1、考句子的衔接与运用（通关手册）1在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。很多人把“意境”和“意象”混为一谈，_。传统美学认为艺术的本体是意象，意象的基本规定是情景交融，所以任何艺术作品都要创造意象，都要情景交融。但并不是情景交融的艺术作品就有意境，意境除了有意象一般的规定性外，还有自己特殊的规定性，那就是“境”要突破时间上和空间上有限的“象”。因此，二者相较：_，意境的外延要小于意象。_2在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。虽然目前人类还没有在火星上找到可用的水源，_，这样看来我们也许能通过加热土壤获得水。_，还可以用除湿机来抽取空气中的水。
2、但无论如何，火星上的水是非常宝贵的。_3在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_，然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，植物就会生病甚至死亡，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。_4在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。民间剪纸来源于生活，剪纸的创作者_以剪纸这种特殊的艺术形式表现出来，
3、剪纸是他们内心情感的一种表达，因此，_，而不是表现形似。同时，受剪纸工艺的限制不宜采取完全写实的手法，只能采用突出表现对象轮廓特征的手法，运用变形、夸张，突出表现对象的特征。因此，变形和夸张成为剪纸中最常用的表达语言之一。_5.下列句子排序最恰当的是（）毛主席的诗句，意境是很深的。_诗画有意境，就有了灵魂。古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境。如十六字令三首，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。ABCD6.下面句子的排序最恰当的一项是（）
4、记述了6至7世纪青藏高原上各民族部落由分散到统一的发展史实形成了世界性的专门研究学问的“格萨尔学”在说唱文学中，青海藏族民间史诗格萨尔（又名格萨尔王传）是一部名震世界的英雄史诗在国内外引起了各类社会科学专家的重视描述了格萨尔王以神奇的力量、善良勇敢的禀赋，发挥大智大勇，征战南北，抑强扶弱，除暴安良的英雄业绩A BCD7.下列句子排序恰当的一项是（）有人说：生活太单调了。不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。教育者要善于创造值得自己崇拜的创造理论和创造技术。有人说：环境太平凡，不能创造。可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了易
5、经之卦辞，产生了正气歌。A BCD8.把下面的句子，组成一段语意连贯的话，排列顺序最为恰当的一项是（）有很多演讲者为演讲素材发愁，不知选用什么材料好。有人可能觉得“自己”不值得讲，听众不爱听，就不敢用这样的素材。其实，“自己”就是最好的演讲者材。其实不然，自己的经历、自己的事例、自己的见闻认知，都是自己感同深受的，最真实、最具说服力，也最能打动听众。ABCD9.依次填入下面横线处的语句，衔接恰当的一组是（ ）一大早，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。，。四下里，一片呼呼的风声和千万枝芦苇被风折断的咔嚓声。不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日杜小
6、康甚至觉得风也是黑的临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来ABCD10.以下是义教语文课程标准中关于“思维能力”的表述，排序正确的一项是（）有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积极思考的习惯主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性ABCD11下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。 。 。对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。可以说，正是千千万万的英雄，才使得
7、我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛。对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成。英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。ABCD12.台风是怎样生成的？要说明这个，先得说明为什么会有风。 ,突然一流动，那就是风了。空气到达地面之后，再向稀薄的地方冲过去。冷的空气体积收缩，变得稠密，密度增大，就是通常说的变“重”了，因而就下沉。热的空气体积膨胀，变得稀薄，密度减小，就是通常说的变“轻”了，因而就上升。 风就是贴近地面的流动的空气。A. B. C. D. 13.依次填入下段文字横线上的句子,最恰当的一组是（）我想到,我们永远无
8、法仰见这些壮士的面容,但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有画关云长的绘像；。如果我们把关公的长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。紫红色的面孔浓正的长眉写在脸上不可侵犯的正气丹凤的亮眼A. B. C. D.14依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，_；旋风一样，_；乱蛙一样，_；火花一样，_；斗虎一样，_。 是强健的风姿 是飞扬的流苏 是蹦跳的脚步 是急促的鼓点 是闪射的瞳仁 A B CD 15填入
9、下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。 农村的道路像一些遗弃的绳子，_，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类，_；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，_。 被随便地扔在田野上 把它随便地扔在田野上 村庄却总是在某个拐弯处踩住它 却总是在某个拐弯处被村庄踩住 这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了 ABCD 16将下边的句子或短语分别填写在第句中的四条下划线上，正确的顺序是（ ）。 而到了冬天呢，只要_，然后_，_，_，这就是脍炙人口的青海“冰鱼”呀。 那成群结队的鱼儿便会飞快地涌来在洞口点
10、燃篝火在冰面上凿开一个个洞一条条自动地从洞口跃出 ABCD 17结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（ ）古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具， ；植物学家把它归到某类某科里， ；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地 以及它的昂然高举的气概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。观赏它的苍翠的颜色 思量它何以活得这样老 思量怎样去买它、砍它、运它A BCD18依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）读“史”宜映雪，以莹玄鉴；读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜 。读忠烈传，宜 。
11、读奸佞传，宜 。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜 。纵水狂呼，可以旋风 倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游击剑捉酒以销愤吹笙鼓瑟以扬芳A B C D 19.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）影响物候的第三个因素是高下的差异，_，_，_，_，_，_。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。 这叫逆温层。 植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则 越往高处越早。 不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。 这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著
12、，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。 A. B. C. D.20.文中画横线的句子排序正确的一项是（ ）有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。人不好学，要想成才又从何说起呢？知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。A.B.C.D.21.“岁寒三友”之一的竹，其叶 ， ；其秆 ， ；其形千姿百态，情趣盎然。漫步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。竹既美化了人的生活，又陶冶了人的情操，在我国源远
13、流长的文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和清风明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所屈。题目：填入文中画线处的内容，顺序排列最恰当的一项是（）四季常青 虚中有节 清丽俊逸 挺拔凌云A. B. C. D.22依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )燕身俊长，背羽蓝黑，故称玄鸟。_燕的貌态和习性，不仅给人带来审美愉悦和灵感，更在思想与伦理上刺激和提携着人心，成为一支重要的人文资源。尤其是它翅尖尾叉，开合似剪，欧洲“燕尾服”就汲此灵感。古诗文中，燕几乎是被歌咏最多的，“燕”字被召入名氏的频率也最高。师从物性，向自然学习，乃古人惯常的精神功课。唐人李峤，淋漓刻画
14、了其形神：“天女伺辰至，玄衣澹碧空。差池沐时雨，颉颃舞春风。”A B C D23.下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）%zzstep.c#*om拔地而起，刺破苍天，_；抱团前行，勇闯深谷，_；奋力拼搏，追求理想，_；悉心守护，关爱至亲，_。来*源%:zz#ste&A. 故梦能成其璀璨故家能成其温暖故山能成其巍峨故水能成其壮阔B. 故山能成其巍峨故水能成其壮阔故家能成其温暖故梦能成其璀璨C. 故梦能成其璀璨故家能成其温暖故水能成其壮阔故山能成其巍峨D. 故山能成其巍峨故水能成其壮阔故梦能成其璀璨故家能成其温暖24.填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（ ） 老师转身面向大家，他
15、决定这一课， ， ， ， 。他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写出诚挚感人的作文不是具体地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出而是启发孩子们，体会到父母为他们所做的一切，那背后的良苦用心和炽热的爱 A. B. C. D.25.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）同时，在景区的引领下，周边农家乐、采摘园、酒店等旅游相关行业蓬勃发展，近3年累计纳税7855万元，有效推动了当地经济发展。5年来，为创建5A，襄阳市委、市政府组织专班，协调指导，强有力地保障了创建工作的顺利推进。此外，景区员工也增至253人
16、，其中本地员工占总数的80%，有效促进了社会群体就业。古隆中景区创5A成功，是政府搭台、企业唱戏、社会参与、共同努力结果。如今，焕然一新的古隆中景区已经成为弘扬诸葛亮精神、传扬三国文化的重要基地，2019年接待国内外游客106万人次，旅游收入突破7200万元。A. B. C. D. 26.将下面几句话正确排序，恰当的一项是（ ）诗画有意境，就有了灵魂毛主席的诗句，意境是很深的古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境如十六字令三首，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概三首词分别体现了山
17、的崇高、气势和力量A. B. C. D. 27.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也很普遍。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。然而这种做法效率极低。A. B. C. D28.下列句子顺序排列最恰当的一项( )但是这些优秀并非万能，也不是一成不变的。客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。因此，不能让经验
18、主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。A. B.C. D.29下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 一部好小说或是一步好戏都要当作一首诗看。一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以它们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。如果对于诗没有兴趣，对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。 诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。 A B C D 30.下列语句的顺序排列恰当的一项是( )另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。而
19、在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。古时座次有着严格的尊卑之分。在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。AB C D31.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。 如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。 谈天和说故事是有差异的。 谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。 A. B. c. D. 32.将下列句子组成语段，
20、顺序排列正确的一项是（ ）但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子。无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。他们所研求的也多半是容颜而不是才德。A.B.C.D.33.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。有了窗子，内外就发生交流。窗子在园林建筑艺术中起着很重
21、要的作用。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。这样，画的境界就无限地增多了。A B. C D.34.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是一种循环往复的过程。对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。这种循环往复，就是人们常说的精读。A B C D35把下列句子组合成语序合
22、理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是 （ ）而且这种现象越来越低龄化但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境汉字承载了中华民族的文明和智慧专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的现在越来越多的人出现提笔忘字的现象A B C D挑战中考我能行：错题积累 专考句子的衔接与运用（通关手册）（解析版）1在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。很多人把“意境”和“意象”混为一谈，_。传统美学认为艺术的本体是意象，意象的基本规定是情景交融，所以任何艺术作品都要创造意象，都要情景交融
23、。但并不是情景交融的艺术作品就有意境，意境除了有意象一般的规定性外，还有自己特殊的规定性，那就是“境”要突破时间上和空间上有限的“象”。因此，二者相较：_，意境的外延要小于意象。_【答案】示例：其实二者并不相同 意境的内涵要大于意象 【解析】联系前后句内容，进行简洁的概括。得出：其实二者并不相同 意境的内涵要大于意象 2在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。虽然目前人类还没有在火星上找到可用的水源，_，这样看来我们也许能通过加热土壤获得水。_，还可以用除湿机来抽取空气中的水。但无论如何，火星上的水是非常宝贵的。_【答案】示例：但是火星的土壤中含有水如果这种方式不行【解
24、析】联系前后句内容，进行简洁的概括。得出：但是火星的土壤中含有水如果这种方式不行。3在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_，然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，植物就会生病甚至死亡，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。_【答案】示例：给人类带来巨大的灾难 二氧化碳增加会带来好处【解析】联系前后句内容，进行简洁
25、的概括。得出：给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处4在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。民间剪纸来源于生活，剪纸的创作者_以剪纸这种特殊的艺术形式表现出来，剪纸是他们内心情感的一种表达，因此，_，而不是表现形似。同时，受剪纸工艺的限制不宜采取完全写实的手法，只能采用突出表现对象轮廓特征的手法，运用变形、夸张，突出表现对象的特征。因此，变形和夸张成为剪纸中最常用的表达语言之一。_【答案】示例：把他们对生活的感悟 这种艺术表达重在表现神似 【解析】联系前后句内容，进行简洁的概括。得出：示例：把他们对生活的感悟这种艺术表达重在表现神似。5.下列句子排序最恰当的是（）
26、毛主席的诗句，意境是很深的。_诗画有意境，就有了灵魂。古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境。如十六字令三首，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。ABCD【答案】C【解析】本题考查句子的衔接与排序。C.细读已知语句和排序语句可知，语段主要通过举例子的方式讲述毛主席诗词的意境是很深的。已知语句“毛主席的诗句，意境是很深的”是总起句，句“如十六字令三首”列举示例，故放最前面；句“三首词分别体现了”具体解读三首词本身的内涵；然后针对分析用古人的话
27、“缘物寄情”进行总结，先是说有感情才能有意境，最后总结有了意境，就有了灵魂。故顺序应为。故选C。6.下面句子的排序最恰当的一项是（）记述了6至7世纪青藏高原上各民族部落由分散到统一的发展史实形成了世界性的专门研究学问的“格萨尔学”在说唱文学中，青海藏族民间史诗格萨尔（又名格萨尔王传）是一部名震世界的英雄史诗在国内外引起了各类社会科学专家的重视描述了格萨尔王以神奇的力量、善良勇敢的禀赋，发挥大智大勇，征战南北，抑强扶弱，除暴安良的英雄业绩A BCD【答案】A【解析】本题考查句子的排序。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知介绍的是说唱文学青海藏族民间史诗格萨尔的知识。应此可以确定为首
28、句，从时间角度叙述“格萨尔”记载的青藏高原上各民族的发展史实，介绍了主人公“格萨尔王”的英雄业绩，紧承的内容，叙述格萨尔这部作品在国际上的重要地位，紧跟其后，在最后，总结“格萨尔学”的形成。所以顺序为；故选A。7.下列句子排序恰当的一项是（）有人说：生活太单调了。不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。教育者要善于创造值得自己崇拜的创造理论和创造技术。有人说：环境太平凡，不能创造。可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了易经之卦辞，产生了正气歌。A BCD【答案】A【解析】读所给语句可知，放在首句为本段观点；接着作者列举了两种片
29、面言论及作者对此的看法，“有人说：环境太平凡，不能创造”为第一种片面言论，为作者对此片面言论的驳斥，“有人说：生活太单调了。不能创造”为第二种片面言论，为作者对此片面言论的驳斥；由“可见平凡单调，只是懒惰者之遁词”可知，以上四句的顺序为；为结论放在最后。所以正确顺序为。故选A。8.把下面的句子，组成一段语意连贯的话，排列顺序最为恰当的一项是（）有很多演讲者为演讲素材发愁，不知选用什么材料好。有人可能觉得“自己”不值得讲，听众不爱听，就不敢用这样的素材。其实，“自己”就是最好的演讲者材。其实不然，自己的经历、自己的事例、自己的见闻认知，都是自己感同深受的，最真实、最具说服力，也最能打动听众。AB
30、CD【答案】A【解析】本题考查排序。纵观语段，谈的是演讲以“自己”为素材的好处，句从演讲者为演讲素材发愁，具有引题的作用，应排第一位；句“其实”紧承句说明“自己”就是最好的演讲者应排第二位；句分析有人不敢用“自己”的原因，应排第三位；句“其实不然”紧承句分析用“自己”的好处，应排第四位；因此排序为。故选A。9.依次填入下面横线处的语句，衔接恰当的一组是（ ）一大早，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。，。四下里，一片呼呼的风声和千万枝芦苇被风折断的咔嚓声。不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日杜小康甚至觉得风也是黑的临近中午时，雷声已如万辆战车从天
31、边滚过来ABCD【答案】D【解析】这几句话写的是暴风雨来临前杜小康的感受，承接上一句“一片黑海”，接下来，写滚滚的雷鸣，写暴风雨到来。这是按照时间顺序排列的。故选：D。10.以下是义教语文课程标准中关于“思维能力”的表述，排序正确的一项是（）有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积极思考的习惯主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性ABCD【答案】D【解析】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序
32、和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。句点明“思维能力”是什么，属于“认知表现”；接下来句具体说明“思维能力”主要包括的思维；继而句点明“思维能力”的特点；最后句号召“探索创新，养成积极思考的习惯”；故排为：；故选D。11下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。 。 。对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛。对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成。英雄们身上所具有
33、的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。ABCD【答案】A【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这四个句子，可知本语段介绍的是“从个人和国家两方面揭示英雄的作用”，按照逻辑层次关系来写，所以确定是首句，紧接介绍国家，最后总结英雄所起的作用所以顺序为，据此可知答案为A。故选：A。12.台风是怎样生成的？要说明这个，先得说明为什么会有风。 ,突然一流动，那就是风了。空气到达地面之后，再向稀薄的地方冲过去。冷的空气体积收缩，变得稠密，密度增大，就是通常说的变“重”了，因而就下沉。热的空气体积膨胀，变得稀薄，密度减小，就是通常说的变“轻”了，因而就上升。 风就是贴
34、近地面的流动的空气。A. B. C. D. 【答案】B【解析】本段文字主要说明“风的形成过程”，这就需要我们按逻辑顺序进行排列，即什么是风，风是怎样形成的。据此我们可以排除CD两个选项，其次要注意语意的前勾后连，句提到了“流动的空气”，那么空气是怎样流动的呢？自上而下，还是自下而上呢？根据句“空气到达地面之后”语意可知，空气流动是自上而下，据此，中间两句排序应为，故此答案应该为：B13.依次填入下段文字横线上的句子,最恰当的一组是（）我想到,我们永远无法仰见这些壮士的面容,但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有画关云长的绘像；。如果我们把关公的长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，
35、他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。紫红色的面孔浓正的长眉写在脸上不可侵犯的正气丹凤的亮眼A. B. C. D.【答案】B【解析】衔接题的取材以说明和议论的语段为多，而本题选用的是描写人物脸部的文字，这在中考试题中并不多见。这道题既考查了衔接,又考查了排序，涉及考生的多种语言能力，设题比较新颖。解题步骤：一是分清部分和整体。如果某一选项把部分与整体混杂在一起，就可以考虑该项是错项，例如和写脸部整体，应连在一起，而选项C和D把和分离，就不妥当;选项C把和分离，更不妥当，因为和是对偶句式，不能拆散。二是明确由外而内的顺序；表现的是一种内在气质，排列应在最后，由此可初步推断选项A和C排
36、列不当。三是考虑部分描写的先后顺序。一般按照由上到下的顺序，先“眉”后“眼”，以眉衬眼，可推断在前，在后。综合上述分析，答案应选B。14依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，_；旋风一样，_；乱蛙一样，_；火花一样，_；斗虎一样，_。 是强健的风姿 是飞扬的流苏 是蹦跳的脚步 是急促的鼓点 是闪射的瞳仁 A B CD 【答案】A【解析】这题是安塞腰鼓中的语段，所要填的内容与题目中的内容构成一个分句。乍一看“骤雨”一项，很难找到与它对应的答案，我们可以先用最明显的答案去填，如“乱蛙”与“蹦跳的脚步”相对，“火花”与“闪射的瞳仁”相对，“旋风”与“飞扬的流苏”相对，“斗虎”与“强健的风姿”（自古就有“龙从云，虎从风”的说法）相对，最后用排除法就只剩下“骤雨”与“鼓点”的对应了，所以这题应选A项。 15填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。 农村的道路像一些遗弃的绳子，_
