1、五年级上册语文 第四单元习作：二十年后的家乡1.大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。2.用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。3.会写习作提纲，行文中要做到详略得当。4.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。题目：“漫画”老师1.审清题材:家乡是一个人的出生地，也是每个人或长的地方。二十年后我们的家多会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其
2、他内容。（想象作文）2.审清内容:每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?然后参考下面的例子，把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。习作提纲题目:二十年后的家乡开头:穿越到二十年后，看到了我的家乡。中间:1.环境的变化:河水清澈，绿树成荫。2.工作的变化:机器人在照料着果园。3.生活的变化:遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。结尾:表达我对二十年后家乡生活的向往之情。按照自己
3、编写的习作提纲，分段叙述，把重点部分写具体。3.审清重点:用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。【拟题思路】写二十年后的家长，在题目拟定上可以以主题内容命题，也可以以内心情感命题，还可以以相聚情景命题等。题目不宜太长，要尽量浓缩成精练的短语或句子。我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你二十年后的家乡，也可以自拟一个有趣的题目。1.以主题内容命题二十年后的家乡相约2043 我与2043有个约定2.以内心情感命题遥想故乡二十年二十年后的聊城穿越之旅3.以相聚情景命题相聚故乡惊喜多二十年后的母校二十年后家乡的图书馆4.以文章主旨命题不老故乡情归乡偶遇二十年后再相聚5.以描写素材命
4、题环城河笑了母校变了二十年后故乡的家【写作思路】开头：用简洁的语言交代二十年后的家乡变化大。(开门见山)中间：家乡的整体变化:环境美丽、街市热闹(比喻)机器人让人们的生活更方便(介绍清楚)书城里卖的是芯片和智能电子阅读器(描写细致)广场变化很大结尾：二十年后的家乡变化可真大(总结全文)。一、选择材料。本次习作是一篇想象作文,“二十年后”限制了想象的时间,“家乡”限制了写作对象,写作时要把对家乡浓浓的情、深深的爱融于叙事、写景之中。二十年的时间,家乡会发生什么变化?亲朋好友会有什么改变?你自己又会有什么改变?二十年后家乡的这些变化，可能会引起你的什么感想?这些都可以尽情畅想。多种渠道,搜集资料。
5、我们要通过多种渠道搜集有关家乡的资料,看看现在的家乡是怎样的,家乡的发展前景如何。可以写二十年后街道、商场、广场、公园、河流等的变化,可以写科技的发展带来的教育方式、社区管理、人际关系等方面的变化。家乡的衣食住行有了哪些变化?比如“行”是环保的、方便的自行车,还是高科技的、能上天入地的万能车呢?又如“住”，是现代化的高楼大厦,还是亲近自然的环保小屋呢?我们要充分了解家乡,感受家乡,只有对家乡深入了解,我们才能写出精彩的文章。可写的东西还真多，都写下来吗？不能面面俱到，写成流水账。要选择一个重点详写。要写出家乡二十年后的变化。二、确定写作对象。从众多的材料中选择熟悉的，能展开丰富的想象的来写。如
6、：1.家乡二十年后景物的变化：街道、商场、广场、公园、河流、交通、科技等的变化。2.二十年后家乡人物的变化：爷爷奶奶外貌、言行的变化，爸爸妈妈外貌、言行的变化，同学的变化等，诉说家乡的变化、离别情。3.看到二十年后家乡的变化，自己情感的变化三、学习写法。1.大胆推测想象要大胆具有新意,具有时代性特征的同时,还要合理。想象合理是指想象要基于现实,以现实生活为依据。即想象不是狂想、妄想。既要基于现实，又要超越现实。想象不是闭门造车,不是为了编故事而编故事,而是要表达对未来的希望、对理想的追求,表达积极向上的主题和中心。（1）从环境方面去推测：空气变好了，山青水秀，城市绿化面积加大（楼顶绿植）（2）
7、从出行方面去推测：无人驾驶汽车，智能导航系统；空中飞行器，多用行走器；海陆空三用汽车；能折叠的人造翅膀。（3）从学习方面去推测：学校里的智能教室、能自动推荐图书的机器人、虚拟空间漫游、电子化学习、私人智能家教（4）从饮食方面去推测：智能冰箱，能告诉你食品怎么搭配；私人网上菜园，想吃什么随时点；自动炒菜机器人。示例：二十年后,我的家乡是鱼的海洋。这里鱼池星罗棋布,奇异水产不计其数。这些经过克隆的美味鱼，长势良好。有以肉质鲜嫩著称于世的鱼中上品“刀鱼”,也有娇贵的“昙花鱼”,还有“江上往来人”皆爱的鲈鱼,更有用电子孵化系统繁殖出来的“烈火烹鱼,十里飘香”的河豚。有名字的,没名字的,应有尽有。解析：
8、该段基于现实，大胆想象，写了二十年后的家乡“奇异水产不计其数”的特点,重点突出。2.巧用对比,突出变化。对比就是把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。有直接对比和间接对比。直接对比是直接将两个人物、两种事物、两处处所或同一事物的两个阶段、两种状态进行对照，主要是突出现在的变化。间接对比是借人物之口，通过语言来描述过去和现在的场景及事物,进行比较,把变化鲜明地展现出来。示例：看着眼前流光溢彩的城市，我惊叹不已:放眼望去,一幢幢高楼拔地而起;粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中;造型美观的别墅,排成一列,依山傍水;房屋四周的花坛中，鲜花锦绣,绿草如茵;在大街上,各种环保节能的轿车川流不
9、息,而路面竟是一尘不染;人们的家里，各种高级家用电器一应俱全眼前的一切让我情不自禁地回忆起以前的家乡来。那时候我还只有十岁，家乡虽然有一条条马路，却嘈杂混乱,有许多的卫生死角,肮脏、凌乱,还散发着阵阵刺鼻的气味。解析：这段文字描写二十年后的家乡景物,想象丰富,在今昔对比中写出了家乡的变化。四、确定写法。大胆想象，突显变化。大胆想象是写好这篇文章很重要的一环，想象是立足现在的生活，超越时间、空间、生活常规的限制而产生的奇思妙想。主要写出自己熟悉的环境、工作、生活二十年后是什么样子的，可以在科技运用生活上大胆想象，但是又不能神魔化。（1）构思巧妙。可以直接写未来的情景。如“今天是2038年元旦，我
10、们分别的老同学欢聚一堂；”也可以采取设问的开头方法，如“家乡未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾（2）大胆合理。确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料展开丰富的想象。这个想象一定要做到奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。你想象中的20年后某一方面是什么样的，你就写出是什么样的。想象要大胆而有新意，要基于现实，又要超越现实。要注意“20年后”这个时间。20年后应有哪些发展和变化，许多不能确定，但也有许多是确定的。同时，对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能，比如不能想象那时我们会生活在别的星球上(以现在的科技水平，短短20年是实现不了的)等
11、。想象的内容在20年后现实的可能性是确定想象合理性的关键。（3）内容具体。写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。（4）感情真实。首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，同时一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，让它充分展现我们未来的美好。怎样展开丰富的想象，写好未来？写作过程中，如何把重点部分写具体呢?我们可以参考以下方法:（1）前后对比。你可以选取家乡的某一个方面，将二十年后与二十年前进行对比，突出这一方面所发生的变化。示例：走进母校的教室，绿色的磁性黑板不见了，一块宽大的智能屏
12、幕镶嵌在墙壁上，它能借助感应器自动调节亮度;课堂上，老师再也不用粉笔了，音像合成器能捕捉老师的声音，将知识要点图文并茂地呈现在屏幕上。拥挤的课桌不见了，宽敞的教室只有 20 张智能平台，桌面是一台台平板电脑，里面存放着电子教科书和数字图书馆，阅读、写作业、查资料等都可以在上面完成，学生告别了沉重的书包。宽大的智能屏幕桌面是平板电脑的智能平台电子教科书、数字图书馆绿色的磁性黑板拥挤的课桌沉重的书包前后对比前后对比.解析：段话将学校二十年前后的样子进行了对比，突出了二十年后学校的科技水平之高，智能产品之便利。（2）描绘智能产品，展现科技发展。家乡的巨变离不开科技的发展，我们可以围绕“科技”这个关键
13、词展开想象。例如，在写二十年后家乡的房子时，你可以着重描写房子的智能之处，如独具特色的外形，强大的功能;房子内的智能设备，如可移动的墙壁、自动除尘设备、智能控温设备等，这样就能把“科技”这个关键词写具体了。示例：二十年后，我参与研发的10G(第十代移动通信技术)网络终于投入使用了。飞速的网络让 VR 联网变成了现实，在离家千里的实验室中，我只要戴上 VR 眼镜，就可以立马“回到家中”，和家人面对面聊天了。这项技术拉近了人与人之间的距离，人们再也不用为旅途奔波而烦恼啦。解析：小作者在这段话中，写出了 10G 网络的功能，并举了“我”运用VR 眼镜和远在家乡的家人面对面聊天的例子，凸显了二十年后科
14、技的发展。五、列提纲。你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。充分想象，写出二十年后家乡的变化。1.你打算以怎样的方式“穿越”？ 2.你打算从哪些方面写出变化？ 3.这些方面，过去是什么样子的？现在又是什么样子的？ 4.在具体论述中，你想通过什么事情串起这些变化？ 5.你想在最后抒发怎样的情感？以二十年后的家乡为例来说明题目：二十年后的家乡中心：表达对二十年后家乡生活的热爱、赞美之情。开头：(第1段)怎样回到了阔别已久的家乡。中间：展开丰富的想象，描写家乡二十年后的变化。(第2段)环境方面：城市到处都是绿植，智能灌溉。（略写）(第3段)出行方面：能飞的智能平衡车，踏
15、上就飞。（详写）(第4段)学习方面：虚拟现实教学系统，亲身体验。（详写）结尾：(第5段)总结全文，呼应开头抒发感想。六、会练笔，会表达。家乡是一个人的出生地，也是每个人或长的地方。二十年后我们的家多会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。示例：二十年后的故乡阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听到这个消息，我的心就先一步飞回了家乡。坐在飞机上，看着飞机窗外的景物，我的思绪不禁飞到了二十年前：我家住在一个小镇上，房低路窄，交通极不方便，外出需要倒几次车。小镇周围是一座座光秃秃的小山，大风一吹，尘土飞扬。两个小时后，飞机在家乡的机场降落。
16、走出机场，我眼前一亮。呀！这还是我的家乡吗？这分明是一座繁华、美丽的大城市。一栋栋高楼大厦矗立在那里，大楼的整个表面都被绿色植物环绕着，每家每户都有自己的花园和菜园。突然，一个熟悉的身影像磁石一样吸引了我。仔细一看，原来是我小学时的同桌。小时候那个一说话就脸红的小姑娘，现在出落得亭亭玉立，举止文雅。她也看到了我，满脸惊喜，落落大地迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一招手，一辆小汽车停在我们面前。上了车，她说出目的地，汽车自动向她家驶去，行驶过程中没有发出一丝声音。来到她家，这才得知她跟我是同行钢琴家。我们俩说了很多很多回家路上，放眼看去，各种树木竞相傲立，火红的火炬树、金黄的银杏树、郁郁葱葱的
17、松柏一棵高大的榕树上，许多不知名的鸟儿叽叽喳喳地叫着。人们在湖边悠闲地散步、晒太阳。我顺着湖边走到家，一开门就看见了特别疼我的婶婶。她老了，但还是很美。晚上，我们坐在沙发上聊天，家务机器人在厨房为我们准备饭菜。 夜晚，窗外的路灯亮了，朦胧的灯光照在路面上，颇有几分诗情画意，偶尔走过的人简直成了“画中人”。第二天吃完早饭，婶婶听说我又要走，眼泪禁不住流了下来。她把我送到机场，和我道别我的家乡，我的思念解析：本文构思新颖，内容丰富，充满想象。作者在文中详细描绘了二十年后回到家乡的所见、所闻、所感，写出了家乡环境、人们生活等的巨大变化，以及“我”与故友、亲人团聚的喜悦。作者以一种特别的方式，表达了自
18、己对家乡的热爱和浓浓的思乡情。七、会分享，会修改。习作完成了，读给大家听？借助评改找到自己习作中的不足，并使用作文评改符号进行修改。修改的标准：1.没有错别字，语句通顺，表达流畅。2.用词准确生动，意思表达清楚明确。3.文章结构清晰，详略得当，重点突出。4.开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。5.文章立意较好，符合主流价值观。6.文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。7.语言生动有个性，恰当使用修辞手法。8.符合本次作文要求：写出的是家乡。写出了多个方面的变化。使用了对比手法。能抒发自己的感情。示例：下面是二十年后的家乡评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？返乡的飞机刚一落地，就看见爸爸
19、乘着太阳能汽车来迎接我。在回家的路上，感觉这时的空气让人神清气爽。喜鹊们三五成群地围在一起“唧唧喳喳”地叫着！诊断：这段话写了现在，但是没有和过去对比，没能显示出变化。此外对于喜鹊的描写也不太生动，可以使用修辞手法。下面这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这样修改。返乡的飞机刚一落地，就看见爸爸乘着太阳能汽车来迎接我。在回家的路上，我发现路上跑着的都是这种车，以前的汽油车再也没有了。绿化也比当年我离别家乡时多了好几十倍，这里的空气，让人感觉神清气爽。喜鹊们三五成群地围在一起“唧唧喳喳”地唱歌，那声音悦耳极了，好像在欢迎我回家！解析：加入了与过去的对比，显示出巨大变化。将喜鹊拟人化，一
20、方面写出了环境的美好，也写出了作者心里的美好。总结：要抓住现在人们最想改变的来写。一定要注意从多个方面描写变化。对比手法，对比中突显大变化。语言上需要打磨，避免平铺直叙。【佳作一】范文展示二十年后的家乡“月是故乡明”，望着窗外那轮明月，我思绪万千。我离开家乡已经很多年了，此时此刻，我特别想念我的家乡。于是，我迫不及待地吞下一颗胶囊，穿越空间，回到了我的家乡。我睁开眼睛，看到了一栋造型奇特的房子。这栋房子就像一个长了翅膀的巨大的鸟蛋。“鸟蛋”的前面有一条宽敞的道路向远处延伸。“鸟蛋”的上空闪烁着“居民生活区”这几个大字。我不禁感叹:二十年后的房子造型真奇特啊!离开“鸟蛋”，我来到母校，一走进校园
21、，我就看到一个传送门，它可以将学生传送到不同的教室里，这简直太酷了!我被传送到五年级的教室里，学生们正在分组学习。我走到了一个裸露着后背，背上背着荆条的老者身边。只见这个老者双手作揖，态度诚恳地说:“我廉颇错了，国家利益高于一切!”原来这个小组的同学正在学习将相和这篇课文。我向前走了几步，目光被一棵巨大的树吸引住了。我忍不住伸手去触摸它的枝叶，突然，一群鸟拍打着翅膀朝我飞来。原来，这里是“鸟的天堂”啊!我还没缓过神来，就被一个漂亮的仙女姐姐撞了一下。仙女姐姐衣袂飘飘，朝着前面的鹊桥奔去。“这这是织女。”我激动得说话都不利索了。二十年后的学校，学生的学习方式也太酷炫了，老师利用AR(增强现实)技
22、术，给学生带来沉浸式的学习体验。我太羡慕他们了。时间飞逝，我要回去了。走之前，我扭头看了看在教室里学习的学弟学妹们，希望他们可以懂得“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”这个道理，努力学习，将来把我们的家乡建设得更加美好。名师点评诗句开篇:在很多古诗句中，月亮总与乡愁联系在一起，文章引用古诗，从月亮写起，自然地引入“回到家乡”的主题，构思巧妙。想象大胆:科技发展日新月异，小作者对二十年后的校园的想象十分大胆、奇特，令人向往。升华主旨:小作者在文章的结尾处表达愿望，希望学弟学妹们珍惜光阴，努力学习，未来把家乡建设得更加美好，升华了文章的主旨。整体赏析小作者在叙述二十年后回家乡的过程中，略写了“我”看
23、到的房子，详写了二十年后学校课堂的教学新模式，并通过记述同廉颇的偶遇等经历来加以说明，合理地组织了材料，做到了详略得当，重点突出。文章中提到了 AR技术，科技感强，又与现实生活联系紧密，设想十分合理。【佳作二】范文展示二十年后的家乡这天下午，我津津有味地读着三体，其超乎想象、玄幻的内容，刺激着我的头脑，让我欲罢不能，一瞬间，现实与未来相互交织，我眼前的景象变得朦胧不清“您好，欢迎来到中国北京海淀万柳综合示范区，现在的时间是公元2042年10月22日。”我乘坐的光能飞行器自动降落在位于一条美丽的小河旁的飞行器停靠区。这时，飞行器前侧激光全息投影显示出地图文字，原来这条河就是昆玉河啊!我迫不及待地
24、走下飞行器来到河边。河边有显示屏，屏幕上展示出实时的天气情况，还展示了河水温度、流速、含氧量、水压，水生动植物品种应有尽有。我这是从时光隧道穿越到未来了吗?我环顾四周，发现我的家乡-万柳的变化真可以说是翻天覆地，我如同来到了一个陌生的世界。我头顶是呼啸而过的新型公共交通工具光子悬浮列车，只有一根钢轨连接，脚下的步道是液晶显示屏般的柔性路面，路面上还注明了四周能到达的地点、距离等信息。公路上行驶的车辆造型非常前卫、漂亮，使用的是电能或光能，都带有卫星导航自动驾驶模式。更神奇的是它同时具有飞行功能，只要你按下“飞行”按钮，汽车顶部就会升起螺旋桨，两侧会伸出机翼，可以垂直起降。此外，移动通信技术已达
25、到第15代，也就是15G，通过卫星导航自动驾驶模式，可以迅速、便捷地去往任何目的地，这样你就不用为堵车而发愁了。街区也变成了智能环保的典范。街道两旁的树木郁郁葱葱，花草树木错落有致，相得益彰。一个个口袋公园星罗棋布，美观大方，据说这全是运用人工智能技术进行设计、施工的。街道两旁的路灯杆上还挂着一盏盏小小的太阳能灯，别看它小，它的亮度是原来路灯的 20倍呢!我正惬意地半躺在沙发上等着机器人保姆给我送来健康美味的晚餐，就听到“儿子，吃饭了，别睡了”的声音。我猛然惊醒，一揉眼睛，看见妈妈站在我面前。原来我是在梦中穿越了一回。哦，二十年后的万柳，真是让人好奇又向往，我想我们一定能实现我在梦中穿越后看到
26、的那种景象。“智能、环保、高效”，就让万柳跟随着伟大的中国梦的发展蓝图去实现这一愿景吧!名师点评情节巧妙:小作者借助语音播报点明“我”穿越到了二十年后，情节的设置十分巧妙。科技感强:小作者对二十年后万柳的交通展开了大胆的想象，“光子悬浮列车”“卫星导航自动驾驶模式”等术语让文章充满科技感。详略得当:小作者详写了二十年后家乡的交通，略写了智能环保的街区，有详有略，安排得当。整体赏析文章的亮点之一是科技感极强，在想象二十年后家乡的交通时，小作者写了“光子悬浮列车”“柔性路面”等新奇的事物，让读者眼前一亮，也体现了小作者对前沿科技的喜爱与了解。小作者在结尾表达了自己对未来的家乡的展望，感情真挚。【佳
27、作三】范文展示二十年后的家乡夏夜，漫天的星斗闪着银光。我坐在院子里，抬头仰望，想象着二十年后家乡的模样。忽然，一道光闪过，我仿佛被裹挟，腾空，落地这是哪儿?我摸着昏沉沉的脑袋四处张望着。眼前是车水马龙，人们开着环保轿车，在四通八达的立交桥上飞快地行驶。我招了招手，一辆车停在我的面前，车里的驾驶员正拿着新型手机，专心致志地看着正前方那块3D屏幕，根据屏幕上提供的信息，神情自若地控制着汽车，我感觉好像在看科幻片一样。这里真的是地球吗?我的心里不禁冒出了一万个问号。我问司机:“这是哪儿?”“南通啊!”南通?我的家乡?怎么回事?难道这就是二十年后的南通?“现在是哪一年?”我犹豫了一会儿，还是问出了这个
28、傻问题。“哈哈，2042年呀!你刚乘时光机来的吧，不奇怪，我们见多了。”司机发出爽朗的笑声。我恍然大悟，想立刻回家看看，就对司机说:“能带我去Xx街吗?我家住在那儿!”“好的!”司机爽快地答应。一路上，我看见了许多不可思议的事情，司机热情地为我一一讲解:“这是空中火车的火车站，上面的圆圈其实是一个通道，当有火车从这儿出发时，它就会自动打开。空中火车的速度很快，只需10分钟就能从这里到达北京呢!”过了3分钟，我们便到达我家所在的小区。跟司机道别后，我便下车了。我又一次被眼前的一幕给惊呆了:小区里的房子都是智能房屋，机器人正在打扫卫生，人们正在绿树底下愉快地交谈着。进了屋，家里竟然有机器人保姆，这
29、远远超出了我的想象，我不禁感叹科学发展的速度之快。二十年后，科技给家乡带来了巨大的变化，但家乡的人还是那么温暖，生活还是那么幸福!名师点评开篇设置悬念，引人入胜。通过丰富的想象，描写二十年后家乡的变化。连用四个“?”表达了“我”的吃惊，突显了家乡翻天覆地的变化。借司机的讲解表现家乡的巨大变化。用具体的事例表明家乡的变化其实是科学的发展。结尾表达自己对家乡巨变的感叹。整体赏析小作者借助丰富的想象力，先写了“我”刚来到二十年后的家乡见到的情景,接着通过司机的介绍，从侧面表现科技让家乡产生的巨变，说明了科技发展对人们生活的重大影响。结尾寥寥数语，深刻地说明故乡在变,但人情不会变。病文展示升格作文二十
30、年后回故乡梦境中，我应邀参加故乡的“21世纪城市建设成就研讨会”，乘坐飞船回到了离开二十年之久的故乡聊城。（应该有一个点明题目的开头。）飞船降落在市政厅，大会开始了市长博士最后进行总结发言。他说：“朋友们，二十年来”（二十年来怎么样了应简单介绍一下，省略得太多了。）听到这里，我到了街上，想一饱眼福。只见各种建筑物拔地而起：有仿古的、现代的、日式的形状有壶形的、梯形的各种建筑五光十色，我好像进了天堂。抬头望去，瓦蓝瓦蓝的天空白云朵朵，就像蔚蓝的大海上漂浮着一叶叶小舟，美丽极了。（“天空蓝”、“云白”的原因是什么？）我看到人们行色匆匆，相遇互相谦让，彬彬有礼。我走到宽阔的街道上，呼吸着新鲜的空气，
31、不知不觉来到了一个地方，牌子上写着“地下交通城”五个字。这时，我才发现城市的地面上根本没有车辆通行。我顺着扶梯下去，好一个灯火辉煌的地下交通城！（“地下交通城”应做具体的介绍，不应一带而过。）地铁、轿车、双层大型豪华客车来来往往各行其道，看不到违章，也看不到警察。这样的地下交通真好，既解决了交通拥挤的问题，又解决了噪音和城市废气污染的问题。经过一天的游逛，我也累了，就乘地铁回到家中，我一头扎进了柔软的“席梦思”。刚睡着，就听“喔喔喔”几声鸡叫，我睁开惺忪的眼睛（只参观了街道吗？还参观了什么？没有写出来。）我久久地回味着梦中的奇遇，遐想着。我想，凭着中国人民的聪明才智和建设国家的干劲，到了203
32、0年，我梦中看见的情景一定会成为现实。二十年后回故乡经过一天的紧张学习，我又早早地进入了梦乡（开头简洁，引人入胜。）梦境中，我应邀参加故乡的“21世纪城市建设成就研讨会”，乘坐飞船回到了阔别二十年之久的故乡。飞船降落在市政厅，大会开始了市长博士最后进行总结发言。他说：“朋友们，二十年来，天府市全面完成了旧城改造，现在天府大厦林立，交通方便，环境幽亚，（“亚”应改为“雅”。）市民素质普遍提高，人们生活在一个舒适美丽的城市中”听到这里，我迫不及待地来到了街上，想一饱眼福。只见各种风格的建筑拔地而起：有仿古的、现代的、欧式的、美式的、日式的形状有壶形的、苹果形的、蘑菇形的、梯形的各种建筑鳞次栉比，我
33、好像进了天堂。（写出了建筑的多样性。）抬头望去，瓦蓝瓦蓝的天空白云朵朵，就像蔚蓝的大海上漂浮着一叶叶小舟，美丽极了。原来，有污染的烟囱下面都装有一台“废气消毒过滤机”，排出来的废气经过过滤和消毒，就不再有害，不会污染环境了。所以这里的天空总是蔚蓝色的。我看到男的英俊潇洒，女的美丽大方、穿戴整齐。人们行色匆匆，但相遇时互谦互让，彬彬有礼，处处蕴含着繁荣和祥和。我走在宽阔的街道上，呼吸着清新的空气，不知不觉，来到了一处地方，只见牌子上写着“地下交通城”五个字。这时，我才发现，城市的地面上根本没有车辆通行。我顺着扶梯下去好一个灯火辉煌的地下交通城！地铁、轿车、双层大型豪华客车，来来往往各行其道，看不
34、到违章，也看不到警察。（把“交通”这个大难题搬到了地下真不愧是个好办法。）这样的地下交通城真好，既解决了交通拥挤问题，又解决了噪音和城市废气污染的问题。我又来到了我的母校聊城阳光小学。教室里新型墙壁闪闪发光，屋顶开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵，四角装有摄像机，要是谁在课堂上违反纪律，他的“光辉”形象就会被拍摄下来。只是过了二十年，故乡的变化真大啊！（想象丰富，这样的教室令人向往。）经过一天的游逛，我也累了，就乘地铁到家中休息。到了家里，我一头扎进了柔软的“席梦思”。刚睡着，就听“喔喔喔”几声鸡叫，我睁开惺忪的眼睛（照应开头，结构完整。）我久久地回味着梦中的奇遇，遐想着。我想，凭着中国人民的
35、聪明才智和建设国家的干劲，到了2030年，我梦中看见的情景一定会成为现实。（表达了对祖国的热爱之情。）整体赏析修改后的文章结构完整，层次清晰，语言流畅。先以市长的发言概括地介绍了二十年后故乡的变化，烘托了小作者迫切要参观的心情，然后具体地描写了大街上各种风格的建筑物、蔚蓝色的天空、和谐的人际关系和奇妙的地下交通城，最后以“我想凭着中国人民的聪明才智和建设国家的干劲，到了2029年，我梦中看见的情景一定会成为现实”为结束语，可谓振奋人心！【好词】描写环境的词语景色宜人 诗情画意 山光水色 桃红柳绿鸟语花香 水天相接 丹桂飘香 山清水秀风光旖旎 烟波浩渺 晴空万里 瓜果飘香描写生活的词语安居乐业
36、清闲自在 无忧无虑 丰衣足食家给人足 幸福安康 日出而作 欢聚一堂年年有余 合家欢乐 优哉游哉 小康之家 描写变化的词语耳目一新 日新月异 脱胎换骨 今非昔比瞬息万变 焕然一新 翻天覆地 万象更新恍如隔世 千变万化 沧海桑田 白云苍狗描写思乡的词语牵肠挂肚 望眼欲穿 日思夜想 朝思暮想 魂牵梦绕 念念不忘 归心似箭 心驰神往 【佳句】他乡虽好只能停留三日,故乡虽坏毕生在此度过。俗语一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。元徐再思水仙子夜雨芦苇和蒲草倒映在河水里,显得更绿了;天空倒映在河水里,显得更蓝了;云朵倒映在河水里,显得更白了。跨进鲜花环绕的金属门,我仿佛进入了一个花的海洋,团团鲜
37、花簇拥着我,阵阵花香让我如痴如醉。光阴匆匆,如白驹过隙,弹指间二十年如流星划过,我这个昔日的“淘气包”已成为一个很有名气的科学家。微风拂过,波光粼粼，荡起一阵阵涟漪。在晨光的照耀下,水波好像害羞的姑娘一般脉脉含情。偶有调皮的鱼儿跃出水面,漂亮的水鸟掠岸而飞。坐在溪边,我闭上眼睛,风儿吹动着岸边的柳条,轻轻拂过我的面颊,我仿佛听到了小伙伴们欢快的戏水声,仿佛闻到了妈妈烧菜的香味,仿佛听到爸爸在喊我吃饭我开着太阳能汽车欣赏沿路的景色。咦,那是什么树?我开车过去一看,是旅行家树!原来,这里种上了珍奇植物,土壤都更换一新,是专用土壤。没有了汽车尾气对空气的污染,植物生长得越来越快、越来越好。（小作者想
38、象奇特,表达了保护环境,共建和谐家园的美好愿望。）我乘坐时光飞船,只是一眨眼的时间,就回到了我的家乡。我一下飞船就张大了嘴巴，心想:这是我的家乡吗?一座座高楼拔地而起,最矮的也有100层高。突然我觉得肚子开始叫唤了，于是找了一家快餐店,没想到我一进门,一个机器人就恭敬地说:“欢迎光临。”原来这家店的老板是个机器人。机器人老板拿出一块电子板，说:“请点菜。”这块电子板是菜单!我饿极了，就随便点了几个菜。（小作者构思非常巧妙,先乘坐时光飞船回家乡,再通过快餐店的机器人老板,体现出家乡的科技进步。）呜-”火车到站了，我下了车,惊呆了:这哪里是黄冈啊!路边的草坪上,小花尽情舒展着身体，小鸟在枝头欢唱可
39、是，车到哪里去了呢?一位白发苍苍的老爷爷似乎看出了我的疑惑,笑着对我说:“想找车啊,你看看天上!”我抬头往天空看去,“哇!”我不禁惊叹。天空中有好多飞鸟呢!飞鸟?不，不是飞鸟，是车!车?对，是悬浮式汽车!“飞车”与飞鸟互相追逐着，一辆又一辆的悬浮式汽车从我的头上飞驰而过哇!黄冈的变化真大啊!（小作者写出了下火车后见到的景象,着重写了二十年后家乡交通方式的重大变化，想象新奇而又大胆。）“欢迎乘坐全自动环保太阳能车。”一个甜美的嗓音响起,“我将为你打开透明窗。”“什么透明窗?”正诧异间,只见眼前的车窗由绿色变为浅绿色,又由浅绿色变成透明的，车窗外的风景都看得一清二楚。哇!这是我的家乡海安吗?眼前是
40、一片郁郁葱葱的树林。树林里小鸟欢唱,松鼠蹦跳,野鸡自由觅食。它们惬意地生活在这里,看到汽车这个庞然大物也毫不吃惊。穿过这片树林,终于来到了乡下老家。一望无际的碧绿的田野旁,是一片漂亮的别墅群,原来散落的住户已经全部聚集在一个个住宅小区中。别墅里四季恒温太阳能空调、全自动化厨房、调温浴室、多功能客厅一应俱全。更神奇的是，这些全部都是电脑控制的,这里简直就是一个世外桃源。家乡的变化让我惊叹不已。（小作者写出了二十年后回到家乡的所见所闻。通过对太阳能车、树林里的动物、农村生活的描写，流露出对家乡的喜爱与赞美之情。）【开头】开门见山,简洁明了：二十年后,我已获得博士学位。脑海里闪过一个念头,去看一看自
41、己以前居住的家乡吧!于是我开着漂亮的小汽车,缓缓地向家乡驶去。歌曲开篇,富有新意：“那故乡的风,那故乡的云”听着这首家喻户晓的歌曲,我的思绪开始飞扬,二十年后,家乡会是什么样的呢?引用诗句,表达乡情：“春草明年绿,王孙归不归?”“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”每当我读到这些不朽的诗句,不禁思念起自己的家乡。如今,离开家乡已有二十年的我又回到了分别已久的家乡。创设情境,引人入胜：这是哪里?当我睁开眼睛时,发现自己正站在一座公园里,公园繁花似锦,绿树成荫,公园外则是大厦林立的市区,街道上奔跑着太阳能小汽车【结尾】祝愿式结尾：二十年后的家乡变化可真大啊!希望下一个二十年后,家乡变得越来越美丽,越
42、来越好。直抒胸臆式结尾,突显主旨：莫说乡路长,再长也长不过我的思念;莫说天涯远,再远也远不过我的目光;莫说云天高,再高也高不过我的畅想。故乡啊,你是人们心中永远的根。反问结尾，升华主题：望着故乡崭新的面貌,我想:故乡的巨变,不正是祖国繁荣昌盛的缩影吗?歌曲结尾,一语双关：“我的未来不是梦”远处传来一阵歌声,我猛然惊醒:原来,这是一个梦啊!闭上眼睛,那美丽的风景在我眼前再次浮现,我想:只要我们一起努力，二十年后,家乡的未来不是梦!赞美式结尾，表示感叹：眼前的一切让我惊呆了，想不到只不过二十年的时间,家乡就有了如此翻天覆地的变化,科学技术可真了不起!直抒胸臆式结尾,凸显主旨：当我睁开惺忪的眼睛时,
43、那些画面仿佛真的出现在眼前,是那么的清晰。我这才知道这是梦,但梦里的东西某一天一定会以某种方式实现。二十年后的家乡，我梦里的家乡,我深深热爱着的那片土地啊!1.审题我有办法。（1）审体裁：本次习作属于 （A.想象；B.纪实；C.说理）的文章。本次习作的内容是写 。（2）审内容：下列对习作重点的理解不正确的一项是（ ）。A.“二十年后”属于时间限定,说明习作不能写现在或过去,只能畅想未来。B.“家乡”说明描写的对象是“我”的“家乡”,而不能是其他地方。C.由课本可知,习作要大胆想象,重点写家乡的巨变。D.“时空穿越”说明文章要描述穿越的过程,点明习作的科幻主题。（3）审内容：下列可以作为习作写作
44、内容的是( )。(多选)A.家乡环境的变化 B.同学聚会的场景C.“我”的经历和变化 D.家乡人们工作、生活的变化2.根据自己的想象,补写本次习作提纲的中间部分。题目:二十年后的家乡开头:穿越到二十年后,看到了我的家乡。中间:（1） （2） （3） 3.阅读习作片段，学习习作方法。光阴似箭,日月如梭。弹指间十年过去了,家乡发生了许多变化!首先是道路变宽敞了。平日里窄容的小路变成了宽的立交桥,抗坑注注的小路变成了平坦整洁的大道。共次灵环境变好了。路两旁都栽满了树,小鸟在树上叽叽喳喳地唱着动听的歌,一阵风吹来,空气中弥漫着各种花香。同时发生变化的还有体育场。一个个足球场、篮球场建立起来了,球场的观众台上还有许多人性化的设备,如自动水机、讲解机以及虚拟体验机,这些都让我感到惊叹。(1)这段文字从 、 、 三个方面描写了二十年后家乡的变化。(2)你认为家乡还有可能发生哪些方面的变化?合理想象,写一写 4.十年后，你能想到些什么？现在就让我们来转动一下自己聪明的小脑瓜，让思维飞起来!（1）我最想见到的人：我的外婆、我的同桌、我的班主任、卖早餐的阿姨、看车的老大爷你最想见到谁，写下来吧!_（2）我看到故乡的变化：天空不再是灰蒙蒙的一片，呈现出澄净的宝石蓝那一座座矮小的平房，已经变成了一栋栋名副其实的“摘星楼”想象一下，你的故乡二十年后会发生怎样的变化？说说看。_
