1、丘北县20232024学年秋季学期第一次阶段检测七年级语文范围：第12单元，第3单元名著导读（共四个大题，25个小题，共8页）温馨提示：亲爱的同学：在辛勤的付出后，你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了，请认真细心地对待每一道习题吧！这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一定会成为最好的自己！一、积累与运用（15题，每题2分，第6题6分，共16分）“茶以春为贵，春贵在其时。”前天收到母亲从乡下捎来的新茶。拈一撮放入玻璃杯中，缓缓地将沸水冲下，茶叶在杯中沉浮、_，颇有亭亭玉立之姿。其汤色嫩绿、明亮、清澈，抿一口，在口中酝酿出鲜爽甘香，沁人心脾。离清明还有两天，这该是明前茶
2、了。明前茶堪称“茶中美人”，茶树经过一个冬天的休养生息，此时_的新芽品质好、茶气足、色翠香幽，所含微量元素含量达到峰值，为一年中品质最佳。虽然清明前气温普遍较低，茶树发芽数量有限，能达到采摘标准的茶叶很少，但是又有“明前茶，贵如金”之说。北宋诗人林逋在烹北苑茶有怀中把春茶誉为“世间绝品”。清人陆次云也说：“幽而不冽，啜之淡然，似乎无味。饮过之后，觉有一股太和之气镶（xing）在齿颊之间，此无味之味乃至味也。”这便是明前茶的妙处。清明前后，正是采茶的好时节。记得每年三月，母亲都要邀约姊（z）妹去山里采茶。天刚蒙蒙亮，山径里笼着一层薄（b）烟。憔瘁的母亲就腰系茶篓，头戴斗笠，迎着淅沥的春雨，行走在
3、常去侍（sh）弄的茶园的路上。山里空气湿润清新，茶树长年经云雾_，茁壮青翠，使人老远就能嗅到其_出的清香。1. 文中注音不正确的一项是（ ）A. 镶（xing）B. 薄（b）C. 姊（z）D. 侍（sh）2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ）A. 亭亭B. 酝酿C.憔瘁D.淅沥3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）A. 扩展 生长 湿润 发散B. 舒展 萌生 浸润 弥散C. 扩展 萌生 湿润 发散D. 舒展 生长 浸润 弥散4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ）A. 不合逻辑B. 语序不当C. 缺少主语D. 搭配不当5. 下列内容排序正确的一项是（ ）看着树斌操纵着一
4、根小小的操纵杆，船便听话向前或向左或向右而行进，我感觉十分神奇。_。_，_，_，_，看着发动机又欢快“突突”地叫着，我们都笑了。于是，树斌拿起启动手柄，摇起发动机，可不管如何用力，发动机就是转不起来于是，在开阔水面，我想体验一下“艄公”的感觉看得出，他是费了九牛二虎之力的，只好打电话给林兄可当我接过操纵杆时，发动机突然罢工了，树斌回头一看说没有将油门线拉紧林兄上船之后，三摇两摇，一下子就启动了A. B. C. D.6. 名篇名句默写【（1）至（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】（1）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（2）枯藤老树昏鸦，_。（马致远天净沙秋思）（3）_，江春入旧年。（王
5、湾次北固山下）（4）对子骂父，_。（陈太丘与友期行）（5）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：_，_。（6）“乡愁”自古就是文人诉尽的情怀，请你写出两句连续表现“乡愁”的诗句：_，_。二、综合性学习（711题，共12分）（一）学习与探究。（4分）礼记学记中说道：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”新学期同学们都有交友的需求。为了使同学们树立起正确的交友观念，七年级（一）班将在周五下午两点在教室里开展以“交友之道”为主题的综合性实践活动，阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】隋朝王通文中子礼乐：“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，
6、权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州，当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日里与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。【材料三】管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”7. 活动中，班长出示了三则材料，你从这些材料中学到了哪些交友之道？8. 策划活
7、动时，班主任打算邀请王老师来做“交友之道”的讲座。假如你是七年级（一）班的班长，你会如何邀请？（二）名著阅读。（4分）9. 以下是小王同学读朝花夕拾之后写得读书笔记，请你联系名著内容将空缺补充完整。五猖会应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（1）文中鲁迅诵读的书是_，五猖会体现了鲁迅_的儿童教育观念。从百草园到三味书屋第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高
8、而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”人物：寿镜吾（2）人物形象：_（三）书法临写与鉴赏。（4分）10. 仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个简体汉字，用正楷临写在田字格内。11. “端庄典雅、遒劲挺拔、形体方正、笔画平直、可作楷模”这些词可用来形容以下（ ）书法作品A. B.C. D.三、阅读（1224题，共32分）（一）（4分）阅读下面这首古诗，完成下面小题观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹
9、，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。12. 对这首诗赏析有误的一项是（ ）A. 曹操：字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家，著有龟虽寿短歌行等。B. “东临碣石，以观沧海”两句交代观海地点，也营造出全诗苍劲雄浑的意境。C. “水何澹澹，山岛竦峙”海水荡漾是静态，山岛耸立是动态，动静结合，相互映衬。D. “幸甚至哉”两句虽为套语，但在此诗中也能借以表达曹操的豪情壮志。13. 请说说此诗与马致远的天净沙秋思描绘的秋景有何不同之处？（二）（10分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤
10、，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（咏雪）【乙】诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。翌日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴”。举坐欢笑。权乃以驴赐恪。选自（三国志吴书十九）诸葛亮之兄，诸葛瑾。第二天。狭长的标签。14. 解释下列句中加点词的意思。（1）俄而雪骤 骤：_（2）撒盐空中差可拟 差：_（3）题曰：诸葛子瑜 题：_（4）举坐欢笑 举：_15. 用现代汉语翻译下列句子。（1）未若柳絮因风起。（2）乞
11、请笔益两字。16. “内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？17. 谢道韫和诸葛恪都是古代著名的有才之士，请分别说说他们身上有哪些品质是值得我们学习的？（三）（7分）阅读下面文章，完成下面小题。艾草青青王吴军艾草是一种深受我的乡下老家西场村的父老乡亲喜欢的植物，也是我无比钟爱的植物。由于对艾草无比喜欢，我不免会有一些偏爱。我曾经在我的一篇散文里这样写道：“艾草也许是所有植物当中清香最怡人的，与其修长的身姿相映生辉，相得益彰。端午节之前，要是见到一株弥漫着清香的艾草，在原野里随风起舞，清香氤氲，恰到好处，不知道有多少人会被这清香的艾草勾住脚步。”在宁静朴素的乡村之地，我的父老乡
12、亲过着朴素的耕种生活。他们并不是心如枯槁，他们能够被一株青青的艾草勾住脚步，他们的心里其实依然涌动着满腔的柔情。尤其是端午节到来的时候，我的乡下老家家家户户都要把青青的艾草插在门上，乡下老家有一句流传很广的谚语：“清明插柳，端午插艾。”我觉得，乡下老家流行在端午节的时候把艾草插在门上，看重的应该是它的药用价值，端午节正值仲夏时节，这时候是夏季传染病开始厉害的时候，把艾草插在门上，利用艾草散发的清香来清洁空气，驱赶蚊蝇，可以达到防病的目的。不得不说，乡下老家的人们是非常有智慧的。正因为艾草的功用很大，所以古人对艾草赋予了不少美誉。比如，古人尊称五十岁的人为“艾年”或“艾眼之年”，形容年轻而美貌女
13、子为“少艾”，诗经里称保养为“保艾”，史记中把太平无事也写作“艾安”等，由此可见，古人对艾是无比厚爱的。西晋周处的风土志中记载，每逢端午节这一天，人们就把艾草扎成人的形状，或者编织成虎的形状，或者用彩色的布剪成虎的形状，这样编织成或剪出的东西被称为“艾虎”，女人们则在端午节这一天开始把“艾虎”别在发间，男人则把“艾虎”佩戴在胸前或挂在腰间。周处在风土志中还记载说，在端午节这天，人们还把采摘的艾草的叶子和糯米一起制成“蒿子糍粑”，寓意是食用之后可以“攘病保安康”。南北朝时期南朝的学者宗懔在他的荆楚岁时记中记载说，五月初五端午节“鸡未鸣时，采艾似人形者，揽而取之，收以灸病，甚验。是日采艾为人形，悬
14、于户上，以攘毒气。”此外，在端午节到来的时候，人们还经常把艾草、菖蒲、雄黄、檀香等装在小布袋内做成香囊，用五彩线系着，挂在身上，以驱除病毒，身体健康。那天翻阅旧书的时候，在一本书里看到了一幅题为艾草之香的油画。质朴而美好的画面给我留下了非常深刻的印象。灿烂的阳光照耀着一片田野，到处都是明朗的光彩，青青的艾草，似乎正在弥漫着清香，艾草旁边的一对母女正对着这青青的艾草面带微笑，年轻的妈妈的笑是那么慈爱，女儿的笑是那么纯真，她们动人的微笑使得这青青艾草也显得更加风姿绰约了。我喜欢这样弥漫着艾草之香的画面。我也深深地喜欢着青青的艾草，我更深深地喜欢着艾草的清香，就像深深喜欢着那些娇美如花的美好女子一样
15、。不知为什么，当我独自沉思的时候，我的耳畔总是会回响起我在十八岁时写的一首诗的诗句：“我的心中怀着美好的愿望，像你的清香在家乡的大街小巷飘荡。你的清香飘落在我美丽可爱的家乡，我在你的清香里深情地歌唱着我的家乡”18. 简要谈谈第段有何作用。19. 请从修辞角度对第段中画线句子作简要赏析。端午节之前，要是见到一株弥漫着清香的艾草，在原野里随风起舞，清香氤氲，恰到好处，不知道有多少人会被这清香的艾草勾住脚步。20. 文中第自然段画线句称艾草为“你”的用意是什么？（四）（11分）阅读下面的文章，完成各题。母亲的礤床子杨金坤刚搬完家，正整理各种家居用品。“爸爸，这是什么老古董？扔了吧！”女儿拿着一件物
16、品问。看到这件物品，我心中一震，这不正是母亲的礤床子吗？我从女儿手中一把夺过礤床子，双手轻轻抚摸着。望着礤床子，我想起了母亲，想起了母亲的礤礤（c）。所谓礤床子，就是在长方形的金属片上，凿许多垂直的小孔，使翘起的鳞状部分成为薄刃片，用来礤瓜、礤萝卜馅。这种礤床子极易生锈，且稍不留意就会伤到手指。母亲的这把礤床子是纯手工敲制的，孔比较大，不易堵，它是母亲专为我们做礤礤用的。我幼时，正赶上食不果腹的20世纪70年代，地瓜因产量高、耐储存、全身可食用，在我的故乡被大量种植，父老乡亲们管它叫救命瓜，也叫山芋或红薯。地瓜可以蒸着吃，煮着吃，也可以切成块熬粥吃，最经济的吃法是把地瓜礤成片后晾干，直接煮着吃
17、，省钱、省事、省火。地瓜干磨成面，可以蒸窝头，这种窝头，热时黏糊糊、软乎乎，一拿就黏手，凉时就发硬，我们称它为橡皮窝窝。地瓜很多做法都不好吃，经常吃的话肚子会鼓胀，胃里泛酸。幼时常吃地瓜造成的结果是，一直到现在我都不爱吃地瓜，但唯有母亲做的礤礤经常进入我的梦中。在兄弟姐妹中，我排行最小，身体也最弱，哥哥姐姐们想解馋的时候都撺掇我。在得到哥哥姐姐们的一些小好处后，我就会拽着母亲的衣角打提溜，磨着母亲为我们做礤礤吃。耐不住我的缠磨，母亲就在陶瓷盆里放进两瓢地瓜面、捏上少许盐，再从水缸中舀上适量水，然后，母亲用筷子顺时针搅动，看到面基本成絮状，就用手揉成光滑的硬面团，放在盆中醒着。在醒面的间隙，母亲
18、就从墙上摘下这把礤床子，用布仔细把锈迹擦拭干净。此时的哥哥姐姐欢呼雀跃，抱柴的抱柴，烧火的烧火，母亲看到我们忙碌的样子，心酸地一笑说：“可怜的孩子们，跟着娘让你们受苦了，可咱们吃一顿礤礤就费两顿饭的地瓜面。”哥哥姐姐听了母亲的话，都低下头，不再嬉闹。等大铁锅里的水烧到七分开，母亲在锅里放上高粱秆箅子，铺上自己织的笼布。只见母亲左手固定住礤床子，右手拿着面团，用手掌根部的力量反复压擦，不一会儿，一根根五六厘米长的礤礤均匀地布满笼布。盖上锅盖用大火烧，大约一袋烟的工夫，母亲看看锅里冒出的水蒸气，再用鼻子轻轻一嗅，就打开锅盖，把礤礤倒进事先准备好的凉水或温水中，再在大铁锅里投入一把地瓜叶或白菜叶，打
19、上地瓜面糊，做成礤礤卤。母亲总是先给我用笊篱捞出一大海碗礤礤，再从锅里盛上两勺卤，然后一家子开吃。礤礤甜甜的、滑滑的，还有嚼劲儿，仿佛天底下最好的美味，哥哥姐姐们和我总是吃得肚子滚圆。后来，我在县城结婚，母亲偷偷地塞给我五百元钱，让我自己置办些家庭用品，我没有接受，而是从墙上摘下这把礤床子。“傻孩子，现在条件好了，光吃又大又白又暄（松软）的馒头，你还要这个做啥？”母亲不解地问。“在儿子心里，只有你做的礤礤最好吃。”听了我的话，母亲的泪水像断了线的珠子，不停地滚落下来。母亲去世后，我常常望着墙上的礤床子失神落泪，妻子就偷偷把礤床子收了起来。时间长了，妻子自己也不知道放到什么地方了，为此，我还和妻
20、子大吵了一场。看着失而复得的礤床子，我的泪水再次流下来。我用布沾上食用油反复擦拭着礤床子上的锈迹，直到擦得乌黑发亮，挂在了厨房的墙上。整个厨房仿佛弥漫起一股熟悉、温馨的礤礤味。21. 本文以女儿的发问起笔，后文围绕着礤床子写了哪几件事？22. 结合文章内容，回答下列问题。（1）下面句子中哥哥姐姐的“欢呼雀跃”与母亲的“心酸”是否矛盾？为什么？此时的哥哥姐姐欢呼雀跃，抱柴的抱柴，烧火的烧火，母亲看到我们忙碌的样子，心酸地一笑说：“可怜的孩子们，跟着娘让你们受苦了，可咱们吃一顿礤礤就费两顿饭的地瓜面。”哥哥姐姐听了母亲的话，都低下头，不再嬉闹。（2）文中第段看似与母亲的礤床子无关，能否删去？为什么
21、？23. 你是怎样理解“在儿子心里，只有你做的礤礤最好吃。”这句话的？24. 如果将文章题目改为我的亲，你觉得合适吗？为什么？四、写作（40分）请从下面的题目中任选一题完成写作。25. 题目：我崇敬的人（1）不少于600字。书写工整，字迹清楚；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息。26. 题目：这一次，我会_要求：（1）须将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。语文参考答案一、积累与运用（15题，每题2分，第6题6分，共16分）1B（bo）2C（憔悴）3B4D5B6（
22、6分）（1）潮平两岸阔（2）小桥流水人家（3）海日生残夜（4）则是无礼（5）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（6）示例：乡书何处达，归雁洛阳边。/夕阳西下，断肠人在天涯。（符合题意即可）二、综合性学习（711题，共12分）（一）（4分）7（2分）交朋友不能建立在利益、权势的基础上，唯以心相交，方能成其久远。患难才能见真情。道不同不相为谋，要和志同道合的人一起共事。（答出两点即可得2分）8（2分）示例：王老师：您好！我是七年级（一）班的班长。我们班将于周五下午两点在教室里举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，想邀请您参与，不知您有时间吗？（二）（4分）9（1）（2分）鉴略希望不要压制和摧残儿童
23、的天性，应该让儿童健康快乐地成长。（2）（2分）他是个善良和蔼、严而不厉、方正、质朴、博学的人。（三）（4分）10（2分）略。11（2分）A三、阅读（1224题，共32分）（一）（4分）12（2分）C13（2分）观沧海中作者居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底，这首诗写秋天的大海，能够一洗悲秋的感伤情调，写得沉雄健爽，气象壮阔。而天净沙秋思中作者就给人造成一种萧瑟凄冷暗淡的气氛，展示了一幅秋天毫无生气的萧索景象。（二）（10分）14（2分）（1）急（2）大体（3）写（4）全15（4分）（1）（2分）不如比作柳絮凭借风而飞起。（2）（2分）乞求给我（一支）笔增加两个字。16（2分）营造了和
24、睦、温馨、欢快、轻松、其乐融融的家庭氛围。17（2分）示例一：谢道韫才思敏捷，咏雪比喻形象，可见其善于观察，勤奋好学，值得我们学习。示例二：诸葛恪利用自己的聪明才智，替父亲化解窘迫，转危为安，他的敏捷才思、聪明机智、冷静应对值得我们学习。【乙文参考译文】诸葛恪字元逊，诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权召集大臣们，差人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写上：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“乞求给我一支笔增加两个字。”孙权听了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。（三）（7分）18（3分）第自然段是过渡段（1分
25、）。承接了上文对艾草有很大功用的叙述，开启了下文古人对艾草赋予了不少美誉的描写。（2分）。19（2分）运用拟人的修辞（0.5分），把艾草人格化（0.5分），生动形象地写出了艾草身姿曼妙、清香扑鼻的样子（0.5分）。体现了父老乡亲对艾草的喜爱和赞美之情（0.5分）。20（2分）将艾草称为“你”，增加了亲切感，无形中拉近了与读者的距离。使读者更能直接体会作者的情感，便于抒发对艾草的赞美与喜爱之情。（四）（11分）21（3分）母亲用礤床子给幼时的我们做礤礤吃。我结婚时没有接受母亲给的五百元钱，而是摘下礤床子留作念想。妻子收起礤床子却忘记了它的位置，我和她大吵了一场。22（4分）（1）（2分）不矛盾，
26、哥哥姐姐“欢呼雀跃”体现了他们即将吃上美味礤礤的激动与兴奋（1分）。母亲“心酸”则体现了她因未能给孩子提供良好物质条件而深深自责（1分）。（2）（2分）不能删，本段点出地瓜很多做法都不好吃的事实（1分），为下文母亲用地瓜面做美味礤礤为我们解馋作铺垫（1分）。23（2分）表面上是称赞妈妈做的礤礤最好吃（1分），实际上指在物质贫乏的艰难岁月，妈妈做的礤礤是为数不多的美味，深沉的母爱让我铭记至今，心怀感激（1分）。24（2分）示例一：不合适。原题目“母亲的礤床子”设置悬念，吸引读者阅读兴趣（1分）。用“母亲的礤床子”作为线索，贯穿全文，使文章结构严谨，礤床子蕴含着“我”对母亲的感激怀念之情（1分）。示例二：合适。我的母亲点明了文章写作对象，便于读者抓住主要人物来品读。四、写作（40分）25（40分）略。
