1、2024-2025学年六年级语文上册单元复习第一单元 单元检测 （原卷）一、积累运用1读拼音，写词语。 2下列加点字读音全部正确的一项是（）A勾勒（li） 沮丧（sng） 冠冕（min）B参差（ch） 枯萎（wi ） 怀孕（yn）C芭蕉（b ） 馥郁（f ） 恍然（hung）D晶莹（yng） 苍穹（qng）点缀（zhu）3下列对句子中加点词语的理解有误的一项是（）A在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（破旧的屋子）B月光下白的潇洒，紫的朦胧。（不清楚，模糊）C白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。（长短、高低、大小等不一致）D我才恍然，果然是丁香结。（形容忽然醒悟）4下列句子中加
2、点词语运用不恰当的是哪一项（）A读书人要以天下为己任，要是每个人都关起门来孤芳自赏，那读书又有何用！B我们在成绩和荣誉面前，要不骄不躁，不能硕大无朋。C芳华已逝，她对着镜子顾影自怜，许多美好的回忆浮现在眼前。D三月，武汉大学的樱花盛开了，令人心驰神往！5下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。B这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。C走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！D远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。6下
3、列没有展开联想或想象的句子是（）。A我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。B我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。C四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。D花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。7下列句子中，分号使用错误的是哪一项？（）A清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。B结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？C“具”字在字典里的解释：器具，器物；备，备有。D那歌声，时而婉转；时而酣畅，令人陶醉8根据地名和人名的拼写规则，下列名称拼写有误的是哪一项？（）A人民路RENMIN LUB青海
4、湖QINGHAI HUC浦城PuchengD钟南山Zhong Nanshan9下列说法不正确的是哪一项？（）A草原一文中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”写出了蒙汉情深、依依惜别的场面。B丁香结一文通过描写丁香花和古人对丁香结的看法，表达了作者从容、乐观的人生态度。C西江月夜行黄沙道中一词中，“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。D花之歌一诗中，作者运用第一人称，从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象。10在探究丁香意象时，妙妙发现古人常用丁香表达下面这三种情感，请你将合适的序号填入古诗后的括号中。抒发忧愁、幽怨之情象征高洁情趣抒发人生感慨（1）殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。( )（2
5、）青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。( )（3）丁香体柔弱，乱结枝犹垫。( )11给下面句子中加点的词选择正确的解释。新鲜:（刚生产、宰杀或烹调的食物）没有变质，也没有经过腌制、干制；（花朵）没有枯萎；（空气）经常流通，不含杂类气体；（事物）出现不久，还不普遍；稀罕。（1）妈妈说，新鲜的花瓣可以用来泡茶喝。( )（2）数码相机已经不算什么新鲜东西了。( )（3）每天早上早起跑步有助于呼吸新鲜空气。( )（4）超市里有新鲜的蔬菜和水果。( )12按要求完成句子练习（1）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句） （2）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子） 实在是 ， 。（
6、3）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） （4）桂花盛开，香极了！（改为夸张句） （5）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写排比句） （6）清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。（根据句中分号的用法，仿写句子） 二、课内阅读（一）（23-24六年级上辽宁鞍山期末）课内现代文阅读。草原（节选）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都
7、像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动。好像回味着草原的无限乐趣。1选文画直线的句子，按照从 到 的顺序描写了由 、 、平地、 构成的草原美丽风光。2作者把草原和草原上的羊群分别比作 和 ，想象一下，还可以把草原上的羊群比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像 。3作者在描写景物的同时，没有忘记描写自己的感受。选文画浪线的句子中，直接写景色的句子是 （填写序号），描写自己感受
8、的句子是 （填写序号）。选段中还有这样直接写自己感受的句子，请你找出来，抄写在横线上： 。在写景中融入感受，这种写法的好处是 4选文最后一句的描写是为了说明（）A草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。B草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。C连动物都这样喜欢草原，何况人呢，突出了草原的美丽景色使人陶醉。D草原上有丰富的青草，美景美食令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。（二）（24-25六年级上全国期末）课内阅读。丁香结（节选）古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香
9、确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？5雨中丁香的特点是 。6画线句子运用了 的修辞手法，把 比作 ，形象的写出了丁香的 。7为什么会有解不完的丁香结？ 8我们可以给这篇文章取一个小标题，你觉得取什么好呢？
10、为什么？ 9为什么作者会觉得丁香确实该和微雨连在一起？ 三、拓展提升（一）（24-25六年级上全国单元测试）阅读材料，完成练习。材料一：河北省承德市的塞罕坝，在20世纪60年代，还是一个集高寒、高海拔、大风、沙化、少雨五种极端环境于一体，自然环境十分恶劣的地方。塞罕坝两代人通过近50年的艰苦奋斗，在极端困难的土地条件下，成功营造了100多万亩人工林，创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹，谱写了不朽的绿色篇章。现在的塞罕坝，拥有林地面积近200万亩，林木总蓄积1000多万立方米，据中国林科院核算评估，塞罕坝资源总价值近200亿元，投入与产出比为144。材料二：习近平总书记在党的十九大报
11、告中指出，坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。材料三：(1)请在下列正确的说法后的括号内打“”。通过塞罕坝两代人的艰苦奋斗，塞罕坝成为生态环境优良的绿洲。（）只要节约资源，人与自然就能和谐共生。（）材料三中的图片，画面为一片大树叶托着一个地球，整个图形的轮廓似一只亮晶晶的眼睛。（）(2)下列对材料三中的图片含义的理解最准确的一项是（）A一叶障目，不识泰山。B多植树，广造林，让地球绿意盎然。C我们要像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。D让地球成为绿色的家园，对于我们保护视力有重要的意义。(3)结合材料一，说说你对材料二中“绿水青
12、山就是金山银山”的理解。 （二）（23-24六年级上全国阶段练习）福建德化九仙山位于温暖的南方，山东济南位于寒冷的北方，在作家笔下它们的雪有什么不同呢？读下列选文，完成练习。 济南的冬天（节选）老舍最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那
13、些小山太秀气！雪（节选）德化九仙山，一直耳闻的是它的云海，还有在南方难得一见的雾凇。今日有幸，在最好的时间遇见它好一座银装素裹的仙山。雪封的山，原像一个耐人思猜的谜语，被一层白色的神秘包裹着，它无声无息，只静静地坐在那里，毫不理会我这个不知趣的访客。但朝阳是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢地在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。不知什么时候，那神秘的山峦“内心”开始起了变化，它发出一阵轻微的碎语。我赶紧低下头，啊，多动人的画面啊！这山丘的无缝银衣，像是一件长袍，被无数双手撕碎了。同时，那发亮的银绸上面，更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇，它们在欠伸着轻盈腰身，嬉笑着向着山
14、坡而去。不多时，山巅褪去洁白的外衣，而山脚下是谁在唱歌呢？当然，是那一道由雪水汇成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬，那微凉的雪水一直沁透了我心脾。多可爱的雪啊！11下列关于两篇选文的说法有误的一项是（）A这两篇选文都是描写雪景的。B选文（一）主要描写的是雪后的山景和城外的远山雪景。C选文（二）主要描写的是德化九仙山下雪时的情景。D选文（一）写的是小雪，选文（二）写的是大雪。12选文（一）是按照（）顺序有层次地写出秀美的山景。A时间B空间C事情的发展顺序D逻辑13下面对选文中句子的理解和判断正确的一项是（）A选文（一）中句运用比喻的手法描写了雪后矮松的静态之美。B选文（一）中句运用排比的手法写出了山
15、坡上景物的动态变化。C选文（二）的句运用比喻和拟人的手法写出了雪山的动态，句是静态描写。D选文（二）中的句和句运用夸张的手法写出了太阳照射下的雪山的动态变化。14选文（一）和选文（二）在描写景物时分别侧重于哪种描写方法呢？你喜欢哪一种描写？简要地说说原因。 （三）（22-23六年级上全国单元测试）课外拓展阅读。紫藤萝瀑布（节选）宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在
16、和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的
17、关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。15【词语理解】读句子，给两个加点的词语选择对应的近义词。（填序号）我只是伫立( )凝望( )，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。A站立B贮存C凝视D看望16【句子理解】读文中画波浪线的语句，体会写景的手法与妙处。句( )，句( )。A运用夸张和反复的修辞手法，表现花的繁茂和生机勃勃，抒发了作者内心的烦闷B运用拟人和反复的修辞手法，表现花的繁茂和生机勃勃，抒发了作者内心的喜悦C运用比喻的修辞手法，把花朵比作帆与船舱，生动地描写了紫藤萝花盛开的状态。把花朵比作笑容，
18、更显得美好可爱，表现了作者喜悦的心情D运用比喻的修辞手法，把花朵比作帆与船舱，生动地描写了紫藤萝花盛开的状态。把花朵比作笑容，更衬托出作者当时内心的悲伤17【语文要素】宗璞写的“紫藤萝”,让我们联想到了许多有象征意义的植物。请为下面的花朵选择它们在人们眼中所对应的象征意义。（填序号）紫罗兰( )百合花 ( )水仙花( )康乃馨( )A纯洁、高雅、百年好合B团圆、吉祥C永恒的美D尊重与母爱18【迁移运用】同学们在生活中也经常会见到鲜花盛开的美景，请仿照短文中运用联想的表现手法描写紫藤萝花盛开的状态的语句，写一写你喜欢的一种花盛开的样子吧！ 2024-2025学年六年级语文上册单元复习第一单元 单
19、元检测 （答案与解释）一、积累运用1读拼音，写词语。 【答案】【难度】0.85【详解】本题“毯”“勒”“摔”“蒙 ”“貌”笔画较复杂，易写错，需注意。2下列加点字读音全部正确的一项是（）A勾勒（li） 沮丧（sng） 冠冕（min）B参差（ch） 枯萎（wi ） 怀孕（yn）C芭蕉（b ） 馥郁（f ） 恍然（hung）D晶莹（yng） 苍穹（qng）点缀（zhu）【答案】C【难度】0.65【详解】A勾勒（li）l；B参差（ch）cn；D苍穹（qng）qing；故选C。3下列对句子中加点词语的理解有误的一项是（）A在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（破旧的屋子）B月光下白的潇洒，
20、紫的朦胧。（不清楚，模糊）C白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。（长短、高低、大小等不一致）D我才恍然，果然是丁香结。（形容忽然醒悟）【答案】A【难度】0.65【详解】本题考查词语理解。A斗室：形容空间狭小但整洁的屋子，而不是破旧的屋子。故选A。4下列句子中加点词语运用不恰当的是哪一项（）A读书人要以天下为己任，要是每个人都关起门来孤芳自赏，那读书又有何用！B我们在成绩和荣誉面前，要不骄不躁，不能硕大无朋。C芳华已逝，她对着镜子顾影自怜，许多美好的回忆浮现在眼前。D三月，武汉大学的樱花盛开了，令人心驰神往！【答案】B【难度】0.65【详解】本题考查词语的运用。A孤芳自赏：把自己看作仅有的香
21、花而自我欣赏。比喻自命清高，自我欣赏。本句是指读书人要以天下为己任，要是每个人都关起门来自我欣赏，那读书没有什么用。词语使用恰当。B硕大无朋：大得没有可以与之相比的。形容极大。本句意思是我们在成绩和荣誉面前要不骄不躁，不能骄傲自满，而不是大得没有可以与之相比的。“硕大无朋”用在这里不合语境，所以运用不恰当。C顾影自怜：原意是回头望着自己的影子而怜惜自己。形容孤独失意。本句是指她对着镜子里的自己，自己怜惜自己。词语使用恰当。D心驰神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。本句是指樱花盛开了，让人想去看看。词语使用恰当。故选B。5下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A在这境界里，连骏马和大牛都有时
22、候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。B这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。C走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！D远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。【答案】B【难度】0.65【详解】本题考查修辞手法的运用。A运用了拟人的修辞手法。骏马和大牛人的行为“回味”，生动形象地写出了草原的宁静和动物们的悠闲自得。B没有运用修辞手法。直接写了鄂温克族姑娘的形象和行为。C运用了比喻的修辞手法，把和比作明如玻璃的带子生动形象的写出了河的清澈和蜿蜒曲折。D运用了比喻的修辞手法。把穿着各色
23、衣裳襟飘带舞的人们比作彩虹，生动形象的写出了人们的服装颜色多彩和骑马奔驰的欢快场景。故选B。6下列没有展开联想或想象的句子是（）。A我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。B我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。C四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。D花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。【答案】C【难度】0.65【详解】本题考查的是对句子中是否运用联想或想象手法的辨析能力。A把自己想象成星星，从苍穹坠落，这是展开了想象。B把自己想象成不同的物品，是展开了联想和想象。C只是对眼前景象的客观描述，没有运用联想或想象的手法。D把花比作印象派的画
24、，是展开了联想。故选C。7下列句子中，分号使用错误的是哪一项？（）A清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。B结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？C“具”字在字典里的解释：器具，器物；备，备有。D那歌声，时而婉转；时而酣畅，令人陶醉【答案】D【难度】0.85【详解】本题考查标点符号的掌握。分号的用法：用于多重复句、并列关系列举分项中。分号的作用：主要用于并列、转折、承接、因果等单重复句；用来隔开并列短语，进行不同释义的同一项内容；用在多重复句第一层分句，并且并列部分内容。D.有误，“时而婉转”与“时而酣畅”是句子的并列谓语，中间应该使用逗号，
25、而非分号。8根据地名和人名的拼写规则，下列名称拼写有误的是哪一项？（）A人民路RENMIN LUB青海湖QINGHAI HUC浦城PuchengD钟南山Zhong Nanshan【答案】C【难度】0.65【详解】本题考查拼音的拼写规则。地名的拼写规则：每个字中的第一个字母必须大写，只有两个字的，拼音要连写；有三个字的，第三个字的音节与第二个字的音节中间要分开。人名的拼写规则：姓在前名在后，且姓和名分写，其中，姓和名中的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写；复姓或双字名，字间既不空格也不用半字连接线。A正确。B正确。C有误。浦城Pucheng浦城PuCheng。D正确。9下列说法不正确的
26、是哪一项？（）A草原一文中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”写出了蒙汉情深、依依惜别的场面。B丁香结一文通过描写丁香花和古人对丁香结的看法，表达了作者从容、乐观的人生态度。C西江月夜行黄沙道中一词中，“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。D花之歌一诗中，作者运用第一人称，从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象。【答案】C【难度】0.65【详解】本题考查对课文内容的掌握。A正确。草原是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结，抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜
27、阳”这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。B正确。丁香结描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。C错误。西江月夜行黄沙道中一词中，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。D正确。花之歌诗人用花的语言来叙述大自然的话语，以象征的手法，通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。10在探究丁香意象时，妙妙发现古人常用丁香表达下面这
28、三种情感，请你将合适的序号填入古诗后的括号中。抒发忧愁、幽怨之情象征高洁情趣抒发人生感慨（1）殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。( )（2）青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。( )（3）丁香体柔弱，乱结枝犹垫。( )【答案】 【难度】0.65【详解】本题考查主旨情感。这三句诗句中，古人用丁香表达了不同的情感。（1）这句诗中，诗人通过解除丁香结来释放内心的忧愁，表达了对于放下过去、迎接新生的向往。这里诗人用丁香来象征高洁情趣，表达了即使在困境中也要坚守高洁的品质。因此，这句诗抒发了高洁情趣，对应序号。（2）这句诗中，诗人通过描写丁香的形态和所处的环境，表达了在思念中等待的忧愁和空虚。因此，这句诗抒发
29、了忧愁、幽怨之情，对应序号。（3）这句诗中，诗人通过描绘丁香的柔弱和枝头的乱结，表达了对丁香的怜爱和对它所处环境的忧虑。同时，诗人也用丁香来象征人生中的困境和忧虑，表达了对人生的感慨。因此，这句诗抒发了对丁香的怜爱、忧虑和对人生的感慨多种情感，对应序号。11给下面句子中加点的词选择正确的解释。新鲜:（刚生产、宰杀或烹调的食物）没有变质，也没有经过腌制、干制；（花朵）没有枯萎；（空气）经常流通，不含杂类气体；（事物）出现不久，还不普遍；稀罕。（1）妈妈说，新鲜的花瓣可以用来泡茶喝。( )（2）数码相机已经不算什么新鲜东西了。( )（3）每天早上早起跑步有助于呼吸新鲜空气。( )（4）超市里有新鲜
30、的蔬菜和水果。( )【答案】 【难度】0.65【详解】本题考查多义词。（1）此句句中有“花瓣”，花瓣跟花朵相关，意思是没有枯萎的花瓣可以用来泡茶喝。故句中“新鲜”的意思是花朵没有枯萎。所以答案是。（2）这句话的意思是数码相机已经不算什么稀罕东西了。此句“新鲜”的意思是事物出现不久，还不普遍；稀罕。所以答案是。（3）这句话的意思是每天早上早起跑步有助有呼吸经常流通的空气。此句“新鲜”的意思是空气经常流通，不含杂类气体。所以答案是。（4）这句话的意思是超市里没有变质的蔬菜和水果。此句“新鲜”的意思是刚生产、 宰杀或烹饪的食物没有变质，也没有经过腌制、干制。所以答案是。12按要求完成句子练习（1）父
31、亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句） （2）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子） 实在是 ， 。（3）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） （4）桂花盛开，香极了！（改为夸张句） （5）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写排比句） （6）清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。（根据句中分号的用法，仿写句子） 【答案】 （1） 父亲说，对。这是他对子女的希望。 （2） 春天 一幅画 一幅醉在心头的山水画 、（3） 至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 （4） 桂花盛开，香飘十里！（5）
32、爱心是一缕照射在冬日里的阳光，爱心是一泓出现在沙漠中的泉水，爱心是一座亮在黑夜里的灯塔。（6） 涨潮时，我向后退去想躲避浪潮的追赶；退潮时，我向前雀跃着想留住浪潮的脚步。【难度】0.65【详解】（1）引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。（3）双重否定句变肯定句的方法
33、：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。“不能不”“不要不”“ 非不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。（4）夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。（5）排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子排列起来组成的句子，例句用了三个“我是”达到一种加强语势的效果。如：我是书，我是人类进步的阶梯，我是全世界的营养品，我是医治愚昧的良药。（6）例句中前后两个分句分别说明了“我”在清晨与傍晚的行为，分号前后的句子之间是并列关系。句子形式为“什么时间，我干什么；什么时间，我又干什么”强调的是时间的变化和“干什么”。据此仿写即可。春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。二、课内阅读（一）（23-24六年级上辽宁鞍山期末）课内现代文阅读。草原（节选）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的
