1、统编版（2024）七年级上册道德与法治期中素养测试卷一、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1古人有许多关于友谊的描述：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人这些古诗名句启示我们（）友谊是心灵的相遇友谊是朋友间的吹捧友谊给人温暖与力量没有冲突的友谊才是真正的友谊ABCD2晓容在国庆假期里陪爸爸妈妈外出旅游，游览了祖国的山川河流，到了科技馆、博物馆，大开了眼界，并积极参加了志愿者活动。这个假期他收获满满，这说明（）学习不仅局限在学校，生活中点点滴滴也是学习真正的学习主
2、要在课外实践学习不仅是知识的获取，还包括各种能力的培养学习没有终点，终生都要学习ABCD3小程是某校七（2）班的学生，他的地理老师长相一般，但讲课富有激情：他的语文老师见解独到，但讲课很严肃。对此，小程同学以下做法正确的是（）A根据个人喜好，决定优先学习的学科B善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由C正确对待老师的表扬和批评D避免和不喜欢的老师交往4明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。下列名言与此相符的是（）千里之行，始于足下好之者不如乐之者志之所趋，无远勿届百学须先立志ABCD5国家主席习近平亲切会见全国文明家庭代表时说：“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万
3、个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想起航的地方。”作为家庭成员，我们中学生应该（）理解父母，积极沟通，建设和谐家庭勇担责任，孝亲敬长，建设有爱家庭传承家风，和睦相处，建设文明家庭崇尚节约，努力挣钱，建设勤俭家庭ABCD6集体生活成就我，可以在那些方面涵养我们哪些品格（）集体生活可以培养我们负责人的态度集体生活可以培养我们负责的能力集体生活可以培养我们人际交往集体态度和能力集体生活可以让我们善于团结集体中的每一位成员ABCD7小刚在日记中写道：“周一上午，卫生委员批评了我，原因是我不认真打扫清洁区，造成班级扣分。周一下午，语文课上，老师当着全班同学的面表扬了我，说我有文
4、学天赋，原因是我的作文被校报选中了。我到底是一个什么样的人呢？”作为同桌，你会对小刚说（）学会欣赏自己，包括自己的错误学会顺从自然，忽略自己的缺点主动改正缺点，成为更好的自己正确认识自己，激发自己的潜能ABCD8钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用”。他归国后回到北京的第二天，就赶往母校探望。钱学森的话告诉我们（）A中学时代见证着一个人从童年到青年的生命进阶B中学时代为我们的一生奠定重要基础C成长中的每个阶段都有独特的价值和意义D中学时代为我们的发展提供了新的目标和要求9现代人才学中有一个理论叫作“蓄电池理论”，大意是人的一生只充一次电
5、的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断地、持续地充电，才能不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（）A只有优秀的人才要不断学习，为社会作贡献B学习才能成才，要把所有的时间花在学习上C学习是我们生活中最重要的事，是我们的责任D学习伴随着我们的成长，我们终生都需要学习10“家是一把伞，帮我们遮风挡雨/家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。”从这首小诗中，我们可以体味到（）家是我们心灵的港湾家是我们的身心寄居之所家是血脉相连的生活共同体孝亲敬长是中华民族的传统美德ABCD11世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。这告诉我们（）A要努力塑造完美的自己B学
6、会接纳与欣赏自己C要回避、掩饰自己的不完美D每个人都是不完美的12赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（）A集体成员为了共同目标而团结协作B集体利益和个人利益之间存在矛盾C集体生活能培养责任感和发展个性D美好集体是互相礼让与充满活力的13某校长曾在开学典礼上说：“人生好比一座宝塔，而中学时代就是宝塔的基座。”他的话告诉我们，中学时代（）A是人生成长和发展的起始点B是人生发展的一个新阶段C为我们的一生奠定重要基础D是人生中最重要的学习阶段14学校组织足球比赛，小刚认为自己球
7、技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有队长经验和能力的小斌做队长，小刚知道后很不服气。作为他的朋友，你应该劝解他（）正确认识自己，积极参加训练；不让当队长就拒绝参加比赛；正确看待个人与集体的关系；坚持以我为主，以我为中心；ABCD15下列能体现实践重要性的诗句是（）A纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C人生自古谁无死，留取丹心照汗青D不识庐山真面目，只缘身在此山中16下列名言警句与认识自己的方式对应正确的是（）A当局者迷，旁观者清通过对自我的全面分析来认识自己B金无足赤，人无完人通过他人的评价来认识自己C只有在人群中间，才能认识自己通过对自我的全面分析来认识自
8、己D要想了解自己，最好问问别人通过他人的评价来认识自己17“优秀，要加油哦!”“徒儿，要认真看题啊”某中学程老师用来批改作业的“花式表情包”火了。有学生评价：“程老师的表情包画面十足，就好像她正站在我面前跟我聊天。”对此，理解正确的是（）我们的学习离不开老师的引领和指导只有会用“表情包”的老师才会受到尊重老师的表扬能激励我们更好地成长我们与老师是亦师亦友的关系ABCD182022年6月5日，神舟十四号载人飞船顺利将3名航天员陈冬、刘洋和蔡旭哲送入太空。将在此后6个月完成中国空间站在轨组装建造的重要使命。蔡旭哲少年时的飞天梦想变成现实，对此，下列看法不正确的有（）A少年的梦想，是天真无邪的愿望B
9、少年的梦想，与个人人生目标紧密相连C少年的梦想应该越远大越好D少年的梦想，与中国梦密不可分19家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。以下有关家庭的理解正确的是（）每个家庭里的亲情表现不尽相同和谐的家庭也会存在矛盾现代家庭氛围越来越平等、民主家庭结构一旦发生变化，亲情也会随之消失ABCD20中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为此理解正确的是（）身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己思维水平和理解能力的不再提高，我们对世界的认识具体而深入生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格ABCD二、 非选择题
10、：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21材料一有人把班集体比喻成一个火炉，班里的同学则像一块块煤炭。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖。材料二如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。(1)两则材料共同说明了个人与集体的关系是怎样的?(2)当个人利益和集体利益发生矛盾时，正确的做法是什么?(3)优秀班集体应该具有哪些特征?22阅读材料，回答问题。今年9月10日是我国的第39个教师节
11、。为了庆祝教师节的到来，为了促进良好师生关系的建立，七年级（1）班举行了师生恳谈会活动，请你参与并完成下列任务。恳谈会上气氛融洽，师生畅所欲言。同学们对老师们的课堂教学、作业布置、班级管理等方面都谈了自己的看法，听了同学们的发言后，老师们表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步。(1)恳谈会气氛融洽师生畅所欲言，让你感受到了一种怎样的师生交往状态？一些同学还谈到喜欢老师的表扬，害怕老师的批评，觉得老师的表扬是很有面子的事，一旦老师批评到自己，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。(2)请告诉这些同学应该怎么对待老师的表扬和批评。23亮亮的烦恼最近亮亮有点烦，原因是他在期中考试中
12、语文没有考好，王老师当着全班同学的面批评了他。这可是王老师第一次批评他，以前王老师总是表扬他。王老师的批评使亮亮感到很没面子，认为王老师是在故意“整”他。你认为亮亮的想法正确吗？为什么？第 5 页 共 7 页参考答案：题号12345678910答案BBBDBABBDA题号11121314151617181920答案BACBADCCAB21(1)集体离不开个体而存在,同时,个体也只有紧紧依靠集体,才能有无穷的力量。(2)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(3)美好集体是民主
13、的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。22(1)师生彼此尊重、相互关心、携手共进的师生交往的良好状态。(2)学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心，提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。23亮亮的想法是错误的。理由：学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。第 7 页 共 7 页
