1、第四单元 走进法治天地 单元测试卷考试时间：80分钟 满分：100分姓名：_ 班级：_考号：_选择题一、选择题（每小题2分，共60分）12020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案(十一)，其中规定，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以上特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院拨准追诉的，应当负刑事责任。降低刑事责任年龄( )体现了我国立法与时俱进 对未成年人是一种伤害有利于让未成年人敬畏法律 对未成年人是一种保护A B C D2为了全面实施乡村振兴战略，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，全国人民代
2、表大会常务委员会于2021年4月29日通过中华人民共和国乡村振兴促进法。材料表明（ ）法律是由国家制定或认可的 国家通过立法保障乡村振兴法律由国家强制力保证实施 国家通过执法推进依法治国A B CD32020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过中华人民共和国民法典，自2021年1月1日起施行。制定和颁布该法典的过程说明（ ）A法律具有规范和保护的作用B法律是由国家强制力保证实施的C法律是由国家制定或认可的D法律对全体社会成员具有普遍约束力4教育部关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知要求，各地教育行政部门要重点排查学生沉迷网络游戏等问题；加强午间、课后等时段管理，规范学生使
3、用手机。这体现了对中小学生的（ ）A家庭保护 B学校保护C社会保护 D司法保护5某校举办主题为“健康人生，无毒校园”的禁毒模拟法庭活动。举办此活动旨在让我们懂得（ ）A毒品可能会损害身心健康 B“模拟法庭”有助戒毒C吸贩毒是法律禁止的行为 D无毒校园就是禁毒目的62021年6月1日，新修订的未成年人保护法正式实施。本次修订将原来的“四大保护”发展为“六大保护”，增加了“政府保护”和“网络保护”两章，完善了多项规定，着力解决监护人监护不力、学生欺凌、未成年人沉迷网络等问题。对此认识正确的是( )未成年人的健康成长需要法律的特殊保护我国努力为未成年人的健康成长营造良好环境有了法律的特殊保护，未成年
4、人就能健康成长“六大保护”共同构筑起全方位保护未成年人合法权益的防线ABCD7为了防控新冠疫情，学校坚持实施入校测量体温，戴口罩，保持一米社交距离，定期对校园和教室进行全面消毒等措施。这体现了对未成年人的（ ）A社会保护 B家庭保护C学校保护 D司法保护86月1日起，新修订的未成年人保护法开始实施，此次修订，一大亮点是增加了“网络保护”专章。设置“网络保护”专章其重要意义在于（ ）让未成年人远离网络，避免沉迷于网络，影响学习互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低构筑起对未成年人在网络空间合法权益的保护防线有利于发挥互联网对未成年人健康成长的促进作用A B C D9漫画表明 （ ）A应受刑
5、罚处罚性是犯罪的必然后果B法律由国家强制力来保证实施C法律维护公民的基本政治权利 D散布网络谣言者要承担行政处分责任10下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（ ）A公司制定员工考勤制度B学校处分违反校纪学生C郭某传播疫情防控虚假信息被公安部门行政拘留D全国人大审议通过了中华人民共和国民法典112021年1月15日，教育部印发关于加强中小学手机管理工作的通知，强调学校要通过国旗下讲话等多种形式加强教育指导，让学生科学理性对待并合理使用手机。这（ ）有利于加强对未成年人的特殊保护 能够确保学生健康成长有利于提高学生的自律意识和自律能力 能够促进学生彻底远离网络ABCD12
6、党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”、“苍蝇”一起打；对犯罪分子开展“天网行动”，“国内”、“国外”一起抓，说明了法律（ ）A是由国家制定的 B是由国家认可的C具有国家强制力 D对全体社会成员具有普遍约束力13“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。促进国家治理体系和治理能力现代化，必须全面推进依法治国总目标，该目标的内容为（ ）建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治体系建设中国特色社会主义法治国家 建设社会主义法治国家ABCD14对校园欺凌现象的调查显示，有明显暴力倾向的儿童大多曾经有遭受暴力的经
7、历，如果孩子默认暴力是解决问题的方式，他就会使用暴力解决他所遇到的问题。据此，预防校园欺凌，学校须（ ）重视心理疏导 加强法治教育优化学生管理 厉行刑罚处罚ABCD15.已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任，降低刑事责任年龄（ ）A表明只要触犯法律就会受到刑事制裁B削弱了对未成年人的特殊关爱和保护力度C可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪D有利于引导未成年人敬畏生命和法律16我国宪法和民法典、义务教育法、未成年人保护法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定，给予未成年人特殊关爱和保
8、护，这是由于未成年人（ ）自我保护能力，容易受到伤害 生存发展事关人类文明和社会进步不适用法律面前人人平等的原则 享有成年人所不具备的政治权利A B CD17法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（ ）在公交车上，我主动为老人让座 到了法定上学年龄，父母必须送我上学出生后，父母要为我申报户口 父母经营饭店，主动申报纳税ABCD18针对“盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格”2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过的刑法修正案，新增加“冒名顶替”犯罪。这一修订告诉我们( )要杜绝公民教育侵权行为发生 珍视自由，必须谨遵法律要求违反法律可能付出
9、失去自由的代价 具有社会危害性的行为，都是犯罪行为A B C D19对未成年人给予特殊关爱和保护是因为（ ）未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强未成年人将来都是祖国的栋梁之材未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害ABCD202020年10月17日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订中华人民共和国未成年人保护法，自2021年6月1日起施行。全国人大修改未成年人保护法，体现了对未成年人的（ ）A立法保护 B司法保护C社会保护 D学校保护非选择题二、非选择题（每小题10分，共40分）21（法佑成长）中华人民共和国未成年人保护法是我
10、国第一部专门保护未成年人的法律，被誉为未成年人法律体系中的“小宪法”。该法先后经历几次修订，最新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施。新修订的未成年人保护法专门增设网络保护章节，其中在应对网络欺凌方面作出规定：遭受网络欺凌的未成年人及其父母或者其他监护人，有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者接到通知后，应当及时采取必要的措施制止网络欺凌行为，防止信息扩散。（1）我国多次对中华人民共和国未成年人保护法进行修订说明了什么？（2）图片网络欺凌调查反映出哪些问题？（3）作为青少年学生，怎样才能有效防止网络欺凌的发生？22走进法治天地，感受法律关爱。阅读材
11、料，回答问题。（法治短讯）2020年，十三居全国人大及其常委会先后制定或修改了21部法律、法规，内容涉及退役军人保障、未成年人保护等社会生活各个领域。2021年全国人大常委会还将审议45件法律案。（法律小聚会）刑法修正案：将刑责年龄下调，帮助未成年人认清犯罪危害，更好地规范他们的行为，这是我对未成年人的保护。你们呢？预防未成年人犯罪法：我也会给予未成年人特殊的关爱和保护。未成年人保护法：这份特殊的关爱和保护，我也能给。（1）根据（法治短讯），指出全国人大及其常委会所行使的职权，并写出该短讯内容体现出的法律特征。（2）特殊的关爱给特殊的你，参照刑法修正案的自述，指出另外两部法律的“特殊关爱”体现
12、在何处。（3）上述两则材料分别带给我们哪些启示？23（亲情之爱心灵港湾）小红的家庭非常和谐，小红的妈妈对小红在生活上关心照顾，在思想上进行教育培养，小红也很孝敬父母。家是小红甜蜜、温暖、轻松的避风港。（1）小红的妈妈对小红实施了未成年人保护法中的哪项特殊保护？（2）小红为什么要孝敬父母？（3）谈谈你在日常生活中是如何孝亲敬长的？24（析法律条文育思维品格）中华人民共和国民法典是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。现将部分条文摘录如下：第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护
13、平等，和睦、文明的婚姻家庭关系.第一千零六十八条 父母有教育，保护未成年子女的权利和义务.未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任.（1）请结合上述法律条文，阐释法律在家庭生活中的作用。就有关未成年子女教育、保护的问题，同学们进行了讨论，形成了如下两种观点:同学甲教育、保护未成年子女，促进其健康成长，需要父母不断提升个人的道德修养与文明素养。教育、保护未成年子女，促进其健康成长，需要依靠法律对不履行义务的父母进行制裁! 同学乙（2）请运用所学知识，对上述观点进行评析。（3）根据第一千零四十三条规定，你准备采取什么行动让你的家庭更和谐？参考答案一、选择题（每小题2分，共60分）1【答案
14、】D【解析】本题考查未成年人保护。：题干中，降低刑事责任年龄体现了我国立法与时俱进、有利于让未成年人敬畏法律，对未成年人是一种保护，故说法符合题意；：降低刑事责任年龄有利于警示未成年人增强法治观念，依法自律，不是一种伤害，故说法错误；故本题选D。2【答案】A【解析】本题考查法律的特征。：全国人民代表大会通过中华人民共和国乡村振兴促进法，是我国法律体系的进一步完善，说明法律是由国家制定或认可的，国家通过立法保障乡村振兴，说法正确；：说法与题干无关，应排除；故本题选A。3【答案】C【解析】此题旨在考查学生对法律特征的认识，题文中在全国人大上通过中华人民共和国民法典表明法律由国家制定或认可，ABD观
15、点虽然正确，但与题文主旨不符，所以正确答案选C。4【答案】C【解析】本题主要考查对未成年人的特殊保护，教育部关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知要求，体现的是对未成年人的社会保护，故C正确；题文未涉及家庭、学校和司法保护，ABD与题意无关，正确答案是C。5【答案】C【解析】本题考查树立法治意识。A：毒品一定会损害身心健康，不是可能，故排除A；B：“模拟法庭”有助宣传教育，不能帮助其戒毒，故排除BC：吸贩毒是法律禁止的行为，是违法行为，我们应该远离毒品，故C正确；D：就是，说法绝对，故排除D；故本题选C。6【答案】C【解析】本题考查对未成年人特殊保护的认识。：依据题文描述，新修订的
16、未成年人保护法增加了“政府保护”和“网络保护”，表明未成年人的健康成长需要法律的特殊保护；我国努力为未成年人的健康成长营造良好环境；“六大保护”共同构筑起全方位保护未成年人合法权益的防线，故说法正确；：“有了就能”观点绝对化，是错误的， 故排除；故本题选C。7【答案】C【解析】本题考查特殊保护。C：题干中的“学校坚持实施入校测量体温，戴口罩，保持一米社交距离，定期对校园和教室进行全面消毒等措施”，其行为主体是学校，所以是学校保护，C符合题意；ABD：说法的行为主体与学校不符，应排除；故本题选C。8【答案】D【解析】本题考查“网络保护”的意义。：未成年人年龄小不成熟，自我保护意识低。我们要增强对
17、未成年人的特殊保护，加强网络保护，构筑起对未成年人在网络空间合法权益的保护防线，有利于发挥互联网对未成年人健康成长的促进作用，故正确；：远离网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故排除；：材料未涉及未成年人媒介素养普遍偏低，故排除；故本题选D。9【答案】B【解析】本题考查对法律的特征的认识和理解。B：仔细观察漫画内容，我国依法严厉打击网络谣言，这说明了法律是由国家强制力来保证实施的，故B符合题意；A：没有资料证明网络谣言就一定是犯罪行为，故A说法错误；C：我们要正确行使公民权利，C曲解了漫画的主旨内容，故排除；D：散布网络谣言严重者要承担刑事责任，故D说法错误；故本题选B。10【答案】C【解析
18、】本题考查对法律最主要的特征的认识和把握。C：靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征，被公安部门行政拘留，这是国家强制力的体现，故C符合题意；AB：这都不属于法律的范畴，故说法错误；D：这说明了法律是由国家制定或认可的，故D说法错误；故本题选C。11【答案】C【解析】本题考查对未成年人的特殊保护的认识和理解。：依据题文描述，教育部印发关于加强中小学手机管理工作的通知，让学生科学理性对待并合理使用手机。这有利于加强对未成年人的特殊保护，有利于提高学生的自律意识和自律能力，引导未成年人合理使用网络，故说法正确；：夸大了这一举措的作用，故说法错误；故本题选C。12【答案】D【解析】本题考查对法律特征
19、的认识和把握。D：根据题文描述，党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”、“苍蝇”一起打；对犯罪分子开展“天网行动”，“国内”、“国外”一起抓，说明了法律对全体社会成员具有普遍约東力，法律面前人人平等，故D说法正确；ABC：法律是由国家制定的、认可的；法律具有国家强制力，都是法律特征，但在题文中未体现；故ABC说法正确，但与题意不符；故本题选D。13【答案】A【解析】本题考查对依法治国的总目标的认识和把握。：依据教材知识，依法治国总目标为建设中国特色社会主义法治体系，建设中国特色社会主义法治国家，故正确；：不符合题意，故排除；故本题选A。14【答案】A【解析】本题考查对预防校园欺凌的认识和理
20、解。：预防校园欺凌，学校必须重视心理疏导，加强法治教育，优化学生管理，故说法正确；：人民法院依法对犯罪行为进行刑罚处罚，故说法错误；故本题选A。 15.【答案】D【解析】本题考查敬畏生命、遵守法律。D：降低刑事责任年龄在一定程度上可以指引未成年人遵守法律，树立自觉守法的意识，有利于引导未成年人敬畏生命和法律，D说法正确；A：错误，触犯刑法的才会受到刑事制裁；B：此举并没有削弱对未成年人的特殊关爱和保护力度，B错误；C：“根本上”的说法太绝对；故本题选D。16【答案】A【解析】本题考查对未成年人的特殊保护的原因的认识和理解。：依据教材知识，未成年人的自我保护能力较差，容易受到伤害；生存发展事关人
21、类文明和社会进步，故说法正确；：对未成年人进行特殊保护并不违背法律面前一律平等的原则，故说法错误；：材料没有体现出政治权利，故说法错误；故本题选A。17【答案】C【解析】本题考查法律与生活的关系。：公交车主动为老人让座，属于道德义务，故不符合题意；：到了法定年龄父母必须送我上学，表明法律保障公民的受教育权，故符合题意；：出生后，父母为我申报户口，表明法律保障公民的生存权，故符合题意；：父母主动申报纳税，表明公民有依法纳税的义务，故符合题意；故本题选C。18【答案】B【解析】本题考查法律的作用。：题干中刑法修正案的修改体现了完善社会主义法律体系。依法打击冒名顶替的行为，旨在保护合法权益，维护社会
22、稳定，规范全体社会成员行为，告诉我们，要珍视自由，就必须遵守法律，违反了法律，可能要失去自由，符合题意；：说法绝对，错误；：具有社会危害性的行为不一定都是犯罪行为说法绝对，说法错误；故本题选B。19【答案】B【解析】本题考查未成年人的特殊保护。：国家高度重视未成年人的健康成长，因为未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱；未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强；未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害，故正确；：都是，说法绝对，故排除；故本题选B。20【答案】C【解析】本题考查对未成年人的特殊保护的理解。BCD：题文中，我国修改未成年人保护法，这旨在加强对未成年人的特殊保护，为未成年人创设安
23、全的社会环境，故体现了社会保护的内容，故C说法正确，BD与题意不符；A：这不属于对未成年人的特殊保护的内容，故与题意不符；故本题选C。二、非选择题（每小题10分，共40分）21【答案】（1）我国高度重视未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长；法律应生活的需要制定和颁布，对生活加以规范和调整；我国坚持厉行法治，科学立法。（2）大部分中学生面对网络欺凌采取不理会。（3）学会运用法律武器维护自己的合法权益，发现欺凌事件，及时揭发检举，敢于同这此不良现象作斗争等等。【解析】本题以材料为载体，考查学生分析问题、解决问题能力，涉及保护未成年人相关知识。（1） 本题设问中华人民共和国未成年人保护法进行修订
24、说明，可从国家高度未成年人的合法权益，法律制定依据，厉行法治，科学立法，等等角度组织答案。（2）本题以图片信息设问反映问题。据教材知识，分析图片信息可知，大部分中学生缺乏维权意识，面对网络欺凌采取不理会。（3）本题考查设问青少年有效防止网络欺凌的发生。解答可从树立法律意识，运用法律维护合法权益，敢于不良现象作斗争；等等组织答案。22【答案】（1）职权:立法权；特征:法律是由国家制定或认可的。（2）预防未成年人犯罪法能够有效保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，预防未成年人违法犯罪。未成年人保护法有利于保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展；未成年人保护
25、法中家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护构筑起保障未成年人合法权益的六道防线。（3）规则不是一成不变的，法律的制定与修改需要随着社会的发展不断地调整和完善；法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；要增强法治观念，依法规范自身行为，学会依法办事；学会用法律维护自身的合法权益等。【解析】（1）本题考查人民代表大会的职权、法律的特征，考查的核心素养为法治观念，旨在考查学生获取和解读材料信息的能力。根据题文、结合所学，“十三居全国人大及其常委会先后制定或修改了21部法律、法规”，说明全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使
26、国家立法权，因此全国人大及其常委会所行使的职权是立法权，这体现了全国人大及其常委会是国家立法机关，因此表明法律是由国家制定或认可的。（2）本题考查特殊保护，考查的核心素养为法治观念，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题文、结合所学，可以从保障未成年人身心健康；预防未成年人违法犯罪；保障未成年人合法权益；构筑保障未成年人合法权益的牢固防线；促进未成年人健康成长等角度作答。（3）本题考查法律的作用、增强法治观念，考查的核心素养为法治观念，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题文、结合所学，可以从社会规则不是一成不变的；法律具有规范作用和保护作用；增强法治观念，学会依法办事；懂得依
27、法维权等角度作答。23【答案】（1）家庭保护。（2）在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（3）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。在日常生活中，我们要努力学习，让父母放心；尊敬父母，珍惜父母的劳动成果，不浪费金钱；多帮助父母干些力所能及的家务活动，减轻父母的负担；勤与父母沟通，努力化解与父母之间的矛盾。【解析】（1）本题考查对未成年人的特
28、殊保护。家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。题文中，小红的妈妈在小红成长的过程中精心呵护，这体现了对小红的家庭保护的内容。（2）本题考查对孝敬父母的原因的认识和理解。依据教材知识，从家的意义、中国的家庭文化的重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务等方面进行分析回答。（3）本题考查对如何孝敬父母的认识和理解。题目重点强调在日常生活中孝敬父母，依据教材知识，结合我们的生活实际，具体围绕着从现在开始，用行动表达孝敬之心，努力学习，让父母放心；尊敬父母，珍惜父母的劳动成果，不浪费金钱；多帮助父母干些力所能及的家务活
29、动，减轻父母的负担；勤与父母沟通，努力化解与父母之间的矛盾等方面进行分析作答。24【答案】（1）“家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助”体现了法律规范着全体社会成员的行为，规定了我们享有的权利和应该履行的义务。“父母应当依法承担民事责任”体现了法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善伸张正义，维护我们的合法权益。（2）未成年人年龄小，自我保护意识低。需要父母加强对其保护，父母自身也要加强自身道德修养更好的保护未成年人。教育保护未成年子女需要父母自觉保护未成年人，也需要法律对父母进行约束。（3）家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化
30、解矛盾与沖突。家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，提高自我管理能力。增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和谐。【解析】本题考查法律的作用、家庭保护、让家庭更加和谐等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查法律的作用。联系教材知识，结合材料分析，从法律规范着全体社会成员的行为，规定了我们享有的权利和应该履行的义务；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益等方面作答即可。（2）本题考查家庭保护。联系教材知识，从未成年人年龄小，自我保护意识低；需要父母加强对其保护；教育保护未成年子女需要父母自觉保护未成年人，也需要法律对父母进行约束等方面作答即可。（3）本题考查如何让家庭更加和谐。联系教材知识，从家庭成员之间互相信任、体谅和包容；积极参与家务劳动；增强家庭责任意识；以良好的心态面对家庭发展中等方面作答即可。
