1、2024-2025学年四年级上学期期中模拟检测语文试卷注意事项：1本试卷共8页。试卷总分100分，考试时间：90分钟。2答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。情境一：今年的巴黎奥运会，我国体育代表团卓越的成就赢得了全球瞩目，为国家赢得了无数荣誉，也激发了国人的无限自豪。我们小学生应该和他们一样，努力学习，顽强拼搏。请同学们认真完成下面这份试卷，看是否能超越别人，战胜自己。一、积累与运用。（44分）1给加点字选择正确的读音，在
2、正确的拼音上打“”。（3分）弯曲（qq）降服（xingjing）系鞋带（xj）心脏（zngzng）薄雾（bob）家雀儿（qioqu）2看拼音写词语。（4分）秋天是个美丽的季节。田里的shu do（） chn sh（）了，微风袭来，金涛fn n（），放眼田野，yu r（）一片金色的海洋；果园里nnhn（）的、淡紫的、绿得像玉一样的p tao（）一颗颗chndi（）成串，不留一点knx（），身处其中，仿佛置身于一个彩色珍珠的王国。3补充词语，并完成后面的练习。（5分）各（）神通刀（）不入腾（）驾雾三头六（）未（）先知神机（）算（1）天神们_，施展法术，一下子就把妖怪全都降住了。（2）哪吒上阵后，变
3、作_，手持六种兵器，朝大圣打来。（3）多亏他的_，此次任务才能完成得如此顺利。（4）传说中，龙能_、呼风唤雨，具有强大的能力。4根据课文内容可知下列说法不正确的一项是（）。（3分）A观潮一文按照“潮来前潮来时潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮。B走月亮中，“我”和阿妈走月亮的时间是在秋天的夜晚。C读文章时我们可以根据文章中的描写想象画面和声音，还能“闻”到味道。D有效观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。5句子表达。按要求完成句子练习。（7分）（1）科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（改为“被”字句）_（2）居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（修改病句）_（3）科学技术是推动社
4、会进步的力量。什么是推动社会进步的力量？当然是科学技术。（仿照例句，改写成自问自答的句子）马铃薯和藕不是植物的根，是茎。_（4）仿照例句，把由词语想到的画面写下来。鸦雀无声：课堂上，老师提的问题没有人回答，同学们都静静地坐着。窃窃私语：_（5）火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到了高加索山上。（用合适的关联词合并句子）_（6）请从“霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”中任选三个，描写雷雨时的景象。（2分）_6把下面几句话整理通顺的一段话，排列顺序是_。（6分）小鹰只好自己练，它努力拍打翅膀，脸涨得通红，可飞了还不到一米高，就掉了下来。一年后，小鹰学会了飞翔，在云端上展翅高飞，而小
5、麻雀还在地上啄米粒呢！有一天，小鹰对小麻雀说：“我们一起练习飞吧！”小麻雀怕累，没同意。可是小鹰并没有灰心，一次又一次飞起来又摔下来，它努力拍打着翅膀，决不放弃。小麻雀在一边嘲笑说：“你别白费力气了！”一米，两米，三米慢慢地，小鹰越飞越高。7填空。（9分）（1）八月里来雁门开，_。一场秋雨一场寒，_。（2）爬山虎的脚这篇文章的作者是_，在文中作者把爬山虎的细丝比作_，把爬山虎的脚比作_。（3）宋代诗人卢钺在雪梅中，借诗句“_，_。”表达事物各有其短，各有所长的观点；苏轼在题西林壁中，用诗句“_，_。”告诉我们要想认清事物的真相与全貌，就要跳出局部，从整体观察。（4）女娃游于东海，_，故为精卫，
6、常衔西山之木石，_。（5）我们的祖先对世界许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠_使其代代相传，让我们认识了_的盘古、_的精卫和_的女娲。而世界各地同样也流传着多姿多彩的神话传说，有着鲜明的人物形象，比如_的普罗米修斯、_的赫拉克勒斯、_的火神洛基等等。8观察下面的漫画，完成练习。（7分）（1）用“因为所以”的句式，描述你对漫画内容的理解。（2分）_（2）针对漫画所描绘的现象，请你设计一句宣传语。（3分）_（3）结合漫画内容，联系生活实际，下面不利于保护眼睛的一项是（）。（2分）A近距离用眼时间不宜过长。B看书写字时，光线应适度。C在行走的车厢里看书。D少玩或不玩手
7、机、电脑等。情境二：自从学校开展“爱阅读，爱分享”读书系列活动以来，同学们都主动阅读，积极分享阅读感受。有同学分享了他阅读的两篇文章，并邀请你完成相关练习。二、阅读理解。（31分）（一）组文阅读与分析。（15分）选文（一）蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，
8、蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到、显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。选文（二）潜水艇是怎样发明的呢？为了让一种船既能在水面划，又能在海底游，科学家观察到了鱼这种动物。鱼肚中有一种东西叫鱼鳔，里面装满了空气。在鱼想潜到水底时，将鱼鳔中的空气排出，浮力就立刻变小了，鱼可自由地沉下水面。依照鱼鳔的工作原理，意大利发明家博列里制造出了一艘潜水艇，艇内装有一个由皮革制成的潜水袋，
9、利用从皮革袋中排水或注水来控制潜水艇的沉浮。这就是最早的潜水装置。现代潜水艇的外壳和内壳之间有一个专门的水舱，叫作压载水舱，这是潜水艇的沉浮装置。有时为了使潜水艇能够迅速地上浮或下沉，在现代潜水艇内还专门设置了速潜水舱。选自鱼鳔与潜水艇1对选文中加点词“终于”理解错误的一项是（）。（2分）A说明了蝙蝠夜间飞行的秘密很容易被发现。B说明科学家付出了艰苦的努力，表明研究成果来之不易。C体现了科学家坚韧不拔的精神。2阅读选文（一），把下面表格补充完整。（3分）雷达的天线相当于_雷达发出的无线电波_雷达的荧光屏_雷达的工作原理蝙蝠探路的办法3选文（二）的主要内容是：_。（2分）4阅读选文（二），让我们
10、知道：潜水艇的_和_相当于鱼鳔，能够通过_和_来控制潜水艇的沉浮。（4分）5这两篇文章都以_为研究对象；作者的观察很_；作者的写作语言都很_。从作者的介绍中，我们感受到_。（4分）（二）课外阅读。（16分）方形西红柿一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是”“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！”“什么，你们也能算是西红柿？”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的_，有的_，又惊，又奇，又疑
11、。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园！这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。希望今后能够迅速推广。”西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔：“哎，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？
12、”1文中画“_”的句子中的“丑八怪”指的是_，他们的外形特点是_。他们讨人喜欢是因为_。（3分）2展开想象，把文中的空白处补充完整。（答案写在横线上）（2分）_3这篇短文想告诉我们（）。（3分）A要有创新意识，要勇于接受新事物。B西红柿根本不需要什么研究、改良。C赶时髦，哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。D每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。4你想对西红柿家族的元老们说什么？（3分）_5请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答。（5分）问题：_回答：_三、写作。（25分）秋天的联想秋，真是一个美好浪漫的季节，秋天的事物也是如此。请你学习神话故事的写法，从
13、下列秋天的事物中选择几种，展开想象，编一个神奇的故事。蟋蟀大雁柿子桂花菊花银杏树枫树老树作文要求：（1）题目自拟；（2）字数350字左右。参考答案一、积累与运用。（44分）1（3分）qxingj zngbqio【解析】本题考查多音字读音。曲：q，歌曲。q，弯曲。弯曲：wn q，不直。降：jing，落下。xing，投降。降服：xing f，投降顺服。系：x，有联属关系的。j，结，扣。系鞋带：j xi di，把鞋带结上扣。脏：zng，有尘土、汗渍、污垢等。zng，内脏。心脏：xn zng，人和高等动物体内推动血液循环的器官。薄：bo，扁平物体上下两面之间的距离小。b，微；少；弱。薄雾：b w，淡薄
14、的雾气。雀：qu，鸟类的一科。qio，用于“家雀儿”。家雀儿：ji qior，麻雀。2（4分）水稻成熟翻滚犹如嫩红葡萄重叠空隙【解析】本题考查汉字书写。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“稻”“熟”“翻”“滚”“犹”“嫩”“葡”“萄”“重”“叠”“隙”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。3（5分）显枪云臂卜妙（1）各显神通（2）三头六臂（3）神机妙算（4）腾云驾雾【解析】本题考查词语的补全及选词填空。各显神通：比喻在各自工作中显身手。刀枪不入：刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用。腾云驾雾：描
15、写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。三头六臂：三个脑袋，六条胳膊，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。未卜先知：指没有占卜便能事先知道，形容有预见。神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。（1）结合词义，可知，形容天神们施展法术降妖怪，应选：各显神通。（2）结合词义，可知，形容哪吒上阵，手持六种兵器的样子，应选：三头六臂。（3）结合词义，可知，形容让任务很顺利地完成的他，应选：神机妙算。（4）结合词义，可知，形容能呼风唤雨的龙，应选：腾云驾雾。4（3分）C【解析】本题考查课文内容理解以及阅读策略。C虽然
16、读文章时我们可以根据文章中的描写想象画面和声音，但“还能闻到味道”这一说法过于绝对。并非所有文章都能让读者“闻”到味道，这通常取决于文章的具体内容和作者的描写方式。故选C。5（7分）（1）蝙蝠能在夜里飞行的秘密终于被科学家揭开了。（2）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。/居住在草地上的蟋蟀，几乎和蝉一样有名。（3）马铃薯和藕是植物的根吗？不是，是茎。（4）课堂上，老师在讲课，后面的两位男生在低声说着什么。（5）因为火神不敢违抗宙斯的命令，所以他把普罗米修斯押到了高加索山上。（6）一个夏日的中午，忽然乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣。霎时，大雨倾盆而下，万物都被笼罩在雨幕中。过了一会儿，雨停了
17、，云散了，太阳出来了。【解析】（1）本题考查的是把字句改为被字句。把字句：汉语中的一种主动式动词谓语句。基本的结构为：把字句=主动者+把+被动者+动作成分。被字句：指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。被字句=被动者+被+主动者+动作成分。“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。本题“主动者”是“科学家”，“被动者”是“蝙蝠能在夜里飞行的秘密”。“被”字句：蝙蝠能在夜里飞行的秘密终于被科学家揭开了。（2）本题考查的是病句辨析。语意重复。“几乎”“差不多”意思重复。任意删除一个即可。（3）本
18、题考查的是改写句子。设问：先提出问题然后紧接着提出看法的句子，简单来说就是无疑而问，自问自答。故先提出问题：马铃薯和藕是植物的根吗？再回答：不是，是茎。（4）本题考查的是词语理解能力。“窃窃私语”指暗地里小声说话。可写句子为：在一个安静的咖啡馆里，两个人低声交谈着，他们的嘴唇微微动着，几乎没有声音传出。（5）本题考查的是关联词的运用。结合分析语句前句“火神不敢违抗宙斯的命令”是原因，后句“把普罗米修斯押到了高加索山上”是理由。故用表示因果关系的关联词“因为所以”将句子合并即可。故可合并为：因为火神不敢违抗宙斯的命令，所以他把普罗米修斯押到了高加索山上。（6）本题考查的是情景写句子能力。“霎时、
19、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”都是表示时间很短暂的词语。如：忽然，乌云密布，电闪雷鸣，一场雷雨下了起来，一会儿工夫雨越下越大，像瓢泼大雨，过了一会儿，雨小了，慢慢地雨停了。6（6分）【解析】本题考查句子的排序。通过读句子可知，先写出事情发生的时间，故“有一天，小鹰对小麻雀说：“我们一起练习飞吧！”小麻雀怕累，没同意。”应排在第一；结合这句中的“小麻雀怕累，没同意”可知，接下来，只能是小鹰自己练习，故把“小鹰只好自己练，它努力拍打翅膀，脸涨得通红，可飞了还不到一米高，就掉了下来”排在第二；结合“可飞了还不到一米高，就掉了下来”可知，小鹰练习不成功，小麻雀会嘲笑它，故把“小麻雀在一边嘲笑说：
20、你别白费力气了！”排在第三；结合“可是小鹰并没有灰心，一次又一次飞起来又摔下来，它努力拍打着翅膀，决不放弃。”可知，小鹰并没有灰心，再继续练习，故把这一句排在第四；接下来会继续描写小鹰练习的过程，故把“一米，两米，三米慢慢地，小鹰越飞越高”排在第五；“一年后，小鹰学会了飞翔，在云端上展翅高飞，而小麻雀还在地上啄米粒呢”是描写的故事的结果，应排在第六。故正确的序号是：。7（9分）（1）雁儿脚上带霜来十场秋雨要穿棉（2）叶圣陶蜗牛的触角蛟龙的爪子（3）梅须逊雪三分白雪却输梅一段香不识庐山真面目只缘身在此山中（4）溺而不返以湮于东海（5）口头讲述开天辟地坚韧执着甘于奉献为民造福勇敢坚强爱恶作剧【解析
21、】本题考查课文内容理解。（1）书写时注意“雁”“霜”“棉”的正确写法。（2）爬山虎的脚这篇文章的作者是叶圣陶。根据“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角”可知，在文中作者把爬山虎的细丝比作蜗牛的触角。根据“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子”可知，把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子。（3）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香” 出自宋代卢钺的雪梅其一，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。这首诗借梅雪的争春，告诫人们事物各有所长，也各有所短，要有自知之明。蕴含着诗人对事物的辩证思考，以及对梅与雪的客观评价。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”
22、 出自宋代苏轼的题西林壁，意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。这首诗通过描写庐山变化多姿的面貌，借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。表达了诗人对人生的感悟，同时也蕴含着深刻的哲理。（4）书写时注意“溺”“湮”的正确写法。（5）“口头讲述”是古代神话传说传承的主要方式，因为古代没有文字记录，所以神话故事是通过口头讲述代代相传的。盘古开天地讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事，盘古阳刚、伟岸、神圣，拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲精神，是神话中的华夏文化始祖。所以，这篇课文让我们认识了开天辟地的盘古。精卫填海讲述了炎帝的小女儿女
23、娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形象。所以，这篇课文让我们认识了坚韧执着的精卫。女娲补天讲述了古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。塑造了勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的女娲形象。所以，这篇课文让我们认识了甘于奉献的女娲。普罗米修斯讲述了人类因为没有火，生活非常悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地盗取火种，遭受了宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠，后来得到大力士的救护，终于获得自由的故事。普罗米修斯是为民造福，不惜牺牲自己的精神典范。所以，这篇课文让我们认识了为民造福的普罗米修斯。赫拉克勒斯和火神洛基都是古希腊神话中的人物
24、。赫拉克勒斯是古希腊神话中的大力神，相传是宙斯与凡间女子所生，后来被宙斯的妻子赫拉发现了，意图想要杀死赫拉克勒斯，但是赫拉克勒斯天生神力力大无穷，不仅解除了赫拉派出来的毒蛇攻击，还完成了十二项不可能的功绩，展现了其勇敢和坚强。洛基，古希腊神话中的火神，拥有巨人血统，以其强大的力量和爱恶作剧的性格而著称。8（7分）（1）（2分）状状因为长期玩手机等电子产品，所以眼睛近视了。（2）（3分）远离电子产品，亲近大自然，你能看到更美丽的世界。（3）（2分）C【解析】（1）本题考查对漫画内容的理解。题目要求不仅概括出漫画的大致内容，要抓住主题，还要用“因为所以”的句式进行概括，学生做题的时候一定要注意按要
25、求来。电子产品对一个小朋友说：你常陪我玩，送你一副眼镜。可知过度使用电子产品会使得视力下降，最后变成近视眼。综合概括即可。（2）本题为开放题，此类题目一般不设统一答案，只需言之成理即可，符合题目的要求即可。但一定要注意的是，设计出来的宣传语一定要与保护眼睛，保护视力，远离电子产品有关。（3）本题考查筛选信息的能力。根据漫画内容，主要是表达过度使用电子产品，会使人的视力渐渐下降，对个人的学习和成长造成严重的影响的主题。C选项中，“在行走的车厢里看书”就是一种伤害眼睛，影响视力的做法，不利于保护眼睛。答案选C。其他选项都是用眼健康的做法。二、阅读理解。（31分）（一）组文阅读与分析。（15分）1（
26、2分）A【解析】本题考查字词语段在文中的理解。结合选文（一）第段中“后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”可知，“终于”强调了科学家对蝙蝠能在夜里飞行的秘密进行实验和研究的过程，说明了实验研究的过程的不容易和科学家艰苦的付出，从中体现了科学家坚持不懈、坚韧不拔的精神。故选A。2（3分）蝙蝠的嘴蝙蝠发出的超声波蝙蝠的耳朵【解析】本题考查文章内容的理解。结合选文（一）第段中“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”第段中“雷达通过天线发出无线电波，无
27、线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到、显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了”可知，雷达的天线相当于蝙蝠的嘴；雷达发出的无线电波相当于蝙蝠嘴里发出的超声波；雷达的荧光屏相当于蝙蝠的耳朵。3（2分）人们研究鱼，发明了潜水艇【解析】本题考查文章内容的理解与概括。结合选文（二）第段中“潜水艇是怎样发明的呢？”第段中“依照鱼鳔的工作原理，意大利发明家博列里制造出了一艘潜水艇”可知，选文（二）主要介绍了人们通过研究鱼身上的鱼鳔，发明了潜水艇。4（4分）潜水袋压载水舱排水注水【解析】本题考查文章内容的理解。结合选文（二）第段中“鱼肚中有一种东西叫
28、鱼鳔，里面装满了空气。在鱼想潜到水底时，将鱼鳔中的空气排出，浮力就立刻变小了，鱼可自由地沉下水面”第段中“艇内装有一个由皮革制成的潜水袋，利用从皮革袋中排水或注水来控制潜水艇的沉浮。这就是最早的潜水装置。现代潜水艇的外壳和内壳之间有一个专门的水舱，叫作压载水舱，这是潜水艇的沉浮装置”可知，潜水艇的潜水袋和压载水舱相当于鱼鳔，能够通过皮革袋中排水或注水来控制潜水艇的沉浮。5（4分）动物连续细致生动形象任何的发明与创造，都源于连续细致的观察【解析】本题考查文章内容的理解。阅读文章，选文（一）讲了科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠在夜间飞行的秘密，并由此受到启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行；
29、选文（二）主要介绍了人们通过仔细研究鱼身上的鱼鳔，发明了潜水艇。这两篇文章都以动物为研究对象，作者用生动形象、严谨的语言讲述了科学家们对动物们细致连续的研究，体现出研究历程的不易，从中告诉我们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示，任何的发明与创造，都源于连续细致的观察，用大脑思考，勇于实践，才会有新的启发和新的发现。（二）课外阅读。（16分）1（3分）方形西红柿有棱有角、四四方方便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点很多【解析】本题考查的是句子的理解。文章第自然段提到“一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实”，随后西红柿家族的元老们看到这些方形西红柿，感到惊讶、疑惑和愤怒，称
30、它们为“怪胎”“丑八怪”。这明确指出了“丑八怪”就是方形西红柿，其外形特点就是有棱有角、四四方方，与传统的圆形西红柿在外形上有很大的不同。这种独特的外形让习惯了传统西红柿形状的元老们难以接受，所以才会有这样的称呼。故句子中的“丑八怪”指的是方形西红柿。他们的外形特点是有棱有角、四四方方。在第段中，客人们看到方形西红柿后赞不绝口，并表示这种方形西红柿便于运输、便于存放，又适宜机械加工，优点真多，还决定包销并希望今后能够迅速推广。这充分说明了方形西红柿之所以讨人喜欢，就是因为其在运输、存放和机械加工等方面具有传统圆形西红柿所不具备的优势。而这些优势对于商家和消费者来说都是非常实际和有价值的，所以方
31、形西红柿受到了人们的喜爱。故他们讨人喜欢是因为便于运输，便于存放，又适宜机械加工。2（2分）紧皱着眉头瞪大了眼睛【解析】本题考查的是句子的补充。结合文章内容来看，第段中，西红柿家族的元老们对方形西红柿感到非常惊讶和难以接受，前面已经有“有的张大了嘴巴”表现出他们的震惊，后面补充的内容也应该体现出他们的不理解、不认同以及对传统西红柿的维护等情绪。如“皱起了眉头” 可以体现出他们的不满和困惑，“不住地叹气”则表现出他们对新事物出现的无奈和担忧。这些反应都与元老们一开始对方形西红柿的指责态度相呼应。3（3分）A【解析】本题考查的是文章主旨的理解。文章中，西红柿家族的元老们一开始对方形西红柿充满了质疑
32、和指责，认为它们是“怪胎”“不伦不类”，并且坚持认为西红柿千百年来一直受到人们喜爱，根本不需要研究、改良。然而，当种子专家带着客人来，客人对方形西红柿赞不绝口，因为方形西红柿便于运输、存放和机械加工等优点决定包销并希望推广。这一情节的对比，体现出元老们的保守思想与新事物的优势形成了鲜明反差。通过这个故事，告诉我们不能固步自封，要有创新意识，勇于接受新出现的、有价值的事物，这样才能不断适应社会的发展和进步。故选A。4（3分）方形西红柿是人类的种子专家经过多年研究、改良才培育出来的，优点很多。你们要勇于接受新事物，不要排斥他们。【解析】本题考查的是表达能力。答案并不唯一，结合文章内容进行表达，言之
33、有理即可。例如：想对西红柿家族的元老们说：元老们，时代在不断发展，创新是必然的趋势。方形西红柿的出现并不是对传统西红柿的否定，而是为了更好地满足人们的需求。你们不能因为习惯了传统的西红柿形状就排斥新事物，要有开放的心态去接纳创新，这样才能让西红柿家族不断发展壮大。5（5分）你认为西红柿有必要改良成方形吗？为什么？我认为有必要。科技不断进步，蔬菜培育也要创新。而且这种方形西红柿有这么多优点，人们更乐于接受。【解析】本题考查的是提问的能力。答案并不唯一，联系生活经验，结合文章内容进行表达，言之有理即可。例如：问题：在生活中还有哪些像方形西红柿这样的创新事物改变了我们的生活？回答：在生活中有很多类似
34、的创新事物，比如智能手机的出现。以前的手机主要用于打电话、发短信，而智能手机不仅可以通讯，还能拍照、上网、购物、导航等，极大地改变了我们的生活方式。就像方形西红柿因为便于运输、存放和机械加工而受到欢迎一样，智能手机以其强大的功能和便捷性成为人们生活中不可或缺的一部分。三、写作。（25分）例文：田野联欢晚会秋天到了，田野里高粱、大豆和土豆等农作物成熟了！农民伯伯准备把它们收回家。彼此要分开了，它们都依依不舍。临行前，大豆提了一个建议：“我们来举行一个联欢晚会吧！”大伙听了都很赞同。黄昏时刻，它们分工合作，分布会场：高粱来吹气球，它吹出了各式各样的气球，大豆来挂灯笼，它们把气球和灯笼挂在高高的银杏
35、树上、枫树上，树叶、气球、灯笼随西风摇曳，整个会场如梦如幻、热闹非凡。晚上，田野上灯火通明，家家户户的农作物都跑了出来，和大伙一起庆祝庄稼成熟了，小动物们大雁、蟋蟀也来围观。花生来当主持人，它站在舞台上，挺着圆滚滚的大肚皮说：“欢迎大家参加农作物晚会！首先请豌豆给我们带来精彩的杂技表演跳火圈。”只见一粒粒豌豆排好队伍，站在舞台上，一个接一个，轻松一跳，跳过了熊熊燃烧的火圈，如同一条红色火龙在腾飞，热烈而喜庆。此时，场下欢声雷动，叫好声震耳欲聋！“下面有请第二位选手，高粱带给我们一首好听的歌曲世上只有妈妈好。”“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”高粱那悠扬的歌声飘下一个个音符，如同一个个小精灵，
36、它们载歌载舞，令场下的小伙伴们忘记了分别的烦恼，心里只有满满的温暖和幸福。更深夜静，田野里仍回荡着农作物们的欢声笑语。【解析】本题考查书面表达能力。要求从秋天的事物中选择几种进行合理的想象，编一个有趣的故事。首先审题，确定写作内容，然后结合所选择的事物进行合理的想象编故事。想想它们之间会发生什么样的故事？结果怎样？写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。开头：开门见山或者修辞式开头点题。中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
