第一学期阶段性学习九年级化学试卷D(2)含答案

上传人:雪**** 文档编号:251571 上传时间:2023-10-18 格式:DOCX 页数:7 大小:603.11KB
下载 相关 举报
第一学期阶段性学习九年级化学试卷D(2)含答案_第1页
第1页 / 共7页
第一学期阶段性学习九年级化学试卷D(2)含答案_第2页
第2页 / 共7页
第一学期阶段性学习九年级化学试卷D(2)含答案_第3页
第3页 / 共7页
第一学期阶段性学习九年级化学试卷D(2)含答案_第4页
第4页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第一学期阶段性学习九年级化学D(2)班级 姓名 学号 成绩 说明:1本试卷共6页,满分为l00分考试,时间为100分钟。2可能用到的相对原子质量:Ar(H)=1 Ar(C) =12 Ar(O)=l6 Ar(Fe)=56Ar(Mg)24 Ar(N)14 Ar(Al)27 Ar(Ca)=40一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。)下列各组变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是 ( )A. 冰雪融化,工业制氧气 B. 钢铁生锈,纸的燃烧C. 蜡烛燃烧,蜡烛熔化 D. 汽油挥发,食物腐烂下面是CO2、O2的自述,属于物理性质的是 ( )下列实验操作正

2、确的是 ( ) A加入块状固体B蒸发C检查装置气密性D加热固体制氧气下列人体所需的微量元素中,如果缺乏会导致人患贫血症的是 ( )A铜元素B锌元素 C铁元素D锰元素空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”等。下列物质中,不属于空气质量监测的物质是 ( ) A二氧化硫 B可吸入颗粒物C二氧化氮 D二氧化碳不能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是 ( )A燃烧匙 B蒸发皿 C试管 D烧杯下列实验现象描述错误的是 ( )A. 细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B. 氢气在空气中燃烧的现象是产生淡蓝色火焰C. 将二氧化硫气体通入紫红色的高锰酸钾溶液中,溶液褪色

3、D. 木条在空气中燃烧产生二氧化碳气体 在地球的大气层中,因二氧化碳含量的增加而使气侯温度升高的现象称为温室效应。引起二氧化碳含量增加的主要原因是 ( ) A植物的光合作用 B人口增长后呼出的二氧化碳 C含碳燃料的燃烧 D碳酸饮料中的二氧化碳放出在H2O、OH、H、H四种微粒中,属于分子的是 ( ) AOH BH CH2O DH10由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是 ( )A铕元素的原子核内的质子数为63B铕元素的原子核内的中子数为63C铕元素的原子核外

4、电子数为89D铕元素的原子的质量为15211下列解释不正确的是 ( )事 实解 释A、H2O2可杀菌消毒,而H2O不能两种物质的分子构成不同B、温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子的大小发生改变C、气体易被压缩气体分子间的间隔很大D、花香四溢分子在不断运动12硫隔绝空气加热后会生成一种物质,化学式为S8,关于S8的叙述不正确的有( ) A19.A、A、A 它是一种新型的化合物B它是一种单质 C它的一个分子中有个硫原子 D相对分子质量为25613下表是三种气体的密度(在0、101kPa条件下测定)和溶解程度(空气的密度是 1.293gL1)。实验室要收集氯化氢气体,可采取的方法是 ( )气体性质氢气

5、二氧化碳氯化氢密度(gL1)00898719751.628溶解程度极难溶于水能溶于水易溶于水 A向上排空气法B向下排空气法C排水集气法D无法判断14用自来水养鱼时,残留在水中的氯气会对鱼造成危害,常加入大苏打来除去水中的氯气。下列有关大苏打【化学式为Na2S2O3】叙述错误的是 ( )A大苏打中硫元素的化合价为+2B大苏打由三种元素组成C大苏打中钠、氧元素质量比为23:24D大苏打中含有O3分子15现在有一不纯的氧化铁样品(里面只有一种杂质),经测定样品中氧元素的质量分数为28%,则里面含有的杂质可能是 ( )A氧化铜 B碳酸钙C氧化镁D氧化铝二、不定项选择题(本题共5小题,每小题2分,共10

6、分。每小题有一个或两个选项符合题意。错选、多选不给分,有两个答案的,只选一个且正确的,给1分)16括号内是区别下列各组常见物质的试剂或方法,其中错误的是 ( )A硬水与软水 (肥皂水,振荡) B水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)C 二氧化碳与氮气(燃着的木条)D食盐水与蒸馏水(蒸发)17. 如图是某化学反应的模型示意图,从该模型获得的信息错误的是 ( )A丙物质属于单质 B该反应不属于分解反应C一个乙分子中含4个A原子 D反应前后分子种类改变了18. 右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是( ) A气体从a端通入,收集氧气 B瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有

7、二氧化碳 C瓶内装满水,气体从b端通入,收集难溶于水的气体 D在b端接量筒,瓶内装满水,气体从a端通入,测量气体的体积19. 下列说法中正确的是 ( ) A将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中,木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳 B将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置,石灰水表面会有一层白膜生成 C将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色,该溶液中一定溶有二氧化碳 D人与动物的呼吸作用都属于缓慢氧化20. 化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是。 ( )ABCDX化合反应化合反应纯净物YX单质Y氧化反应分解反应化合物化合物三、填空题(本题包括5小题,

8、共26 分)21(5分)用数字和化学符号表示下列意义:(1)2个硫原子 (2)3个氢分子 (3)相对分子质量最小的氧化物 (4)4个钙离子 (5)氧化镁中镁元素的化合价为+2 22.(4分)请从下列物质中选择适当的物质填空: 液态氧气、加碘食盐、硫酸亚铁、液态氢气、干冰、氮气 (1)可用作致冷剂的是 (2)可作食品保护气的是 (3)能治疗甲状腺疾病的是 (4)可作火箭的助燃剂的是 23(包括2小题,共6分)(1)化学世界绚丽多彩,请选择适当的字母填空。 A红色 B绿色 C黑色 D白色 E黄色 F紫黑色 高锰酸钾固体 氧化镁 碱式碳酸铜 (2)在下表“类别”栏目内,按三氧化硫示例选填合适的字母序

9、号物质名称三氧化硫液氨水银浓盐酸类别BC A单质 B氧化物 C纯净物 D混合物24(6分)深入认识化学反应,能合理地应用它为人类服务。请按要求回答:化学反应反应现象文字表达式基本类型用途(举一例)高锰酸钾加热分解 铜丝在空气中加热 镁的燃烧 实验室电解水 铁丝在氧气中燃烧 25(5分)某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入白色粉末搅拌溶解,静置一会后,用下列左图所示的装置进行过滤,请问: (1)白色粉末的名称是 。 (2)左图中还缺少的一种仪器,该仪器的作用是 。 (3)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是 。(一种即可) (4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,这种水是 (填纯净物、混合物)

10、 (5)他按右图将该水电解: (填甲或乙)试管里产生的是氧气。四、实验题(本题包括2小题,共17 分) 26(8分)结合图示实验装置,回答下列问题。 (1)写出标号的仪器名称: , 。 (2)实验室制取CO2,选用收集装置 (填写装置序号)。发生的化学反应文字表达式是 。 (3)实验室常用固体锌和稀硫酸溶液反应制氢气,选用的发生装置是 (填“A”或“B”)。该装置气密性的检查方法是 。 (4)用高锰酸钾制取O2,如用D装置收集O2,收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项字母)。 a烘干

11、 b溶解 c过滤 d洗涤27(9分) 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:【收集资料】硫是一种淡黄色固体,在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫(表达式:S + O2 SO2)。SO2 是一种有刺激性气味的气体,易溶于水。【设计实验】第一小组同学选择的药品是足量的红磷 ,设计了如下图装置。 红磷水(1)红磷在燃烧时的主要现象是 。(2)燃烧完毕,冷却至室温后打开止水夹,看到的现象是 。(3)一般不用木炭的原因是 。(4)集气瓶中红磷燃烧的文字表达式是 。【改进实验】第二小组同学选择的药品是硫 ,步骤和现象是: 步骤水现象 用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中,立即密封。硫燃烧 待硫

12、熄灭后,将试管倒立于 盛有冷水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。如右图一段时间后,试管中上升了一段稳定的水柱,水约占试管容积的1/5(5)你认为水上升的原因是 。(6)最终水约占试管容积的1/5,该实验的结论是 。(7)如果不足1/5,可能是下列原因中的 (填字母)。 A硫用量不足 B未冷却至室温 C气密性不好(8)取试管中液体放入另一支试管中,在空气中放置一段时间,然后加入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变为红色,说明其中生成了酸性物质硫酸。请写出硫酸的化学式 。给它加热,发现它不变为紫色,请你推测硫酸的一个化学性质 。五、推断题(本题包括1小题,共5 分)28A、BH八种物质,有下图所示关系:其中

13、D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试回答下列问题:(1)写出物质的名称:C 、E 、F 。(2)B在中的作用是 。(3)写出反应的化学反应文字表达式: 。六、综合题(本题包括1小题,共12 分)碳酸氢铵化学式:NH4HCO3净 重:50kg含 氮:16.0%保 存:密封、防潮、阴暗处施 用:阴天,避免雨天、高温天气施用29. 某同学发现化肥袋上有一标签,如图所示:根据图示回答下列问题:(1)碳酸氢铵的一点物理性质 ,(2)碳酸氢铵的一点化学性质 。【提出问题】 A. 为什么要避免高温天气使用? B. 这种化肥含氮量是否达到16%

14、,化肥中碳酸氢 铵的含量是多少?带着这些问题,她取了一些化肥样品,进入实验室。【查找资料】 A. 碱石灰能够吸收水和二氧化碳,但是不吸收氨气。 B. 浓硫酸能吸收氨气。【性质实验探究】她设计了如下的实验装置:碳酸氢铵石灰水碱石灰D(3)用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,她必须进行的一步操作是 。(4)取少量碳酸氢铵加入试管,加热,闻到刺激性气味,此气体化学式为 。(5)连接A、B装置,继续加热,观察到试管口的现象是 ,B中的现象是 。(6)碳酸氢铵在受热时发生反应的文字表达式是 。【含量分析】将装置A、C、D依次连接,加入10g化肥样品,加热至A中固体质量不再改变。她称量装置D的质量如表:实验

15、前D装置的质量 150g实验后D装置的质量151.7g(7)由此分析得知:反应中产生氨气的质量为 。(8)通过反应的表达式可以知道:氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素),请计算此化肥含氮量为 。(9)请计算此化肥中碳酸氢铵的含量(写出计算过程)(3分)。 第一学期阶段性学习九年级化学D(2)答案12345678910CBCCDDDCCA11121314151617181920BAADACBCDBDA21.(1)2S (2)3H2 (3)H2O (4)4Ca2+ (5) 22. (1) 干冰 (2)氮气 (3)加碘食盐 (4)液态氧气23.(1) F D B(2) C A、C(

16、或C、A) D24.答案略 照明弹(文字表达式、符号表达式、化学方程式都给分,主要现象描述正确即给分,用途只要答对一个即可)25.(1)明矾 (2)引流 (3)滤纸破损(合理即可)(4)混合物 (5)乙26(1)长颈漏斗 水槽 (2) C ; 略(给分标准同前) (3)B ; 用止水夹夹紧橡皮管,从长颈漏斗加水,(一段时间后),水不往下流,证明气密性良好。 (4)从水中取出导管; b c d a27.(1)产生大量白烟 (2)水沿导管进入集气瓶,最终约占集气瓶体积的1/5 (3)生成的二氧化碳是气体,集气瓶压强几乎没有变化 (4)略 (5)生成的二氧化硫气体被水吸收,试管内压强减小 (6)氧气体积约占空气体积的1/5 (7)A C (其它答案不给分) (8)H2SO4 硫酸受热不分解28.(1)锰酸钾、 双氧水、 水(符号一律不给分) (2)催化作用(或催化剂) (3)略29.(1)可溶于水(合理即可) (2)受热易分解 (3)检查装置的气密性 (4)NH3 (5)试管口有水珠生成 澄清石灰水变浑浊 (6) 略 (7)1.7 (8)14% (9) 1.714791.4g(1分) 1.414797.9g(1分) 7.91010079(1分)其它计算方法酌情给分

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 初中化学 > 人教版 > 九年级上册