1、六年级语文寒假专项提升专项07 标点符号复习概述复习要点概述：六年级上册在复习常用的标点符号，标点符号的分类、书写、用法；在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；在理解语句的过程中，体会句号与逗号、分号与句号的不同用法；了解冒号，引号的一般用法等知识点的基础上，又重点学习了分号、省略号的用法。知识结构整合：考试命题焦点：从近年来小考题的命题来看，标点符号主要考查的题型有给句子加标点、读句子说标点符号的用法或作用、判断标点符号运用的对错、选择正确的答案、根据标点符号写句子等。因为标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，所以命题较灵活。对此应安排一定时
2、间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。真题演练1.在下列句子空白部分加上标点。(1)静寂的草原热闹起来 欢呼声 车声 马蹄声 响成一片 车跟着马飞过小丘 看见了几座蒙古包 (2)你在棚架上看瓜藤 一天可以长出几寸 你到竹子林 高粱地里听声音 在叭叭的声响里 一夜可以多出半节 (3)怎么 雨衣上竟然还长着两只袖筒 不像那种斗篷式的 手在雨衣里缩着 什么也干不了 2.给下列句子中的省略号选择正确的作用。（提示：写人物说话时，可以不用“说”来表达）A.表示列举的省略 B.表示重复词语的省略C.表示话未说完 D.表示说话断
3、断续续(1)“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（ ）(2)花园里的花种类繁多：月季、牡丹、芍药（ ）(3)“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（ ）(4)“我对不起大家，我没有完成任务。”（ ）3.用提示语“说”的三种格式造句。例：丈夫喃喃地说：“是啊，是啊，这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”“是啊，是啊，这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”丈夫喃喃地说。(1)提示语在前，后面用冒号： (2)提示语在中，后面用逗号：
4、 (3)提示语在后，后面用句号： 4.根据破折号的不同用法，仿照例子各写一句话。(1)他对我说：“九寨沟的风景真是很美哎，对了，你没有去过。”（表示意思的转折） (2)远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（表示解释说明） 5.用修改符号改正下面句子中用错的标点符号。(1)书店经理推荐图书：(世界之窗)，少年儿童出版社，3600元；(锦绣中华)，少年儿童出版社，3600元；(生活王国)，少年儿童出版社，3600元。(2)音乐会上，音乐家们演出了中外音乐著名作品“二泉映月”、“梁祝”、“蓝色多瑙河” 等。6.判断下面句子的标点使用是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（填序号）(1)人们都说：
5、“桂林山水甲天下”。（ ）(2)这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（ ）(3)贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。 （ ）(4)为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（ ）(5)参加大会的有干部，工人，还有科学家。（ ）7.标点符号引人遐想。依照例句，为“？”和“”各写一句有哲理的话。例：“。”一个圆满的结束。但是，越放大越像一个零。 (1)“？” (2)“” 8.选择引号的用法。A表示引用部分 B表示特定称谓 C表讽刺或否定 D表着重指出(1)我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（ ）(2)“桂林山水甲天下”，桂林山水果真名不虚传。（ ）(3
6、)人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ ）(4)洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上。（ ）9.下面句子中的分号使用错误的一项是( )。 A.内容有分量,尽管文章短小,也是有分量的;内容没有分量,即使写得再长也没有用。B.语言;人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。C.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候D.春天,细雨绵绵;夏天,炎热似火;秋天,秋高气爽;冬天,寒风刺骨。这是四季的魅力。10.读句子，写出每句中省略号所表达的意思。表引文或引述的话有所省略；表列举同类事物和序数词语的省略；表静默或思考。（1）我小时候，妈妈哄我睡觉时常常哼起摇篮
7、曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”（ ）（2）肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。（ ）（3）“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”（ ）模拟训练1.判断下面句子的标点使用是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)俗话说：“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。（ ）(2)太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地、使劲地向上升。（ ）(3)哈尔滨的冰雪节吸引人！（ ） 2.在下列句子空白部分加上标点。(1)走了许久 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子 河 牛羊多起来 也看到了马群 隐隐有鞭子的轻响 (2
8、) 我们这个地球太可爱了 同时又太容易破碎了 这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹3.给下面的句子加上标点符号。捡起一朵落花 捧在手中 我嗅到了大自然的芬芳清香 拾起一片落叶 细数精致的纹理 我看到了它蕴含的生命的奥秘 在它们走向泥土的途中 我加入了这短暂而别有深意的仪式 捧起一块石头 轻轻敲击 我听见远古火山爆发的声浪 听见时间隆隆的回声4.下面这段话的标点使用正确的一项是（ ）。为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要授粉A.？ ？ ？ ？ ， ！ B.？ 、 、 ？ ， ， 。 C.？ ， ， ？
9、， ： 。 D. ， ， ？ 。 。5.下面句子中的标点使用正确的一项是（ ）。A.人们都说：“桂林山水甲天下”。B.这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。C.贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。D.“这难道不是你的错吗？”这是个反问句。6.读下面的句子，再说说分号的用法。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风
10、。 7.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )。A.邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。B.直到妈妈一声喊:“蕾蕾,你疯啦?嫌身上没长痱子吗”?C.它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答D.为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？8.说说下面句子省略号的用法。(1)古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。（ ） (2)自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！（ ） 9.在下列句子空白部分加上标点。(1)他飞奔回客店 花了一夜工夫 把刚才弹的曲子 月光曲记
11、录了下来 (2)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 这声音惊天动地 气壮山河 (3)中央人民政府主席 副主席 各位委员就位 (4)有时其中一个的线卡住了 那 斗士 便显出一副呆头呆脑的傻样子 挺着肚子净挨揍 10.给句子加上标点，表示不同的意思。传说有一个才子，为农人家写新年吉语：“今年好霉气全无财帛进门养猪个个大老鼠个个瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸”，没有加上标点，有人读为：“今年好霉气 全无财帛进门 养猪个个大老鼠 个个瘟 做酒缸缸好做醋 滴滴酸 ”农人听了，气得要死，质问这位才子，他用笔加上标点，成为：“今年好 霉气全无 财帛进门 养猪个个大 老鼠个个瘟 做酒缸缸好 做醋滴滴酸 ”，意思就完全不
12、同了，农人的怒气不但消了，而且哈哈大笑。参考答案真题演练1.(1) ：，。，。(2)，；、，。(3)?，：，。2.(1)C (2)A (3)D (4)D3.(1)妈妈对我说:“上学路上要注意安全。”(2)“路上有很多车。”妈妈对我说,“上学路上要注意安全。”(3)“上学路上要注意安全。”这是妈妈经常对我说的话。4.(1)到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。(2)迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。5.(1)“括号”改为“书名号” (2)“引号”改为“书名号”6.(1) (2) (3) (4) (5) 7.(1)一只竖起
13、的耳朵。但是，可以把心中的疑问化解，把胸中的智慧增多。(2)一串奇妙的遐想。但是，越多就越迷惑。8.(1)B (2)A (3)C (4)D9.B 10.（1） （2） （3）模拟训练1.(1) (2) (3) 2.(1)， ！，。(2) “，！”。3. ，；，；，。4.A5.D6.分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多)的分句。分号的用法如下：用于复句内部并列分句之间的停顿。用于分行列举的各项之间。7.B8.(1)省略号是对钟声的省略，表明夜越来越深。(2)第一个省略号是桑娜重难点猜测丈夫回来后的反应，担心受到丈夫的责备；
14、第二个省略号是桑娜以为丈夫回来了，思绪被打乱，心情陡然紧张而停顿；第三个省略号表示桑娜知道丈夫没有回来后，稍微松了一口气，继续想两个孩子的事；第四个省略号表示桑娜责备自己抱回孩子的行为；第五个省略号表示桑娜做好了受责备、挨打的心理准备，表明桑娜下定了宁愿挨打也要把孩子留下来的决心。9.(1) ，。(2) ！，！ (3) 、。(4) ，“ ”，。10.传说有一个才子，为农人家写新年吉语:“今年好霉气全无财帛进门养猪个个大老鼠个个瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸”，没有加上标点，有人读为:“今年好霉气，全无财帛进门；养猪个个大老鼠，个个瘟；做酒缸缸好做醋，滴滴酸。”农人听了，气得要死，质问这位才子，他用笔加上标点，成为:“今年好，霉气全无，财帛进门；养猪个个大，老鼠个个瘟，做酒缸缸好，做醋滴滴酸。”，意思就完全不同了，农人的怒气不但消了，而且哈哈大笑。11
