1、统编版（2024）七年级上册道德与法治第二单元成长的时空单元素养提升测试卷一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1小路：“我真是太笨了！考前很努力地复习，但成绩依旧不理想。”妈妈：“没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心！”朋友：“不要太伤心，我来帮助你分析原因，一起努力！”从上述对话中，我们可以感悟到()家是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容教师教书育人，要正确对待老师的表扬和批评要保持适度的学习压力，树立终身学习的理念友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉A B C D2下列表格是某校开展的“让家更美好”问卷调查情况
2、汇总：问卷内容节选选项比例当你与父母的意见不一致时，你的家庭通常如何解决？你说了算11.23%父母说了算15.31%共同商量解决73.46%对上述问卷解析正确的是()A选择“你说了算”的家庭亲子关系最平等B选择“父母说了算”的家庭必定缺少亲情C选择“共同商量解决”的家庭无矛盾分歧D家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流3家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。朱子家训中说：“重资财，薄父母，不成人子。”下列古语与这句话寓意一致的有()以仁礼存心，以孝弟为本一粥一饭，当思来处不易积财千万，不如薄技在身毋令长者疑，毋使父母怒A B C D4下面是一对母女间的对话：妈妈：你放假在家要学会分担家
3、务，你可以先把自己的房间收拾干净。女儿：_你认为女儿恰当的回答是()A妈妈，您总是要我做家务，是不是不爱我啊？B我现在还在上学，我只要管好自己的学习就行。C谢谢妈妈提醒，我下次会主动参与家务劳动，承担家庭责任。D做大事不拘小节，房间乱点没关系。5根据下面小闽的行为表现，在“评语”栏内应该给出的最恰当的评语是()表现1：我每天回到家，完成作业后，都要做一些家务活。表现2：在学校，每逢教师节，我都会把自己制作的“节日快乐”贺卡送给老师。评语：_A.舍己为人、扬善惩恶的处世准则B勤劳勇敢、自强不息的进取品格C忧国奉公、碧血丹心的爱国情怀D孝敬父母、尊师重道的伦理规范6班主任李老师在班级中放置了一个“
4、烦恼盒”，让学生合理宣泄情绪，并帮助学生解决烦恼。老师的做法表明()A学生的成长离不开老师的悉心教导B要理解、包容老师的一切优缺点C学生的烦恼只有老师才可以解决D要理解和接纳不同风格的老师7班主任刘老师工作认真负责，经常与同学们一起讨论问题、一起运动，他坦诚接受同学们提出的改进教学方法的合理建议，被同学们称为“知心大哥”。这体现的师生关系是()教学相长师道尊严携手共进青出于蓝A B C D8小林很喜欢数学，因为他觉得数学老师幽默风趣。但因为一次误会，数学老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们()A要善于和老师沟通，建立和谐、融洽的师生关系B学生能否培养学习兴趣取决于学生是否喜
5、欢相关任课老师C被误会后要据理力争，弄清事实，绝不让步D学生只需要关注学习，不需要关注老师9名曲高山流水出自中国古代历史典故，琴师伯牙奏琴，樵夫子期竟能领会曲子的意旨和情趣。“高山流水觅知音”讲述了伯牙和子期以琴为媒，相识相知的千古情谊。这让我们感悟到()A要正确对待朋友间的竞争 B友谊需要分享和分担C友谊是一种心灵的相遇 D交朋友不能没有原则10下面为某班黑板报的部分图文：下列古语符合该期黑板报主题的有()投我以桃，报之以李交友投分，切磨箴规师者，所以传道受业解惑也人而无信，不知其可也A B C D11对下表交友行为的“微点评”，正确的有()序号交友行为微点评小华与朋友交往能做到言出必行交友
6、需要诚实守信小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因交友要对朋友毫不隐瞒小宇在好友需要的时候及时予以帮助交友需要用心关怀对方小明和别人闹矛盾，约好友一起去教训那人交友需要信任和忠诚A. B C D12一般情况下，解决朋友之间冲突的合理路径是()及时处理，解决矛盾坦诚交流，分析缘由保持冷静，稳定情绪A BC D13小福在日记中写道：“我本来是个内向的人，自从加入了班级的互助小组后，我变得热情开朗了，有了担当精神，与同学的关系比以前更融洽，也变得更加自信了。”小福的成长经历让我们感受到()集体生活带给我们温暖与力量集体生活有助于培养我们的责任感集体生活中既有竞争也有合作只有在集体生活中，我们才能成长进步
7、A B C D14对同学们的下列“心声”，认识正确的是()学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。学校组织我们参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。A个人利益与集体利益往往是对立的，需要舍弃个人利益B民主的集体要顺从每个集体成员的意愿C我们需要树立主人翁意识，营造和谐有序的集体环境D对于集体中存在的问题和不足，要忍气吞声，保持沉默15我们可以从漫画中汲取的人生智慧是()A人与自然和谐相处B积极参与行业竞争C善于合作中求双赢D主动关心他人成长二、非选择题(本大题共4小题，共55分)16判断说理。(12分)判断下列
8、做法或说法是否正确(正确的在括号内打“”，错误的在括号内打“”)，并说明理由。(每小题6分，共12分)(1)图中小闽同学的言论。()理由：(2)假期，小明除了完成作业外，还向妈妈学习做菜，和爸爸一起擦地、擦桌子。()理由：17时事点评。(10分)2023年9月，福建省人社厅和福建省教育厅决定授予吕佳等724人“福建省优秀教师”称号，授予张年雄等124人“福建省优秀教育工作者”称号，以表彰他们在岗位上作出的贡献，进一步增强广大教师和教育工作者的荣誉感、责任感，营造尊师重教的良好社会风尚。运用所学知识，谈谈福建省为什么要表彰优秀教师和教育工作者。18阅读材料，回答问题。(15分)小亮是一名初中生，
9、学习成绩很好，同学经常向他请教问题，但他害怕耽误自己的学习，总是让同学自己去想，有时还骗他们说自己也不会。课间活动时，他不愿意和学习成绩差的同学一起玩，他认为学习成绩差的同学低自己一等。他还给其他同学起外号，常常因为小事与其他同学大吵大闹。同学们都不喜欢和小亮交朋友，小亮也感到大家离他越来越远，可他不知道怎么办才好。(1)结合材料说明小亮为什么没能获得其他同学的友谊。(9分)(2)结合所学知识，请你为小亮出主意，告诉他怎样才能拥有持久的友谊。(6分)19阅读材料，回答问题。(18分)学校组织了一次以班级为单位的辩论赛，同学们踊跃参与，获得了许多成长机会。【在集体中成长】辩论赛结束后，小军、小美
10、、小林三人畅聊自己的感受。(1)结合所学知识，分别根据三位同学的感受谈谈参加辩论赛的意义。(9分)【共建美好集体】班长小美需在下周的班会课上对此次辩论赛进行总结，她提前准备了发言稿。发言稿在这次辩论赛中，我们收获良多。但我也发现了班集体存在的一些问题：有个别同学认为比赛输就输了，班级尊严无所谓；有的同学因为与队友发生冲突，一气之下退出比赛；也有少数同学在辩论赛中违反纪律、大声喧哗、随意走动，影响辩论赛秩序。对于建设美好集体，班级每位成员都有着义不容辞的责任。针对以上三个问题，我提议(2)请结合“在集体中成长”的相关知识，续写小美的发言稿。(写出三点即可，9分)答案一、1.B2.D3B4C5.D
11、6.A7.B8.A9.C10A11A12.B13.A14.C15.C二、16.(1)()(2分)理由：小闽同学交友讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。(4分)(评分说明：准确反映题意的其他答案亦可)(2)()(2分)理由：小明能体谅父母，主动分担一些家务，不仅孝敬了父母，还提高了自理能力，增强了自己的家庭责任意识，为建设美好的家庭出了力。(4分)17福建省表彰优秀教师和教育工作者是重视教师工作的表现。(2分)教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命，是我们学习和成长的
12、引路人。(4分)开展该活动有利于在全社会树立老师的良好形象；有利于促使学生理解老师、关心老师、尊重老师；有利于建立良好的师生关系；有利于发挥老师巨大的榜样力量；有利于增强老师的责任感、荣誉感；等等。(4分)18(1)小亮对待同学不够真诚，不愿意帮助别人。小亮没有做到平等待人，看不起学习成绩差的同学。小亮不懂得尊重同学，给同学起外号。小亮没有正确处理与同学的矛盾和冲突，常常因为小事与其他同学大吵大闹。(每点3分，回答出任意三点即可得9分)(2)需要真诚和热情。需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。(每点2分，共6分)19(1)小军：参加辩论赛有助于我们辩证地看待权威的观点，培养独立思考的意识。(3分)小美：参加辩论赛有利于我们学习他人的优点，不断完善自己，有助于我们发挥自己的优势和特长。(3分)小林：在辩论赛上我们得以展示自己、发展自己，这有利于我们培养自信自强的品质，敢于战胜困难，超越自己。(3分)(2)确定共同的愿景，以引领大家团结一致，开拓进取。树立主人翁意识。主动作为，各负其责，各尽其能。营造和谐有序的集体环境。树立正确的合作与竞争观念。坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。(每点3分，答出任意三点即可得9分)第 10 页 共 10 页
