1、语文 五年级 下册 笑话给我们带来快乐，让我们都来讲笑话吧。交际内容 今天我陪妈妈去逛街，坐公交车时，可能是她今天我陪妈妈去逛街，坐公交车时，可能是她吃多了，不停地打嗝，旁边的一个小孩子奶声奶吃多了，不停地打嗝，旁边的一个小孩子奶声奶气地说气地说:“:“曲项向天歌。”曲项向天歌。”一则笑话一则笑话 什么是笑话，笑话有什么特点什么是笑话，笑话有什么特点,讲笑话有什么意义呢？讲笑话有什么意义呢？笑话特点笑话特点 交际指导 什么是笑话？什么是笑话？引人发笑的故事 就是笑话。笑话有什么特点？笑话有什么特点？笑话一般比较短小，通常包含着不同于常理的思维方式和行为模式，所以才会引人发笑。讲笑话有什么意义呢
2、？讲笑话有什么意义呢？优秀的笑话，含有极强的语言表达技巧和人类的高超智慧，不仅可以帮助我们排遣愁绪，开朗心智，还可以帮助我们学习更好地做人。提炼方法提炼方法 我们的笑话可以从书籍、报刊、网络上来，也可以是从别人那里听来或是从自己的生活中来。健康向上、新奇。健康向上、新奇。选择笑话选择笑话 讲笑话时要注意什么呢讲笑话时要注意什么呢 要熟记笑话的内容。尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。克服口头禅、重复等不良的口语习惯。要沉住气，自己不要笑场。范例 爸爸：孩子，你知道南非有什么稀有动物吗?儿子：有北极熊。爸爸：孩子。在非洲是找不到北极熊的。儿子：所以才说它是稀有动物啊！说 要求：要求：1.1.
3、短小易懂，说话清楚。短小易懂，说话清楚。2.2.自己不笑，把人逗笑。自己不笑，把人逗笑。3.3.健康有趣，配以动作。健康有趣，配以动作。听 要求：要求：1.1.认真倾听。认真倾听。2.2.听懂内容。听懂内容。1.1.每个同学都要参与这项活动，先在小组里讲，看谁每个同学都要参与这项活动，先在小组里讲，看谁在小组里讲得最好。在小组里讲得最好。2.2.每个小组推选一位同学在班级里讲，说说推荐理由。每个小组推选一位同学在班级里讲，说说推荐理由。活动一：讲一讲自己准备的笑话活动一：讲一讲自己准备的笑话 活动二：讲笑话大赛活动二：讲笑话大赛 1.被推荐的选手在小组里练讲，小组成员出谋划策。2.每个小组派代表参加讲笑话大赛，小组成员评价。3.评选出班级讲笑话高手和听笑话达人。
