1、统编版（2024）七年级上册道德与法治期中复习：第一、二单元+期中共3套素养提升测试卷汇编第一单元少年有梦单元素养提升测试卷一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1初中生活的序幕刚刚拉开，同学们纷纷说出了自己的疑虑，如下图。这反映出()A初中阶段给了我们自我发展的无限可能B初中生活对我们的成长提出了新的要求C初中阶段对我们的人生具有独特的价值D每个人的初中生活都是丰富多彩的2在道德与法治课的拓展活动中，小福阅读了院士的中学时代一书，并记录下了自己的感受。下列阅读感悟中正确的是()小贴士：本书记述了30余位中科院院士中学时代的学习经
2、历、成长过程，着重表现他们的学习态度，总结他们的学习方法，颂扬他们的人生志向。中学教育能为我们的成长打下坚实的基础初中阶段决定了我们未来的人生发展方向面对初中生活，要珍视当下，积极追求进步我们成年以后才能体会到初中生活的宝贵A B C D3面对丰富多彩的初中生活，爱好广泛的小华同学在兴奋之余也陷入了迷茫，一时间不知道该做什么。作为好朋友，你可以建议他()确定个人发展目标，合理规划初中生活善于从不同榜样的身上学习不同的优点积极加入学校的每个社团了解自身个性特点与潜能，促进自我发展A B C D4小闽为了增强自律意识，科学利用时间，把每天的作息时间列成表格，规定自己何时学习，何时休息，何时进行娱乐
3、活动。对此，下面评价正确的是()A小闽将行动计划落到了实处B小闽制订了切实可行的行动方案C写下表格主要是为了让别人看到D小闽提出明确的学习目标约束自己5魏征是唐太宗李世民的朝臣，以直谏敢言著称。魏征常常给唐太宗提出建议，在唐太宗有些许过失的时候也对他直言不讳。唐太宗虚心纳谏，不断改正自己的不足，开创了“贞观之治”。这表明()A唐太宗通过对自我的全面分析来认识自己B应该完全听从和接受他人对自己的评价C正确认识自己有利于促进自我发展D正确认识自己就能成为更好的自己6下表中的生活情景与认识自己的方法对应正确的是()选项生活情景方法A进入初中的小王仔细端详镜中的自己，发现自己好像长高了些，长胖了些从身
4、材等生理状况来认识自己B在踢完班级组织的足球赛后，小李认为自己的足球技术是全班最棒的通过他人的评价来认识自己C小赵被大家推选为班级代表去参加校演讲比赛，大家觉得他的口才是最好的通过自我分析来认识自己D小张在自己的成长记录本上写道：我在班级中担任学习委员，有很多好朋友从性格等心理特征来认识自己7.杭州亚运会累计打破世界纪录15项、亚洲纪录37项、赛会纪录170项。体育健儿争金夺银的一幕幕动人场景令人久久回味。这充分展现出()A运动员们追求卓越、突破自我的体育精神B以勇夺第一为主要目标的亚运精神C运动员不断发掘潜能，知耻而后勇的精神D运动员不断增加个人压力，从而激发活力8我们常常看不见自己的缺点，
5、而当别人指出我们的缺点后，我们才会主动改正它。下列改正过程合理的是()冷静分析，寻找方法 勇于面对，正视缺点改正缺点，自我完善A BC D9心理学中通常使用冰山模型(如图所示)进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明()认识自己是一个不断探索和发现的过程全面认识自己应该接纳他人的全部评价完善自我不需要关注知识和技能的提升做更好的自己需要不断发掘自己的潜能A B C D10某校七年级(1)班开学第一课的主题是“青春与梦想”，班主任激励大家要珍惜当下，不负时代，在青春的赛道上奋力奔
6、跑。对此正确的认识是()A青春时光无限美好，树立梦想为时尚早B脚踏实地勤学苦读，社会发展事不关己C不断激发生命热情，少年有梦止于心动D坚定信念不负韶华，增长才干织梦圆梦11你能读懂下列古语吗？其中体现志向重要性的有()苟日新，日日新，又日新 千里之行，始于足下有志者事竟成 功崇惟志，业广惟勤学而不思则罔，思而不学则殆A BC D12“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽”。人民日报的这一金句告诉我们()A少年的梦想与中国梦密不可分B有梦想的人生一定会很出彩C个人的生存和发展离不开社会D有伟大的梦想比努力更重要13不同的人对“梦想与现实”可能持有不同的观点，对小明和小军的以下观点认识正确的有()小明
7、：我们只有从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。小军：梦想即使实现不了，也能引领方向。少年的梦想与中国梦密不可分梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气梦想的实现需要我们努力学习，坚持不懈编织人生梦想是青少年时期的重要主题A B C D14下面的曲线图启示我们，管理好学习需要()培养学习兴趣科学安排时间提高学习效率学会独立思考A B C D15全国青少年学生读书行动实施方案指出，引导广大青少年学生既读有字书、又读 “无字书”。下面古语的意境符合这一要求的是()A敏而好学，不耻下问 B读书百遍，而义自见C读万卷书，行万里路 D不学自知，不问自晓二、非选择题(本大题共4小题，共55分)16判断说理。
8、(12分)判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“”，错误的在括号内打“”)，并说明理由。(每小题6分，共12分)(1)右图中小女孩的看法。()理由：_(2)在听到别人对自己的评价后，小闽觉得自己非常差劲，整天闷闷不乐的。()理由：_17阅读材料，回答问题。(12分)小宁今年上初中了，妈妈告诉她初中阶段是人生美好的年华，老师告诉她初中阶段是规划未来之路的重要时期。但小宁有些迷茫，她问自己：“我应该怎样度过自己的初中生活呢？”(1)结合所学知识，说说小宁可以通过哪些具体活动来充实自己的初中生活。(6分)(2)初中阶段会遇到各种可能与挑战，请你为小宁指点迷津。(6分)18阅读材料，回答问题。
9、(15分)顾诵芬，中国科学院院士，对歼8系列飞机贡献重大，被誉为“歼8之父”。材料一在战争年代，空袭和轰炸让年幼的顾诵芬在心中埋下了一颗种子，他曾暗暗发誓：“一定要搞出属于中国人自己的飞机！”带着这颗种子，他逐梦蓝天几十载，将一生与祖国的航空事业紧紧联系在一起，实现了自己立下的铮铮誓言“只有将天空权牢牢掌握在自己手中，才能不再任人欺凌”。材料二认识顾诵芬的人都了解，他唯一的爱好就是读书，就连睡觉前洗脚的时候都要读。为了更好地工作，缩小我国航空技术与其他国家之间的距离，他学习了多门外语。他英语基础本就极好，加上工作后仍坚持学习，英语水平在行业内首屈一指，航空工业出国考察交流经常有他同行。北京北苑
10、的一个略显陈旧的办公室内，如同一片“书的森林”，年逾九旬的顾诵芬经常是早晨第一个到办公室的人。(1)结合材料一，分析顾诵芬院士的梦想对他的一生起到了怎样的作用。(9分)(2)结合材料二，谈谈我们该如何实现自己的梦想。(6分)19阅读材料，回答问题。(16分)七年级(1)班开展以“学会学习，做更好的自己”为主题的探究活动，请你参加，并完成相关任务。【认识自己】在综合素质评价活动中，小丽展示了她的“画像”：我眼中的我父母眼中的我同学眼中的我老师眼中的我个头不高，活泼、开朗，爱好广泛永远长不大，是个会撒娇的小女孩是负责的班干部，有时候又很固执乐于助人，友善随和，是老师的好帮手(1)请你结合“画像”，
11、分析小丽是如何认识自己的。(6分)【伸出援手】课堂上，有三位同学分享了自己学习生活中遇到的困惑：困惑良方 有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢？ 小林说晚上记忆效果好，但我晚上记单词的效果却很差。 我对生活常识知之甚少，对社会问题看得不够深入。(2)针对三位同学的困惑，请你帮助他们找到学习的良方。(6分)【做更好的自己】在最后的环节，全班同学向学校全体七年级同学发出倡议，倡议大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。倡议书亲爱的同学们：面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体七年级同学发出如下倡议：(一)做更好的自己，需
12、要我们学会欣赏自己。(二)做更好的自己，需要我们学会接纳自己。(三)做更好的自己，需要我们_。(四)做更好的自己，需要我们_。(五)做更好的自己，需要我们为他人、为社会服务。让我们积极行动起来，在共同学习与生活的过程中不断成长，超越自我。七年级(1)班全体同学年月日(3)请你将上述倡议书补充完整。(4分)答案一、1.B2.C3.D4.B5C6A7.A8.C9.B10.D11B12A13C14C15.C二、16.(1)()(2分)理由：小女孩缺乏对梦想与现实的正确认识。(1分)学习成就梦想。梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。(联系教材知识，2分)梦想与现实不总是平行线，而是可以相交的。(联
13、系材料，1分)(2)()(2分)理由：小闽没有正确对待他人的评价。(1分)他人的评价是我们认识自己的一面镜子，但是我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。(联系教材知识，2分)小闽要用理性的心态面对他人的评价，正确认识自我。(联系材料，1分)17(1)认真学习新的课程，探索新的知识领域。积极参加社团活动，培养兴趣。积极参加各种社会实践，认识社会。(每点2分，共6分)(2)珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。(6分)18(1)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇
14、气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。顾诵芬院士年少时树立的远大志向，是顾诵芬一生的航标，奋斗的原动力，指引着顾诵芬院士不断前行。顾诵芬院士的梦想紧扣时代脉搏，是顾诵芬院士将一生与祖国的航空事业紧紧联系在一起的动力。(每点3分，共9分)(2)设立目标，制订计划，做好身边的一件件小事。学习是我们成就梦想的重要路径。努力学好科学文化知识，掌握过硬本领，为实现梦想不懈努力。要有勇于担当、敢为人先、艰苦奋斗的气魄和不服输的精神等。(每点2分，共6分)19(1)从“画像”中“我眼中的我”可以看出，小丽通过对自我的全面分析来认识自己(小丽从身材/生理状况、性格/心理
15、特征等方面来认识自己)。(3分)从“画像”中父母、同学、老师的评价可以看出，小丽通过他人的评价来认识自己。(3分)(2)要发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习。要养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法，提高学习效率。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(每点2分，共6分)(3)(三)不断完善自己(四)不断发掘自己的潜能(4分)第二单元成长的时空单元素养提升测试卷一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1小路：“我真是太笨了！考前很努力地复习，但成绩依旧不理想。”妈妈：“没事，分数并不是学习的
16、全部，妈妈陪你去爬山散心！”朋友：“不要太伤心，我来帮助你分析原因，一起努力！”从上述对话中，我们可以感悟到()家是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容教师教书育人，要正确对待老师的表扬和批评要保持适度的学习压力，树立终身学习的理念友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉A B C D2下列表格是某校开展的“让家更美好”问卷调查情况汇总：问卷内容节选选项比例当你与父母的意见不一致时，你的家庭通常如何解决？你说了算11.23%父母说了算15.31%共同商量解决73.46%对上述问卷解析正确的是()A选择“你说了算”的家庭亲子关系最平等B选择“父母说了算”的家庭必定缺少亲情C选择“共同商量解决”的家
17、庭无矛盾分歧D家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流3家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。朱子家训中说：“重资财，薄父母，不成人子。”下列古语与这句话寓意一致的有()以仁礼存心，以孝弟为本一粥一饭，当思来处不易积财千万，不如薄技在身毋令长者疑，毋使父母怒A B C D4下面是一对母女间的对话：妈妈：你放假在家要学会分担家务，你可以先把自己的房间收拾干净。女儿：_你认为女儿恰当的回答是()A妈妈，您总是要我做家务，是不是不爱我啊？B我现在还在上学，我只要管好自己的学习就行。C谢谢妈妈提醒，我下次会主动参与家务劳动，承担家庭责任。D做大事不拘小节，房间乱点没关系。5根据下面小闽的行为表现
18、，在“评语”栏内应该给出的最恰当的评语是()表现1：我每天回到家，完成作业后，都要做一些家务活。表现2：在学校，每逢教师节，我都会把自己制作的“节日快乐”贺卡送给老师。评语：_A.舍己为人、扬善惩恶的处世准则B勤劳勇敢、自强不息的进取品格C忧国奉公、碧血丹心的爱国情怀D孝敬父母、尊师重道的伦理规范6班主任李老师在班级中放置了一个“烦恼盒”，让学生合理宣泄情绪，并帮助学生解决烦恼。老师的做法表明()A学生的成长离不开老师的悉心教导B要理解、包容老师的一切优缺点C学生的烦恼只有老师才可以解决D要理解和接纳不同风格的老师7班主任刘老师工作认真负责，经常与同学们一起讨论问题、一起运动，他坦诚接受同学们
19、提出的改进教学方法的合理建议，被同学们称为“知心大哥”。这体现的师生关系是()教学相长师道尊严携手共进青出于蓝A B C D8小林很喜欢数学，因为他觉得数学老师幽默风趣。但因为一次误会，数学老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们()A要善于和老师沟通，建立和谐、融洽的师生关系B学生能否培养学习兴趣取决于学生是否喜欢相关任课老师C被误会后要据理力争，弄清事实，绝不让步D学生只需要关注学习，不需要关注老师9名曲高山流水出自中国古代历史典故，琴师伯牙奏琴，樵夫子期竟能领会曲子的意旨和情趣。“高山流水觅知音”讲述了伯牙和子期以琴为媒，相识相知的千古情谊。这让我们感悟到()A要正确对待
20、朋友间的竞争 B友谊需要分享和分担C友谊是一种心灵的相遇 D交朋友不能没有原则10下面为某班黑板报的部分图文：下列古语符合该期黑板报主题的有()投我以桃，报之以李交友投分，切磨箴规师者，所以传道受业解惑也人而无信，不知其可也A B C D11对下表交友行为的“微点评”，正确的有()序号交友行为微点评小华与朋友交往能做到言出必行交友需要诚实守信小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因交友要对朋友毫不隐瞒小宇在好友需要的时候及时予以帮助交友需要用心关怀对方小明和别人闹矛盾，约好友一起去教训那人交友需要信任和忠诚A. B C D12一般情况下，解决朋友之间冲突的合理路径是()及时处理，解决矛盾坦诚交流，分
21、析缘由保持冷静，稳定情绪A BC D13小福在日记中写道：“我本来是个内向的人，自从加入了班级的互助小组后，我变得热情开朗了，有了担当精神，与同学的关系比以前更融洽，也变得更加自信了。”小福的成长经历让我们感受到()集体生活带给我们温暖与力量集体生活有助于培养我们的责任感集体生活中既有竞争也有合作只有在集体生活中，我们才能成长进步A B C D14对同学们的下列“心声”，认识正确的是()学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。学校组织我们参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。A个人利益与集体利益往往是对立的，需
22、要舍弃个人利益B民主的集体要顺从每个集体成员的意愿C我们需要树立主人翁意识，营造和谐有序的集体环境D对于集体中存在的问题和不足，要忍气吞声，保持沉默15我们可以从漫画中汲取的人生智慧是()A人与自然和谐相处B积极参与行业竞争C善于合作中求双赢D主动关心他人成长二、非选择题(本大题共4小题，共55分)16判断说理。(12分)判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“”，错误的在括号内打“”)，并说明理由。(每小题6分，共12分)(1)图中小闽同学的言论。()理由：(2)假期，小明除了完成作业外，还向妈妈学习做菜，和爸爸一起擦地、擦桌子。()理由：17时事点评。(10分)2023年9月，福建省
23、人社厅和福建省教育厅决定授予吕佳等724人“福建省优秀教师”称号，授予张年雄等124人“福建省优秀教育工作者”称号，以表彰他们在岗位上作出的贡献，进一步增强广大教师和教育工作者的荣誉感、责任感，营造尊师重教的良好社会风尚。运用所学知识，谈谈福建省为什么要表彰优秀教师和教育工作者。18阅读材料，回答问题。(15分)小亮是一名初中生，学习成绩很好，同学经常向他请教问题，但他害怕耽误自己的学习，总是让同学自己去想，有时还骗他们说自己也不会。课间活动时，他不愿意和学习成绩差的同学一起玩，他认为学习成绩差的同学低自己一等。他还给其他同学起外号，常常因为小事与其他同学大吵大闹。同学们都不喜欢和小亮交朋友，
24、小亮也感到大家离他越来越远，可他不知道怎么办才好。(1)结合材料说明小亮为什么没能获得其他同学的友谊。(9分)(2)结合所学知识，请你为小亮出主意，告诉他怎样才能拥有持久的友谊。(6分)19阅读材料，回答问题。(18分)学校组织了一次以班级为单位的辩论赛，同学们踊跃参与，获得了许多成长机会。【在集体中成长】辩论赛结束后，小军、小美、小林三人畅聊自己的感受。(1)结合所学知识，分别根据三位同学的感受谈谈参加辩论赛的意义。(9分)【共建美好集体】班长小美需在下周的班会课上对此次辩论赛进行总结，她提前准备了发言稿。发言稿在这次辩论赛中，我们收获良多。但我也发现了班集体存在的一些问题：有个别同学认为比
25、赛输就输了，班级尊严无所谓；有的同学因为与队友发生冲突，一气之下退出比赛；也有少数同学在辩论赛中违反纪律、大声喧哗、随意走动，影响辩论赛秩序。对于建设美好集体，班级每位成员都有着义不容辞的责任。针对以上三个问题，我提议(2)请结合“在集体中成长”的相关知识，续写小美的发言稿。(写出三点即可，9分)答案一、1.B2.D3B4C5.D6.A7.B8.A9.C10A11A12.B13.A14.C15.C二、16.(1)()(2分)理由：小闽同学交友讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改
26、正错误。(4分)(评分说明：准确反映题意的其他答案亦可)(2)()(2分)理由：小明能体谅父母，主动分担一些家务，不仅孝敬了父母，还提高了自理能力，增强了自己的家庭责任意识，为建设美好的家庭出了力。(4分)17福建省表彰优秀教师和教育工作者是重视教师工作的表现。(2分)教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命，是我们学习和成长的引路人。(4分)开展该活动有利于在全社会树立老师的良好形象；有利于促使学生理解老师、关心老师、尊重老师；有利于建立良好的师生关系；有利于发挥老师巨大的榜样力量；有利于增强老师的责任感、荣誉感；等等。(4分)18(1)小亮对待同学不够真诚，不愿意帮助别人。小亮没有做到平
27、等待人，看不起学习成绩差的同学。小亮不懂得尊重同学，给同学起外号。小亮没有正确处理与同学的矛盾和冲突，常常因为小事与其他同学大吵大闹。(每点3分，回答出任意三点即可得9分)(2)需要真诚和热情。需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。(每点2分，共6分)19(1)小军：参加辩论赛有助于我们辩证地看待权威的观点，培养独立思考的意识。(3分)小美：参加辩论赛有利于我们学习他人的优点，不断完善自己，有助于我们发挥自己的优势和特长。(3分)小林：在辩论赛上我们得以展示自己、发展自己，这有利于我们培养自信自强的品质，敢于战胜
28、困难，超越自己。(3分)(2)确定共同的愿景，以引领大家团结一致，开拓进取。树立主人翁意识。主动作为，各负其责，各尽其能。营造和谐有序的集体环境。树立正确的合作与竞争观念。坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。(每点3分，答出任意三点即可得9分)统编版（2024）七年级上册道德与法治期中素养提升测试卷一、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，我们正走在寻找自己、发现自己的路上。以下路径合理的是（）做更好的自己全面分析自己接纳与欣赏自己ABCD2下列能正确表达漫画寓意的是（）A我们要学会接纳自
29、己的优点和缺点B我们只要看到自己的缺点，就能进步C做更好的自己，需要主动改正缺点D我们要接纳自己与他人的不同之处3某校在教学楼下花坛区域种了一片小麦，从翻地、播种到浇水、收割，这些工作都由学生完成。这有利于中学生（）在实践中学习，增强实践能力通过他人评价来认识自己培养劳动习惯，促进全面发展在生活实践中认识自己ABCD4初中阶段对我们的人生具有独特的价值，能够（）为我们的发展提供新的机会在新的集体生活中涵养品格，提升自我带领我们探索新的知识领域决定我们的世界观、人生观、价值观ABCD5友谊是人生永恒的话题，下面同学分享的交友行为中你赞同的有（）行为一：午餐时，小馨把从家里带来的美食分给好友小燕一
30、半行为二：放学后，小龙总是让好友陪他去网吧打游戏行为三：为了一起去玩，好友把作业借给小文抄写行为四：小甜在解题中出现错误时，好友小飞帮她指正A1个B2个C3个D4个6某校七年级（1）班班主任刘老师在课间收到了小君同学的“求助信”。我和好朋友小菊无话不谈。但因为一次小误会，我和她从此便互不理睬。刘老师，我很想挽回这段友谊，我该怎么做？假如你是刘老师，你应建议小君（）坚持让对方向自己道歉继续拖延，保持“冷战”从对方的角度看问题，理解朋友的心情坦诚交流，给朋友和自己一个解释的机会ABCD7小莎为大家讲述了自己最喜欢的友谊故事。马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违
31、心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。从故事中我们能够领悟到（）所有的友谊都要经受风雨的洗礼友谊让我们更深刻地体悟人生的美好志趣相投，才能走到一起，成为朋友友谊是一种心灵的相遇，超越物质条件、家庭背景ABCD8以下是中学生小梅的日记：日期：2024年月日天气：晴早上我起床陪外公到公园散步，爸妈出门买菜。中午我和妈妈准备午饭，爸爸负责饭后洗碗。下午我们各自打扫自己房间的卫生。生活虽然平淡无奇，但每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。从小梅一家的相处中，你能感受到（）每个家庭成员共同分担
32、、相互协作家庭成员之间需要取长补短，共同进步在家庭生活中，每个人都有自己的角色营造良好的家庭氛围需要家庭成员主动化解矛盾ABCD9下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及作用的推理，正确的是（）书到用时方恨少，事非经过不知难重视学习成就梦想谁言寸草心，报得三春晖孝亲敬老弘扬中华传统美德有志不在年高，无志空活百岁建立友谊结交不同志趣的朋友当局者迷、旁观者清自我的全面分析不断完善自己ABCD10受“铁杵磨成针”的启发，李白为达到心中的目标，刻苦攻读，认真学习，即使因出身商人家庭，无法参加科举，也没有让他气馁，放弃入仕的梦想。这说明（）李白乐观向上，认真务实，勤奋进取李白具备严谨的态度和强烈的责任心积极的
33、人生态度使李白对未来充满信心入仕的挫折使李白心灰意冷、消极懈怠ABCD11下面同学认识自己的方法有（）甲同学我经常丢三落四，找不到需要的东西，我意识到自己有粗心、马虎的缺点，我要想办法努力改正。乙同学数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；爸爸说我已经长大了，妈妈却说我还小在社会实践中认识自己通过他人评价认识自己通过自我观察与分析认识自己接纳与欣赏自己，扬长避短ABCD12小晗以“初中生活为我们的发展提供了多种机会”为论点,撰写小论文。下列素材可以提供正确论据的有（）集体生活涵养我们的品格新的课程增加了学业负担社团活动发展我们的兴趣课外实践让我们远离学习ABCD13比赛来临之
34、际，队长小静收到了小宇写的“心事便笺”：虽然我和小方搭档男双，但由于性格迥然，我们没有过多的交往，每当小方不留情面地指出我的问题时，我就会冷脸回应队长小静可以劝说小宇（）要以开放的心态接纳一切事物在集体生活中应学会与人交往集体生活会限制个人的发展应多些理解和包容，和队友友好相处ABCD14生活需要规划，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，下列语句与之意思一致的是（）A凡事预则立，不预则废B不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香C不识庐山真面目，只缘身在此山中D书山有路勤为径，学海无涯苦作舟15学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有队长经验和能力的小斌做队长，小
35、刚知道后很不服气。作为他的朋友，你应该劝解他（）正确认识自己，积极参加训练；不让当队长就拒绝参加比赛；正确看待个人与集体的关系；坚持以我为主，以我为中心；ABCD16古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列情境能够体现这一观点的有（）爱好踢足球的小宇和体育老师相互切磋小颖和老师一起利用互联网查找学习资料不管课上还是课下，小芳从来不质疑老师的观点小奇喜欢文学创作，在上数学课时偷偷写小说ABCD17网络已成为我们学习、娱乐、社交的重要平台。有网友在社交平台、贴吧上创建专门话题、群组，借助热点事件进行诋毁，发布无中生有或毫无底线的“泄愤帖”，恶意夸大师生矛盾、渲染家
36、长压迫孩子等，煽动亲子、师生对立。对此，下面说法正确的是（）网上交友一拍即合，可以取代现实生活中的交友这给我们在人际交往中的行为选择带来负面影响我们要正确对待批评，理解老师家长的良苦用心我们要学会换位思考，主动化解亲子、师生矛盾ABCD18读书始终是习近平总书记最大的爱好，他博览古今中外著作，从书中汲取治国理政经验智慧；他身体力行垂范，用书香涵养民族精神力量。习近平总书记的经历告诉我们（）努力学习就能实现远大理想坚持“不唯上，不唯实，只唯书”勤奋学习能让我们终身受益坚持学习能提升能力和智慧ABCD19初中阶段，是人生美好的年华。富有挑战的课程，新奇的实验器材，新环境、新老师、新同学我们对新生活
37、充满了期待。对此，下列认识正确的是（）我们要积极结交新朋友，感受新友情我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的美好我们要从点滴做起，为美好明天不懈努力升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主ABCD20目前，部分中学生存在“社恐心理”，其实“社恐心理”是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。从另一个角度来说，“社恐”在于人们过分关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐心理”需要（）A学会欣赏自己的优缺点B学会接纳自己，调整自己，突破自己C对优点视而不见D挖掘潜能，做完美的自己二、 非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23
38、小题16分，共40分。21阅读材料，回答问题。下面是七年级学生娟娟生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一七年级学生娟娟，刚刚进入中学，对新的校园充满了新奇，却又很迷茫，不知如何适应。(1)娟娟的正确做法是： ;理由： .情境二课堂上，同学们就做好期末考试的复习畅谈做法，娟娟把班级第一名同学的做法记在心里，准备回家照着做。(2)请判断娟娟的做法： ；理由： 。情境三娟娟的同学芹芹最近喜欢在网上聊天，还准备去见网友。(3)娟娟应该： ； 理由： 。22阅读材料，回答问题。你校七年级（2）班正在举办“健康成长，勇敢追梦”系列活动，请你参与其中，完成下列问题。【宣传形式】(1)请你为
39、此次宣传活动设计两种切实可行的活动形式。【发展目标】2023年5月31日，在“六一”国际儿童节到来之际，习近平总书记来到北京育英学校，看望慰问师生。习近平强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。(2)初中生健康成长必须做好初中生活规划，请说明理由。【学习榜样】周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后投入革命斗争中，领导中国革命走向胜利。鲁迅少年时深切认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。(3)请谈谈梦想对个人有哪些意义？(4)革命先辈们少年时的梦
40、想启示我们应如何做有梦想的少年？(5)牢记使命、不负重托，你准备怎样为实现梦想而努力？23阅读材料，回答问题。在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。某校七年级（1）班组织开展以“成长的天空”为主题的班会，请你参与其中。【感受亲情】中秋节是中国的传统节日之一。今年的中秋节，七年级学生小李在外地工作的叔叔赶回来和家人团圆。小李建议全家人一起做一桌团圆饭来庆祝中秋节。小李的哥哥却觉得：初中阶段，学生的主要任务是学习，和家人一起做团圆饭没有必要。(1)你认同他的观点吗？请说说你的理由。【交往智慧】叔叔送给小李一部智能手机，小李最近热衷于与网友在网上聊天。近期与网友“泰迪”在网上无话不说，有一种相识恨晚的感觉。好朋友小张注意到小李最近的反常表现，劝导其赶紧纠正错误，戒除网瘾。小李却央求小张不要声张，更不要告诉老师，小张碍于情面答应了小李。期中考试成绩出来了，小李成绩退步明显，得知情况后，平时和蔼可亲的班主任老师板着脸严厉地批评了小李和小张
