1、3.8 设计制作小车(2)科学科教版 四年级上册 科学聚焦科学聚焦 你知道世界上第一辆汽车是谁发明的吗？1885年10月，德国人卡尔本茨研究成功了世界上第一辆汽车，确切的说是一辆三轮汽车。因此，1886年1月29日被公认为世界汽车的诞生日。科学探索科学探索 做好分工，根据设计图制作小车。确定组装步骤 选择材料和工具 加工材料 组装 调试 怎样分工能更快更好地完成任务？车架怎么安装在车架上？科学探索科学探索 组装橡皮筋动力小车。先小组讨论整体计划，然后进行分工，以及对材料的再加工，最后将各部件进行组装，调试小车，发现问题，找出方案。捆车架 做轮子轴架 安装轮子 缠绕橡皮筋 先用四条支架将车架搭好
2、，四个角用皮筋绑好，然后绑好轮子轴架，安装轮子，将橡皮筋缠绕到一根横支架上，另一端固定好，一个橡皮筋动力小车就组装完成了。科学探索科学探索 先用纸板制作车子底盘，然后用吸管粘在纸板上，将轮子从吸管两侧穿过去，再将吸管穿进气球嘴，用橡皮筋固定，然后将气球吹起来，最后松开，这样气球动力小车就可以动起来了。3 组装气球动力小车。科学探索科学探索 汇报、测试。汇报设计思路 展示设计图 介绍组装流程 测试小车 4 科学探索科学探索 测试并改进小车（班级记录表）4 发现的问题 可能的原因 解决方案 丌能走直线 车轴丌正 调正 橡皮筋小车动力丌足 一根橡皮筋驱动力太小 加橡皮筋 气球小车吹气时间太短 气球太
3、小 用适当大小的气球 橡皮筋打滑 摩擦力丌够 在轮胎上多放几根橡皮筋 日期：科学探索科学探索 参考下面的评价对自己的小车进行评估。科学探索科学探索 根据评估的情况，改进我们的小车。小车的力量不够，换大一点的气球试试。想办法固定好气球的喷嘴，这样才能走直线。工程师丌会将丌成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决方案。通过本节课的学习，我们知道了工程制作中需要运用科学概念、使用技术手段、分工合作解决实际问题。根据设计，能利用所给的材料制作动力小车。在测试评估活动中，对自己的想法和结果进行反思并改进。课堂总结课堂总结 板书设计板书设计 8 设计制作小车（二）设计图 介绍小车 全员评估 颁奖典礼 发现的问题 可能的原因 解决方案 丌能走直线 车轴丌正 调正 橡皮筋小车动力丌足 一根橡皮筋驱动力太小 加橡皮筋 气球小车吹气时间太短 气球太小 用适当大小的气球 橡皮筋打滑 摩擦力丌够 在轮胎上多放几根橡皮筋 完成课后同步练习题 课后作业课后作业
