1、统编版高中语文必修下册期末复习文言文练习题汇编子路、曾皙、冉有、公西华侍坐班级： 姓名： 情景默写1. 孔子打消学生们的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境，让弟子们畅所欲言的句子是“ ， ”。2.从“ ”一句可以看出子路的性格直率。3.子路设想的“千乘之国”面临的困难是“ ， ， ”，他认为治理这样的国家可达到的效果是“ ， ”。这体现了子路自信、有抱负、自认为具有优秀的政治才能。4.冉求的政治设想中想要治理“ ， ”的国家，他认为可以用三年时间达到“ ”的治国效果。冉求对自己治国能力中的不足的态度是“ ， ”，这里也侧面看出他的谦逊。5.赤在回答中表明自己政治志向的句子是“ ， ，
2、， ”。对此孔子的惋惜之情溢于言表：“ , ?”因为孔子认为他通晓礼乐,可以大用。6.“ ， ”生动地描绘出了曾皙从容、洒脱的情态，同时“ ”又表现了他回答老师问题时的恭敬态度。7.当孔子问曾皙志向时，曾皙说自己的与他人志向不同的句子是： 。8.曾晳所描绘的盛世图景是：“ ， ， ， ， ， ， ”。这是曾皙向往的生活美景,也是孔子追求的仁政、礼乐治国的理想社会。9.孔子因到处碰壁，政治理想不能实现，所以“ ： ”，对曾皙的述志不但盛赞，而且喟然长叹。10.在曾晳的追问下，孔子说出了哂笑子路的原因是：“ ， 。”重点句翻译1. 以吾一日长乎尔，毋吾以也。以： 毋： 以： 【翻译】 2. 千乘之
3、国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。千乘之国： 摄： 加： 师旅： 因： 饥馑： 【翻译】 3. 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 希： 舍： 作： 撰： 【翻译】 4. 宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。会： 同： 端: 章甫： 【翻译】 5. 浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。风： 咏： 【翻译】 6. 为国以礼，其言不让，是故哂之。让: 哂： 【翻译】 文学文化常识1_：有一千辆兵车的诸侯国。乘，古时一车四马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。2_：军队。古时两千五百人为一师，五百人为一旅。3_：计量面积用语，多用以计量土地，后加表示长度的数词或数量词
4、，表示纵横若干长度的意思。4_：天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。5_：古代诸侯朝见天子的通称。会，诸侯在非规定时间朝见天子。同，诸侯一起朝见天子。6_：穿着礼服，戴着礼帽。这是做小相时的穿戴。端，古代的一种礼服。章甫，古代的一种礼帽。7_：诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，主持赞礼的司仪官。8_：暮春，农历三月。9_：成年人。古代男子在二十岁时行加冠礼，表示成年。10_：少年，未成年的男子。齐桓晋文之事重点句翻译1. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。老： 幼： 【翻译】 2. 刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。刑： 寡妻： 御： 【翻译】 3. 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
5、谨： 庠序： 申： 悌： 戴： 【翻译】 文学文化常识1_：齐桓公小白和晋文公重耳，春秋时先后称霸，为当时诸侯盟主。2_：古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭。3_：古代的地方学校，后泛指学校。4_：古代重量单位，三十斤为一钧。5_：古以中国四境有海环绕，各按方位为“东海”“南海”“西海”和“北海”，但亦因时而异，说法不一；犹言天下，全国各处；指全世界各处；指四邻各族居住的地域；喻指人气派大、性情豪爽交游很广泛。6_：中国商周和汉初时期，由帝王分封并受帝王统辖的列国国君。7_：本义指奴仆。因为臣与君的关系如同奴仆与主子一样，所以由奴仆引申指官吏。臣在古代又是官员面对君的自称。8_：古代指中原地
6、区。9_：古代对中原周边各族之泛称，即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。10_：善事父母，敬爱兄长。庖丁解牛重点句翻译1. 臣之所好者道也，进乎技矣。道： 进: 技： 【翻译】 2. 依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！批： 郤： 导： 窾： 固然： 技： 经： 肯：附在骨上的肉。 綮：筋骨接合处。 軱：大骨。【翻译】 3. 良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。更： 割： 族： 折： 【翻译】 4. 彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。间： 厚： 恢恢乎： 【翻译】 5. 提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。踌躇满志： 善： 【翻
7、译】 文学文化常识1_：是名叫“丁”的厨师，先秦古书往往把职业放在人名前。2_：传说中商汤时的乐曲名。烛之武退秦师重点句翻译1. 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。以： 贰： 【翻译】 2. 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？鄙： 陪： 【翻译】 3. 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。行李： 共: 乏困： 【翻译】 4. 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之。东： 封： 肆： 西： 阙： 焉： 【翻译】 5. 阙秦以利晋，唯君图之。阙： 利： 唯： 图： 【翻译】 6. 微夫人之力不及此。微： 夫人： 【翻译】 7. 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知
8、；以乱易整，不武。因： 敝： 与： 知： 易： 武： 【翻译】 1 _：爵位。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。爵位，又称封爵、世爵，是古代皇族、贵族的封号，用以表示身份等级与权力的高低。2_：古代官职，位于卿之下，士之上。 3_：办事的官员，代指对方，表示恭敬。4_：在秦始皇之前的君主自称，春秋战国时期常用，而在秦始皇之后皇帝一般都以“朕”自称。各代体制习惯各有不同，一般被封诸侯王者也可以此自称。5_：外交使者。 6_：宣誓缔约。鸿门宴重点句翻译1. 吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。秋毫： 籍： 【翻译】 2. 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 所以出入： 非常：
9、 【翻译】 3. 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。数： 目： 三： 【翻译】： 4. 杀人如不能举，刑人如恐不胜。如： 举： 刑： 胜: 【翻译】 5. 大行不顾细谨，大礼不辞小让。大行： 顾： 细谨： 辞： 让： 【翻译】 6. 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？刀俎： 为： 【翻译】 文学文化常识1_：函谷关以西，泛指战国末期秦之故地。2_：崤山以东，泛指东方六国之地。崤山位于河南省西部，是秦岭山脉东段的支脉。古代将崤山与函谷关并称为“崤函”之塞，是山峰险陡、深谷如函的形象表达。3_：春秋末齐景公置左右相，相为官名始于此。战国时或称相邦(汉人改“邦”为“国”)，或称丞相，为百官之长。4
10、_：君主宠爱女子。5_：官名，多以亲贵任之，掌军事。6_：亲家，有婚姻关系的亲戚。7_：叔父。古代以伯、仲、叔、季来表示兄弟间的排行顺序，伯为老大，仲为老二，叔为老三，季排行最小。8_：古时官场座次尊卑有别，十分严格。官高为尊，居上位；官低为卑，处下位。堂上礼节南向为尊，室内礼节东向为尊。9_：即“骖乘”，古时站在车右陪乘或担任警卫的人。10_：秦汉时代重要的中高级武官。11_：拜两拜，古代一种较重的礼节。12_：古时常用于下称上或同辈相称的敬称。13. ：史记传记的一种，主要是为王侯将相所作的传记。陈胜虽出身雇农，但他首事反秦，功大，又曾建立“张楚”政权，故给予重要的历史地位，列入其中。14
11、： ：史记传记的一种，是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩；人物形象分析（四字成语）1.刘邦： 、 、 、 2.项羽： 、 、 、 3.张良： 、 、 、 4.范增： 、 、 、 5.项伯： 、 、 、 6.项庄： 、 、 、 7.樊哙： 、 、 、 谏太宗十思疏重点句翻译1.求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。求、欲、思： 固： 浚： 德义： 【翻译】 2.人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。当： 神器： 域中： 休： 【翻译】 3.不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。居安思危： 戒奢以
12、俭： 伐根： 塞源： 【翻译】 4. 凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎？承天景命： 殷忧： 克终： 盖： 【翻译】 5. 夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。竭诚： 傲物： 骨肉： 行路： 【翻译】 6.虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。虽： 苟免： 怀仁: 貌恭： 【翻译】 7.怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？畏： 载舟覆舟： 所以深慎： 奔车朽索： 【翻译】 8简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。简能
13、： 任： 善： 效： 【翻译】 理解性默写1.魏征谏太宗十思疏中，“ ， ”两句概括了历代帝王能创业不能守业的普遍规律。2. 魏征谏太宗十思疏中，用对比手法来说明竭诚待人和轻视他人会带来不同的结果的句子是“ ， ”。3. 魏征谏太宗十思疏中，“ ， ”两句，将百姓喻为水，将施政者喻为大船，劝施政者要谨慎处理其与百姓之间的关系。4. 魏征谏太宗十思疏中，“ ”一句，是说 “兼听则明”；“ ”一句，是说 “偏听则暗”。这两句是劝说太宗广开言路，虚心纳谏，不要听信谗言。5.魏征谏太宗十思疏中，“ ， ”是说赏罚要有尺度，不因喜怒而有所偏颇。6.在谏太宗十思疏中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的
14、要求和弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“ ， ”，那么管理好这个国家就是一件很轻松的事了。7.在谏太宗十思疏中，文章一开篇，魏征就用生活中的木与水作类比，其目的是为了向唐太宗说明“ ， ”。 文学文化常识 1_：疏通事理，分条陈述。作为一种文体，属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。“讽、谏、谤、讥、说”的区别：讽用委婉的言语暗示或劝告。谏直言规劝，使改正错误。谤公开指责别人的过失。讥指责别人的过失。(“谤”是公开指责，“诽”是背地里议论，“讥”是微言讽刺)说用话语劝说别人，使之听从自己的意见。2_：古代分别居于我国北方和南方的两个民族。3_：语出周易比卦：“王用三驱。”田猎时
15、设网三面，留一面不设，指田猎有度，不过分捕杀。4_：出游，游乐。帝王秋天出巡为“豫”，春天出巡为“游”。5_：垂衣拱手，指不亲自处理政务。古时比喻统治者不做什么事使天下太平。多用作称颂帝王无为而治。答司马谏议书理解性默写1.王安石答司马谏议书中指出， ， 是一个最重要的原则，名正则言顺而事行，这就为下文的 “正名”提供了推理前提。2.司马光指责王安石变法为“生事”，王安石在答司马谏议书中对此进行反驳的句子是 ， ， 。3. 王安石答司马谏议书中， ， 既是王安石的行事准则，也是对历史上一切改革家果决精神的一种概括。4. 答司马谏议书中， ， ， 三句，写王安石指责司马光不应以不做事、无所作为为善，墨守成规为安，击中保守派踏着祖宗的足迹亦步亦趋的思想要害，犀利深刻。5.王安石转述司马光对他的批评内容是：“ 、 、 、 、_ _。”6.王安石在反驳司马光的论述中有礼有节，进退有据，说“ _ ，_，_，_”增强了批驳的力度。重点句翻译1. 窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。窃： 游处： 操： 强聒： 见： 上报： 【翻译】
