯卿大夫士”金字塔型的等级结构；受封诸侯卿士，不直接属于天子，易成地方割据势力，不利于中央集权（不是直接，而是间接管理地方）瓦解：春秋战国逐渐瓦解，但后世区域性出现，很多地名、姓氏受其影响。宗法制概念：宗法制是以父系血缘亲疏和嫡庶来确定继承关系和名分的制度，核心是嫡长子继承制；大宗、小宗具有相对性；实质：宗法制成为确立社会等级秩序、维护宗主贵族统治的政治法律工具。作用：分封制和宗法制互为表里，互相补充，解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突和矛盾，巩
11、固了奴隶主贵族的统治。瓦解：春秋战国逐步瓦解，留下宗族、祠堂、家谱和重视祖先、亲情的观念。礼乐制西周用以维护贵族统治的典章制度和道德规范，“礼别异，乐和同”，礼仪区分阶层等级和社会地位，音乐则将各个阶层团结起来。瓦解：春秋战国逐步瓦解，留下礼仪之邦的民族气质。三者关系分封制是权力的分配，天下归周；宗法制是权力的继承，天下归宗；礼乐制是权力的认同，天下归心，奴隶制政治不断发展，巩固了统治。土地制度奴隶主土地国有制（名义上国有，实质是奴隶主私有），土地不能随意买卖，井田制是土地的经营方式（集体耕种，春秋小农经济才出现）。4、 中国早期国家特征政治神权与王权紧密结合；贵族长期垄断政权，世卿世禄（最后
12、被秦官僚制代替）；国家机构日趋完善，对地方控制逐渐加强；最高执政集团权力尚未高度集中；家天下政治格局形成（家国同构），政治权力分配和血缘关系紧密结合。经济农业为主要生产部门，手工业较发达，创造精美青铜器。文化出现了较为成熟的文字甲骨文；西周礼乐制度，体现了人文精神、民本思想。2、 诸侯纷争与变法运动1、春秋战国的经济、政治和民族关系经济生产力进步：铁器牛耕出现，兴建水利工程；手工业分工细密；货币广泛流通，出现富商和商业中心城市。生产关系发展：土地从国有变为私有，耕种方式从集体耕种变为小农经济。（生产力发展，经济发展是社会发展根本原因）政治诸侯势力增强，周王室衰微，诸侯争霸，战国“三家分晋”和“
13、田氏代齐”，分封制崩溃，奴隶社会发展为封建社会。华夏认同春秋中原各国自称“华夏”，周围少数民族逐渐产生了华夏认同观念（崇拜华夏，加入华夏），战国时期逐渐融入华夏族，华夏族分布更广泛。2、商鞅变法目的为了富国强兵，推动社会转型，建立君主专制的政治制度时间人物公元前356年，秦孝公、商鞅（代表新兴地主阶级）内容政治1、 确立县制，官员由君主任免2、 废除贵族的世袭特权3、 改革户籍制度，加强对人民的管理4、 严明法度，禁止私斗，什伍连坐经济1、 废除井田制，允许土地自由买卖（封建土地私有制确立，体现改革性质）2、强制大家庭拆散为个体小家庭（增加税收，有利于中央集权）3、重农抑商,奖励耕织4、统一度
14、量衡军事奖励军功影响商鞅变法顺应历史潮流,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。3、老子与孔子老子道家学派创始人，道德经。思想：“道”是天地万物的本源；道法自然，天人合一（人类社会学习大自然），朴素的唯物论；善于从正反两方面思考问题，具有辩证思想；政治主张顺其自然，无为而治，小国寡民（政治主张）。孔子儒家学派创始人，论语。政治：核心思想：仁，关爱他人 为政以德，民本思想（政治主张） 主张恢复周礼，但也承认制度应该随着时代变化有所改良（代表奴隶主阶级）。教育：主张因材施教，有教无类；打破贵族对教育垄断，创办私学。学术：整理“六经”
15、（诗书礼易乐春秋）；创立春秋笔法，史事记录中寓褒贬之义，奠定了中国古代史学的传统。4、百家争鸣背景经济：经济发展促使旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起。政治：各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。阶级：士人周游列国，冲击贵族政治，推动了学术文化的繁荣。儒家孟子孟子人性善，实行“仁政”；民贵君轻民本思想（新兴地主阶级）荀子荀子人性恶，隆礼重法，制天命而用之，朴素唯物主义道家庄子庄子顺应自然，逍遥自由（无明显代表阶级）墨家墨子墨子“兼爱”“非攻”“尚贤”（代表下层平民利益）法家韩非韩非子提倡“法治”，建立中央集权封建国家（新兴地主阶级）阴阳家邹衍 五行“相生相胜”，对自然界朴素的
16、科学认识性质百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域的放映，是一次思想解放运动。（以学术自由为特征，以促进社会转型为使命）影响百家争鸣是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础。成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。3、 秦统一多民族封建国家的建立1、 秦的统一条件长期战乱的灾难，人民渴望统一。经济发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。（客观原因）秦地理位置优越，物质基础雄厚；数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；商鞅变法，奖励耕战，国家日益强盛；远交近攻，策略得当。（主观原因）过程公元前221年，秦始皇嬴政灭掉六国，建
17、立秦朝，定都咸阳。之后，北击匈奴，南定百越，修筑长城，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。2、 巩固统一措施（中央集权君主专制制度）定义国家权力由地方集中到中央（中央集权），统治者权威至高无上（君主专制）制度。原因中国封建生产方式形成的必然结果；战国时期土地私有制的确立和小农经济的形成；新兴地主阶级需要强大政权维护其统治地位；法家思想提供了理论基础。内容皇帝制：皇权至上，皇帝独尊，皇位世袭三公九卿制：丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察），最后决断权由皇帝掌握；九卿是执行机构，多服务于皇室，体现家国同构。郡县制：废除分封制，建立郡县制。郡县长官由中央任免和考核，中央垂直管理地方
18、，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。其他：统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁布秦律，编制户籍，迁徙六国贵族等。影响积极：疆域：秦朝建立起幅员辽阔的国家，奠定了中国版图的雏形。政治：建立了中央集权的国家制度，被以后的王朝长期沿用，影响深远。经济; 能有效组织人力、物力进行经济建设，促进经济社会发展。民族：空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统消极：政治：君主专制不受监督，形成暴政与腐败；中央集权削弱地方活力。思想：思想独尊，压抑了思想活力。经济：封建社会末期，阻碍了资本主义萌芽的发展和社会进步。3、 秦的灭亡原因秦朝实行暴政，滥用民力，焚书坑儒，社会阶级矛盾激化；秦与
19、东方六国的制度和文化冲突难以消弭。过程公元前209年，陈胜、吴广大泽乡起义，建立“张楚政权”；公元前207年，刘邦灭秦，之后再楚汉战争中取胜，建立汉朝。4、 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固1、 西汉建立建立公元前202年，汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安。经济汉初尊奉黄老无为思想，实行与民休息政策，社会恢复，出现“文景之治”。政治“汉承秦制”，郡国并行制，诸侯势大引发七国之乱。汉初政治特点：布衣将相之局；汉承秦制；重用儒生；地方势力强大；重视母族，外戚专权。2、 汉武帝巩固“大一统”措施政治推恩令，削弱了诸侯国；设置中朝，削弱宰相权力（相权向尚书台、尚书令转移，加强了君权）；设置刺史，任用酷吏
20、，打击游侠，加强地方管理；察举征辟制选官，扩大统治基础。刺史：随着社会矛盾日益尖锐，刺史由监察官向处理具体事务的地方官（州牧）转变，权力加强，郡县变化州郡县三级。思想罢黜百家，尊崇儒术：接受董仲舒建议，使儒学成为封建社会主流思想。兴办太学，设置五经博士，传播儒家学说。经济改革币制，铸币权收归中央，铸造五铢钱；盐铁官营专卖；均输平准，平抑物价；抑制工商业，征收财产税。边疆派卫青、霍去病北击匈奴，建立河西四郡；张骞出使西域，开通丝绸之路；设置西域都护府，新疆归属中央；加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。影响汉武帝巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。3、 东汉兴衰兴起公元9年，外戚王莽建立
21、新朝，西汉灭亡。他的改革措施不切实际，激化社会矛盾。公元25年，汉光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳，统治时期“光武中兴”。灭亡东汉后期，皇权旁落，外戚和宦官交替专权，引发“清议”和“党锢之祸”，政治黑暗。豪强地主势力迅速发展，土地兼并严重，激化了阶级矛盾。东汉末年，张角领导黄巾军起义，沉重打击了东汉统治。在镇压过程中，军阀割据形成。公元220年，曹丕称帝，东汉灭亡。4、两汉文化史学史记:西汉司马迁撰写,首创了纪传体通史体裁。汉书:东汉班固撰写,是我国第一部纪传体断代史。史书受儒家思想影响，体现着大一统思想。文学汉赋、五言诗、乐府诗（反映社会真实情况）医学黄帝内经:奠定了中医理论的基础。神农本草经:
22、是中国古代第一部药物学专著。伤寒杂病论：张仲景（医圣），开创中医临床理论体系。中医受到传统文化，特别是道家天人合一、道法自然影响。科技九章算术在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。东汉蔡伦改进造纸术，促进文化传播。特点统一性、多样性、气势恢宏、中外交流频繁。第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展单元概述：三国两晋南北朝国家分裂、政局动荡，但社会经济在曲折中仍有发展，南方开发初见成效，文化领域也有重要成果。汉族与边疆少数民族交往交流交融，推动了统一多民族封建国家的发展。随后出现的隋唐统一王朝，国力强盛，疆域拓展，经济繁荣，民族往来和对外交往活跃，制度创新，在世界上
23、首屈一指。自唐朝中期爆发安史之乱，中央对地方控制严重削弱，最终演变为五代十国的分裂局面。课标：1.4 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领城的新成就。5、三国两晋南北朝的政权更迭、民族交融与南方开发1、魏晋南北朝时期的政权变迁（220589）三国魏国实力较强，吴蜀加强对南方少数民族地区治理，最终统一于西晋。西晋少数民族内迁（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌），八王之乱，被匈奴所灭。东晋西晋灭亡，衣冠南渡，司马睿建立，依靠士族统治。南朝低级士族和庶族地主开
24、始崛起，宋齐梁陈相继，定都建康，疆域不断缩小。北朝前秦苻坚短暂统一，淝水之战失败；鲜卑建立北魏，再次统一。2、士族发展概念自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成了一个特殊的社会阶层，称为士族。（寒门指门第势力较低的世家，也叫庶族，大多为普通中小地主，并非指贫民阶级。）发展萌芽：东汉的豪强地主享有政治和经济特权，逐渐成为累世为官的名门大族；形成：曹魏实行九品中正制，士族把持官位，是士族形成的重要标志；顶峰：士族专权，门阀政治是东晋政治的基本特色，士族与皇权的共治天下，是特定条件下出现的皇权政治的变态。（王与马，共天下）衰落：南朝开始，士族腐朽，庶族
25、地主崛起；隋唐科举制发展，士族制度逐渐衰落。（门阀政治仅限于东晋，但门第长期存在，宋朝门第观念淡化）影响政治上士族专权，削弱了皇权和中央集权。文化上崇尚玄学，“清谈”。经济上占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。3、江南开发背景西晋末年，永嘉南渡，北方人民带来了先进生产技术和工具，充实了劳动力资源。表现农业：土地大量开垦；农作物品种增加，产量提高；手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船有了明显进步。影响江南地区得到了开发，南北经济趋于平衡，为经济重心南移奠定了基础。促进了南方山区的少数民族与汉族交融。4、孝文帝改革背景北魏建立后，社会仍保留了大量的奴隶制残余；民族融合已成为趋势；为
26、了更好的进行统治，改变落后的统治制度，成为必然选择。性质少数民族的封建化改革内容从平城迁都洛阳；穿汉服，讲汉语，改汉姓；仿照汉族士族阶层，将鲜卑贵族定位高门第，并与汉族高门士族通婚。影响顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；推动了鲜卑政权的封建化，促进了北魏的经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方与隋唐盛世的出现打下了基础。局限性：鲜卑族丧失民族独立性和主体性，失去尚武精神，导致内部分裂。成功原因改革顺应了时代潮流；符合民族交融趋势和各族人民愿望；符合统治者巩固统治需要；孝文帝个人胆略和远见卓识；改革措施有效合理。认识先进必然战胜落后；民族交融和孝文帝改革互为因果；改革必须
27、符合历史潮流，顺应民意；改革不会一帆风顺，具有曲折性；改革的实质是社会利益的再分配。5、分裂中孕育着统一的因素政治孝文帝改革，推动民族交融，减少民族矛盾，产生民族凝聚力和向心力。经济人口南迁，江南开发，南北经济趋于平衡，奠定了物质基础。社会国家分裂，人民经受苦难，渴望统一。军事北方政权在民族交融的基础上不断壮大，为统一准备了条件。小专题：中国历史上的统一与分裂总体认识三次大分裂：春秋战国、三国两晋南北朝、五代十国辽宋夏金。四次大统一：秦汉、西晋、隋唐、元明清。总趋势是国家统一的不断加强和巩固，每一次分裂后带来更牢固的统一。国家统一是历史发展的主流和必然结果，分裂是支流和短暂的。统一因素社会生产
28、力的不断发展。民族融合和民族凝聚力的逐步加强。中央集权制度的建立和发展。人民渴望统一。杰出历史人物的雄才大略。儒家大一统的思想观念。统一影响推动了社会生产力的进步。加强了民族融合，促进了各地区间经济文化的交流。有利于科技文化教育事业的发展。分裂因素根本原因是封建经济的分散性。统治阶级内部争权夺利的斗争。中央集权削弱和地方割据势力膨胀。少数民族政权的崛起和民族矛盾的激化。生产力水平低下，商品经济发展不充分，没有形成稳定的统一市场等。分裂影响阻碍社会生产力的发展。阻碍各地区各民族间经济文化。6、从隋唐盛世到五代十国1、隋唐到五代政治发展（589960）隋朝隋文帝杨坚建立隋朝，开皇之治；隋炀帝杨广滥
29、用民力，引发起义，隋朝灭亡。建设：广设仓库，包括官仓和义仓；兴建大兴城和洛阳城；开通大运河，巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展。唐朝李渊建立唐朝，李世民“贞观之治”，武则天建立武周政权；唐玄宗前期“开元盛世”，后期出现安史之乱，唐朝由盛转衰；唐朝后期，宦官专权、牛李党争、黄巢起义，沉重打击了唐朝，907年，朱温灭唐。五代十国五代十国是唐后期藩镇割据的延续。北方出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个王朝，其他地方十个割据政权，称为“十国”。后周世宗柴荣改革，增强了实力，为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。2、唐朝民族政策原则实行开明、平等的民族政策。表现北方：灭东西突厥，被尊称为“天
30、可汗”，设置安西都护府和北庭都护府管理西域；西部：文成公主嫁给松赞干布，唐蕃会盟，友好交流。东北：册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王。特点设立了相对完善的边疆管理体系（羁縻府州制度）和防御体系（军镇屯戍制度）；边疆民族政策以怀柔、招抚（和亲、册封）为主；注重边疆经贸开发。影响有利于边疆地区的稳定、开发和发展。有利于民族团结和民族交融。有利于统一多民族国家的巩固与发展。有利于丰富中华文化的内涵。3、藩镇割据发展形成：唐玄宗在边境设置军镇，节度使逐渐掌握了军权、财权和民政，形成藩镇；兴盛：安史之乱后，藩镇数量增多，力量增强，形成割据，以幽州、魏博为典型。衰落：北宋结束了分裂局面，加强中央集权，节
31、度使成为虚衔，藩镇割据结束。影响藩镇割据，严重削弱了唐朝的统治，特别是河北三镇；但唐朝利用藩镇互相制衡，得到东南藩镇的财力支持，又延续了唐朝的统治。小专题：中国历史上盛世概念所谓治世或盛世，只是相对来说，社会秩序比较安定，政治比较清明，经济比较繁荣。但农民仍然遭受严重剥削，生活艰难，绝不是农民的理想社会。代表西汉：文景之治；东汉：光武中兴；唐朝；贞观之治和开元盛世；清朝：康乾盛世。原因前朝农民战争沉重打击了地主阶级，吸取前代灭亡的教训，迫使调整统治政策，在一定程度上封建生产关系适应生产力的恢复与发展。（根本原因）封建统治者能善于用人和纳谏，居安思危，励精图治。统治者加强中央集权和发展社会经济的
32、政策，使政治清明，经济繁荣的景象。国家统一，社会稳定，统治者采取开明的民族政策和对外政策，使民族关系融洽，中外交流频繁。广大劳动人民的物质生产活动创造了大量财富，这是盛世的物质基础。衰亡由于封建制度自身难以克服的矛盾，盛世的背后潜伏着危机，盛极而衰是必然的：(1)农民阶级与地主阶级的矛盾不可能从根本上调和;(2)封建经济分散性容易形成地方割据势力;(3)封建土地私有制必然加剧土地兼并;(4)封建专制主义中央集权制度极易滋生腐败、暴政。启示(1)国家统一、社会安定是经济发展的前提;(2)对生产关系的合理调整，有利于生产力的发展;(3)人才和制度是社会发展的条件和保证;(4)执政党必须加强自身廉政
33、建设，居安思危;(5)以德治国与依法治国并举。7、 隋唐制度的变化与创新1、古代选官制度变迁时间制度方式标准趋势先秦世卿世禄制世袭血缘标准从家世到才学，越来越科学；方式由推选到考试，越来越公平公正；范围日益扩大，越来越公开秦军功爵位制中央任免军功汉察举征辟制推荐和征召品行到家世魏晋南北朝九品中正制中正官评定授官从家世道德才能到门第隋唐至明清科举制分科考试才学目的选官目的是为了巩固统治，加强集权（因此选拔权要集中于中央）2、科举制产生背景九品中正制演变成只看家世，成为维护士族特权的工具，“上品无寒门，下品无士族”；随着士族的没落，九品中正制无法继续。发展过程隋炀帝设立进士科，科举制正式形成；唐太
34、宗增加了考试科目，以进士和明经为主；武则天扩大取士人数，创武举和殿试；唐玄宗任用高官主持考试，提高科举地位。宋朝采用糊名和誊写，扩大取士范围，科举更加开放公平。明清考四书五经，八股取士；清末1905年废除科举制。影响积极性：社会中下层读书人考试参与政权，扩大了统治基础；打破世家大族对官场垄断，促进了社会阶层流动，增强了社会活力；提高了官员文化素质，提高了行政效率，加强了中央集权；促进了教育和文化发展，促进社会形成读书风气；标志着中国选官制度走向成熟，对西方文官制度产生影响。消极性：明清科举制度僵化，束缚思想，不利于创新，使得中国落后于西方。重才轻德；官本位思想；强化统治者思想控制。3、三省六部
35、制产生背景魏晋南北朝时期，尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省，共同辅助决策。隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。概念（决策权）御史台监察特点：1、分工明确，相互配合御史台2、集体决策，民主色彩3、互相牵制，削弱相权4、门下审核，制约皇权5、联合办公，提高效率评价三省相互牵制和监督，削弱了相权，加强了皇权；皇帝拥有最高决策权，但门下省对皇权有一定制约；三省分工明确，相互配合，决策程序制度化，减少决策失误，提高了行政效率；三省长官均为宰相，宰相数量增加，集体决策，带有民主色彩（委员会）；三省在政事堂（中书门下）联合办公，出现一体化的趋势；是中国政治制度的重大变革，对后世产生深远影响。4、古
36、代赋税制度时代制度标准趋势魏晋租调制按户征粮纳绢以人丁为主到以土地财产为主；人身控制逐渐松弛；不定时到基本定时；税收种类逐渐简化。唐初租庸调制以庸代役（保障农民生产时间）唐中期两税法主要按土地和财产收税明代一条鞭法主要按照亩征收银两，促进了白银货币化和商品经济发展清代摊丁入亩取消人头税，只收地税5、两税法产生背景唐朝中期，土地买卖和兼并盛行，均田制无法推行，自耕农经济遭到破坏，大土地所有制发展，租庸调制不能维持，政府财政收入下降。为了解决财政困难，唐德宗接受杨炎建议，实行两税法。内容税额：量出以制入，中央确定税额，再分配到地方征收；对象：扩大赋税对象，不分主户客户，包括贵族、官僚、地主、商人都
37、要交税；标准：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，以资产为主，不再以人丁为主；时间：一年分夏季和秋季两次纳税。使用：一部分上交中央财政，一部分节度使留用，一部分地方财政留用。影响两税法扩大收税对象，保证国家的财政收入，有利于中央集权。改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。简化了税收名目，减少了人头税，减轻了农民的负担。以货币为主要征税方式，在一定程度上有助于商品经济的发展。局限性：税额制定不合理；有强行摊派现象；额外增加新的赋税；基层腐败存在。原则量出为入原则、简化税制原则、两税三分原则、公平税负原则（以资产为宗，少者少负，多者多负，体现了公平的原则。）6、均田制时间北魏唐朝内容国家按人口分配土地，农民向国家交租庸调，死后收回土地（封建土地国有制）崩溃唐中叶以后，土地兼并严重，土地国有制被破坏，均田制崩溃。影响经济：促进封建小农经济发展，改善民生；政治：自耕农增加，缓和社会矛盾，增加国家赋税，巩固封建国家政权基础；军事：实行府兵制，寓兵于农，减轻军费负担，增强军事实力。8、三国到隋唐的文化1、思想发展儒学隋朝时儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”，吸收佛教和道教理论。佛道发展冲击了儒学的正统地位，韩愈提出复兴儒学，用天命观
