1、2023年高考语文复习：人物传记类文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。谏成帝营陵寝疏西汉刘向臣闻贤圣之君，博观终始，穷极事情，而是非分明。孝文皇帝居霸陵，顾谓群臣曰：“嗟乎!以北山石为椁，岂可动哉!”张释之进曰：“使其中有可欲，虽锢南山犹有隙；使其中无可欲，虽无石椁，又何戚焉?”夫死者无终极，而国家有废兴，故释之之言，为无穷计也。孝文寤焉，遂薄葬，不起山坟。易曰：“古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树，后世圣人易之以棺椁。”棺椁之作，自黄帝始。黄帝葬于桥山，尧葬济阴，丘陇皆小，葬具甚微。文、武、周公葬于毕，秦穆公葬于雍橐泉宫祈年馆下，皆无丘陇之处。此圣帝明王、贤君智士远览独虑无穷之计也。
2、逮至吴王阖闾，违礼厚葬。十有余年，越人发之。秦始皇帝葬于骊山之阿，下锢三泉，上崇山坟，其高五十余丈，周回五里有余，水银为江海，黄金为凫雁。天下苦其役而反之，骊山之作未成，而周章百万之师至其下矣。项籍燔其宫室营宇，往者咸见发掘。其后牧儿亡羊，羊入其凿，牧者持火照求羊，失火烧其藏椁。自古至今，葬未有盛如始皇者也，数年之间，外被项籍之灾，内离牧竖之祸，岂不哀哉!是故德弥厚者葬弥薄知愈深者葬愈微无德寡知其葬愈厚丘陇弥高宫庙甚丽，发掘必速。由是观之，明暗之效，葬之吉凶，昭然可见矣。陛下即位，躬亲节俭，始营初陵，其制约小，天下莫不称贤明。及徙昌陵，增埤为高，积土为山，发民坟墓，积以万数，营起邑居，期日迫卒
3、，功费大万百余。死者恨于下，生者愁于上，怨气感动阴阳，因之以饥馑，物故流离以十万数，臣甚愍焉。陛下慈仁笃美甚厚，聪明疏达盖世，宜弘汉家之德，崇刘氏之美，光昭五帝三王，而顾与暴秦乱君竞为奢侈，比方丘陇，违贤知之心，亡万世之安，臣窃为陛下羞之。孝文皇帝去坟薄葬，以俭安神，可以为则；秦始皇增山厚藏，以侈生害，足以为戒。初陵之模，宜从公卿大臣之议，以息众庶。（选自汉书楚元王传）注锢：用金属溶液填塞空隙。1对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A不封不树：植树B上崇山坟：加高C期日迫卒：急促D物故流离以十万数：丢失2下列各组句子中加点字解释相同的一项是（）A孝文寤焉风雨兴焉B易之以棺椁斧斤以时入
4、山林C由是观之今急而求子，是寡人之.过也D因之以饥谨因宾客至相如门谢罪3下列各组语句中，分别写薄葬和厚葬的一组是（）A棺椁之作，自黄帝始/下锢三泉，上崇山坟B丘陇皆小，葬具甚微/水银为江海，黄金为凫雁C以北山石为椁/积土为山，发民坟墓D始营初陵，其制约小/葬之吉凶，昭然可见矣4下面选项中，对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）A德弥厚者葬弥薄/知愈深者葬愈微/无德寡知/其朔愈厚/丘陇弥高/宫庙甚丽B德弥厚者/葬弥薄知/愈深者/葬愈微/无德寡知/其葬愈厚/丘陇弥高/宫庙甚丽C德弥厚者葬弥薄/知愈深者/葬愈微/无德/寡知/其葬愈厚/丘陇弥高/宫庙甚丽D德弥厚者葬弥薄/知愈深者葬愈微/无德寡知/其
5、葬愈/厚丘陇/弥高宫/庙甚丽5下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A张释之向汉成帝进言：假如有的王陵被人觊觎，即使陵寝修建得十分坚实，终会被大盜挖开。皇帝明白了这个道理，最终薄葬。B吴王阖闾违背礼制，实行厚葬；秦始皇大建陵墓，山坟高耸，陪葬丰厚。但没过多长时间，他们的陵墓或被人挖掘，或遭人破坏，可悲可叹。C文、武、周公、秦穆公，为长久计，实行薄葬，他们都是道德高尚的智者；那些奢靡厚葬的人，实际上，都是无德寡知者。D王侯丧葬之事，关乎人心向背、天下安危，俭则吉，帮则凶。因此，作者在文末劝说成帝弘扬古帝先人的美德，简俭薄葬，不要效法暴秦乱君。6把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）
6、外被项籍之灾，内离牧竖之祸。（2）孝文皇帝去坟薄葬，以俭安神，可以为则。（3）初陵之模，宜从公卿大臣之议，以息众庶。7刘向提出皇帝要实行薄葬的原因有哪些？请用自己的话概括。阅读下面的文言文，完成下面小题。谢弘微，陈郡阳夏人也。父思，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。弘微本名密，犯所继内讳，故以字行。童幼时，精神端审，时然后言，所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣。弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遗财禄秩，一不关豫。混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之
7、，混特所敬贵，号曰微子。义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委之弘微。弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晋陵公主降为东乡君。自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加于旧。中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。母忧去职。居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。九年，东乡君薨
8、，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。弘徽一无所取，自以私禄营葬。曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。”十年，卒，时年四十二。上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事。追赠太常。（节选自宋书谢弘微传）8对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A精神端审审：审视B以文义赏会会：聚会C恭谨过常 过：超过D使二卫千人营毕葬事 使：派遣9下列句子中，加点词的意思与其他选项不相同的一项是（ ）A故以字行B每以约言服之C混以刘毅党见诛D自以私禄营葬10下列对原文的赏析，正确的一项是（ ）A谢弘微很小的时候就失去了父亲，过继给司空琰作第二个儿子。B谢弘微年轻时因才思敏捷、能言
9、善辩而受到继叔父混的夸赞和赏识。C晋陵公主降为东乡君后，将家业交给谢弘微掌管打理。D谢弘微去世后，皇帝感到痛惜，给与他很高的礼遇。11文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ）A所继叔父混见/而异之/谓思日/此儿深中/夙敏方成/佳器有子/如此足矣B所继叔父混/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣C所继叔父混/见而异之谓/思日/此儿深中/夙敏方成佳器/有子如此足矣D所继叔父/混见而异之/谓思日/此儿深中夙敏/方成佳器有子/如此足矣12下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是（ ）A“从叔”，即父亲的堂弟，春夜宴从弟桃花园序中的“从弟”，即堂弟。B“乌衣巷”是晋代王谢两家豪门
10、大族的宅第，在本文中喻指家世显赫。C“姻亲”是以婚姻关系结成的亲戚，与“血亲”关系不同。D“母忧”是指母亲故去，古代官员遭逢父母去世时，需要离职居家守丧。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。（2）而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。14文言文阅读材料中体现了谢弘微的哪些特点？阅读下面的文言文，完成下面小题。韦世康，京兆杜陵人也。世为关右著姓。祖旭，魏南幽州刺史。世康幼而沉敏，有器度。年十岁，州辟主簿。在魏，封汉安县公，尚周文帝女襄乐公主，授仪同三司。后仕周，从武帝平齐，授司州总管长史。于时东夏初定，百姓未安，世康绥抚之，士民胥悦。高祖谓世
11、康曰：“汾、绛乱阶，恐生摇动。今以委公，善为吾守。”因授绛州刺史，以雅望镇之，阖境清肃。世康性恬素好古，不以得丧干怀。在州尝慨然有止足之志，与子弟书曰：“吾生因绪馀，夙沾缨弁，驱驰不已，四纪于兹。以不贪而为宝，处膏脂而莫润。如斯之事，颇为时悉。今耄虽未及，壮年已谢，眼暗更剧，不见细书，足疾弥增，非可趋走。禄岂须多，防满则退，况娘春秋已高，温清宜奉，晨昏有阙，罪在我躬。意欲上闻，乞遵养礼，未访汝等，故遣此及。兴言远慕、感咽难胜”诸弟报以事恐难遂，于是乃止。在任数年，有惠政，奏课连最，擢为礼部尚书。世康寡嗜欲，不慕贵势，未尝以位望矜物。闻人之善，若己有之，亦不显人过咎，以求名誉。四年，丁母忧去职。
12、未期，起令视事。世康固请，乞终私制，上不许。尝因休暇，谓子弟曰：“今年将耳顺，志在悬车，汝辈以为云何？”子福嗣答曰：“大人澡身浴德，名立官成，盈满之诚，先哲所重。”后因侍宴，世康再拜陈让曰：“臣无尺寸之功，位亚台铉，今犬马齿濆，不益明时，恐先朝露，无以塞责。愿乞骸骨，退避贤能。”上曰“朕夙夜庶几求贤若渴冀与公共治天下以致太平今之所请深乖本望纵令筋骨衰谢犹屈公卧治一隅于是出拜荆州总管，世康为政简静，百姓爱悦，合境无讼。十七年，卒于州，时年六十七。上闻而痛惜之，赠赙甚厚。赠大将军，谥曰文。（节选自隋书韦世康传，有删改）15对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A尚周文帝女襄乐公主尚：匹配婚姻
13、，娶B以雅望镇之雅：美好C不以得丧干怀干：干预，干扰D有惠政，奏课连最课：监督16下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是（）A今以委公，善为吾守具告以事B因授绛州刺史因击沛公于坐C如斯之事，颇为时悉何以汝为见D诸弟报以事恐难遂，于是乃止乃设九宾礼于廷17下列对文中画波浪线的句子，断句正确的一项是：（）A朕夙夜庶几/求贤若渴/冀与公共/治天下以致太平/今之所请深/乖本望/纵令筋骨衰谢/犹屈公卧治一隅/B朕夙夜庶几求贤若渴/冀与公共/治天下以致太平/今之所请/深乖本望/纵令筋骨谢犹屈/公卧治一隅/C朕夙夜庶几/求贤若渴/冀与公共治天下/以致太平/今之所请/深乖本望/纵令筋骨衰谢/犹屈公卧治一隅
14、/D朕夙夜庶几求贤若渴/冀与公共治天下/以致太平/今之所请深/乖本望/纵令筋骨衰谢犹屈/公卧治一隅/18下面表明韦世康“惠政”的一组是（）世康绥抚之，士民胥悦。晨昏有阙，罪在我躬今年将耳顺，志在悬车。澡身浴德，名立官成。百姓爱悦，合境无讼。在任数年，有惠政，奏课连最。ABCD19下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A韦世康出身世家大族，祖父曾任魏南幽州刺史，他沉着敏锐，有胸怀，十岁时被征召为州府主簿。后来，安抚东夏，那里的士兵和百姓一直很高兴。B韦世康虽然身居高位，但却不曾因自己地位、威望高而看不起他人。别人有了长处，他非常高兴，对别人的过失，他也不去张扬以求取自己的名誉。C韦世
15、康在与家庭中子弟的交流中，以自身的经历，谈了自己对名利的看法，表现了他淡泊名利、清正廉洁、不慕权势的良好品性。D韦世康性情沉静，做事沉稳，深得高祖信任和器重，他多次想退隐归家，都没有得到高祖的允许，最后于六十七岁时卒于州任上。20把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（1）于时东夏初定，百姓未安，世康绥抚之，士民胥悦。（2）今耄虽未及，壮年已谢，眼暗更剧，不见细书，足疾弥增，非可趋走。（3）今年将耳顺，志在悬车，汝辈以为云何？21作为封建社会的高级官吏，韦世康是如何对待“忠”与“孝”的？请简要概括。阅读下面的文言文，完成下面各小题。（甲）韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤
16、，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。泊举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，寻移江陵府腺曹。愈自以才高，累被摈黜，作进学解以自喻。执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中，知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，遮其旧事。言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使装均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷
17、，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰平淮西碑，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李想功第一，想不平之。想妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉而观诸权门豪士如仆隶焉瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教、弘奖仁义为事，凡嫁
18、内外及友朋孤女近十人。常以为自魏、晋已还，为文者多拘偶对，而经诰之指归，迁、雄之气格，不复振起矣。故愈所为文，务反近体；抒意立言，自成一家新语。后学之士，取为师法。当时作者甚众，无以过之，故世称“韩文”焉。（节选自旧唐书韩愈传）（乙）六月二十六日，愈白。李生足下：生之书辞甚高，而其问何下而恭也。能如是，谁不欲告生以其道？道德之归也有日矣，况其外之文乎？抑愈所谓望孔子之门墙而不入于其宫者，焉足以知是且非邪？虽然，不可不为生言之生所谓“立言”者，是也；生所为者与所期者，甚似而几矣。抑又有难者。愈之所为，不自知其至犹未也；虽然，学之二十余年矣。始者，非三代两汉之书不敢观非圣人之志不敢存。处若忘，行若
19、遗，俨乎其若思，茫乎其若迷。当其取于心而注于手也，惟陈言之务去，戛戛乎其难哉！其观于人，不知其非笑之为非笑也。如是者亦有年，犹不改。然后识古书之正伪，与虽正而不至焉者，昭昭然白黑分矣，而务去之，乃徐有得也。问于愈者多矣，念生之言不志乎利，聊相为言之。愈白。（节选自韩愈答李翊书）22下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）A泊举进士 泊：等到B颇能诱厉后进 厉：严肃、严厉C命翰林学士段文昌重撰文勒石 勒：雕刻D操行坚正，拙于世务 拙：笨拙，不擅长23下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）A因诉碑辞不实 君因我降，与君为兄弟B乃徐有得也 今其智乃反不能及C谁不欲告生以其道 秦亦不以城
20、予赵D问于愈者多矣 不拘于时，学于余24下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A每退公之隙/则相与谈/宴论文赋/诗如平昔焉/而观诸权门豪士/如仆隶焉/瞪然不顾B每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门/豪士如仆隶焉/瞪然不顾C每退/公之隙则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门/豪士如仆隶焉/瞪然不顾D每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门豪士/如仆隶焉/瞪然不顾25下列句子中，全部属于直接表现韩愈“操行坚正”的一项是（ ）政多出门，宰相不专机务 愈尝上章数千言极论之其辞多叙裴度事 与人交，荣悴不易愈不避寒暑，称荐与公卿间 大抵以兴起名教、弘奖仁义为事
21、ABCD26下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是（ ）A韩愈刻苦好学。他从小寄养在叔父家长大，他刻苦学习儒家经典，不要别人的奖励督促，他的文章在当时知名，后考中进士科。B韩愈有文学修养。宰相认为韩愈有修史才能，推荐他撰写平淮西碑，他感激裴度推荐之恩，借机歌颂裴度，后李想之妻进宫诉说碑文失实，碑文被磨掉。C韩愈为官敢于直谏。他曾上言几千言的奏章揭露宫市的弊端，皇上不仅不听，反而大为生气，把他贬到连州阳山做县令，后来调任江陵府掾曹。D韩愈因李翊来信文辞立意高，提问态度谦卑恭敬，还考虑到他的意图不在于功利，所以回复了他的来信。27把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）愈自以才高，累摈
22、黜，作进学解以自喻。（2）俄有不悦愈者，摭其旧事。（3）生所为者与所期者，甚似而几矣。28结合乙文，从学习方法的角度谈谈韩愈“学之二十余年”经历给你的启示，用自己的话加以表述。阅读下面的文言文，完成各题。御史梁皙次先生传清王世槙先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明，少得句云：“明月生东隅，清辉照北床。”长老惊异。十三岁补诸生第一，尖名籍甚。举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击为名高。先生独
23、淡泊宁静，下直辄焚香扫地，晏坐终日，如退院僧。暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地，或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热，辩难蜂起，各负气不肯相下。先生默坐，或微笑不发一语。偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。先生孤耽内典，于三藏十二部之书无不研究，而于楞严尤了悟初因证果大旨。每过其居邸，绳床药灶外，惟经纶数卷而已。先生巡视茶马于秦，不名一钱。或以为言，则笑曰：“吾筹之熟矣。居官而谋利为子孙计耳子孙不肖而居厚实三蠢将至曰盗贼曰博徒曰倡优吾惧夫三蠢之为子孙忧也故不敢也。在京师，日怀归田之思，属长洲文点画江村读书图以见志，字辈皆为赋诗。去几，谢病归。淄川高侍郎念董诗云：“燕台奚
24、被亲相送，一个嵩丘行脚僧”。盖纪实云。归田后，尤孤介自持，不接当事，同年王中丞巡抚河南馈问亟至，一无所受。答书曰：“生有癖性，酷爱古贴，亦昔人玩龙团，饮廷珪墨之意也。温宋仲温书兰亭十三跋摹于松江府亭，赵子昂书铁佛岙钟铭在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通敬拜赐矣。”其雅揉如此。先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。29对下列句子中加点词的解释不正确的一项（）A晏坐终日晏：平静B子孙不肖而居厚实居：积储C不接当事当事：权要D必合古人矩度矩度：气度30下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A居官而谋利/为子孙计/耳子孙不肖而居厚实/三蠢将至/曰盗贼/曰博徒/曰倡优/吾惧夫三蠢之为子
25、孙忧也/故不敢也B居官而谋利/为子孙计耳/子孙不肖而居厚实/三蠢将至/曰盗贼/曰博徒/曰倡优/吾惧夫三蠢之为子孙忧也/故不敢也C居官而谋利/为子孙计/耳子孙不肖而居/厚实三蠢将至/曰盗贼/曰博徒/曰倡优/吾惧夫三蠢之为子孙忧也/故不敢也D居官而谋利/为子孙计耳/子孙不肖而居/厚实三蠢将至曰/盗贼/曰博徒/曰倡优/吾惧夫三蠢之为子孙忧也/故不敢也31下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A乡试在唐宋时称“乡贡”、“解试”。由各地州、府主持考试本地人，一般在八月举行，故又称“秋闱”。明、清两代定为每三年一次，在各省省城举行，中试称为“举人”。B浮屠，亦作浮图，休屠，是佛陀之异译。佛
26、教为佛所创。古人因称佛教徒为浮屠。佛教为浮屠道。后并称佛塔为浮屠。C侍郎，官名。汉代郎官的一种，本为宫廷的近侍。东汉以后，尚书的属官，初任称郎中，满一年称尚书郎，三年称侍郎。自唐以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为长官之副，官位渐高。D“天启”属于年号，年号是我国从秦始皇帝开始使用封建王朝用来纪年的一种名号。32下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的-项是（）A梁煕年少时本性纯净，才思过人。他出身世家而无富贵习气，把名利看得很轻；读书好古，能诗善文，很早就有诗才和文名。B梁煕任职时清正爱民，行事低调。他在任期间能够廉洁自守，视民如子，政绩斐然；因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。C
27、梁煕恬淡好静，不恋官场。他在朋友聚谈时经常默坐其间，含笑不语，在京做官时总想辞去官职，去享受清静的读书生活。D梁煕深研佛典，志愿清雅，对某些佛经要义体悟得特别透彻；酷爱古帖，还对一些书法名作的情况颇为熟悉。33把原文划线的句子翻译成现代汉语。（1）先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。（2）出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。（3）诸子酒酣耳熟，辩难蜂起，各负气不肯相下。阅读下面的文言文，完成各题。公默先生传宋王向公议先生刚直任气，好议论，取当世是非辨明。游梁、宋间，不得意。去居颍，其徒从者百人。居二年，与其徒谋，又去颍。弟子任意对曰：“先生无复念去也，弟子从先生久矣，亦各厌行
28、役。先生舍颍为居庐，少有生计。主人公贤，遇先生不浅薄，今又去之，弟子未见先生止处也。先生岂薄颍邪？”公议先生曰：“来，吾语尔！吾行年三十，立节循名，被服先王，究穷六经。顽钝晚成，所得无几。校其所见，未为完人。岂敢自忘，冀用于世？予所厌苦，正谓不容。予行世间，波混流同。予誉不至，予毁日隆。诗不云乎，谗人罔极。主人明恕，故未见疑。谗一日效，我终颠危。智者利身，远害全德，不如亟行，以适异国。”语已，任意对曰：“先生无言也。意辈弟子尝窃论先生乐取怨憎，为人所难，不知不乐也。今定不乐，先生知所以取之乎？先生聪明才能，过人远甚，而刺口论世事，立是立非，其间不容毫发。又以公议名，此人之怨府也。先生忧之是也，
29、其去未是。意有三事为先生计，先生幸听意，不必行；不听，先生虽去绝海，未见先生安也。”公议先生强舌不语，下视任意，目不转。移时，卒问任意，对曰：“人之肺肝，安得可视。闻善于彼，阳誉阴非，反背复憎，诋笑纵横。得其细过，声张口播，缘饰百端，得败行破。自然是人，贱彼善我。意策之三，此为最上者也。先生能用之乎？”公议先生曰：“不能，尔试言其次者。”对曰：“捐弃骨肉，佯狂而去，令世人不复顾忌。此策之次者，先生能用之乎？”公议先生曰：“不能，尔试言其又次者。”对曰：“先生之行己，世人所不逮也！曾未得称高世而诋诃锋起几不得与妄庸人伍者良以口祸也先生能不好议而好默是非不及口而心存焉，何疾于不容？此策之最下者也，
30、先生能用之乎？”公议先生喟然叹曰：“吁，吾为尔用下策也。”任意乃大笑，顾其徒曰：“宜乎吾先生之病于世也。吾三策之，卒取其下者矣。”弟子阳思曰：“今日非任意，先生不可得留。”与其徒谢意，更因意请去公议为公默先生。（取材于宋史，有删节）注：被服：承受，蒙受。缘饰：文饰。行己：立身行事。34下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（）A先生岂薄颍邪薄：看不起B先生幸听意幸：幸而C何疾于不容疾：恨D与其徒谢意谢：道歉35下列各组语句中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（）A不如亟行，以适异国少以父任，兄弟并为郎B佯狂而去序八州而朝同列C何疾于不容智勇多困于所溺D更因意请去公议为公默先生因宾客至蔺相如门
31、谢罪36为下列句子断句，正确的一项是（）A曾未得称高世/而诋诃锋起/几不得与妄庸人伍者/良以口祸也/先生能不好议/而好默是非/不及口而心存焉B曾未得称高/世而诋诃锋起/几不得与妄庸人伍者良/以口祸也/先生能不好议而好默/是非不及口而心存焉C曾未得称高世/而诋诃锋起/几不得与妄庸人伍者/良以口祸也/先生能不好议而好默/是非不及口而心存焉D曾未得称高世/而诋诃锋起几/不得与妄庸人伍者/良以口祸也/先生能不好议/而好默是非/不及口而心存焉37下列对文意的理解，不正确的一项是（）A公议先生为人刚毅正直，喜欢议论时人时事，先后在梁、宋间游历，但始终不得志。B公议先生深受注重节操、循名责实思想的影响，秉承
32、先王教诲，深入地研究儒家经义。C公议先生聪明而富有才智，是非分明而又乐取人怨，常人难以至此，获得弟子们赞誉。D公议先生自认不是完人，对得到进用已不抱期望，其实这是他对现实有很清醒的认识。38把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）主人明恕，故未见疑。（2）宜乎吾先生之病于世也。吾三策之，卒取其下者矣。39结合全文，请你说说“公议先生”改称为“公默先生”的任意两条理由。阅读下面的文言文，完成下面小题。张观字思正，绛州绛县人。少谨愿好学，有乡曲名。中服勤辞学科,擢为第一，授将作监丞、通判解州。会盐池吏以赃败,坐失举劾，降监河中府税。复通判果州, 改秘书省秘书郎。仁宗即位,迁太常丞,出知杭州。还判国
33、子监，以给事中权御史中丞。时星流、地震、雷发正月,诏求直言。观谓：“承平日久,政宽法慢，用度渐侈,风俗渐薄，以致灾异。”河北大雨水，条七事，曰：“导积水以广播种，缓催欠以省禁锢,览刑罚以振淹狱,收逃田以募归复，罢工役以先急务,止配率以阜民财，通商旅以济艰食。”复知审官院，遂拜同知枢密院事。康定中，西兵失利,因议点乡兵,久之不决,遂与王殿、陈执中俱罢，徙澶州。河坏孙陈埽及浮梁，州人大恐，或请趋北原以避水患。观曰：“太守独去，如州民何!”乃躬率卒徒增筑之，堤完，水亦退。徙郓州。旧法，京东通安邑盐，而濒海之地禁私煮。观上言：“利之所在，百姓趋之，虽日杀于市，恐不能止，请弛禁以便民。”岁免黥配者不可胜
34、计。以父居业高年多病，请便郡，以观文殿学士知许州。月余，拜左丞。丁父忧，哀毁过人，既练而卒。赠吏部尚书，谥文孝。观性至孝。居业尝过洛，嘉其山川风物，曰：“吾得老于此足矣。”观于是买田宅、营林榭，以适其意。蚤起奉药、膳，然后出视事，未尝一日废也。趣尚恬旷持廉少欲平生书必为楷字无一行草类其为人。仁宗飞白书“清”字赐观，以赏其节。(节选自宋史张观传)注配率：按比例向百姓摊派税收。埽：用树枝、秫秸、芦苇、石头等拥紧做成的临时性堤坝。浮梁：梁,指桥；浮梁,即浮桥。黥配：黥,在脸. 上刺上记号或文字并涂上墨，古代用做刑罚；配，发配。练：对亡故者祭祀。40对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A会盐池
35、吏以赃败败：败露B通商旅以济艰食济：接济C嘉其山川风物嘉：嘉奖D未尝一日废也废：停止41下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A以给事中权御史中丞请立太子为王，以绝秦望B而濒海之地禁私煮剑阁峥嵘而崔嵬C嘉其山川风物其孰能讥之乎D吾得老于此足矣徘徊于斗牛之间42文中画波浪线的句子，断句正确的-项是（）A趣尚恬旷/持廉少/欲平生书必为楷字/无一行草/类其为人。B趣尚恬旷/持廉少欲/平生书必为楷字/无一行草/类其为人。C趣尚恬旷/持廉少/欲平生书/必为楷字/无一行草/类其为人。D趣尚恬旷/持廉少欲/平生书/必为楷字无一行草/类其为人。43下列各句全都表明张观心系百姓的一组是（）用度渐侈，风俗
36、渐薄收逃田以募归复止配率以阜民财因议点乡兵，久之不决太守独去，如州民何蚤起奉药、 膳ABCD44下列对本文的理解，不正确的一项是（）A张观的仕途并不是一帆风顺的，他先后因为自身原因和受人牵连而受到降职处理。B张观善于在关注民生的前提下借题发挥。他利用发生不寻常自然现象之机，规劝皇帝在和平时期要有危机意识和节俭意识等。C张观对政务一丝不苟， 坚毅执著。面对黄河水患，他没有选择逃避，而是以百姓利益为重，积极组织抢险，最终战胜了灾害。D张观对父亲的孝心达到了极致，得到仁宗的褒扬。45把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)乃躬率卒徒增筑之，堤完，水亦退。(2)利之所在，百姓趋之，虽日杀于
37、市，恐不能止，请弛禁以便民。46结合文章最后两段，列举张观对父亲至孝的具体表现。阅读下面的文言文，完成各题。周鲂字子鱼，吴郡阳羡人也。少好学，举孝廉，为宁国长，转在怀安。钱唐大帅彭式等蚁聚为寇，以鲂为钱唐侯相，旬月之间，斩式首及其支党，迁丹杨西部都尉。黄武中，鄱阳大帅彭绮作乱，攻没属城，乃以鲂为鄱阳太守，与胡综勠力攻讨，遂生禽绮，送诣武昌，加昭义校尉。被命密求山中旧族名帅为北敌所闻知者，令谲挑魏大司马扬州牧曹休。鲂答，恐民帅小丑不足仗任，事或漏泄，不能致休，乞遣亲人赍笺以诱休曰：“鲂所代故太守广陵王靖，往者亦以郡民为变，以见谴责，靖勤自陈释，而终不解，因立密计，欲北归命，不幸事露，诛及婴孩。鲂
38、既目见靖事，且观东主一所非薄，婳不复厚，虽或暂舍，终见翦除。今又令鲂领郡者，是欲责后效，必杀鲂之趣也。虽尚视息，忧惕焦灼，未知躯命，竟在何时。人居世间，犹白驹过隙，而常抱危怖，其可言乎！惟当陈愚，重自披尽，惧以卑贱，未能采纳。愿明使君少垂详察，忖度其言。今此郡民，虽外名降首，而故在山草，看伺空隙，欲复为乱。为乱之日，鲂命讫矣。东主顷者潜部分诸将，图欲北进。吕范、孙韶等入淮，全琮、朱桓趋合肥，诸葛瑾、步骘、朱然到襄阳。陆议、潘璋等讨梅敷。东主中营自掩石阳，别遣从孙奂治安陆城，修立邸阁，辇赀运粮，以为军储，又命诸葛亮进指关西，江边诸将无复在者，才留三千所兵守武昌耳。若明使君以万兵从皖南首江渚，鲂便
39、从此率厉吏民，以为内应。此方诸郡，前后举事，垂成而败者，由无外援使其然耳；若北军临境，传檄属城，思咏之民，谁不企踵？愿明使君上观天时，下察人事，中参蓍龟，则足昭往言之不虚也。”鲂因别为密表曰：“方北有逋寇，固阻河洛，久稽王诛，自擅朔土，臣曾不能吐奇举善上以光赞洪化下以输展万一忧心如捣假寐忘寝。敕臣以前诱致贼休，恨不如计，令于郡界求山谷魁帅为北贼所闻知者，令与北通。臣伏思惟，喜怖交集。窃恐此人不可卒得，假使得之，惧不可信，不如令臣谲休，于计为便。此臣得以经年之冀愿。逢值千载之一会，辄自督竭，竭尽顽蔽，撰立笺草以诳诱休者，如别纸。谨拜表以闻。”被报施行。休果信鲂，帅步骑十万，辎重满道，径来入皖。鲂
40、亦合众，随陆逊横截休，休幅裂瓦解，斩获万计。鲂初建密计时，频有郎官奉诏诘问诸事，鲂乃诣部郡门下，因下发谢，故休闻之，不复疑虑。事捷军旋，权大会诸将欢宴，酒酣。谓鲂曰：“君下发载义，成孤大事，君之功名，当书之竹帛。”加裨将军，赐爵关内侯。47对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A与胡综勠力攻讨勠力：合力B不能致休致：战胜C鲂命讫矣讫：结束D因下发谢谢：道歉48下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A往者亦以郡民为变，以见谴责而燕国见陵之耻除矣B而常抱危怖，其可言乎天之苍苍，其正色耶C若明使君以万兵从皖南首江渚武以始元六年春至京师D则足昭往言之不虚也纵一苇之所如49文中画波浪线的句子
41、，断句最合理的一项是（）A臣曾不能吐奇/举善上以光赞洪化/下以输展万一忧心/如捣假寐忘寝B臣曾不能吐奇举善/上以光赞洪化/下以输展万一/忧心如捣/假寐忘寝C臣曾不能吐奇/举善上以光赞洪化/下以输展万一/忧心如捣/假寐忘寝D臣曾不能吐奇举善/上以光赞洪化/下以输展万一忧心/如捣假寐忘寝50下列各组句子，都属周鲂为东吴立功表现的一组是（）斩式首及其支党遂生禽绮，送诣武昌潜部分诸将，图欲北进率厉吏民，以为内应久稽王诛，自擅朔土随陆逊横截休ABCD51下列对文章的理解与分析，恰当的一项是（）A周鲂英勇善战，从年轻时就多次为东吴政权抵抗外来入侵，战功赫赫，官位一路晋升。B孙权曾使用诈降诱敌的策略，然而未
42、能成功，于是下令周鲂写信诱骗曹休，果然奏效。C周鲂在信中故意将各路大军北进、武昌空虚的假情报泄露给了对方，以骗取曹休信任。D周鲂的书信语言诚恳、入情入理，使曹休读信后毫无疑虑地轻率进兵，最终遭遇惨败。52把文中画横线的句子翻译成现代汉语（1）被命密求山中旧族名帅为北敌所闻知者，令谲挑魏大司马扬州牧曹休。（2）此方诸郡，前后举事，垂成而败者，由无外援使其然耳。53请从不同方面概括周鲂诈降信中反吴投魏的理由，每条不多于十个字。阅读下面的文言文，完成下面小题。书吴潘二子事（清）顾炎武苏之吴江有吴炎、潘柽章二子，皆高才。当国变后，年皆二十以上，并弃其诸生，以诗文自豪。既而曰：“此不足传也，当成一代史书
43、，以继迁、固之后。”于是购得实录，复旁搜人家所藏文集奏疏，怀纸吮笔，早夜矻矻。其所手书，盈床满箧，而其才足以发之。及数年而有闻，予乃亟与之交。会湖州庄氏难作。庄名廷鑨，目双盲，不甚通晓古今。以史迁有“左丘失明，乃著国语”之说，奋欲著书。廷鑨招致宾客，日夜编辑为明书，书冗杂不足道也。廷鑨死其父胤城流涕曰吾三子皆已析产独仲子死无后吾哀其志当先刻其书而后为之置嗣遂梓行之。慕吴、潘盛名，引以为重，列诸参阅姓名中。书凡百余帙，颇有忌讳语，本前人诋斥之辞未经删削者。庄氏既巨富，浙人得其书，往往持而恐吓之，得所欲以去。归安令吴之荣者，以赃系狱，遇赦得出。有吏教之买此书，恐吓庄氏。庄氏欲应之，或曰：“踵此而来
44、，尽子之财不足以给，不如以一讼绝之。”遂谢之荣。之荣告诸大吏，大吏右庄氏，不直之荣。之荣入京师，摘忌讳语，密奏之。四大臣大怒，遣官至杭，执庄生之父及其兄廷钺及弟侄等，并列名于书者十八人，皆论死。其刻书鬻书，并知府、推官之不发觉者，亦坐之。发廷鑨之墓，焚其骨，籍没其家产。所杀七十余人，而吴、潘二子与其难。当鞫讯时，或有改辞以求脱者。吴子独慷慨大骂，官不能堪，至拳踢仆地。潘子以有母故，不骂亦不辨。其平居孝友笃厚，以古人自处，则两人同也。予之适越过潘子时，余甥徐公肃新状元及第。潘子规余慎，无以甥贵稍贬其节，余谢不敢。二子少余十余岁，而予视为畏友，以此也。方庄生作书时，属客延予一至其家。予薄其人不学，竟去，以是不列名，获免于难。二子所著书若干卷，未脱稿，又假予所蓄书千余卷，尽亡。予不忍二子之好学笃行而不传于后也，故书之。且其人实史才，非庄生者流也。【注】矻矻：k，勤劳不懈的样子。54对下列各句中加点词的解
