1、四年级语文上册同步分层作业设计第3课现代诗二首姓名：_ 班级：_ 学号：_一、读拼音，写词语。 b zhn gu cho jn gun xi yng hng yn tu d shu min l wi 二、下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A归巢（cho） 一穗（hu） 霸占（b） 罗列（l）B疲倦（jun） 芦苇（wi） 尽管（jn） 睡眠（min）C双翅（ch） 一瞬（shn） 驮着（tu） 做梦（mng）D斜阳（xi） 压扁（y） 化妆（zhung） 占领（zn）三、加偏旁组新字再组词。果+( )( )( ) 民+( )( )( )韦+( )( )( ) 留+( )( )( )四、给下列
2、句子中加点的字选择正确的义项。偷：暗中拿别人财物；瞒着人；苟且、敷衍；抽出（时间）；偷东西的人。1你就算是活着，也不要苟且偷生，要做有意义的事情。( )2爸爸忙里偷闲给我补课。( )3我的钱被别人偷走了。( )4昨晚，我们家来了一个小偷。( )5太阳偷渡了西山的青峰。( )五、判断题。判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。1秋晚的江上一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。( )2花牛歌这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。( )3花牛歌的作者是刘大白，秋晚的江上的作者是徐志摩。( )4“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着
3、斜阳回去。”这节诗运用了比喻的修辞手法。( )六、按要求写句子。1花牛的小尾巴甩得滴溜溜的。（调换词序使意思不变）_2太阳偷渡了青峰。（改为“把”字句）_3秋晚的江上的作者是刘大白写的。（修改病句）_4我喜欢徐志摩的诗。（改为感叹句）_七、课文直通车。1秋晚的江上：诗人描写了秋天黄昏中，疲倦的鸟儿驮着斜阳归巢，鸟儿似乎不堪重负把斜阳掉在江上，染红了江水，江水映红了江边白头的芦苇，芦苇瞬间像个红颜。诗人通过一系列秋晚的景象，加以巧妙的_，以_的手法为我们勾勒出了一幅_、_的美丽图景。诗人也在诗中表达了自己对_的渴望。2花牛歌：诗人描写了一只在草地里或坐或眠，或走或梦的花牛的各种情态，表现了花牛生
4、活的_、 、 、 ，表达了诗人对 的追求和 的向往。八、阅读课内片段，完成练习。（一）花牛歌花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。1本诗描写了花牛在草地里 、 、 、 的情景。2“白云霸占了半个天”中，“ ”一词运用了 的修辞手法，生动形象地描写出了 的调皮、可爱。3判断下列说法，对的打“”，错的打“”。（1）“偷渡”一词生动形象地写出了太阳慢慢落山的样子。( )（2）“滴溜溜”一词是形容花牛快速甩动尾巴的样子。( )（3）读完全诗，我认识了一只乖巧、勤劳、老实的花牛。( )4花牛还会在草地
5、里干什么呢？展开想象，写一写。花牛在草地里 、 （二）秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。1选择下列加点字的正确读音，用“”表示。尽管（jnjn）一瞬（snshn）2用简要的语言给诗中的两幅画面各取一个小标题，字数不超过所给的空格。第一段： 第二段：3“双翅一翻，把斜阳掉在江上”这句话运用 的修辞手法，体现了归鸟 的精神。4“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”这句话用的修辞手法是 。发挥想像，用自己的语言描绘这幅景象： 。5整首诗通过描绘 、 、 、 等景物，构成了一幅 的画面。九、课外阅读。 云之歌（节选） 鲁藜我是云我轻
6、轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日（选自新时期文学二十年精选 诗歌卷）1写出下列字词的反义词。来( ) 西( ) 落( )迎接( ) 灿烂( ) 早晨( )2诗歌中的云都有什么颜色？_3“伫立”的意思是： 。用“伫立”一词造句： 。4用“有的有的还有的”写一写天上的白云像什么？_十、下列诗句是描写什么时候的太阳的，请将对应的古诗序号填在括号内。早晨的太阳( )中午的太阳( ) 傍晚的太阳( )A飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。B夕阳方在半，忽堕乱流中。C锄禾日当午，汗滴禾下土。 D一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。E清晨入
7、古寺，初日照高林。 F欲知两地相同处，亭午葵心向太阳。H白日依山尽，黄河入海流。 I叹息西窗过隙驹，微阳初至日光舒。参考答案【基础巩固】一、 霸占 归巢 尽管 斜阳 红颜 偷渡 睡眠 芦苇二、C三、巛 巢 鸟巢 目 眠 睡眠 艹 苇 芦苇 氵 溜 溜冰四、 五、1 2 3 4六、1花牛滴溜溜地甩着小尾巴。 2太阳把青峰偷渡了。 3秋晚的江上的作者是刘大白。4我多么喜欢徐志摩的诗啊！七、1想象 白描 静中见动 声色俱备 自由 2闲适 安逸 自由 随性 理想人生 对自由的爱情【能力提升】课内阅读八、（一）1坐 眠 走 做梦 2 霸占 拟人 白云 3 4跳舞 蟋蟀弹起了快乐的音乐（二）1jn（）shn（） 2倦鸟归巢江上斜阳 3夸张 摆脱负重，追求自由 4拟人 傍晚时分，夕阳的余晖映照着江边丛生的芦苇。红艳的晚霞给摇曳的芦花染上了胭脂，就像姑娘羞红的脸颊 5归鸟 斜阳 清江 芦苇 江边秋天黄昏时九、1去东起欢送暗淡黄昏 2玫瑰紫色和金色。 3长时间地站着。 几百年过去了，这座建筑依然伫立在这里。 4天上的白云有的像正在奔跑的骏马，有的像温顺的小绵羊，还有的像自在游水的鱼儿。【拓展延伸】十、 A E I C F BD H
