1、五年级下学期科学第二单元船的研究单元测试卷班级_学号_姓名_成绩_一、填空题。（每空2分，共20分）1、浮的材料和沉的材料都可以制造船，改变材料的_可以改变船的稳定性和载重量。2、为了让船保持平稳，把船分隔成几个_。3、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个_的力，我们把这个力称为_。4、用相同质量和相同大小的材料制作船，船的_越大，船的载重量越大，越容易浮在水面上。5、潜艇是靠调节_和_的大小来实现下潜和上浮的。6、船可以通过_来控制前进的方向。7、轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船的材料、载重量、_、_等因素。二、选择题。（每小题2分，共40分）1、下列物体放入水中，会浮起
2、来的是（ ）。A、蜡烛 B、橡皮 C、回形针2、乐乐把三块一样的橡皮泥捏成不同的形状，最有可能浮在水面的是（ ）。A、实心长方体 B、实心球体 C、空心体3、小科洗水果时发现整个草果浮在水面上，把苹果切成两半，切开的苹果会（ ）。A、沉在水底 B、浮在水面 C、无法判断4、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ）。A、它的重量 B、液体浓度 C、它的体积5、下列材料适合用来做小船的是（ ）。A、塑料瓶 B、薄铁片 C、以上都可以6、鱼儿在水中是否受到水对它的浮力？（ ）A、受到 B、不受到 C、可能受到，也可能不受到7、同学们比赛用大小相同的一块橡皮泥做成相同形状的船，来比较船装的重物的
3、多少。A小组同学用这块橡皮泥只做成一条船，B小组把这块橡皮泥分成四份，每一份各做成一条船，结果应该是（ ）。A、A小组的船装得多 B、B小组的船装得多 C、两个小组的船装得样多8、将一个体积为200立方厘米的正方体放入水中，结果这个正方体一半在水里，一半在空气中，那么正方体排开的水量是（ ）。A、200毫升 B、100毫升 C、无法确定9、潜艇在水下下沉过程中，受到的浮力变化情况是（ ）。A、慢慢变大 B、不变 C、逐渐变小10、浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（ ）。A、浮力重力 B、浮力=重力 C、浮力重力11、用橡皮泥捏小船，为了增加船体的稳定性，可以采用（ ）。A、缩小船底面
4、积，把船舷加高B、把船底的面积增大C、选择小一些的盆子作为装水的容器12、下列方法可能使泡沫块在水中下沉的是（ ）。A、把泡沫块切碎 B、插入铁钉 C、把泡沫块内部掏空13、水葫芦能够漂浮的秘密是（ ）。A、葫芦叶柄中下部膨大似葫芦，里面有大量气体B、水葫芦喜欢漂在水面上C、水葫芦的叶子里面有大量气体14、小明用封面纸做了一艘小船，并在船里放上小弹珠，如图所示。这艘小船的最大载重量和船底的（ ）有关。A、面积 B、颜色 C、厚度15、如图为三个相同重量的物体，如果只有一个会在水中下沉，则这个下沉的物体是（ ）。16、若在水中和陆地上搬起同样大小的石块，则（ ）。A、在陆地上更吃力 B在水中更吃
5、力 C、用力都一样17、小明将一块橡皮切成了大小不一的三块，把这三块橡皮完全浸入水中，哪块橡皮受到的浮力最大？（ ）A、大橡皮 B、中橡皮 C、小橡皮18、如图是大海中三艘大小相同的船，（ ）船装的货物最重。19、甲、乙和丙三位同学分别用同一型号、数量也一样多的橡皮泥造一艘小船，甲造的小船有个漏洞，放在水里沉到了水底，乙造的小船刚好浮在了水面上，丙造的小船在船舱里放了10个大的金属垫片还没有沉下去。其他同学对他们造的船有下列三种不同的说法，其中正确的是（ ）。A、甲造的船没有排开水量，所以沉下去了B、乙造的船比丙造的船排开的水量要大，所以船能够浮在水面上C、丙造的船比乙造的船排开的水量要大，所
6、以能在船舱里装10个垫片20、石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。A、大于 B、等于 C、小于三、判断题。（对的打“”，错的打“”，每小题1分，共10分）1、实心铁块在水中是下沉的，因此我们一般不选用铁作为造船的材料。（ ）2、方形船首更有利于减小船在水中受到的阻力。（ ）3、水越多，物体越容易浮；水越少，物体越容易沉。（ ）4、200多年前最常见的交通工具是帆船和马车。（ ）5、蒸汽机船是靠蒸汽机提供动力的船舶。（ ）6、历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力原理。（ ）7、造一艘橡皮泥小船，相同重量下，减少船排开的水量，从而达到更大的装载量。（ ）8、现代的船通常都有发动机，用来驱
7、动螺旋桨，螺旋桨转动推动船前进。（ ）9、任何方向的风都能成为帆船前进的动力，所以说“船使八面风”。（ ）10、通过参观自己制造的小船，交流收集到的资料，了解更多的船的作用和特点以及船的发明发展史。（ ）四、综合题。（共30分）1、探究水中物体的沉浮与物体的轻重和体积大小的关系。（10分）（1）图1中15号物体体积相同，可以探究的问题是物体的沉浮是否与_有关，实验改变的条件是_；在水中最有可能浮的是_号物体，最有可能沉的是_号物体。（2）图2中号物体重量相同，可以探究的问题是物体的沉浮是否与_有关实验改变的条件是_；在水中最有可能浮的是_号物体，最有可能沉的是_号物体。（3）由实验可以得出物体
8、在水中的沉浮与_和_有关。2、为了研究潜艇在下潜过程中受到的浮力，小科用三个相同的瓶子进行沉浮实验，其中号是空瓶，号中装了较少的水，号中装了较多的水，盖紧瓶盖放入500毫升清水中，稳定后瓶子沉浮情况如图所示。（10分）（1）在这个实验中，受到浮力的是（ ）。（可多选）A、号瓶 B、号瓶 C、号瓶（2）实验中没有改变的条件是（ ）。A、瓶子的体积 B、瓶中水的体积 C、瓶子和内部水的总重量（3）请在图中画出号瓶受到的浮力和重力。（4）将号瓶与号瓶比较，可以得出物体的沉浮与（ ）有关。A、物体的体积 B、物体的轻重 C、物体的形状（5）如果向容器中加入50克食盐，随着食盐的溶解，我们一定会看到（
9、）。A、号瓶下沉 B、号瓶上浮 C、号瓶上浮3、苏伊士运河沟通了地中海与红海，是世界上使用最频繁的航线之一。苏伊士运河水面宽度为345-280米，深度为22.5米，允许通过的最大吨位（排水量）为21万吨，满载油轮的限速为13千米/小时。2021年3月23日，超大型货柜轮“长赐”号因遭遇强风和沙尘暴，造成船身偏离航道，意外触底搁浅，导致苏伊士运河大堵塞。3月28日晚上，“长赐”号巨型货轮得到了比任何现场机器都强大的力量的帮助月亮和潮汐，水位一夜间飙升，船慢慢恢复了浮力。3月29日下午，苏伊士运河管理局宣布，搁浅货轮已经完全起浮，成功脱浅。根据以上信息回答下列问题。（10分）（1）3月23日，超大
10、型货柜轮“长赐”号触底搁浅后，受到浮力大小为（ ）。A、浮力大于重力 B、浮力小于重力 C、浮力等于重力（2）3月29日，“长赐”号巨型货轮“完全起浮，成功脱浅”的主要原因是（ ）。A、改变浮力 B、改变重力 C、依靠自身动力（3）“长赐”号巨型货轮通过苏伊士运河进入地中海后，货轮水位线没有明显变化，说明苏伊士运河中的水是（ ）。A、海水 B、淡水 C、无法判断（4）事故发生后，苏伊士运河管理局对来往船只加强了管控。请从科学角度分析某超大型货柜轮（长度约为400米宽度约为60米，载重量30万吨）能否通过苏伊士运河，并说明理由。（1立方米的水重约1吨，长方体体积=长宽高）_。（5）从船的发展史，
11、我们可以发现现代货船越造越大，原因是_。参考答案一、填空题1、结构 2、船舱 3、向上浮力 4、体积 5、自身重力浮力 6、舵 7、稳固性动力系统二、选择题1、A 2、C 3、B 4、C 5、C 6、A 7、A 8、B 9、B 10、B11、B 12、B 13、A 14、A 15、C 16、A 17、A 18、C 19、C 20、C三、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、四、综合题1、（1）质量 物体质量 1 5（2）体积 物体体积 （3）质量 体积2、（1）（2）A（3）图略（4）B（5）B3、（1）B（2）A（3）A（4）能；经计算该船浸没在水中的高度达12.5米，远远小于苏伊士运河（水深22、5米）的深度（5）船越大，排开的水量越大，受到的浮力越大，载重量越大
