1、广东省深圳市坪山区2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷一、选择题。（10分，每小题2分）1下列词语中没有错别字的一组是（） A彩虹 恍然大雾 迫不急待 化险为夷B旗帜 忐忑不安 崭钉截铁 纷至踏来C喧闹 不假思索 排山倒海 诲人不倦D伶俐 余音绕粱 参差不齐 化龙点睛2下列与艺术相关的词语使用错误的一项是（） A草圣张旭的书法作品任情肆意，笔走龙蛇，恢弘大气。B孟广禄穿上包公行头一亮相便惊艳全场！C每当我犯错时，妈妈总是训斥我，奶奶总是做和事佬，出来唱白脸。D贝多芬十分纯熟地给盲姑娘演奏了一首曲子，真是巧夺天工。3下面句子所运用的描写手法判断错误的是（） A桑娜站起身来，把一块很厚的
2、围巾包在头上，提着马灯走出门去。（外貌描写）B我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。（心理描写）C他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖的人儿出身，口气怪大的。”（语言描写）D一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。（动作描写）4下列对本学期的阅读方法表述有误的一项是（） A读古诗时，对有画面感的诗句，可以通过想象来体会。B我们只能够通过小说的情节感受人物形象。C阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。D阅读文章可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。5柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。 下列是柳公权
3、所书的一项是（） A B C D二、判断对错。（8分，每小题2分）6判断，用“正确”“错误”表示。 （1）“坪山大道”路牌上的拼音应写作“PINGSHAN DADAO”。 （ ）（2）七律长征菩萨蛮大柏地中，“七律”“菩萨蛮”都是词牌名。 （ ）（3）“书湖阴先生壁”中的“书”与“六月二十七日望湖楼醉书”中的“书”，意思不相同。 （ ）（4）写场面时，可以运用点面结合的方法。 （ ）三、积累与运用。（52分）7根据情景，读拼音，写词语。 “天宫课堂”带我们走进shn m的太空，三位航天员的演示让我们m d了科学的神奇。实验过程中一个个精彩的shn jin，让我们jng tn不已，这也点燃了我们
4、心中探索太空的mng xing。 8结合语境，补充句子。 （1）从伯牙鼓琴中锺子期的这两句话：“善哉乎鼓琴， ”“善哉乎鼓琴， ”可以看出，他是伯牙的知音。 （2）国家兴亡，匹夫有责。李纲的“祖宗疆土， ，不可以尺寸与人”，曹植的“捐躯赴国难， ”就是有力的证明。 （3）乡下有美景，王安石带我们欣赏“ 将绿绕，两山排闼 。”田园风光；乡下人好客，孟浩然带我们体验“故人具鸡黍， 。”友人的热情；辛弃病笔下的乡下月夜“稻花香里说丰年， 。”更是另有一番景致。 （4）希望之路是走出来的路，是实践出来的路，正如鲁迅先生所说，“其实地上本没有路， 走的人多了， 。”而这探索实践的过程注定是困难重重的，我
5、们要有“红军 远征难，万水千山 ”的革命乐观主义精神。 （5）根据语境，把下列三个句子填入（填序号）语段中的横线处。 地是一天一天地高起来。 山是一天一天地变丰满。河是一天一天地变宽变深。 草长，树木长， 。稻秧长，甘蔗长， 。水长，瀑布长， 。 阅读一。 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好（ho ho）书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝（bo p）书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 9请在括号内勾选出加点字的正确读音。 10下列括号内补充的省略
6、成分不正确的一项是（）。 A（杜处士）所宝以百数B（戴嵩）一日曝书画C（牧童）拊掌大笑11杜处士十分喜爱牛这幅画，从文中“ ”的举动中可以看出来。 12这篇古文告诉我们一个道理，下列分析有误的一项是（）。 A实践出真知。B人各有所长，要看到别人的长处。C要认真仔细地观察事物，不要凭空想象也不要迷信权威。阅读二。 我 爱 花 城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的
7、要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 13本文是按 的顺序来写的。 14找出文
8、中的中心句，抄写下来。 15文中概括写菊花颜色的词语有： 、 ，概括写菊花姿态的词是 。 阅读（三）。 材料一：如何区分雾与霾 雾 霾 是指近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的水汽凝结物，是一种常见的天气现象。 是指大量烟、尘等微粒悬在空中，使水平能见度小于10千米的空气普遍浑浊现象。 水平能见度 1千米以内 水平能见度 小于10千米 相对湿度 高于90% 相对湿度 小于80% 颜色 肉眼看为乳白色 颜色 肉眼看为黄色、灰橙色 材料二：中国社会科学院、中国气象局联合发布的气候变化绿皮书：应对气候变化报告（2013）中指出：社会石化能源消费增多造成的大气污染排放逐年增加，是我国近年雾霾天气增多的主
9、要原因。主要污染源：工业尤其是重化工生产、热点排放、居民生活、汽车尾气、冬季供暖、地面灰尘等。 16霾污染的主要来源有（多选）（） A热点排放B工业尤其是重化工生产C汽车尾气D冬季供暖E居民生活F地面灰尘17根据材料判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。 霾是有大量悬浮在空气中的微小水滴组成的，是水汽凝结的产物。 雾是这一种常见的天气现象，其水平能见度在1千米以内。 区分雾与霾可以用肉眼来观察，呈现乳白色的很可能是霾。 我国近年霾天气增多的主要原因是社会化能源消费增多造成的大气污染排放逐年增加。 18霾污染会对人体造成极大的伤害。请你结合材料，为减少霾污染天气提出两条建议。 建议一： 建
10、议二： 四、习作（30分）19用“正确”“错误”表示在我们成长的历程中，有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败在经历和体验中，我们长大了。 请你以“ ，让我成长”为题，写一篇作文。 （提示：可以从“逆境”“苦难”“呵护”“奋斗”“关爱”等方面入手） 答案解析部分1【答案】C【知识点】字形辨析【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A：有误，恍然大悟： 可以形容人对某事情一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。 “雾 改成“悟”。迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。“急改成“及”。B：有误，斩钉
11、截铁： 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 “崭改成斩”。纷至沓来纷纷到来，连续不断地到来。“踏改成沓”。C：正确。D：有误，余音绕梁形容歌声优美，给人留下深刻印象。“粱改成“梁”。余音绕梁： 余音好像还在绕着屋梁回旋（余音：在音乐演奏之后耳边好像还有声音；梁：屋梁），后形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长。“ 粱 改成梁”。故答案为：C【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2【答案】D【知识点】词汇运用【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更
12、准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项“ 笔走龙蛇 ” 意思是形容书法风格洒脱，也指书法速度很快 。与对应的语境相符。B项“ 惊艳全场 ” 形容一个人的表现非常的精彩，让人惊艳等等。 与对应的语境相符。C项“ 唱白脸 ”比喻在矛盾和争斗中充当强硬、蛮横的角色。与对应的语境相符。D项“ 巧夺天工 ” 形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。 奶奶总是做和事佬，与对应的语境不符。故答案为：D【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是
13、在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。3【答案】A【知识点】描写手法辨析【解析】【分析】人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。A：由“桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。”句中“站、包、提”是动作描写。 B、C、D正确。故答案为：A【点评】要想很好地理解句子的描写手法，需要深入地理解句子，并结合上下文弄清句子的表现形式。掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。4【答案】B【知识点】其他文化常识【解析】【分析】本题考查阅读方法的知识。A、C、D正确。B项说法过于绝对，我们可以通过小说情节、
14、人物语言和周围环境感受人物形象。故答案为： B【点评】此题主要考查对阅读方法的掌握，平时注意识记和运用。5【答案】C【知识点】书法作品【解析】【分析】柳公权是唐代著名书法家，他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，人们常说“颜筋柳骨之“柳骨。图中柳公权的作品是C项玄秘塔碑。故答案为： C【点评】本题考查书法绘画。结合作品及不同字体的特点进行分析辨识即可。6【答案】（1）正确（2）错误（3）错误（4）正确【知识点】字义；其他文化常识【解析】【分析】本题考查根据所学知识判断对错。（1） 正确（2） 错误 ，七律不属于词牌，属于格律诗。（3） 错误 ，书湖阴先生壁中“书”是书写的意思。六月二十
15、七日望湖楼醉书中的“书”是书写的意思。（4） 正确故答案为：（1）正确 （2） 错误 （3） 错误 （4）正确【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。7【答案】神秘；目睹；瞬间；惊叹；梦想【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“神秘”的“秘”不要写成形近字“密”，“目睹”的“睹”不要写成形近字“优”，“瞬间”的“瞬”不要写成同音字“顺”，“惊叹”的“惊”不要写成形近字“掠”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要
16、做到规范、正确和美观。故答案为：神秘、目睹、瞬间、惊叹、梦想【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。8【答案】（1）巍巍乎若太山；汤汤乎若流水（2）当以死守；视死忽如归（3）一水护田；送青来；邀我至田家；听取蛙声一片（4）也便成了路；不怕；只等闲（5）；【知识点】句式衔接；格言、名言；古诗词填空【解析】【分析】（1）出自课文伯牙鼓琴，结合题干中的提示“善哉乎鼓琴”“善哉乎鼓琴”，可知补充的语句是“巍巍乎若太山，汤汤乎若流水” 。（2）结合题干中的“ 祖宗疆土 ”“不可以尺寸与人 ，可知填写的是“当以死守 ”。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”主旨祖先
17、留给我们的土地，我们应当拼死捍卫，一尺一寸也不能让敌人占领。结合题干中的“ 捐躯赴国难 ”，可知填写的诗句是“视死忽如归”。“捐躯赴国难，视死忽如归”主旨抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。（3）出自王安石书湖阴先生壁，结合题干中的“ 将绿绕”“两山排闼 ”，可知填写的诗句是“一水护田，送青来”。出自唐代孟浩然的过故人庄， 结合题干中的“ 故人具鸡黍 ”，可知填写的诗句是“ 邀我至田家 ”。出自辛弃疾西江月夜行黄沙道中，结合题干中的“ 稻花香里说丰年 ”，可知填写的诗句是“听取蛙声一片”。（4）结合题干中的“ 其实地上本没有路， 走的人多了”，可知填写的句是“ 也便成了
18、路 ”。“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路主旨：希望之路是走出来的路是实践出来的路是探索得来的路。这句话含蓄、深刻，一语双关，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。鲁迅以此启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路开创美好未来。出自毛泽东的七律长征结合题干中的“ 红军”“ 远征难，万水千山 ”，可知填写的是“ 只等闲 ”。（5）考查衔接与排序通读整段话可知，写了各种生物的长。草和树木大都长在山上，因此选择。稻秧和甘蔗都生长在土地里，随着时间会长高，因此选择，水和瀑布最后都汇成河流。因此选择。故正确排序为。故答案为：（1）巍巍乎若太山、汤汤乎若流水（2）当以死守、视死忽如归（3）一水护
19、田、送青来、邀我至田家、听取蛙声一片（4）也便成了路、不怕、只等闲（5） 【点评】本题考查的知识点比较多，有诗文的默写，有名言警句，还有课文的理解。平时要注意课外名句和名言警句的积累，培养阅读课文内容，并从中获取信息的能力，多读书，增加知识储备。【答案】9ho；p10B11锦囊玉轴，常以自随12B【知识点】课外文言文阅读【解析】【点评】（1）对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。（2）此题主要考查补写文言文中省略部分的能力，要结合上下文来理解补充句子。（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要
20、求找到答案。（4）此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。9对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。好音乐”的“好”应读“ho”， 喜爱 。读“ho”时， 优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。 一日曝书画”的“曝”应读“ p”， 书晒。 读“bo”时， 曝光使照相胶片或感光纸在一定条件下感光故答案为：ho；p10省略是文言文中常见的现象，由此而产生了省略句，分析补写省略部分是文言文题目中的一个重点又是难点，要注意联系上下文将所省略的成分补出。 （戴嵩改 杜处士 ）一日曝书画 故答案为： B11由
21、 “蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。”可知答案。故答案为： 锦囊玉轴，常以自随。12此题考查的是文章的主旨。联系全文大意，抓住文章最后两句话即可理解。牧童指出斗牛图的不足之处，因为牧童每天跟牛在一起，熟悉牛的习性，所以这篇文章告诉我们实践出真知的道理。而通过牧童敢于指出大画家戴嵩的失误，故事又告诉我们不要迷信权威的道理。故答案为：B【答案】13时间（一年四季）14我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！15色彩各异；五颜六色；千姿百态【知识点】写景类记叙文阅读【解析】【点评】（1）此题主要考查对写作顺序的把握能力，要整体感知抓
22、住关键词语来解答。（2）考查学生掌握找中心句的方法并运用，先整体感知，然后再判断。（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。13此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键语句。结合“记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花”“ 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。 ”“ 秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。 ”“ 一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！ ”。可知本文是按 一年四季 的顺序来写的。 故答案为：时间14考查找
23、中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在结尾。故答案为： 我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！15结合“瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的.色彩各异，五颜六色。 ”“菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！”可知答案。故答案为：色彩各异、五颜六色、千姿百态【答案】16A；B；C；D；E；F17错误；正确；错误；错误18减少使用汽车，外出尽量乘坐公共交通工
24、具。；工业生产排放要经过一定的处理，不直接将污染物排入空气中。【知识点】非连续性文本阅读【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。（3）此题主要考查学生写建议的能力，能做到语意连贯，表述只要合理即可。16结合材料二“主要污染源：工业尤其是重化工生产、热点排放、居民生活、汽车尾气、冬季供暖、地面灰尘等。”可知选项。 故答案为： A B C D E F17解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。错误， 霾是指大量烟、尘等微粒悬在空中。 正确。
25、错误， 区分雾与霾可以用肉眼来观察， 呈现乳白色的很可能是雾 ；呈现黄色、灰橙色的可能是霾。 错误， 社会石化能源消费增多造成的大气污染排放逐年增加，是我国近年雾霾天气增多的主要原因。故答案为：错误、正确、错误、错误18写建议一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议，建议要合理，措辞要恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性。内容要有新的时尚和精神，要切实可行。如：减少使用汽车，外出尽量乘坐公共交通工具。工业生产排放要经过一定的处理，不直接将污染物排入空气中。减少地面灰尘，可以适当酒水保持地面湿润等。(其他方式合理也可，任选两点)故答案为：减少使用汽车，外出尽量乘坐公共交
26、通工具。工业生产排放要经过一定的处理，不直接将污染物排入空气中。19【答案】挫折，让我成长 小草不会一直嫩绿，总会有枯萎的时候；花儿不会一直艳丽，总会有凋谢的时候天空不会一直晴朗，总会有乌云密布的时候；人生不会一帆风顺，总会有遇到坎坷挫折的时候。但是，也正是因为这无数的困难，人生才会精彩不停! 一岁时，在院子里的一棵绿树下，一对年轻的父母正看着他们的孩子学走路，可是孩子摇摇晃晃，没走几步就跌倒了，哇哇大哭起来，一旁的父母没有马上抱起她，而是轻轻扶了她一把，继续看着她蹒跚地往前走。是的，从哪里摔倒就从哪里站起来，最后，小孩儿学会了走路。这个孩子便是我。 五岁时的一个早晨，一个小女孩背着书包迟迟不
27、敢出门，她的脸上写满了恐惧，她怕到幼儿园受欺负。这时，爷爷拉着她的小手对她说：孩子，别怕，幼儿园里可好玩儿了.最后，小女孩鼓起勇气朝幼儿园走去，结果这一天，她过得很开心。这个女孩儿便是我。 十岁时，一个美丽的黄昏，一个“红领巾手握一张不理想的试卷，低着头，垂头丧气地走回家去，她红红扑扑的脸颊上挂着几颗冰凉的泪珠。回到家，妈妈看了试卷后没有打骂她，只是给了她一个鼓励的眼神。从此，她奋发了。每次考试都名列前茅。这位“红领巾就是我。 十三岁时，一个炎热的中午，一个小学生和其他十几个人一起在操场上参加篮球训练。这天，老师让大家练习投篮，前面几个同学都成功了，直到最后一个学生，她按照老师的要求用力把篮球
28、往上一投，可篮球连球架都没有碰到。便掉了下来。她伤心极了，难过地离开了队伍不再练习。看着她难过的样子，教练走过来，拍拍她的肩膀没有说什么，却给了她足够的信心，她又开始和同学们一起投篮，投得越来越好。这位学生就是我。 阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹?去年九月，学校竞选大队委，我竞选大队长，可在演讲时却忘词了，我没有紧张，因为同学们的掌声给了我无穷的力量，我省略忘掉的那一段，继续讲下去，最后，我成功当上了大队长。 成长需要挫折，现在我已不为挫折哭泣，因为我明白，有挫折才有成功。经历，坎坷，成功，才是人生最绚丽的组合！【知识点】叙事类作文【解析】【分析】审题，明确习作要求是写好作文的关键。本题
29、为半命题作文，要求以“.，让我成长”为话题写一篇习作，讲一个自己的成长故事。想想你认为成长过程中最需要什么，什么让你成长。选择自己印象最深的一次经历去说明。这是篇写事的作文，要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法，特别是通过语言、动作、神态，心理活动等细节描写刻画人物，同时要注意运用合适修辞手法，用到积累的好词佳句。【点评】这篇文章立意浅显而耐人寻味，文字的叙议比例协调，作者按照时间序列具体地讲述了从一岁、五岁、十岁、十三岁、去年九月所发生的事，深刻地阐述了一个道理：成长需要挫折。文章的事例虽然平凡，但作者却描述得有声有色。学科网（北京）股份有限公司
