1、溧阳市20222022学年度第二学期期末质量调研测试七年级历史试题一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小1.5分，共21分）1中国民间自古有给小孩佩戴“长命锁”的风俗，这寄托了家族对子孙后代的期盼。下图是一枚银质的“长命锁”，它反映了（ ）A白银逐渐成为我国主要货币B科举制度对百姓生活的影响C我国古代手工业技术世界领先D我国古代书法艺术的杰出成就2下图的历史人物是日本佛教南山律宗的开山粗师，也是著名医学家，被日本人民誉为“文化之父”和“律宗之祖”。对这一历史人物评价恰当的是（ ）A西行天竺，求取佛经B赶赴东瀛，弘扬佛法C政启开元，治宏贞观D七下西洋，宣扬国威3历史事实是
2、对历史现象的客观描述，历史观点是对历史事实的看法。下列表述中，属于历史观点的是（ ）A“五代”先后出现在黄河流域B“五代”指先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权C“十国”指唐朝灭亡后在南方地区出现的九个政权，外加北方的北汉政权D“五代十国”的出现可以看作是唐朝末年以来藩镇割据局面的延续4下图为北宋时期的时局图。它反映出辽、北宋、西夏时期的政治特点是（ ）A地方军阀割据B南北政权对峙C民族政权并立D战乱长期不息5学习历史应掌握历史发展的分期及其阶段特征。绘制年代尺是帮助学生形成时空观念的重要途径之一。下图所示的时间轴中处对应的历史时期是（ ）A秦汉时期B隋唐时期C宋元时期D明清时期6“
3、元朝时期中国的火药、指南针、印刷术传入阿拉伯和欧洲，推进了这些地区文明的进程。阿拉伯的医学、天文学、农业技术，欧洲的数学、金属工艺，南亚的雕塑艺术等传入中国，促进了中国古代文化的丰富和发展。元代中西文化交流信息量之大，传播范围之广对当时及未来历史影响之大都是人类历史上空前的。”这材料中认为元朝时期科技高度繁荣的原因是（ ）A四大发明的对外传播B昂扬进取的时代精神C开放平等的统治政策D中外文化的广泛交流7在中国活字印刷技术的影响下，欧洲人古腾堡探索发明出机械铅活字印刷技术。近代以来，经过“留洋升级”后的印刷术又“反哺”中国。材料说明（ ）A欧洲科技发明始终领先世界B人类文明在交流互鉴中进步C世界
4、各国是彼此孤立发展的D古腾堡最早发明活字印刷术8毛主席在反对党八股一文中指出了党八股的“八大罪状”，明朝时“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊”。明朝八股文的危害是（ ）A扼杀人才，禁锢思想B提高了选官标准C轻视门第，注重人才D规范了考试形式9故宫至今已有600年历史，它见证了明清两朝政治风云变幻。清朝军机处到皇帝寝殿的距离远近于明朝内阁到皇帝寝殿的距离，这从本质上反映了（ ）A保密等级的提升B行政效率的提高C大臣权力的增大D君主专制的强化10满洲族（满族）是中国最古老民族之一，也是唯一在中国历史上曾两度建立过中原王朝的少数民族。由于世代的变迁和社会的更迭，该民族以不同的称谓活跃在中华
5、民族的历史舞台上。该民族曾建立过的“中原王朝”是（ ）辽朝 金朝 元朝 清朝ABCD11构建知识结构图能多从整体上把握所学知织。下面是来位同学绘制的有关我国古代某一主题下的知识结构图，其中“？”处应是（ ）A早期国家的产生B政权分立与民族交融C繁荣与开放的时代D统一多民族国家的巩固与发展1218世纪20年代，法国人皮埃尔对中国靠什么供养如此之多的人口感到好奇，结果发现诀窍在于给耕地合理施肥，翻耕土地到一定深度，在适当季节播种，将谷物与其他作物间作。在他看来，“诀窍”是（ ）A政治开明社会安定B中国农业精耕细作C政府大力扶持农业D中国人民勤劳勇敢13明清时期的中国，在世界文明的赛场中逐渐落后，又
6、因为虚弱与自我陶醉错失了开拓市场、拥抱世界的机会。这一时期“虚弱与自我陶醉”的表现有（ ）A推行重文轻武政策B创立科举制度C实行闭关锁国的政策D发展海外贸易14京剧脸谱各具特色，悲剧人物西楚霸王项羽，眼角下斜，嘴角下撤，虽不失庄重，却也预示着兵败垓下，自刎乌江的命运；关羽“面如重枣”，自然画红脸；包拯“铁面无私”，则黑脸非他莫属。由此可知，京剧脸谱（ ）A真实再现历史场景B渗透人们的价值取向C客观评价历史人物D刻画善变的人物性格二、材料解析题：共29分，第15题10分、第16题10分、第17题9分。15【明清社会的转型与挫折】阅读下列材料：材料一 秦至清粮食生产和需求演变注：按传统社会人均年需
7、求原粮696市斤计算改编自李小云等中国人地关系的历史演变过程及影响机制材料二 明朝以后的中国并没有像欧洲主要国家那样步入近代化发展阶段，其原国自然是多方面的。中国以传统农业经济为基础，以儒家伦理道德为内核构筑的统治秩序在专制体制下表现出顽强的生命力，阻碍了社会结构的更新和变革，正当晚明社会“亟须寻求突破之际，明末农民战争爆发了。清军入关以后，新的专制主义中央集权重新建立，它打破了正在起步的中国近代化进程，使中国重新回到传统统治体系中，失去了蜕变的机会。摘自宁欣中国古代史（1）据材料一和所学知识，围绕“明清粮食生产与社会生活”，先拟定论题，并围绕论题展开论述，（要求：史论结合，论证充分，表述清晰
8、。）（2）据材料二，概括阻碍明清社会转型的主要原因。16中国古代在政治制度创新方面多有建树，且体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材料：材料一 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。摘自朱熹朱子语类卷128材料二 元朝大政委于中书省，今香、是、音、内章及河南的黄河以北地区称“腹里”由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中框。总领各行省，又兼辖腹里。摘自赵翼植曝杂记材料三 著名史学家钱修说，我们中国人是政治的天才，“能创建优度的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持此大一统局面
9、历数千年之久而败。直到今天，我们得拥有这样一个广土众民的大国家，举世莫匹，这是中国历史之结晶品，是中国历史之无上成绩。”（1）材料一中北宋“尽夺蒂镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施指哪些？作者对此看法如何？（2）材料二中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？（3）以唐元两朝的史实说明材料三中“优良的政治制度”是怎样“完成其大一统之局面”的？17阅读下列材料：材料一 宋代城市文化生活丰富，蹴鞠是市民阶层喜闻乐见的娱乐活动。下图铜镜的背面呈现了一对青年男女在花园里踢球，有人为他们助兴的情景。宋代蹴鞠铜镜摘编自统编教材七年级下册中国历史教师教学用书材料二 中国古代文学作品浩如烟海，诗词文赋
10、争相辉映，璀璨夺目，随着古代历史的发展，中国古代文学作品的主流表达形式也发生着变化，到明清时期，大体上由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常说的唐诗，宋词、元曲和明清小说。摘编自中国文化发展史材料三 文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魏，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉，更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念，气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自素中华文化以更加自信的姿态走向世界。摘自十九大报告（1）据材料一和所学知识，说出宋代蹴鞠流行阶层，并简析其原因。（2）据材料二和所学知识，分析中国古代文学作品的主流表达形式发生如此变化的主要原因。并指出
11、宋词、元曲的杰出代表人物。（3）据材料三和所学知识，谈谈传承并其杨中华优秀传统文化有何重要意义？参考答案一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小1.5分，共21分）1B【解析】【详解】从题干信息“长命锁”上的字“状元第”，结合所学可知“状元第”寄托了家族对子孙通过科举“及第登科”的期盼。故“长命锁”反映了科举制度对百姓生活的影响，B项正确；白银逐渐成为我国主要货币，在材料中没有体现，排除A项；手工业技术 、书法艺术，都不是材料表述的主旨，排除CD项。故选B项。2B【解析】【详解】结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦
12、，以致双目失明，终于到达日本。鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献，被日本人民誉为“文化之父和“律宗之祖”，B项正确；西行天竺，求取佛经的是玄奘，排除A项；政启开元，治宏贞观是对武则天统治的评价，排除C项；七下西洋，宣扬国威的是郑和，排除D项。故选B项。3D【解析】【详解】根据所学知识，历史观点是对历史事实看法，即有人参与的观点，D项对“五代十国”和唐末藩镇割据局面之间关系的分析，认为“五代十国”的出现可以看作是唐朝末年以来藩镇割据局面的延续，属于历史观点，D项正确；“五代”先后出现在黄河流域，指先后出现
13、的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，“十国”指唐朝灭亡后在南方地区出现的九个政权，外加北方的北汉政权，ABC三项是对历史史实的叙述，属于历史事实，排除ABC项。故选D项。4C【解析】【详解】根据所学分析时局图可知，当时北宋与辽和西夏并立，其中辽是由契丹族建立的少数民族政权，西夏是由党项族建立的少数民族政权，由此可知，当时的政治特点是民族政权并立，C项正确；西夏和辽是少数民族政权，不是地方军阀割据，排除A项；西夏在西北，南北政权对峙的特点无法准确概括辽、北宋和西夏的政治特点，排除B项；从时局图可以看出，辽、北宋和西夏之间虽然有战争，但和平才是主流，D项描述不准确，排除D项。故选C项。5C【解
14、析】【详解】根据所学分析年代尺可知，处对应的历史时期开始于北宋建立的960年，结束于明朝建立、元朝灭亡的1368年，因此处对应的历史时期是宋元时期，C项正确；秦汉时期开始于秦朝建立的公元前221年，隋唐时期开始于隋朝建立的581年，明清时期开始于明朝建立的1368年，均与处的时间不符，排除ABD三项。故选C项。6D【解析】【详解】根据题干材料可知，元朝时中国的火药、指南针等传入阿拉伯和欧洲，阿拉伯、欧洲、南亚等地科技文化传入中国，促进了中国古代文化的丰富和发展，可见中外文化的广泛交流是元朝时期科技高度繁荣的原因，D项正确；材料中不仅有中国技术的向外传播，还有其他国家技术传入中国的信息，排除A项
15、；材料中没有体现“昂扬进取的时代精神”的信息，排除B项；材料中没有“开放平等的统治政策”的信息，且元朝实行四等人制，是不平等的统治政策，排除C项。故选D项。7B【解析】【详解】根据材料内容“在中国活字印刷技术的影响下，欧洲人古腾堡探索发明出机械铅活字印刷技术。”和“经过留洋升级后的印刷术又反哺中国。”说明人类文明在交流互鉴中进步，B项正确；欧洲科技发明始终领先世界，表述错误，排除A项；世界各国是彼此孤立发展的与材料内容相悖，排除C项；古腾堡最早发明活字印刷术表述错误，排除D项。故选B项。8A【解析】【详解】依据所学可知，明朝实行八股取士，参加科举考试的读书人只攻“四书”“五经”，不求实际学问，
16、八股取士扼杀了人才，禁锢了思想，严重影响社会的发展，因此明朝八股文的危害是扼杀人才，禁锢思想，A项正确；轻门第，重人才、提高了选官和用人的标准是科举制的积极影响，排除BC项；规范了考试形式不属于八股文的危害，排除D项。故选A项。9D【解析】【详解】根据所学分析材料可知，清朝军机处的设立使得君主专制进一步强化，清朝军机处到皇帝寝殿的距离远近于明朝内阁到皇帝寝殿的距离，表明清朝军机处的大臣独立性更小，更需要随时听候皇帝的差遣，这本质上反映了君主专制的强化，D项正确；军机处到皇帝寝殿距离近，的确可以提升保密等级、提高行政效率，但本质还是军机处的军机大臣独立性小，完全听命服务于皇帝，反映的是君主专制的
17、强化，排除AB两项；军机大臣一切都要服从皇帝的意志，权力不仅没有增大，反而是减小的，排除C项。故选D项。10D【解析】【详解】根据所学知识，满族的前身是女真族，1635年皇太极改女真族为满族。1115年女族首领完颜阿骨打建立金，符合题意；1616年女真族首领努尔哈赤建立后金，努尔哈赤死后，皇太极继承汗位，1635年皇太极改女真族名为满洲，次年，改国号为清。1644年清军入关，清朝建立起对全国的统治，符合题意；辽朝是由契丹族建立，不符合题意；元朝是蒙古族建立的，不符合题意。综上所述符合题意，故选D。11D【解析】【详解】依据结构图“平定西北叛乱”“设置驻藏大臣”“雅克萨之战”“设置台湾府”可知反
18、映的是清朝前期加强对边疆地区管辖的措施，这些措施有利于维护国家统一，有利于统一多民族国家的巩固和发展，D项正确；早期国家的产生是指夏商周时期，排除A项；政权分立与民族交融是指魏晋南北朝时期，排除B项；繁荣与开放的时代是指隋唐时期，排除C项。故选D项。12B【解析】【详解】“合理施肥”“翻耕土地”“适当季节播种”“间作”体现了精耕细作，皮埃尔认为中国能够供养如此之多的人口得“诀窍”是农业的精耕细作，故选B；材料信息无法体现政治开明，排除A；材料没有体现政府扶持农业，排除C；材料体现的是精耕细作，并未体现中国人民勇敢，排除D。13C【解析】【详解】结合所学知识可知，明清时期中国开始实行闭关锁国的政
19、策，单只了中国在世界上开始落伍，C项正确；推行重文轻武的政策是在宋朝时期，排除A项；创立科举制度是在隋朝时期，排除B项；发展海外贸易与明清时期不符，排除D项。故选C项。14B【解析】【详解】依据题干和所学可知，京剧脸谱各具特色，如黑脸凸显包拯的铁面无私，红脸凸显关羽的忠义，由此可知京剧脸谱渗透人们的价值取向，固化了人们对历史人物的认知，B项正确；京剧脸谱体现了创作者对历史人物的主观认知，并不是真实再现历史场景或客观评价历史人物，排除AC项；京剧脸谱并不是刻画善变的人物性格，而是采用不同色彩来表现人物的不同性格特点，排除D项。故选B项。二、材料解析题：共29分，第15题10分、第16题10分、第
20、17题9分。15（1）论题：农作物的引进一定程度上缓解了人口增长的压力。中国农耕经济继续向前发展，但随着人口的快速增长，出现了相应的社会问题，如人地矛盾的紧张，农民的粮食问题等等，明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等农作物，促进了粮食的生产，丰富了食物种类，改善了饮食结构，促进了经济的发展，在一定程度上缓解了人口增长的压力。 （2）原因：传统的自然经济阻碍了社会结构的更新和变革；君主专制统治的不断强化；传统儒家伦理道德的束缚；明清两朝的更替等。【解析】【小问1详解】论题：此问相对开放，回答符合下列要点即可，论题必须符合材料，论述时，史实典型，并揭示其意义，如，根据所学和材料
21、一示意图可知，论题：农作物的引进一定程度上缓解了人口增长的压力。论述：中国的农耕经济继续向前发展，但随着人口的快速增长，出现了相应的社会问题，如人地矛盾的紧张，农民的粮食问题等等，明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等农作物，促进了粮食的生产，丰富了食物种类，改善了饮食结构，促进了经济的发展，在一定程度上缓解了人口增长的压力。【小问2详解】原因：根据所学和材料二“中国以传统农业经济为基础，以儒家伦理道德为内核构筑的统治秩序在专制体制下表现出顽强的生命力，阻碍了社会结构的更新和变革”可知，这体现的是，传统的自然经济阻碍了社会结构的更新和变革，传统儒家伦理道德的束缚；根据所学和材
22、料二“明末农民战争爆发了。清军入关以后，新的专制主义中央集权重新建立，它打破了正在起步的中国近代化进程，使中国重新回到传统统治体系中，失去了蜕变的机会”可知，这体现的是，君主专制统治的不断强化，明清两朝的更替。16（1）措施：派转运使管理地方财政，解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队。作者看法：防止地方割据取得成功，但导致地方军事力量削弱，造成在外族进攻时的失败。 （2）不同：唐朝的中书省是中央机构之一，掌管国家政令的草拟；元朝的中书省是全国最高行政机构。 （3）说明：三省六部制进一步完善了专制主义中央集权制度，有效维护了大一统的政治局面；行省制度有利于统一的多民族国家的巩固，对明清及后来
23、的政治制度有深远影响。【解析】【小问1详解】措施：北宋借鉴前朝灭亡的教训，削减了地方藩镇势力，在财权上，北宋设置转运使，将地方财政收入的一小部分留下，剩余收归中央；在军权上，实行重文轻武的政策，解除禁军高级将领的兵权，避免地方形成藩镇割据，加强了对军队的控制；看法：依据材料信息“本朝鉴五代藩镇之弊.州郡遂日就困弱”可知作者认为北宋夺其权稳定了地方统治，但是导致地方军事力量削弱；结合材料信息“靖康之役，虏骑所过，莫不溃散”可知北宋此举造成了地方实力的削弱，造成北宋在外族进攻时军事上的失败。【小问2详解】根据材料信息“元朝大政委于中书省，今香、是、音、内章及河南的黄河以北地区称“腹里”由中书省直辖
24、”可知元朝的中书省为全国行政中枢，总领各行省，是全国最高行政机构；根据所学知识可知，唐朝中书省是三省六部制中的机构之一，中书省负责草拟和颁发皇帝诏令，负责军国大事和重要官员的任免等事项。【小问3详解】根据所学知识，唐朝的三省六部制使封建官僚机构形成完整严密的体系，提高了行政效率，使宰相的权力分为三，削弱了相权，三省之间既相互限制，有互为补充，明确分工，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权，有利于进一步完善了专制主义中央集权制度，有效维护了大一统的政治局面；元朝的行省制度是中国古代地方行政制度的重大改革，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是中国省制的开端，对明清及后来的政治制度有深远影响。1
25、7（1）阶层：市民阶层。原因：宋朝社会经济进一步发展，城市商业贸易繁荣；同时，城市规模扩大，市民阶层逐渐壮大和富裕起来；市民追求更丰富的文化娱乐生活，蹴鞠在市民中流行开来。 （2）主要原因：商品经济发展，市民阶层文化生活需要。宋词：苏轼、李清照、辛弃疾；元曲：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴、王实甫。 （3）意义：传承民族文化，有利于增强民族自信心、民族自豪感和民族凝聚力；传承民族文化，有力彰显中华民族的文化自信；弘扬民族文化，向世界阐发中华优秀传统文化，传播中国话语体系，有力地体现了中华民族的“软实力”。（言之有理即可）【解析】【小问1详解】阶层：根据材料一中的“蹴鞠是市民阶层喜闻乐见的娱乐活动
26、”可知，宋代蹴鞠流行的阶层是市民阶层。原因：从“宋代城市文化生活丰富”，结合所学可知，宋代社会经济相比于之前进一步发展，尤其是城市规模扩大，城市商贸繁荣，这就使得市民阶层逐渐壮大和富裕起来，这一阶层有消费能力、闲暇时间也比较多，便开始追求更加丰富的文化娱乐活动，这就推动了蹴鞠运动的流行。【小问2详解】原因：根据材料二中“随着古代历史的发展大体上由诗、词转变到曲再到小说”，结合所学可知，唐宋明清主流文学形式的发展大体上由诗、词转变到曲再到小说，发生这一变化的主要原因是古代历史的发展，即古代经济，尤其是商品经济的发展，市民阶层的壮大以及市民阶层文化生活的需求。代表：根据所学可知，宋词的杰出代表人物
27、有苏轼、李清照和辛弃疾等，元曲的杰出代表人物是关汉卿，还有马致远、郑光祖、白朴和王实甫等。【小问3详解】意义：根据材料三中的“文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魏”可知，传承中华优秀传统文化，就是传承中华民族存续的灵魂；从“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉，更持久的力量”可知，传承中华优秀传统文化，有利于中国的持久发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦；从“中华文化涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信”可知，传承弘扬中华优秀传统文化，有利于增强民族自信心、民族自豪感和民族凝聚力，彰显中华民族的文化自信；从“以更加自信的姿态走向世界”可知，传承弘扬中华优秀传统文化，即是在向世界阐发中华优秀传统文化，传播中国话语体系，可以有力地体现了中华民族的“软实力”。
