4.1.2硫酸的制备与性质 同步练习(含答案)高中化学新苏教版必修第一册

上传人:雪**** 文档编号:248263 上传时间:2023-08-02 格式:DOCX 页数:6 大小:201.40KB
下载 相关 举报
4.1.2硫酸的制备与性质 同步练习(含答案)高中化学新苏教版必修第一册_第1页
第1页 / 共6页
4.1.2硫酸的制备与性质 同步练习(含答案)高中化学新苏教版必修第一册_第2页
第2页 / 共6页
4.1.2硫酸的制备与性质 同步练习(含答案)高中化学新苏教版必修第一册_第3页
第3页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、硫酸的制备与性质一、选择题:每小题只有一个选项符合题意。1某研究小组成员设计鉴别浓硫酸和稀硫酸的如下方案,不合理的是()操作结论A将火柴梗伸入溶液中变黑者为浓硫酸B加入金属铝片产生刺激性气味者为稀硫酸C分别加入到盛水的试管中放热者为浓硫酸D加到CuSO45H2O晶体中变白者为浓硫酸2.下图所示,从实验开始到过一段时间后,不可能的实验现象是()A新鲜苹果很快会干瘪B胆矾晶体表面变白C小试管内有晶体析出DpH试纸最终变红3下列关于浓硫酸与Cu反应的叙述正确的是()A在反应中,浓硫酸只表现出氧化性B此反应属于非氧化还原反应C在反应中,浓硫酸既表现出氧化性,又表现出酸性D每1mol铜参加反应就有2mo

2、lH2SO4被还原,同时生成2molSO24下列说法不正确的是()A硫酸厂应该建在靠原料产地近的地区B接触法制硫酸的主要步骤是造气、接触氧化和三氧化硫的吸收CSO2的接触氧化应在常压下进行D工业“三废”的综合利用不仅减少污染,还获得有用的副产品5下列事实与浓硫酸体现出的性质(括号中)对应关系正确的是()A在空气中敞口久置的浓硫酸,溶液质量增大(脱水性)B在加热条件下铜与浓硫酸反应(氧化性、酸性)C蔗糖与浓硫酸反应中有海绵状的炭生成(吸水性)D浓硫酸可用来干燥某些气体(不挥发性)二、选择题:每小题有一个或两个选项符合题意。6一定量的Cu粉与浓H2SO4共热产生SO2气体的体积为2.24L(标准状

3、况下),下列情况不可能的是()A加入Cu的质量小于6.4gB加入浓H2SO4中含溶质为0.2molC加入Cu的质量大于6.4gD加入浓H2SO4中含溶质多于0.2mol7下列关于浓硫酸和稀硫酸的叙述中正确的是()A加热时都能与铁发生反应,放出气体B加热时都能与铜发生反应C都能作为气体干燥剂D硫元素的化合价都是6价8下列关于工业制硫酸的说法中,不正确的是()A黄铁矿燃烧前要粉碎,因为大块黄铁矿不能燃烧B主要设备是沸腾炉、接触室、吸收塔CSO2氧化成SO3需要催化剂DSO3用98.3%的浓硫酸吸收,目的是防止形成酸雾,以使SO3吸收完全三、非选择题9以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如下:(1)将

4、燃烧黄铁矿的化学方程式补充完整:411O22Fe2O38SO2。(2)接触室中发生反应的化学方程式是_。(3)吸收塔中发生反应的化学方程式是_。(4)吸收塔排出的尾气需先用氨水吸收,再用浓硫酸处理,得到较高浓度的SO2和铵盐。SO2既可作为生产硫酸的原料循环再利用,也可用于工业制溴过程中吸收Br2。SO2吸收Br2的离子方程式是_。10某兴趣小组设计出如图所示装置来制取硫酸铜并验证SO2的性质:(1)试管A中反应的化学方程式是_。(2)试管B用来探究SO2的漂白性,则应盛装的试剂是。(3)试管C中的实验现象为溴水褪色,则可证明SO2具有性。(4)实验中采用可抽动的铜丝,与直接放铜片相比优点是_

5、。(5)该装置存在明显的缺陷,应如何改进:_。(6)小组同学查阅资料得知,工业上将废铜屑倒入热的稀硫酸中并不断通入空气中制取CuSO4溶液。铜屑在此状态下发生的一系列反应的化学方程式为、_。工业方法与实验方法哪种好?_。原因是什么?_。11某化工厂使用一种含杂质为25%的硫铁矿生产硫酸,已知硫铁矿与氧气反应的化学方程式为4FeS211O22Fe2O38SO2。(1)根据硫酸工业生产中各步反应的化学方程式,分析1molFeS2完全转化为molSO2,假设SO2与氧气在一定条件下完全反应能生成molSO3,SO3被水完全吸收后能生成molH2SO4。(2)若取1t该矿石,可制得98%的浓硫酸多少t

6、?(假设生产过程中硫的损失不计)参考答案1解析:向稀H2SO4中加入金属铝片后,产生无色无味气体,B错误。答案:B2解析:A、B、C三个选项都涉及浓H2SO4的吸水性,B项的“变白”是失去结晶水形成的无水CuSO4,C项由于饱和溶液的溶剂减少,所以析出晶体,D项涉及浓H2SO4的脱水性,pH试纸最终会变黑。答案:D3解析:该反应的化学方程式为2H2SO4(浓)CuCuSO42H2OSO2,反应中硫元素的化合价既有降价又有不变,浓硫酸既表现出氧化性,又表现出酸性。该反应属于氧化还原反应,1mol铜参加反应有1molH2SO4被还原,同时生成1molSO2。答案:C4答案:A5解析:选项A,体现出

7、的是浓硫酸的吸水性。选项B,Cu被浓H2SO4氧化生成Cu2,体现了浓硫酸的强氧化性,生成CuSO4,体现了H2SO4的酸性。选项C,体现出的是浓硫酸的脱水性。选项D,体现出的是浓硫酸的吸水性。答案:B6解析:随着反应进行,浓H2SO4会变为稀H2SO4,稀H2SO4在加热条件下难与Cu反应产生SO2;产生1molSO2气体,消耗Cu为1mol。答案:AB7解析:常温时浓硫酸使铁钝化,加热时浓H2SO4和稀H2SO4都能与Fe发生反应,放出气体;铜与稀硫酸常温和加热时都不反应;浓硫酸有吸水性可以作干燥剂,稀硫酸不能作干燥剂。答案:AD8解析:A项,将黄铁矿粉碎是使其增大与空气的接触面积,使燃烧

8、更快、更充分,错误;B项,黄铁矿制SO2在沸腾炉中进行,SO2制SO3在接触室中进行,SO3的吸收在吸收塔中进行,正确;C项,SO2在催化剂作用下被O2氧化成SO3,正确;D项,SO3用98.3%的浓硫酸吸收,能防止形成大量酸雾,提高SO3的吸收率,正确。答案:A9解析:(1)根据原子守恒即可补全化学方程式。(2)接触室中发生的反应为二氧化硫被空气中的氧气氧化为三氧化硫,化学方程式为2SO2O22SO3。(3)吸收塔中发生的反应为三氧化硫和水反应生成硫酸,化学方程式为SO3H2O=H2SO4。(4)SO2与Br2、H2O反应生成H2SO4和HBr,反应的离子方程式为SO2Br22H2O=4H2

9、BrSO。答案:(1)FeS2(2)2SO2O22SO3(3)SO3H2O=H2SO4(4)SO2Br22H2O=4H2BrSO10解析:(2)SO2具有漂白性,可使品红溶液褪色。(3)溴水具有强氧化性,能被SO2还原而褪色。(4)此实验中铜丝可以抽动,可以控制反应的开始与停止。(5)SO2有毒,需要进行尾气处理。(6)在稀硫酸存在的条件下,Cu与O2反应后的生成物迅速溶解在热的稀硫酸中生成CuSO4。答案:(1)Cu2H2SO4(浓)CuSO4SO22H2O(2)品红溶液(3)还原(4)可控制反应的开始与停止(5)增加尾气吸收装置(6)2CuO22CuOCuOH2SO4=CuSO4H2O工业方法好制得相同质量的产品,工业方法消耗的硫酸少,且不生成SO2,不会污染空气11解析:(1)4FeS211O22Fe2O38SO2、2SO2O22SO3、SO3H2O=H2SO4。(2)设生成98%的浓硫酸xt。FeS22H2SO41201961t(125%) x98%解得,x1.25。答案:(1)222(2)1.25

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高中 > 高中化学 > 苏教版(新教材) > 必修第一册